粤教粤科版（2019）六年级下册科学2.12《神奇的电磁铁》
一、填空题
1．（2024六下·路桥会考）豆豆用电动机零件做了如右图的装置，图甲中箭头所指的结构是电动机的 部分，图中他先用一块磁铁靠近，A装置工作，后用两块磁铁靠近，A装置不工作，检查后发现电池有电，电路连接也全部正常，可能的原因是 。
2．（2024六下·扶沟期末）铁钉绕上导线， 后就变成了电磁铁。电磁铁能将电能转换成 。
3．（2024六下·扶沟期末）电磁起重机是 钢铁物品的机器。接通电源时，电磁起重机的吸盘能把铁钢物品牢牢 。当运到指定地点时，断开电源，钢铁物品就会被 。
4．（2024六下·定州期末）电磁铁是一种将 能转化成 能的装置。
5．（2024六下·卫辉期末）探究磁铁和电磁铁的相同点和不同点。
二、判断题
6．（2024六下·库伦旗期末） 电风扇、电视机、电铃都用到了电磁铁。( )
7．（2024六下·泰兴期末）改变电池的正负极接法，电磁铁的磁力大小不变。 ( )
8．（2024六下·揭东期末）电磁铁的磁力大小与线圈匝数因素有关，匝数越多，磁力越大。( )
9．（2024六下·陆丰期末）磁铁有南北两极，电磁铁也有南北两极，电磁铁的南北两极同样不能改变。( )
10．（2024六下·广安期末）磁悬浮列车的设计利用了电磁铁。( )
11．（2024六下·离石期末）制作电磁铁时，导线可以沿着不同方向缠绕在铁钉上。 ( )
三、单选题
12．（2024六下·钱塘期末）观察右图的实验探究装置，下列说法正确的是( )。
A．这是一个模拟实验
B．分析实验现象可知线圈匝数越多，磁性越弱
C．电磁铁的磁性强弱可能跟线圈匝数有关，属于科学探究中的“提出问题”
D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关，属于科学探究中的“得出结论”
13．（2024六下·库伦旗期末） 如下图是某位同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量从图中能获取的信息是( )
A．线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
B．线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强
C．电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关
14．（2024六下·龙华期末）龙龙将小磁针放在导线上方，下列三个电路中，开关闭合之后，小磁针偏转角度最大的电路是( )。
A．
B．
C．
15．（2024六下·大足期末）电磁铁在生活中应用广泛，下列物品没有应用电磁铁原理的是( )。
A．指南针 B．手机 C．电磁门锁 D．电铃
16．（2024六下·长兴期末）小科制作了下图甲、乙、丙、丁四个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，其中磁力最弱的是 ( )。
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
四、综合题
17．（2024六下·枣阳期末）实验小学某科学兴趣小组的同学设计了探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关的实验，如下图甲、乙、丙三个实验装置。请结合你所学知识分析下列问题。 (甲、乙、丙三个实验装置所用的电池、导线、铁钉都相同)
（1）该科学兴趣小组用小磁针 S极靠近丙装置的钉帽被排斥，由此就推测出丙装置的钉尖是 极。
（2）如果要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，上图甲、乙、丙装置中应该选取 和 ，实验结果发现 装置磁力大。 (选填“甲”“乙”或“丙”)
（3）该科学兴趣小组探究结果发现：电磁铁产生的磁能是由 转换而来的；要想改变电磁铁磁力的大小，可以改变 或 。
（4）电磁铁在生活中有着广泛的应用，请举两例： 、 。
18．（2024六下·天门期末）（1）有一个装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫 。
（2）如果想要制作这样一个装置，可以选择以下哪些器材 请勾选。
铁钉 导线 电池 磁铁
（3）请在下面画出该装置图或描述如何连接。
（4）想要该装置吸起更多的回形针，可以怎么做 请你至少写出2种方法。
五、简答题
19．（2024六下·营口期中）比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处
20．（2023六下·埇桥期末）说一说，电磁铁在生产和生活中的应用？
答案解析部分
1．【答案】转子；用两块磁铁相同磁极相对靠近通电的转子
【知识点】电动机
【解析】【分析】 电动机主要由 定子和 转子组成 。定子是电动机的静止部分，通常由 铁芯和 绕组组成，铁芯由硅钢片叠压而成以减少涡流损耗，绕组则是绕在铁芯槽中的导线，用于产生磁场。转子是电动机的旋转部分，可以是实心的或由铁芯和绕组组成，转子铁芯也是由硅钢片叠压而成，绕组则根据电动机类型不同而有所区别。
豆豆用电动机零件做了如右图的装置，图甲中箭头所指的结构是电动机的转子部分，图中他先用一块磁铁靠近，A装置工作，后用两块磁铁靠近，A装置不工作，检查后发现电池有电，电路连接也全部正常，可能的原因是用两块磁铁相同磁极相对靠近通电的转子。
2．【答案】通电；磁能
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用。 铁钉绕上导线，通电后就变成了电磁铁。生活中有各种不同的能量，各种能量之间可以相互转化，电磁铁能将电能转换成磁能。
3．【答案】搬运；吸住；放下
