教科版（2019）四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》
一、填空题
1．（2024四下·呼图壁期末）土壤是分层的，一般分为 、 、基岩碎屑和基岩。其中 中植物生长所需要的养分十分丰富。
2．（2021四下·牡丹期末）在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是 。
3．土壤从上到下分为 、 、 、 4层。
4．（2024四下·徽县期末）根据矿物的透明度，我们可以把矿物分为 、 、 。
5．为标本添加标签，在标签上要写好哪些信息？
① ；② ；③
6．（2024四下·大安期末）我们可以用 、 等方法观察岩石。
7．（2024四下·新县期末）土壤是地球上最有价值的资源。科学课上，我们一起对土壤的成分进行了探究。把干燥的土块放入水中，我们看到有 冒上来，说明土壤中有 。
8．（2024四下·任丘期末）沙质土、黏质土和壤土三种土壤在 、 和 等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。
9．（2024四下·邓州期末）土壤按渗水能力由高到低排列依次是沙质土、 、 。
二、判断题
10．（2023四下·塔河期末）人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。（ ）
11．（2024四下·安化期末）沙质土的渗水性最好，黏质土的渗水性最差。（ ）
12．（2024四下·隆回期末） 干土壤放入水中冒泡，说明土壤中含有空气。 ( )
13．（2024四下·临安期末）用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏士在白纸上涂抹，涂痕颜色深的是黏土。( )
14．（2024四下·盘山期末）制作岩石标本时，标签只需注明编号和名称就可以了。 ( )
15．（教科版四年级下学期 科学期末测试(八)）我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的透明度。
16．（2024四下·象山期末）大理岩由石英、长石、云母三种矿物组成。（ ）
17．人们在喜马拉雅山上发现了海洋生物的化石，这是因为有人将海洋生物的化石放在了那里。（ ）
18．（2023四下·铜山期末）我们常常可以在页岩中发现古代动植物的化石。
三、单选题
19．（2024四下·大安期末）在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明这里几亿年前曾经是 ( )。
A．海洋 B．平原 C．高原
20．把三块大小形状相同的岩石，在同一个地方用同样大的力摩擦1分钟后，小明画出它们的变化情况。这三块岩石中最硬的是（ ）
A． B． C．
21．（2024四下·永登期末）制作岩石标本的正确顺序是 ( )
①准备好材料，对岩石进行擦拭、清洗等初步处理
②按顺序放置在小盒内
③为岩石添加标签
④对照标本图鉴，识别岩石
⑤给采集到的岩石编号
A．①②③④⑤ B．⑤①④②③ C．①⑤④③②
22．（2024四下·邹平期末）下列能证明土壤是由岩石变化而来的是土壤中有( )。
A．腐殖质 B．水和空气 C．沙、黏土颗粒
23．（2024四下·廉江期末）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后静置，不可能出现的现象是( )。
A．搅拌产生气泡
B．静置后分层
C．大的沙粒都出现在最上面的一层
24．（2024四下·无极期末） 沙质土适合种植 ( )。
A．水稻 B．花生 C．白菜
25．（2024四下·永登期末）关于岩石和土壤的关系，下列说法不正确的是 ( )
A．陆地上的岩石都有土壤覆盖在其表面
B．两者都是地球上的重要资源
C．土壤的形成时间很长
26．（2024四下·怀来期末）下列说法不正确的是 ( )。
A．矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采
B．铁是从铁矿石中提炼出来的
C．我国已经发现很多种矿产，因此可以随意使用
27．（2024四下·迁西期末）【一一对应】匹配下列地区与土壤类型。
【 】东北一些地区 【 】四川盆地、云南、江西等地 【 】黄土高原 【 】江南丘陵地区
A.紫色土B.疏松多孔的黑土C.红壤D.黄土
四、综合题
28．（2024四下·菏泽期末）小科在花坛中发现一些岩石，有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来，它们都在向我们诉说着关于地球的故事。你认真观察过岩石和土壤吗
（1）取少许土放入试管中加热，过一会儿，试管内壁出现水雾，说明土壤中有 ( )。
A．空气 B．腐殖质 C．水分
（2）根据对土壤的观察，你认为土壤应该是( )。
A．混合物 B．单一物质 C．纯净物
（3）将土壤倒入水中充分搅拌，静置一段时间后水中土壤会出现分层，各种颗粒从上到下分别是 ( )。
A．黏土、沙、粉沙、沙砾
B．沙砾、沙、粉沙、黏土
C．黏土、粉沙、沙、沙砾
（4）小科想研究土壤的黏性，可以 ( )。
A．把土壤倒入水中，搅拌后静置观察
B．把土壤弄湿，团成小球，观察小球多久会散开
C．把土壤倒入装有滤纸的漏斗中，观察渗水情况
（5）把下列三种土壤弄湿后捏一捏，( )最容易捏成团。
A．壤土 B．黏质土 C．沙质土
（6）小科看到了一片仙人掌地，爸爸告诉他仙人掌根系需要足够的空气，对土壤的渗水性和透气性要求都很高，因此，最适合仙人掌生长的是 ( )。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
五、简答题
29．（2023四下·迁安期中）老师推荐阅读的《神奇的土壤》这本书你读了吗？把你从书中了解的土壤在地表圈层中的位置、土壤的形成过程、剖面结构、组成结构、颜色等与同学进行交流分享吧。
六、实验探究题
30．（2024四下·新野期末）通过《岩石与土壤》单元的学习，小刚对岩石、矿物和土壤产生了浓厚的兴趣，他通过观察、实验等方法发现了它们的组成以及特征。请你根据要求回答下列问题。
分辨岩石
（1）请你为观察记录选择对应的观察方法(序号填写在方框内)。
观察方法 观察记录
花斑状、由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成
光泽整体较暗淡、有些部位有玻璃光泽
光滑
硬
