粤教粤科版（2019）六年级下册科学第一单元《小小设计师》
一、填空题
1．（2024六下·海丰月考）人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。如冬天时会选择 ，外出时选择 水瓶。
2．（粤教版小学科学六年级下册2.10《不一样的饮水瓶》）在选择饮水瓶水时，人们主要出于 的考虑。
3．（2022六下·宝山期末） 热可以从 的地方传到 的地方，称为热的传递。
4．（粤教版小学科学六年级下册2.11《功能的组合》）多功能物品设计方案，一般包括 、我的需求、 、材料与工具和 。
5．（粤教版六年级下册科学第二单元 我是小小设计师 单元测试卷）设计鸡蛋包装盒常常使用的材料有泡沫、 、瓦楞纸和 等。
6．（2024六下·石鼓月考）垃圾 、 便于垃圾的回收利用和对一些有毒垃圾的处理，生活垃圾一般分为 、 和 三类。
7．（2024六下·迁西）像粘扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产品的科学方法就是 。
二、判断题
8．（2023六下·保定期末）仿生建筑都是模仿生物的外形建造的。（ ）
9．（2024六下·忠县期末）垃圾的回收及分类处理是保护地球环境和再利用资源的重要办法。( )
10．（粤教版小学科学六年级下册2.12《材料的选择》）泡沫、木材、海绵、纸壳箱等都可以用来做鸡蛋包装盒。（ ）
11．（粤教版小学科学六年级下册2.11《功能的组合》）实现物品多功能的途径和方法只有插入式和功能式两种。（ ）
12．（2024六下·赣州期末）保温材料都是些导热性能很好的材料。( )
13．（粤教版小学科学六年级下册2.10《不一样的饮水瓶》）爱好运动的人在选择饮水瓶时应选择容量的、便于携带的。（
）
14．（2024六下·海丰月考） 在使用铅笔时，我们既需要用它来写字，又方便修改。于是，设计师通过在铅笔的末端添加橡皮来实现这个功能。 （ ）
三、单选题
15．（浙江省义乌市2022年小学科学六年级下册 第一单元小小工程师 测试卷）如图所示为上海世博会地标性建筑“阳光谷”，它由许许多多的小三角形框架构成，这样的设计是为了（ ）。
A．增加采光性 B．节省材料 C．增加稳定性
16．（2024六下·扶沟期末）冬天来了，我们会根据实际需求选择 ( )水瓶。
A．便携 B．保温 C．运动
17．（2024六下·陆丰期末）下列材料导热性能最好的是( ).
A．棉花 B．塑料 C．铁
18．（2023六下·海丰期中）人们对一个物品的功能和需求往往是多样的，下列不属于多功能物品的是（ ）
A．橡皮铅笔 B．沙发床 C．筷子
19．（2022六下·华阴期末）下图所示的包装属于（ ）
A．简包装 B．必要包装 C．过度包装
20．（2024六下·沂水期末） 下列垃圾中，不可以用填埋的方法处理的是 ( )。
A．废旧电池 B．果皮垃圾 C．可降解饭盒
21．（2024六下·迁西期末）进行“蝙蝠捕食的奥秘”实验时，需要用到的器材是( )。
A．手电筒 B．激光 C．超声波传感器
四、综合题
22．（2024六下·卫辉期末） 尝试写出以下物品的发明所模仿的生物名称。
物品 所模仿的生物
①
②
③
23．（2024六下·威县月考）常见的仿生类型有形态仿生、 仿生、 结构仿生、 仿生等。
24．（2024六下·威县月考）仿生产品都能够在自然界找到类似的 如尼龙粘扣模仿的是 果实。
25．（2024六下·威县月考）仿生学的发展，加速了人类 的进程。
五、简答题
26．（粤教版六年级下册科学第二单元 我是小小设计师 单元测试卷）人们对一个物品的需求往往是多方面，请举例说明，设计师又是怎样满足人们的需求。
27．（粤教版小学科学六年级下册2.9《设计师怎样工作》）像手机支架等一些物品的巧妙设计是怎么实现的？
六、解答题
28．（粤教版六年级下册科学第二单元 我是小小设计师 单元测试卷）以拉链为例说说设计师的设计流程。
29．（2022六下·秦安期末）对下列垃圾进行分类，将序号填入相应的垃圾桶内里。
①废塑料废纸②废弃电池③陶瓷碎片④喝过的啤酒瓶
⑤过期药物⑥碎菜叶⑦过期食品⑧煤灰
30．（教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第2课时垃圾的处理 ）调查发现英国德比郡的一栋平房被一起爆炸炸成碎片是由甲烷气体引起的，甲烷气体来自平房附近的旧垃圾堆置场。其中堆埋了以下物质：水泥、砖渣、玻璃、木头、钢铁、植物性垃圾、塑料等。如图所示：
请提出一个含上述各类垃圾的“城市垃圾处理方案”。
答案解析部分
1．【答案】保温瓶；便携型
【知识点】设计与生活
【解析】【分析】水瓶，是用于携带水或盛水的容器，要学会选择不同的水瓶。人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。冬天时人们一般会选择保温水瓶，外出时人们一般选择便携水瓶。
2．【答案】实际需求
【知识点】水瓶
【解析】【解答】在选择饮水瓶水时，人们主要出于实际需要的考虑。
【分析】人们在选择某种产品，首先要考虑的是对其的需求，其次才是它的外形等特征。
3．【答案】高温；低温