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用。 电磁铁是电流磁效应(电生磁)的一个应用，与生活联系紧密，如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车等。电磁起重机是搬运钢铁物品的机器。接通电源时，电磁起重机的吸盘能把铁钢物品牢牢吸住。当运到指定地点时，断开电源，钢铁物品就会被放下。
4．【答案】电；磁
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是一种通过电流产生磁性的装置， 它由导电绕组在铁芯外部缠绕而成。 这种装置在通电时， 线圈会产生磁场， 就像磁铁一样具有磁性。 电磁铁通常被制成条形或蹄形状， 以便铁芯更容易被磁化。 为了使电磁铁在断电后能够迅速消磁， 通常采用消磁较快的软铁或硅钢材料制作。
5．【答案】
【知识点】磁铁的磁性；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁和磁铁相同点，都有磁性，都有南北极，同极相斥，异极相吸。不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁，磁铁南北极位置不可改变，电磁铁的磁极可以改变，磁铁的磁力大小不变，电磁铁的磁力大小可以改变，磁铁使用简单，电磁铁使用麻烦，磁铁没有线圈，电磁铁有线圈。
6．【答案】错误
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，且磁性大小和磁极方向都可以控制，所以应用广泛，电风扇、电铃、洗衣机等都用到了电磁铁。电视机主要是把电能转化为光能和声能，用不到电磁铁。故题目说法错误。
7．【答案】正确
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关，改变电池的正负极接法，电磁铁的磁极方向发生改变。题目说法正确。
8．【答案】正确
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。线圈匝数越多，磁力越大。题目说法正确。
9．【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性；磁极与方向；电磁铁的磁性
【解析】【分析】 根据对电磁铁和磁铁的认识，电磁铁与磁铁比较起来各有特性电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体，但是电磁铁需要通电后才具有磁性，电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。故题干说法错误。
10．【答案】正确
【知识点】磁铁和我们的生活；电磁铁的磁性
【解析】【分析】两个电磁铁之间的相互作用具有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点。磁悬浮列车运用了同名磁极相斥的原理，所以磁悬浮列车运用了电磁铁磁极之间相互作用的原理。
11．【答案】错误
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。制作电磁铁时要把导线按照相同方向缠绕在大铁钉上。
12．【答案】D
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】A.这是一个模拟实验，错误；这是一个对比实验；
B.分析实验现象可知线圈匝数越多，磁性越弱，错误；分析实验现象可知线圈匝数越多，磁性越强；
C.电磁铁的磁性强弱可能跟线圈匝数有关，属于科学探究中的“提出问题”，错误；电磁铁的磁性强弱可能跟线圈匝数有关，属于科学探究中的”作出假设”；
D.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关，属于科学探究中的“得出结论”，正确。
13．【答案】A
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。如图是某同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
14．【答案】B
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。导线中的磁力大小与电流强度有关，电流强度越大，磁力越强。读图可知，图中三个电路，B图中电池数量最多，电流强度最大，在开关闭合之后，导线中产生的磁力越大，小磁针偏转角度最大。
15．【答案】A
【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是通电后产生磁性的一种装置。电磁铁广泛应用于我们的生活中，如，电铃、电磁门锁、电磁起重机都应用了电磁铁。手机也用到了电磁铁，比如发出声音的小喇叭。指南针没有用到电磁铁原理，用到的是普通磁铁。故选A。
16．【答案】B
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少磁力小，线圈圈数多磁力大。电磁铁的磁力大小与使用的电流强度有关：电流弱磁力小；电流强则磁力大。小华制作了如图甲、乙、丙、丁四个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，通过比较可以知道，乙的用了一节电池，线圈匝数是最小的，其中磁力最弱的是乙。
17．【答案】（1）N
（2）甲；乙；甲
（3）电能；电流大小；线圈匝数
（4）电铃；电磁起重机
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。影响电磁铁磁力大小的因素：磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。