（2）根据观察到的信息，可以推测这块岩石可能是 ，黑、白、肉红等颜色的颗粒是组成这种岩石的三种 。
（3）土壤的研究
小刚用干燥的塑料袋装了一些土壤带回教室研究，发现塑料袋内壁出现了小水珠，说明土壤中有 。
（4）把水倒进盛有土壤的玻璃杯，搅拌后产生气泡，说明土壤中有 。
（5）将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一些黑色物质，它们是 。同时发现土壤有分层现象，比较符合实验结果的是图1 的 (选填“A”或“B”) ，最上面的的土壤颗粒是 。
（6）小刚用图2的装置研究了不同土壤的渗水性，其中壤土做完实验后，接水的杯子水位如图2，请你画出沙质土、黏质土的水位可能位置。
（7）西瓜种植在渗水能力强、土壤疏松的土壤中，能大大提高产量。根据上述实验，最适合西瓜生长的土壤是 。
答案解析部分
1．【答案】表层土；下层土；表层土
【知识点】土壤剖面；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤可分为沙质土、黏质土，壤土三类。土壤是分层的，一般分为表层土、下层土、基岩碎屑和基岩。其中表层土中植物生长所需要的养分十分丰富。
故答案为：表层土；下层土；表层土。
2．【答案】海洋
【知识点】化石
【解析】【分析】考查化石的作用，通过化石，我们可以研究历史。
3．【答案】表层土；下层土；基岩碎屑；基岩
【知识点】土壤剖面；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是地球上能够生长绿色植物的疏松表层。土壤来自岩石、无机物、有机物，主要由矿物质、空气、水、有机物构成。土壤层次结构从上而下分为表层土、下层土和岩石层。
4．【答案】透明；半透明；不透明
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】 描述矿物的透明程度时有三种：透明、半透明和不透明。通过这三种表述方式来将矿物的透明程度区分开来。
5．【答案】岩石编号、名称；采集时间 采集地点、采集人；岩石的颜色、大小等特征
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】为标本添加标签时， 需要在标签上写好的信息包括： 岩石编号、 名称： 对于岩石标本， 需要记录其编号和名称， 以便于识别和管理。 采集时间、 采集地点、 采集人： 这些信息有助于了解标本的采集背景和地理分布， 对于后续的研究和保护工作具有重要意义。 岩石的颜色、 大小等特征： 记录岩石的物理特征， 有助于分类和识别， 也为研究提供基础数据。
6．【答案】看；摸
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。所以除上述记录观察岩石特点的项目以外，我们可以从光泽、条痕等方面观察岩石的特征。我们可以用看、摸等方法观察岩石。
7．【答案】气泡；空气
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。科学课上，我们一起对土壤的成分进行了探究。把干燥的土块放入水中，我们看到有气泡冒上来，说明土壤中有空气。
8．【答案】渗水性；肥力；透气性
【知识点】土壤的种类；不同土壤适合的植物
【解析】【分析】渗水性、肥力、透气性三者是我们对土壤特性的区别特征，根据土壤中含沙量的多少给土壤分为三类：沙质土、黏质土、壤土。黏质土：黏粒含量多、沙粒含量少，呈棕色或红色，具有一定的黏性，透气性和渗水性差，保肥能力最强。沙质土：沙粒含量多、黏粒含量少，呈浅棕色，土质比较疏松，透气性和渗水性好，保水能力最弱。壤土：富含腐殖质，颜色一般较深，透气性和渗水性较好，能够保水、保肥，保水能力一般，它们适合不同种类植物的生长。
9．【答案】壤土；黏质土
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤可分为沙质土、黏质土、壤土三类，其中保水性最好的土壤是黏质土，渗水能力最好的是沙质土，渗水和保水能力居中的称为壤土，它们的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
10．【答案】正确
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】 人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。
11．【答案】正确
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为沙质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。题目说法正确。
12．【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。干土壤放入水中冒泡，说明土壤含有空气。
13．【答案】正确
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】人们按照土壤中含沙量的多少，分为沙质土、黏质土、壤土，黏土的特点是沾手、颗粒小、细腻。用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，痕迹明显的是黏土。
14．【答案】错误
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】 制作岩石标本时，标签不仅需要注明编号和名称，还需要标明采集地、采集者和采集日期。 在制作岩石矿物标本的过程中，了解更多关于岩石和矿物的特性是非常重要的。因此，岩石矿物标签的内容应该包括编号、名称、采集地、采集者和采集日期。这样的标签不仅为岩石和矿物提供了详细的身份信息，还有助于未来的研究和识别。
15．【答案】正确
【知识点】矿物的外观
【解析】【解答】我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的透明度。
【分析】根据 透明度分为透明，半透明，不透明。
16．【答案】错误
【知识点】矿物的组成
【解析】【分析】岩石，地质勘探的主要对象。是固态矿物 或矿物的混合物，其中海面下的岩石称为礁、暗礁 及暗沙，由一种或多种矿物组成的，具有一定结构构造的集合体，也有少数包含有生物的遗骸或遗迹（即化石）。地质学家根据岩石的成因，把岩石分为 石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