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 热可以从高温的地方传到低温的地方，称为热的传递。热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“热传导”，液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。
4．【答案】设计物品名称；设计目的；设计图
【知识点】多功能物品
【解析】【解答】多功能物品设计方案，一般包括设计物品名称、我的需求、设计目的、材料与工具和设计图。
【分析】在设计一件物品时，首先要考虑的因素就是人们的需求。
5．【答案】塑料；纸板
【知识点】鸡蛋包装盒
【解析】【解答】设计鸡蛋包装盒常常使用的材料有泡沫、塑料、瓦楞纸和纸板等。
【分析】由于鸡蛋具有易碎的特点，所以在制作鸡蛋的包装时应该考虑抗弯曲变形性以及质量轻便等特点。
6．【答案】分类；分装；可回收垃圾；厨余垃圾；有害垃圾
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾的分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾进行处理。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。
7．【答案】仿生
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。
8．【答案】错误
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。仿生不仅仅能模仿生物的外形结构，还能够模仿生物的生活习性。
9．【答案】正确
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活中的垃圾可以分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，垃圾的回收和再利用，是人们解决回收或再利用资源的重要办法。而垃圾分类，就是我们力所能及的且关系重大的一项措施。提高物品的利用率，减少垃圾，也是资源利用的一个重要 方面。
10．【答案】错误
【知识点】鸡蛋包装盒
【解析】【解答】木材的硬度较大，不适合制作鸡蛋的包装盒。所以题目的说法是错误的。
【分析】由于鸡蛋壳具有轻薄易碎的特点，所以在选择材料时应该选择不易变形以及较轻薄柔软的材料。
11．【答案】错误
【知识点】多功能物品
【解析】【解答】实现物品多功能的途径不只有插入式和功能式两种。所以题目的说法是错误的。
【分析】将物体设计为多功能是为了满足人们对物体的不同需求，具有较强的实用性。
12．【答案】错误
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】不同的材料传热的快慢不同，金属材料传热比较快，塑料和木头材料传热比较慢。像金属这样导热性能好的物质，叫热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物质，叫热的不良导体。保温材料的传热能力弱，都是导热性能不好的材料，题干表述错误。
故答案为：错误。
13．【答案】正确
【知识点】水瓶
【解析】【解答】爱好运动的人经常进行大量的活动，所以应该选择容量较轻、便于携带的水瓶。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是不同情况对饮水瓶的选择。
14．【答案】正确
【知识点】设计与生活
【解析】【分析】设计师在设计某种产品时，首先会考虑人们的实际需求，人们对一个物品的功能的需求往往是多样的。为了满足人们对同一个物品的多种需求，设计师常会在原物品的基础上添加新的结构，实现新的功能。在使用铅笔时，我们既需要用它来写字，又方便修改。于是，设计师通过在铅笔的末端添加橡皮来实现这个功能。
15．【答案】C
【知识点】设计与生活
【解析】【分析】三角形的架构是最稳定的，所以在建筑中采用三角形框架是为了增加建筑的稳定性。
16．【答案】B
【知识点】水瓶
【解析】【分析】物品设计，一个创造性的综合信息处理过程，通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平面或立体的形式展现出来。设计师在设计某种产品时，首先会考虑人们的实际需求。饮水瓶繁多的种类是为了满足人们的需求。冬天时会选择保温水瓶，外出时选择便携水瓶，运动时选择运动水瓶。故选B。
17．【答案】C
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 根据对材料导热性的认识，铁是金属，属于热的良导体，导热性能好。木材、塑料、棉花都是热的不良导体，导热能力差。
18．【答案】C
【知识点】多功能物品
【解析】【分析】设计师在设计某种产品时，首先会考虑人们的实际需求，人们对一个物品的功能的需求往往是多样的。分析选项可知，橡皮铅笔、沙发床属于多功能物品，筷子不属于多功能物品。
19．【答案】C
【知识点】鸡蛋包装盒
【解析】【分析】商品包装也是生产厂家吸引消费者的一种方法，但是商品的过度包装是不可取的，过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，还增加了消费者的负担。分析图片可知，属于过度包装。
