2025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（五）
一、选择题
1．（2024七下·石家庄月考）唐太宗的昭陵刻有李世民在建唐过程中所骑六匹骏马的雕像，均雄劲有力。武则天在位期间，曾下令组织编撰《三教珠英》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。出土的唐三彩中，连牵马的昆仑奴都昂首向天，没有一丝卑怯的神情。这说明了唐朝怎样的社会风气？
A．兼容并包，重文轻武 B．豪迈宏放，昂扬进取
C．尚武轻文，民族压迫 D．男女平等，思想开放
2．（2024七下·潮阳月考）我国历史上曾有人喊出口号，“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”。意思是说：天子难道生来就是做天子的吗，不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了。下列选项最能说明这一问题的是
A．隋末农民起义 B．唐朝末年藩镇割据的出现
C．安史之乱的爆发 D．五代十国政权的更迭
3．（2024七下·崂山月考）“（隋）炀帝此举……为后世开万世之利，可谓不仁而有功”，古人评论的是
A．隋统一南北 B．设立三省六部制
C．实行均田制 D．开凿大运河
4．（2024七下·嵩明期末）记笔记是学生学习的一种重要方式，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联系，从而形成自己的独特的知识结构。下图是某校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断该学生学习的内容是（ ）
A．开放的社会风气 B．民族交往与交融
C．多彩的文学艺术 D．繁荣的对外贸易
5．（2024七下·江南期末）《历代诗 陈》中有诗句“六朝至此灭，天下归杨坚。”此句描述的史实是（ ）
A．南北政权并立 B．江南政权更替
C．隋朝完成统一 D．隋朝经济发展
6．（2024七下·包河期末）关于下表，填写正确的是
A．贞观之治、安史之乱 B．安史之乱、贞观之治
C．黄巢起义、安史之乱 D．安史之乱、黄巢起义
7．（2024七下·昭平期末）樊树志在《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心一一长安”。可见，这一时期的阶段特征是（ ）
A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固
8．（2024七下·八步期末）某同学举办主题为“中国古代农业生产技术的进步”的图片展览。下列图片应该入选入“盛唐篇”的是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
9．（2024七下·天元期末）易中天在他的《安史之乱》一书中指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”材料中的事件（ ）
A．导致了唐朝的直接灭亡 B．阻碍了民族之间的交融
C．推动了藩镇割据的形成 D．促成了经济重心的南移
10．（2024七下·奉节县期末）据记载，文成公主进藏时，不但有释迦牟尼佛像和奇珍异宝、服装家具、烹饪食材等作为嫁妆，更有携带着诗书礼乐、医疗器械、农具良种的学者、乐师、医生和工程技术人员。这表明文成公主入藏（ ）
A．激化了唐朝与吐蕃的矛盾
B．使唐太宗获得“天可汗”的称号
C．促进了吐蕃社会经济的发展
D．实现了中央对西藏的行政管辖
11．（2024七下·固始期末）如图为唐代长安城商业分布示意图，阴影部分为“市”以外的商业区域，与“安史之乱”前的长安城相比，“安史之乱”后
A．“市”以外经营行业的种类大大增加
B．商业活动日趋突破坊市功能的界限
C．官府对交易场所的限制更加严格
D．官府逐渐失去对长安城的有效管理
12．（2024七下·信宜月考）题3图的文物可用于研究唐朝（ ）
题3图
A．社会生活 B．民族关系 C．对外贸易 D．南北交流
13．（2024七下·寮步期中）唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人（ ）
A．开放包容 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治腐败
14．（2024七下·乳源期中）下列表格内容体现的共同主题是（ ）
A．边疆统治持续加强 B．民族交融成为主流
C．社会风气日益开放 D．经济建设成就辉煌
15．（2024七下·汉源期中）时间轴是学习历史的有效工具。与下方时间轴上①②相关的历史事件分别是（ ）
A．“文景之治”“光武中兴” B．“光武中兴”“贞观之治”
C．“贞观之治”“开元盛世” D．“文景之治”“开元盛世”
二、材料分析题
16．（2024七下·大冶期末）【小钱币， 大历史】
材料一
材料二
历史兴趣小组围绕“中国古代货币的演变”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料(部分)
时期 语文 历史 地理 科技
北宋 《水浒传》： 林冲发配， 路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米， 米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤， 铜钱十贯约重七十斤， 两者相加， 重八十多斤。礼可谓“重”矣， 可是披枷带锁的林冲如何带走呢 商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运输和大量货币。 四川盆地边缘地区， 山地面积占总面积的93%，其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了4000米。 四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料。