（1）磁铁都有南极(S)和北极(N)，并且磁铁具有同极相斥，异极相吸的性质特征。该科学兴趣小组用小磁针S极靠近丙装置的钉帽被排斥，说明钉帽一端是S极，由此就推测出丙装置的钉尖是N极。
（2）根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，那就是研究对象，其他条件完全相同。如果要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，控制的唯一变量就是线圈匝数，电池节数、铁芯粗细等其他条件完全相同。因此，上图甲、乙、丙装置中应该选取甲和乙进行对比实验，从实验结果可以发现线圈匝数更多的甲装置磁力大。
（3）电磁铁是通电产生电磁的一种装置，电磁铁产生的磁能是由电能转换而来的；要想改变电磁铁磁力的大小，可以改变电流大小或线圈匝数。
（4）电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，且磁性大小和磁极方向都可以控制，所以应用广泛，电铃、磁悬浮列车、电磁起重机都是电磁铁的应用。
18．【答案】（1）电磁铁
（2）铁钉和导线及电池可做成电磁铁
（3）
（4）增加电池数量、增加线圈圈数等都可以增加电磁铁的磁力，使电磁铁吸起更多的回形针。
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】（1）将线圈绕在铁芯上，并给线圈通电，就制成了电磁铁。电磁铁通电会产生磁性，断电磁性消失。有一个装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫电磁铁。
（2）电磁铁是由铁芯和线圈制成的，铁钉和导线及电池可做成电磁铁。
（3）将导线缠绕在铁钉上，导线两端依次连接电池的正负极，电磁铁就做好了。
（4）电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。增加电池数量、增加线圈圈数等都可以增加电磁铁的磁力，使电磁铁吸起更多的回形针。
19．【答案】相同点：都有磁性和磁极，都可以用来指示方向。
不同点：电磁铁的磁力大小和磁极可以控制和改变；磁铁的磁力大小和磁极不可以改变
【知识点】磁铁的磁性；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关；电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性和磁极；不同点：电磁铁通电后具有磁性，普通磁铁的磁性不变，电磁铁的南北极可以改变，普通磁铁的南北极是不变的。
20．【答案】电磁铁被广泛应用于生产和生活中。例如电铃、扬声器、磁是浮列车等。
【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈的数目和电流的强度有关，线圈数目越多、电流越强，电磁铁的磁力就越大。电磁铁在日常生活中的应用有：电磁起重机、电磁继电器、电铃、磁是浮列车、扬声器、家用电器等。
1 / 1粤教粤科版（2019）六年级下册科学2.12《神奇的电磁铁》
一、填空题
1．（2024六下·路桥会考）豆豆用电动机零件做了如右图的装置，图甲中箭头所指的结构是电动机的 部分，图中他先用一块磁铁靠近，A装置工作，后用两块磁铁靠近，A装置不工作，检查后发现电池有电，电路连接也全部正常，可能的原因是 。
【答案】转子；用两块磁铁相同磁极相对靠近通电的转子
【知识点】电动机
【解析】【分析】 电动机主要由 定子和 转子组成 。定子是电动机的静止部分，通常由 铁芯和 绕组组成，铁芯由硅钢片叠压而成以减少涡流损耗，绕组则是绕在铁芯槽中的导线，用于产生磁场。转子是电动机的旋转部分，可以是实心的或由铁芯和绕组组成，转子铁芯也是由硅钢片叠压而成，绕组则根据电动机类型不同而有所区别。
豆豆用电动机零件做了如右图的装置，图甲中箭头所指的结构是电动机的转子部分，图中他先用一块磁铁靠近，A装置工作，后用两块磁铁靠近，A装置不工作，检查后发现电池有电，电路连接也全部正常，可能的原因是用两块磁铁相同磁极相对靠近通电的转子。
2．（2024六下·扶沟期末）铁钉绕上导线， 后就变成了电磁铁。电磁铁能将电能转换成 。
【答案】通电；磁能
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用。 铁钉绕上导线，通电后就变成了电磁铁。生活中有各种不同的能量，各种能量之间可以相互转化，电磁铁能将电能转换成磁能。
3．（2024六下·扶沟期末）电磁起重机是 钢铁物品的机器。接通电源时，电磁起重机的吸盘能把铁钢物品牢牢 。当运到指定地点时，断开电源，钢铁物品就会被 。
【答案】搬运；吸住；放下
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用。 电磁铁是电流磁效应(电生磁)的一个应用，与生活联系紧密，如电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车等。电磁起重机是搬运钢铁物品的机器。接通电源时，电磁起重机的吸盘能把铁钢物品牢牢吸住。当运到指定地点时，断开电源，钢铁物品就会被放下。
4．（2024六下·定州期末）电磁铁是一种将 能转化成 能的装置。
【答案】电；磁
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是一种通过电流产生磁性的装置， 它由导电绕组在铁芯外部缠绕而成。 这种装置在通电时， 线圈会产生磁场， 就像磁铁一样具有磁性。 电磁铁通常被制成条形或蹄形状， 以便铁芯更容易被磁化。 为了使电磁铁在断电后能够迅速消磁， 通常采用消磁较快的软铁或硅钢材料制作。
5．（2024六下·卫辉期末）探究磁铁和电磁铁的相同点和不同点。
【答案】