故选：C。
20．【答案】A
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】 目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧和堆肥等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。可降解饭盒和果皮垃圾都可以用填埋的方法来处理；废旧电池属于有害垃圾，需要专门处理，不能填埋，否则会对土壤和地下水造成严重伤害。
21．【答案】C
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】蝙蝠在漆黑的夜晚能够自如地飞行和捕食，依靠的是发出超声波。这种超声波在蝙蝠飞行时遇到物体后会返回，被耳朵接收，形成回声定位，帮助蝙蝠发现前方障碍物并进行捕食。实验中，通过模拟蝙蝠发出超声波的过程，可以观察到超声波的反射和接收情况，从而理解蝙蝠如何通过回声定位来导航和捕食。
22．【答案】蝙蝠；鸟；鸡蛋
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】仿生学不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象，还需要研究它们的原理，从而为工程技术提供更有价值的设计思想。雷达模仿的生物是蝙蝠；飞机模仿的生物是鸟；圆屋顶建筑模仿的生物是鸡蛋。
23．【答案】功能；色彩
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。常见的仿生有形态仿生、结构仿生、功能仿生、色彩仿生等。
24．【答案】原型；苍耳
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。仿生产品都能够在自然界找到类似的原型如尼龙粘扣模仿的是苍耳果实。
25．【答案】发明创造
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。仿生学的发展，加速了人类发明创造的进程。
26．【答案】解：例如暂时用铅笔时，我们既需要用它来写字，又希望能方便修改，于是设计师在铅笔的末端添加橡皮来满足人们的需求。
【知识点】设计与生活
【解析】【解答】设计师可以在单一功能的物体上进行创新，使工具可以同时满足多种不同的需求。
【分析】设计师在设计物品时，首先需要考虑的问题就是人们对于物品的需求。
27．【答案】明确需求-初步构思-绘制设计图-制作样品-评价与改进
【知识点】设计与生活
【解析】【解答】设计师在设计物品的时候通常要采取的步骤：先明确对物品的需求。再进行初步设想，然后绘制设计图，制作样品，最后是对样品进行评价和改进。
【分析】本题考查的是设计的流程。
28．【答案】解：设计师在设计拉链时，首先会充分考虑人们对拉链的需求，然后从功能、结构、材料等多个方面进行构思。警如、他们会选用较为柔软的尼龙作为拉链的材料，把拉链头的边角设置成圆弧形，避免制伤皮肤。设计师选择最恰当的构思绘制成设计图，并制作样品进行检测评估，再根据评估结果对产品进行改进，最终设计出满足需求的拉链。
【知识点】设计与生活
【解析】【解答】设计师在设计意见物品时首先要考虑的就是人们的需要；然后设计师会选择不同的材料、以不同的结构等来制作这件物品，最后再对制作出的多个成品进行评测。
【分析】本题考查的是设计师设计物品的一般流程。
29．【答案】
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类。厨余垃圾是指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾。可回收物是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的，已经失去原有全部或者部分使用价值，回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。有害垃圾是指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池废荧光灯管，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。其他垃圾是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾。
①废塑料废纸、④喝过的啤酒瓶属于可回收垃圾；⑥碎菜叶、⑦过期食品属于厨余垃圾；②废弃电池、⑤过期药物属于有害垃圾；③陶瓷碎片、⑧煤灰属于其他垃圾。
30．【答案】水泥、砖渣以填埋的方法处理；植物性垃圾可以用于制沼气；玻璃、塑料、钢铁、木头可以重复利用。
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【解答】根据图片所示，堆埋的物质中，水泥、砖渣可以用填埋的方法处理；植物性的了几可以用来制沼气；而像玻璃、塑料、木条都可以重复利用。
【分析】根据对垃圾的分析，可以将它们进行合理的分类处理。