（1）根据材料一并结合所学，分析唐朝与日本货币的共同点及其反映的历史现象。
（2）根据材料二，写出世界上最早的纸币的名称，并任选两个角度分析北宋出现纸币的原因
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
2．【答案】D
【知识点】安史之乱
3．【答案】D
【知识点】大运河的开通
4．【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
5．【答案】C
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】依据题干信息“六朝至此灭，天下归杨坚”，结合所学知识可知，589年，隋文帝杨坚派军队灭掉陈朝，完成了全国的统一，结束了中国长期分裂局面，故选项C符合题意；
A. 南北政权并立 ，题干中显示的是杨坚统一全国，没有提及南北政权并立， 不符合题意；
B. 江南政权更替 ， 题干中显示的是杨坚统一全国，没有提及江南政权更替，不符合题意；
D. 隋朝经济发展 ， 题干中显示的是杨坚统一全国，没有提及隋朝经济发展，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干含义，紧贴题干信息进行分析理解回答，注意一定要紧扣题干信息理解，不要向外延伸。
6．【答案】A
【知识点】“贞观之治”
7．【答案】A
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；女皇武则天；盛唐经济的繁荣；盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】依据题干信息“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心一一长安”，结合所学知识可知，这一时期是繁荣与开放的时代，故选项A符合题意；
B. 民族关系发展和社会变化 ， 民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期，不符合题意；
C. 政权分立与民族交融 ， 政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期，不符合题意；
D. 统一多民族国家的建立和巩固 ， 统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答，这就是要理解时代特征。
8．【答案】D
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】根据所学知识可知，②是唐朝时期的农业耕作工具曲辕犁，③是唐朝时期发明的农业灌溉工具筒车，②③可选入“盛唐篇”，D项正确；
耧车是西汉时期发明的一种畜力播种工具，与题干要求“盛唐”不符，①不符合题意，排除含①的A、C项；
秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，与题干要求“盛唐”不符，④不符合题意，排除含④的B项。
故答案为D。
【点评】 本题考查盛唐的社会气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】C
【知识点】安史之乱
10．【答案】C
【知识点】盛唐民族交往与交融
11．【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往
12．【答案】C
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】根据材料图片信息可知，唐朝时期的陶瓷作品上面出现西亚国家的特产，结合所学知识，唐朝时期中外贸易发达，故出现唐朝时期的作品出现西亚元素，C项正确；
社会生活指国内的社会状况，与材料“为了迎合西亚顾客的需求”不相符，排除A项；
国内各民族的交往属于民族关系，材料中反映出中外贸易，排除B项；
材料反映中外贸易，范围超过国内的南北交流，排除D项。
故答案为C。
【点评】 图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
13．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据材料“唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。”可知唐朝实行对外开放政策，允许外国人担任各类官职，体现了包容的大国风范，A符合题意；
材料没有涉及经济繁荣，排除B项；
材料体现不出文化昌盛，排除C项；
材料体现不出政治腐败，排除D项；
故答案为A。
【点评】本题考查理解分析能力，考查准确解读材料信息能力，关键信息是“中央和地方都有外国人担任各类官职”。
14．【答案】D
【知识点】隋朝的建立与统一；“开元盛世”；盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，含嘉仓是隋朝大粮仓，属于国家粮仓，贮存有数万斤粮食，显示了隋朝经济的繁荣；曲辕犁是唐朝发明的农具，极大地提高了耕地效率；开元通宝是唐朝使用的货币，显示了唐朝的经济繁荣，它们共同体现了隋唐时期经济建设成就辉煌，故选项D符合题意；
A. 边疆统治持续加强 ，题干中没有显示边疆统治持续加强，不符合题意；
B. 民族交融成为主流 ， 题干中没有显示民族交融成为主流，不符合题意；