【知识点】磁铁的磁性；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁和磁铁相同点，都有磁性，都有南北极，同极相斥，异极相吸。不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁，磁铁南北极位置不可改变，电磁铁的磁极可以改变，磁铁的磁力大小不变，电磁铁的磁力大小可以改变，磁铁使用简单，电磁铁使用麻烦，磁铁没有线圈，电磁铁有线圈。
二、判断题
6．（2024六下·库伦旗期末） 电风扇、电视机、电铃都用到了电磁铁。( )
【答案】错误
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，且磁性大小和磁极方向都可以控制，所以应用广泛，电风扇、电铃、洗衣机等都用到了电磁铁。电视机主要是把电能转化为光能和声能，用不到电磁铁。故题目说法错误。
7．（2024六下·泰兴期末）改变电池的正负极接法，电磁铁的磁力大小不变。 ( )
【答案】正确
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关，改变电池的正负极接法，电磁铁的磁极方向发生改变。题目说法正确。
8．（2024六下·揭东期末）电磁铁的磁力大小与线圈匝数因素有关，匝数越多，磁力越大。( )
【答案】正确
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。线圈匝数越多，磁力越大。题目说法正确。
9．（2024六下·陆丰期末）磁铁有南北两极，电磁铁也有南北两极，电磁铁的南北两极同样不能改变。( )
【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性；磁极与方向；电磁铁的磁性
【解析】【分析】 根据对电磁铁和磁铁的认识，电磁铁与磁铁比较起来各有特性电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体，但是电磁铁需要通电后才具有磁性，电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。故题干说法错误。
10．（2024六下·广安期末）磁悬浮列车的设计利用了电磁铁。( )
【答案】正确
【知识点】磁铁和我们的生活；电磁铁的磁性
【解析】【分析】两个电磁铁之间的相互作用具有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点。磁悬浮列车运用了同名磁极相斥的原理，所以磁悬浮列车运用了电磁铁磁极之间相互作用的原理。
11．（2024六下·离石期末）制作电磁铁时，导线可以沿着不同方向缠绕在铁钉上。 ( )
【答案】错误
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。制作电磁铁时要把导线按照相同方向缠绕在大铁钉上。
三、单选题
12．（2024六下·钱塘期末）观察右图的实验探究装置，下列说法正确的是( )。
A．这是一个模拟实验
B．分析实验现象可知线圈匝数越多，磁性越弱
C．电磁铁的磁性强弱可能跟线圈匝数有关，属于科学探究中的“提出问题”
D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关，属于科学探究中的“得出结论”
【答案】D
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】A.这是一个模拟实验，错误；这是一个对比实验；
B.分析实验现象可知线圈匝数越多，磁性越弱，错误；分析实验现象可知线圈匝数越多，磁性越强；
C.电磁铁的磁性强弱可能跟线圈匝数有关，属于科学探究中的“提出问题”，错误；电磁铁的磁性强弱可能跟线圈匝数有关，属于科学探究中的”作出假设”；
D.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关，属于科学探究中的“得出结论”，正确。
13．（2024六下·库伦旗期末） 如下图是某位同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量从图中能获取的信息是( )
A．线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
B．线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强
C．电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关
【答案】A
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。如图是某同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
14．（2024六下·龙华期末）龙龙将小磁针放在导线上方，下列三个电路中，开关闭合之后，小磁针偏转角度最大的电路是( )。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。导线中的磁力大小与电流强度有关，电流强度越大，磁力越强。读图可知，图中三个电路，B图中电池数量最多，电流强度最大，在开关闭合之后，导线中产生的磁力越大，小磁针偏转角度最大。
15．（2024六下·大足期末）电磁铁在生活中应用广泛，下列物品没有应用电磁铁原理的是( )。
A．指南针 B．手机 C．电磁门锁 D．电铃
【答案】A
【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是通电后产生磁性的一种装置。电磁铁广泛应用于我们的生活中，如，电铃、电磁门锁、电磁起重机都应用了电磁铁。手机也用到了电磁铁，比如发出声音的小喇叭。指南针没有用到电磁铁原理，用到的是普通磁铁。故选A。
16．（2024六下·长兴期末）小科制作了下图甲、乙、丙、丁四个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，其中磁力最弱的是 ( )。