1 / 1粤教粤科版（2019）六年级下册科学第一单元《小小设计师》
一、填空题
1．（2024六下·海丰月考）人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。如冬天时会选择 ，外出时选择 水瓶。
【答案】保温瓶；便携型
【知识点】设计与生活
【解析】【分析】水瓶，是用于携带水或盛水的容器，要学会选择不同的水瓶。人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。冬天时人们一般会选择保温水瓶，外出时人们一般选择便携水瓶。
2．（粤教版小学科学六年级下册2.10《不一样的饮水瓶》）在选择饮水瓶水时，人们主要出于 的考虑。
【答案】实际需求
【知识点】水瓶
【解析】【解答】在选择饮水瓶水时，人们主要出于实际需要的考虑。
【分析】人们在选择某种产品，首先要考虑的是对其的需求，其次才是它的外形等特征。
3．（2022六下·宝山期末） 热可以从 的地方传到 的地方，称为热的传递。
【答案】高温；低温
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 热可以从高温的地方传到低温的地方，称为热的传递。热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“热传导”，液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。
4．（粤教版小学科学六年级下册2.11《功能的组合》）多功能物品设计方案，一般包括 、我的需求、 、材料与工具和 。
【答案】设计物品名称；设计目的；设计图
【知识点】多功能物品
【解析】【解答】多功能物品设计方案，一般包括设计物品名称、我的需求、设计目的、材料与工具和设计图。
【分析】在设计一件物品时，首先要考虑的因素就是人们的需求。
5．（粤教版六年级下册科学第二单元 我是小小设计师 单元测试卷）设计鸡蛋包装盒常常使用的材料有泡沫、 、瓦楞纸和 等。
【答案】塑料；纸板
【知识点】鸡蛋包装盒
【解析】【解答】设计鸡蛋包装盒常常使用的材料有泡沫、塑料、瓦楞纸和纸板等。
【分析】由于鸡蛋具有易碎的特点，所以在制作鸡蛋的包装时应该考虑抗弯曲变形性以及质量轻便等特点。
6．（2024六下·石鼓月考）垃圾 、 便于垃圾的回收利用和对一些有毒垃圾的处理，生活垃圾一般分为 、 和 三类。
【答案】分类；分装；可回收垃圾；厨余垃圾；有害垃圾
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾的分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾进行处理。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。
7．（2024六下·迁西）像粘扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产品的科学方法就是 。
【答案】仿生
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。
二、判断题
8．（2023六下·保定期末）仿生建筑都是模仿生物的外形建造的。（ ）
【答案】错误
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。仿生不仅仅能模仿生物的外形结构，还能够模仿生物的生活习性。
9．（2024六下·忠县期末）垃圾的回收及分类处理是保护地球环境和再利用资源的重要办法。( )
【答案】正确
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活中的垃圾可以分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，垃圾的回收和再利用，是人们解决回收或再利用资源的重要办法。而垃圾分类，就是我们力所能及的且关系重大的一项措施。提高物品的利用率，减少垃圾，也是资源利用的一个重要 方面。
10．（粤教版小学科学六年级下册2.12《材料的选择》）泡沫、木材、海绵、纸壳箱等都可以用来做鸡蛋包装盒。（ ）
【答案】错误
【知识点】鸡蛋包装盒
【解析】【解答】木材的硬度较大，不适合制作鸡蛋的包装盒。所以题目的说法是错误的。
【分析】由于鸡蛋壳具有轻薄易碎的特点，所以在选择材料时应该选择不易变形以及较轻薄柔软的材料。
11．（粤教版小学科学六年级下册2.11《功能的组合》）实现物品多功能的途径和方法只有插入式和功能式两种。（ ）
【答案】错误
【知识点】多功能物品
【解析】【解答】实现物品多功能的途径不只有插入式和功能式两种。所以题目的说法是错误的。
【分析】将物体设计为多功能是为了满足人们对物体的不同需求，具有较强的实用性。
12．（2024六下·赣州期末）保温材料都是些导热性能很好的材料。( )
【答案】错误