C. 社会风气日益开放 ， 题干中没有显示社会风气日益开放 ，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即图片，特别是其中的图片下的文字提示，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
15．【答案】C
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
16．【答案】（1）①共同点：形制都是圆形方孔形状；材质都是金属货币；文字都是汉字。
②现象： 日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响。
（2）①名称：交子
②原因：金属货币不便携带；商品经济发展；四川交通不便；四川印刷技术与造纸技术先进。
【知识点】“开元盛世”；鉴真与玄奘；宋代的经济发展
【解析】【分析】（1）①共同点：据材料“图1唐朝开元通宝”“图2日本和同开弥”并结合所学可知，唐朝与日本货币的形制都是圆形方孔形状；材质都是金属货币；文字都是汉字。②现象：据所学可知，唐朝与日本货币的共同点的原因是日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响的结果。
（2）①名称：据材料“《水浒传》：林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯钱”并结合所学可知，北宋时期的四川出现了世界上最早的纸币交子②原因：据材料“流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运输和大量货币”可知，金属货币沉重，不便携带；商品经济发展；据材料“四川盆地边缘地区，山地面积占总面积的93%，其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了4000米”可知，四川交通不便；据材料“四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料”可知，材料反映的是四川印刷技术与造纸技术先进。
故答案为：
（1）①共同点：形制都是圆形方孔形状；材质都是金属货币；文字都是汉字。②现象：日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响。
（2）①名称：交子②原因：金属货币不便携带；商品经济发展；四川交通不便；四川印刷技术与造纸技术先进。
【点评】（1）本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对中日交往的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对北宋经济发展的认识。
1 / 12025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（五）
一、选择题
1．（2024七下·石家庄月考）唐太宗的昭陵刻有李世民在建唐过程中所骑六匹骏马的雕像，均雄劲有力。武则天在位期间，曾下令组织编撰《三教珠英》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。出土的唐三彩中，连牵马的昆仑奴都昂首向天，没有一丝卑怯的神情。这说明了唐朝怎样的社会风气？
A．兼容并包，重文轻武 B．豪迈宏放，昂扬进取
C．尚武轻文，民族压迫 D．男女平等，思想开放
【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
2．（2024七下·潮阳月考）我国历史上曾有人喊出口号，“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”。意思是说：天子难道生来就是做天子的吗，不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了。下列选项最能说明这一问题的是
A．隋末农民起义 B．唐朝末年藩镇割据的出现
C．安史之乱的爆发 D．五代十国政权的更迭
【答案】D
【知识点】安史之乱
3．（2024七下·崂山月考）“（隋）炀帝此举……为后世开万世之利，可谓不仁而有功”，古人评论的是
A．隋统一南北 B．设立三省六部制
C．实行均田制 D．开凿大运河
【答案】D
【知识点】大运河的开通
4．（2024七下·嵩明期末）记笔记是学生学习的一种重要方式，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联系，从而形成自己的独特的知识结构。下图是某校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断该学生学习的内容是（ ）
A．开放的社会风气 B．民族交往与交融
C．多彩的文学艺术 D．繁荣的对外贸易
【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
5．（2024七下·江南期末）《历代诗 陈》中有诗句“六朝至此灭，天下归杨坚。”此句描述的史实是（ ）
A．南北政权并立 B．江南政权更替
C．隋朝完成统一 D．隋朝经济发展
【答案】C
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】依据题干信息“六朝至此灭，天下归杨坚”，结合所学知识可知，589年，隋文帝杨坚派军队灭掉陈朝，完成了全国的统一，结束了中国长期分裂局面，故选项C符合题意；
A. 南北政权并立 ，题干中显示的是杨坚统一全国，没有提及南北政权并立， 不符合题意；
B. 江南政权更替 ， 题干中显示的是杨坚统一全国，没有提及江南政权更替，不符合题意；