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
【答案】B
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少磁力小，线圈圈数多磁力大。电磁铁的磁力大小与使用的电流强度有关：电流弱磁力小；电流强则磁力大。小华制作了如图甲、乙、丙、丁四个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，通过比较可以知道，乙的用了一节电池，线圈匝数是最小的，其中磁力最弱的是乙。
四、综合题
17．（2024六下·枣阳期末）实验小学某科学兴趣小组的同学设计了探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关的实验，如下图甲、乙、丙三个实验装置。请结合你所学知识分析下列问题。 (甲、乙、丙三个实验装置所用的电池、导线、铁钉都相同)
（1）该科学兴趣小组用小磁针 S极靠近丙装置的钉帽被排斥，由此就推测出丙装置的钉尖是 极。
（2）如果要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，上图甲、乙、丙装置中应该选取 和 ，实验结果发现 装置磁力大。 (选填“甲”“乙”或“丙”)
（3）该科学兴趣小组探究结果发现：电磁铁产生的磁能是由 转换而来的；要想改变电磁铁磁力的大小，可以改变 或 。
（4）电磁铁在生活中有着广泛的应用，请举两例： 、 。
【答案】（1）N
（2）甲；乙；甲
（3）电能；电流大小；线圈匝数
（4）电铃；电磁起重机
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。影响电磁铁磁力大小的因素：磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。
（1）磁铁都有南极(S)和北极(N)，并且磁铁具有同极相斥，异极相吸的性质特征。该科学兴趣小组用小磁针S极靠近丙装置的钉帽被排斥，说明钉帽一端是S极，由此就推测出丙装置的钉尖是N极。
（2）根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，那就是研究对象，其他条件完全相同。如果要探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系，控制的唯一变量就是线圈匝数，电池节数、铁芯粗细等其他条件完全相同。因此，上图甲、乙、丙装置中应该选取甲和乙进行对比实验，从实验结果可以发现线圈匝数更多的甲装置磁力大。
（3）电磁铁是通电产生电磁的一种装置，电磁铁产生的磁能是由电能转换而来的；要想改变电磁铁磁力的大小，可以改变电流大小或线圈匝数。
（4）电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，且磁性大小和磁极方向都可以控制，所以应用广泛，电铃、磁悬浮列车、电磁起重机都是电磁铁的应用。
18．（2024六下·天门期末）（1）有一个装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫 。
（2）如果想要制作这样一个装置，可以选择以下哪些器材 请勾选。
铁钉 导线 电池 磁铁
（3）请在下面画出该装置图或描述如何连接。
（4）想要该装置吸起更多的回形针，可以怎么做 请你至少写出2种方法。
【答案】（1）电磁铁
（2）铁钉和导线及电池可做成电磁铁
（3）
（4）增加电池数量、增加线圈圈数等都可以增加电磁铁的磁力，使电磁铁吸起更多的回形针。
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】（1）将线圈绕在铁芯上，并给线圈通电，就制成了电磁铁。电磁铁通电会产生磁性，断电磁性消失。有一个装置通电后可以吸起回形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫电磁铁。
（2）电磁铁是由铁芯和线圈制成的，铁钉和导线及电池可做成电磁铁。
（3）将导线缠绕在铁钉上，导线两端依次连接电池的正负极，电磁铁就做好了。
（4）电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。增加电池数量、增加线圈圈数等都可以增加电磁铁的磁力，使电磁铁吸起更多的回形针。
五、简答题
19．（2024六下·营口期中）比较电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处
【答案】相同点：都有磁性和磁极，都可以用来指示方向。
不同点：电磁铁的磁力大小和磁极可以控制和改变；磁铁的磁力大小和磁极不可以改变
【知识点】磁铁的磁性；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关；电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性和磁极；不同点：电磁铁通电后具有磁性，普通磁铁的磁性不变，电磁铁的南北极可以改变，普通磁铁的南北极是不变的。
20．（2023六下·埇桥期末）说一说，电磁铁在生产和生活中的应用？
【答案】电磁铁被广泛应用于生产和生活中。例如电铃、扬声器、磁是浮列车等。
【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈的数目和电流的强度有关，线圈数目越多、电流越强，电磁铁的磁力就越大。电磁铁在日常生活中的应用有：电磁起重机、电磁继电器、电铃、磁是浮列车、扬声器、家用电器等。
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