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】不同的材料传热的快慢不同，金属材料传热比较快，塑料和木头材料传热比较慢。像金属这样导热性能好的物质，叫热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物质，叫热的不良导体。保温材料的传热能力弱，都是导热性能不好的材料，题干表述错误。
故答案为：错误。
13．（粤教版小学科学六年级下册2.10《不一样的饮水瓶》）爱好运动的人在选择饮水瓶时应选择容量的、便于携带的。（
）
【答案】正确
【知识点】水瓶
【解析】【解答】爱好运动的人经常进行大量的活动，所以应该选择容量较轻、便于携带的水瓶。所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是不同情况对饮水瓶的选择。
14．（2024六下·海丰月考） 在使用铅笔时，我们既需要用它来写字，又方便修改。于是，设计师通过在铅笔的末端添加橡皮来实现这个功能。 （ ）
【答案】正确
【知识点】设计与生活
【解析】【分析】设计师在设计某种产品时，首先会考虑人们的实际需求，人们对一个物品的功能的需求往往是多样的。为了满足人们对同一个物品的多种需求，设计师常会在原物品的基础上添加新的结构，实现新的功能。在使用铅笔时，我们既需要用它来写字，又方便修改。于是，设计师通过在铅笔的末端添加橡皮来实现这个功能。
三、单选题
15．（浙江省义乌市2022年小学科学六年级下册 第一单元小小工程师 测试卷）如图所示为上海世博会地标性建筑“阳光谷”，它由许许多多的小三角形框架构成，这样的设计是为了（ ）。
A．增加采光性 B．节省材料 C．增加稳定性
【答案】C
【知识点】设计与生活
【解析】【分析】三角形的架构是最稳定的，所以在建筑中采用三角形框架是为了增加建筑的稳定性。
16．（2024六下·扶沟期末）冬天来了，我们会根据实际需求选择 ( )水瓶。
A．便携 B．保温 C．运动
【答案】B
【知识点】水瓶
【解析】【分析】物品设计，一个创造性的综合信息处理过程，通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平面或立体的形式展现出来。设计师在设计某种产品时，首先会考虑人们的实际需求。饮水瓶繁多的种类是为了满足人们的需求。冬天时会选择保温水瓶，外出时选择便携水瓶，运动时选择运动水瓶。故选B。
17．（2024六下·陆丰期末）下列材料导热性能最好的是( ).
A．棉花 B．塑料 C．铁
【答案】C
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 根据对材料导热性的认识，铁是金属，属于热的良导体，导热性能好。木材、塑料、棉花都是热的不良导体，导热能力差。
18．（2023六下·海丰期中）人们对一个物品的功能和需求往往是多样的，下列不属于多功能物品的是（ ）
A．橡皮铅笔 B．沙发床 C．筷子
【答案】C
【知识点】多功能物品
【解析】【分析】设计师在设计某种产品时，首先会考虑人们的实际需求，人们对一个物品的功能的需求往往是多样的。分析选项可知，橡皮铅笔、沙发床属于多功能物品，筷子不属于多功能物品。
19．（2022六下·华阴期末）下图所示的包装属于（ ）
A．简包装 B．必要包装 C．过度包装
【答案】C
【知识点】鸡蛋包装盒
【解析】【分析】商品包装也是生产厂家吸引消费者的一种方法，但是商品的过度包装是不可取的，过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，还增加了消费者的负担。分析图片可知，属于过度包装。
故选：C。
20．（2024六下·沂水期末） 下列垃圾中，不可以用填埋的方法处理的是 ( )。
A．废旧电池 B．果皮垃圾 C．可降解饭盒
【答案】A
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】 目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧和堆肥等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。可降解饭盒和果皮垃圾都可以用填埋的方法来处理；废旧电池属于有害垃圾，需要专门处理，不能填埋，否则会对土壤和地下水造成严重伤害。
21．（2024六下·迁西期末）进行“蝙蝠捕食的奥秘”实验时，需要用到的器材是( )。
A．手电筒 B．激光 C．超声波传感器
【答案】C
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】蝙蝠在漆黑的夜晚能够自如地飞行和捕食，依靠的是发出超声波。这种超声波在蝙蝠飞行时遇到物体后会返回，被耳朵接收，形成回声定位，帮助蝙蝠发现前方障碍物并进行捕食。实验中，通过模拟蝙蝠发出超声波的过程，可以观察到超声波的反射和接收情况，从而理解蝙蝠如何通过回声定位来导航和捕食。
四、综合题
22．（2024六下·卫辉期末） 尝试写出以下物品的发明所模仿的生物名称。
物品 所模仿的生物
①
②
③
【答案】蝙蝠；鸟；鸡蛋
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】仿生学不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象，还需要研究它们的原理，从而为工程技术提供更有价值的设计思想。雷达模仿的生物是蝙蝠；飞机模仿的生物是鸟；圆屋顶建筑模仿的生物是鸡蛋。