D. 隋朝经济发展 ， 题干中显示的是杨坚统一全国，没有提及隋朝经济发展，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干含义，紧贴题干信息进行分析理解回答，注意一定要紧扣题干信息理解，不要向外延伸。
6．（2024七下·包河期末）关于下表，填写正确的是
A．贞观之治、安史之乱 B．安史之乱、贞观之治
C．黄巢起义、安史之乱 D．安史之乱、黄巢起义
【答案】A
【知识点】“贞观之治”
7．（2024七下·昭平期末）樊树志在《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心一一长安”。可见，这一时期的阶段特征是（ ）
A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化
C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固
【答案】A
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；女皇武则天；盛唐经济的繁荣；盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】依据题干信息“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心一一长安”，结合所学知识可知，这一时期是繁荣与开放的时代，故选项A符合题意；
B. 民族关系发展和社会变化 ， 民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期，不符合题意；
C. 政权分立与民族交融 ， 政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期，不符合题意；
D. 统一多民族国家的建立和巩固 ， 统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答，这就是要理解时代特征。
8．（2024七下·八步期末）某同学举办主题为“中国古代农业生产技术的进步”的图片展览。下列图片应该入选入“盛唐篇”的是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】根据所学知识可知，②是唐朝时期的农业耕作工具曲辕犁，③是唐朝时期发明的农业灌溉工具筒车，②③可选入“盛唐篇”，D项正确；
耧车是西汉时期发明的一种畜力播种工具，与题干要求“盛唐”不符，①不符合题意，排除含①的A、C项；
秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，与题干要求“盛唐”不符，④不符合题意，排除含④的B项。
故答案为D。
【点评】 本题考查盛唐的社会气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2024七下·天元期末）易中天在他的《安史之乱》一书中指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《霓裳羽衣曲》，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”材料中的事件（ ）
A．导致了唐朝的直接灭亡 B．阻碍了民族之间的交融
C．推动了藩镇割据的形成 D．促成了经济重心的南移
【答案】C
【知识点】安史之乱
10．（2024七下·奉节县期末）据记载，文成公主进藏时，不但有释迦牟尼佛像和奇珍异宝、服装家具、烹饪食材等作为嫁妆，更有携带着诗书礼乐、医疗器械、农具良种的学者、乐师、医生和工程技术人员。这表明文成公主入藏（ ）
A．激化了唐朝与吐蕃的矛盾
B．使唐太宗获得“天可汗”的称号
C．促进了吐蕃社会经济的发展
D．实现了中央对西藏的行政管辖
【答案】C
【知识点】盛唐民族交往与交融
11．（2024七下·固始期末）如图为唐代长安城商业分布示意图，阴影部分为“市”以外的商业区域，与“安史之乱”前的长安城相比，“安史之乱”后
A．“市”以外经营行业的种类大大增加
B．商业活动日趋突破坊市功能的界限
C．官府对交易场所的限制更加严格
D．官府逐渐失去对长安城的有效管理
【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往
12．（2024七下·信宜月考）题3图的文物可用于研究唐朝（ ）
题3图
A．社会生活 B．民族关系 C．对外贸易 D．南北交流
【答案】C
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】根据材料图片信息可知，唐朝时期的陶瓷作品上面出现西亚国家的特产，结合所学知识，唐朝时期中外贸易发达，故出现唐朝时期的作品出现西亚元素，C项正确；
社会生活指国内的社会状况，与材料“为了迎合西亚顾客的需求”不相符，排除A项；
国内各民族的交往属于民族关系，材料中反映出中外贸易，排除B项；
材料反映中外贸易，范围超过国内的南北交流，排除D项。
故答案为C。
【点评】 图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
13．（2024七下·寮步期中）唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人（ ）
A．开放包容 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治腐败
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据材料“唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。”可知唐朝实行对外开放政策，允许外国人担任各类官职，体现了包容的大国风范，A符合题意；
