2024一2025学年度第一学期素养形成第四次能力展示
3.找规律填一填。(3分)
年级数学
①
2
6
12
说明:本次能力展示时间为60分钟,满分100分
职
@
四
五
19
15
11
题号
三
六
七
总分
得分
4.在 里填合适的数。(10分)
一、填一填,算-算。(共49分))
46 3 6 =0 -6
1.(每小题2分,共8分)
809
154□1□8 2□4
5.在○里填“>”“<”或=”。(6分)
000
聯
=10+□
15○1+5
6+4○5+7
1-10○1
()个十和(
)个一
()个十和()个一
8-3○8-54+10○19-6
3+7+4○12
合起来是(
合起来是(
6.画一画,算一算。(每步1分,共7分)
+4=
H
10111213141516171819
牛十个包
18-5=
()个十和(
)个一
)个十和(
)个
2)
合起来是(
合起来是(
1011213141516171819
的
读作:(
读作:(
2.(每空1分,共9分)
13+6-4=
①最大的一位数是(),最小的两位数是(
)o
@17里面有()个十和()个一。
10111213141516171819
)
7.直接写得数。(6分)
③5个一和1个十合起来是(
13+3=
16-4=
2+15=
18-5=
④一个加数是6,另一个加数是10,和是(
被减数是15,减数是2,差是()。
12+6=
10+6=
19-9=
11+4=
⑤和14相邻的两个数分别是()和(
)。
13-3+5=
5+5+5=
4+4一3=
6-4+10=
一年级数学第1页(共4页)(能展示四)
一年级数学第2页(共4页)(能力展示四)
◇
二、判断(对的打“√”,错的打“X”)。(5分)
五、看图列式计算。(每个算式2分,共12分)
1.(
)11中的2个“1”表示的意义相同。
2.()□<10这个 里一定填9。
01811
8装
3.〔)从左往右数,第8个和8个是一样的意思。
□O□O口=口
4.()算式5-2=3、读作5诚2等于3。
5.〔)我的左边是小丽,所以小丽在我的右边。
三、选一选,在对应的口里面画“√”。(10分)
1.下面的数,()与18相邻,但又比18小。
16
7
19□
2.下面哪个物体既可以滚动,又可以立起来?(
O□
(
0口
口-口-□-口
□O□-口
3.在计数器上,从右边起第二位是(
)。
六、操作题。(4分)
十位
+
个位口
(1)在“岛”的上面面○
4摆成个较大的正方体,至少带要()个日。
(2)在“(
的右面画“☆
6个□
8个■
4
岛
5,书架上一共有12本书,拿走了从左边数起的第2本,现在书架
(3)在“岛”的下面画口
上还剩()本?
(4)在“ ”的左面画“△”
11□
10
14
七、解决问题。(1小题4分;2、3题每题3分:4小题4分,共14分)
四、数一数,填一填。(6分)
1.有两箱皮球,如果从第一箱拿走3个放到第二箱,那么现在两箱
都有10个皮球,原来第一箱有()个皮球,第二箱有()
个皮球。
原第一箱:
原第二箱:
2.为了绿化校园,学校在道路两边各种了5棵银杏树,一共种了多
日
少棵树?
□O□=口(棵)
(1)南()个,己有()个,圆有
()个,
3.一共有8只兔子,跑走了7只,还剩几只?
○有()个。
O□=□()
4.小花前面有3人,后面有6人,问这一队一共有几人?
(2)0和一共有()个。
(1)画示意图:
(3)日和●-共有()个。
(2)列式
一年级数学第3页(共4页)(能力展示四)
一年级数学第4页(共4页)(能力展示四)
0口0000