23．（2024六下·威县月考）常见的仿生类型有形态仿生、 仿生、 结构仿生、 仿生等。
【答案】功能；色彩
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。常见的仿生有形态仿生、结构仿生、功能仿生、色彩仿生等。
24．（2024六下·威县月考）仿生产品都能够在自然界找到类似的 如尼龙粘扣模仿的是 果实。
【答案】原型；苍耳
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。仿生产品都能够在自然界找到类似的原型如尼龙粘扣模仿的是苍耳果实。
25．（2024六下·威县月考）仿生学的发展，加速了人类 的进程。
【答案】发明创造
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生学。仿生学的发展，加速了人类发明创造的进程。
五、简答题
26．（粤教版六年级下册科学第二单元 我是小小设计师 单元测试卷）人们对一个物品的需求往往是多方面，请举例说明，设计师又是怎样满足人们的需求。
【答案】解：例如暂时用铅笔时，我们既需要用它来写字，又希望能方便修改，于是设计师在铅笔的末端添加橡皮来满足人们的需求。
【知识点】设计与生活
【解析】【解答】设计师可以在单一功能的物体上进行创新，使工具可以同时满足多种不同的需求。
【分析】设计师在设计物品时，首先需要考虑的问题就是人们对于物品的需求。
27．（粤教版小学科学六年级下册2.9《设计师怎样工作》）像手机支架等一些物品的巧妙设计是怎么实现的？
【答案】明确需求-初步构思-绘制设计图-制作样品-评价与改进
【知识点】设计与生活
【解析】【解答】设计师在设计物品的时候通常要采取的步骤：先明确对物品的需求。再进行初步设想，然后绘制设计图，制作样品，最后是对样品进行评价和改进。
【分析】本题考查的是设计的流程。
六、解答题
28．（粤教版六年级下册科学第二单元 我是小小设计师 单元测试卷）以拉链为例说说设计师的设计流程。
【答案】解：设计师在设计拉链时，首先会充分考虑人们对拉链的需求，然后从功能、结构、材料等多个方面进行构思。警如、他们会选用较为柔软的尼龙作为拉链的材料，把拉链头的边角设置成圆弧形，避免制伤皮肤。设计师选择最恰当的构思绘制成设计图，并制作样品进行检测评估，再根据评估结果对产品进行改进，最终设计出满足需求的拉链。
【知识点】设计与生活
【解析】【解答】设计师在设计意见物品时首先要考虑的就是人们的需要；然后设计师会选择不同的材料、以不同的结构等来制作这件物品，最后再对制作出的多个成品进行评测。
【分析】本题考查的是设计师设计物品的一般流程。
29．（2022六下·秦安期末）对下列垃圾进行分类，将序号填入相应的垃圾桶内里。
①废塑料废纸②废弃电池③陶瓷碎片④喝过的啤酒瓶
⑤过期药物⑥碎菜叶⑦过期食品⑧煤灰
【答案】
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类。厨余垃圾是指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾。可回收物是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的，已经失去原有全部或者部分使用价值，回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。有害垃圾是指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括废电池废荧光灯管，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。其他垃圾是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾。
①废塑料废纸、④喝过的啤酒瓶属于可回收垃圾；⑥碎菜叶、⑦过期食品属于厨余垃圾；②废弃电池、⑤过期药物属于有害垃圾；③陶瓷碎片、⑧煤灰属于其他垃圾。
30．（教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第2课时垃圾的处理 ）调查发现英国德比郡的一栋平房被一起爆炸炸成碎片是由甲烷气体引起的，甲烷气体来自平房附近的旧垃圾堆置场。其中堆埋了以下物质：水泥、砖渣、玻璃、木头、钢铁、植物性垃圾、塑料等。如图所示：
请提出一个含上述各类垃圾的“城市垃圾处理方案”。
【答案】水泥、砖渣以填埋的方法处理；植物性垃圾可以用于制沼气；玻璃、塑料、钢铁、木头可以重复利用。
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【解答】根据图片所示，堆埋的物质中，水泥、砖渣可以用填埋的方法处理；植物性的了几可以用来制沼气；而像玻璃、塑料、木条都可以重复利用。
【分析】根据对垃圾的分析，可以将它们进行合理的分类处理。
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