材料没有涉及经济繁荣，排除B项；
材料体现不出文化昌盛，排除C项；
材料体现不出政治腐败，排除D项；
故答案为A。
【点评】本题考查理解分析能力，考查准确解读材料信息能力，关键信息是“中央和地方都有外国人担任各类官职”。
14．（2024七下·乳源期中）下列表格内容体现的共同主题是（ ）
A．边疆统治持续加强 B．民族交融成为主流
C．社会风气日益开放 D．经济建设成就辉煌
【答案】D
【知识点】隋朝的建立与统一；“开元盛世”；盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，含嘉仓是隋朝大粮仓，属于国家粮仓，贮存有数万斤粮食，显示了隋朝经济的繁荣；曲辕犁是唐朝发明的农具，极大地提高了耕地效率；开元通宝是唐朝使用的货币，显示了唐朝的经济繁荣，它们共同体现了隋唐时期经济建设成就辉煌，故选项D符合题意；
A. 边疆统治持续加强 ，题干中没有显示边疆统治持续加强，不符合题意；
B. 民族交融成为主流 ， 题干中没有显示民族交融成为主流，不符合题意；
C. 社会风气日益开放 ， 题干中没有显示社会风气日益开放 ，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即图片，特别是其中的图片下的文字提示，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
15．（2024七下·汉源期中）时间轴是学习历史的有效工具。与下方时间轴上①②相关的历史事件分别是（ ）
A．“文景之治”“光武中兴” B．“光武中兴”“贞观之治”
C．“贞观之治”“开元盛世” D．“文景之治”“开元盛世”
【答案】C
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
二、材料分析题
16．（2024七下·大冶期末）【小钱币， 大历史】
材料一
材料二
历史兴趣小组围绕“中国古代货币的演变”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料(部分)
时期 语文 历史 地理 科技
北宋 《水浒传》： 林冲发配， 路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米， 米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤， 铜钱十贯约重七十斤， 两者相加， 重八十多斤。礼可谓“重”矣， 可是披枷带锁的林冲如何带走呢 商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运输和大量货币。 四川盆地边缘地区， 山地面积占总面积的93%，其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了4000米。 四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料。
（1）根据材料一并结合所学，分析唐朝与日本货币的共同点及其反映的历史现象。
（2）根据材料二，写出世界上最早的纸币的名称，并任选两个角度分析北宋出现纸币的原因
【答案】（1）①共同点：形制都是圆形方孔形状；材质都是金属货币；文字都是汉字。
②现象： 日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响。
（2）①名称：交子
②原因：金属货币不便携带；商品经济发展；四川交通不便；四川印刷技术与造纸技术先进。
【知识点】“开元盛世”；鉴真与玄奘；宋代的经济发展
【解析】【分析】（1）①共同点：据材料“图1唐朝开元通宝”“图2日本和同开弥”并结合所学可知，唐朝与日本货币的形制都是圆形方孔形状；材质都是金属货币；文字都是汉字。②现象：据所学可知，唐朝与日本货币的共同点的原因是日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响的结果。
（2）①名称：据材料“《水浒传》：林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯钱”并结合所学可知，北宋时期的四川出现了世界上最早的纸币交子②原因：据材料“流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运输和大量货币”可知，金属货币沉重，不便携带；商品经济发展；据材料“四川盆地边缘地区，山地面积占总面积的93%，其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了4000米”可知，四川交通不便；据材料“四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料”可知，材料反映的是四川印刷技术与造纸技术先进。
故答案为：
（1）①共同点：形制都是圆形方孔形状；材质都是金属货币；文字都是汉字。②现象：日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响。
（2）①名称：交子②原因：金属货币不便携带；商品经济发展；四川交通不便；四川印刷技术与造纸技术先进。
【点评】（1）本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对中日交往的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对北宋经济发展的认识。
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