17．【答案】错误
【知识点】化石
【解析】【分析】20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山发现了鱼龙、菊石类等化石，这些是海洋生物化石，故证明这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。
18．【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】沉积岩中常常含有化石，化石是古代动植物的遗体或遗迹。沉积岩是在地表条件下，由各种各样的沉积物形成的岩石。沉积岩是唯一能够保存完整化石的岩石。题目说法正确。
19．【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球的年龄约为45.6亿年，就是用这种方法测出来的。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。故选A。
20．【答案】B
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级。砸开岩石后，用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石软；手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较软；铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石较硬；小刀刻划也没有痕迹的岩石硬。不同材料的硬度不同，硬度越大越耐磨损。故选B。
21．【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】1.岩石标本盒的制作步骤：
第一步：准备材料；
第二步：给采集到的岩石和矿物编号；
第三步：观察第一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；
第四步：为岩石和矿物添加标签；
第五步：将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好；
第六步：展示制作完成的标本并交流。
2.注意事项：
(1)采集岩石及把岩石砸成小块时要注意安全。(2)贴标签时要及时，以防贴错、贴乱。
(3)装进盒子前要看看岩石上的水是否已经干了。如没有干要待水干之后再入盒。
(4)标本盒应选择高度4~5厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把盒内部分隔成5x5厘米左右的方格。故选C。
22．【答案】C
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】由于太阳、风、水 地震和火山的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。能证明土壤是由岩石变化而来的是土壤中有沙、黏土颗粒。故选C。
23．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是大自然的重要组成部分，是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
A、把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象有气泡冒出，说明土壤中含有空气。
B、将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的土壤沉积在下
面。
C、大的沙粒都出现在最下面，水面上有破碎的枯叶和小树枝，说明土壤中含有动植物的残体。
24．【答案】B
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】沙质土中水肥容易流失，但透气性好，适宜种植仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人等块根茎作物。故选B。
25．【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，都是地球上的重要资源，它们的形成有的需要几百万年，甚至更长时间，所以在每一块岩石和土壤上都留下了大自然的痕迹，我们能在陆地、山地、海洋等地方找到岩石和土壤。岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。故选A。
26．【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，岩石是用来维护地基基础，可以作为建筑物的地基基础，岩石也不是再生的，岩石的形成过程很漫长的，要保护岩石和矿产资源。铁是从铁矿石中提炼出来的。
27．【答案】B；A；D；C
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】不同的地方，土壤的颜色可能是不同的。我国分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土、华北地区的棕土、黄土高原的黄士、江南丘陵地区的红土、四川盆地、云南、江西等地的紫色土、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土等。
28．【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）B
（5）B
（6）A
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤分层实验中，最底层是沙砾小石子，中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。
（1）将一块土放入盛有水的杯中，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。取少量士放入试管中加热，过一会儿试管内壁出现水雾，说明土壤中有水分。
（2）土壤不是一种单纯的物质，土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
（3）我们把一些土壤倒入水中，搅拌后静置一段时间，发现土壤出现了分层沉积。土壤中的腐殖质是动植物的残体，分量最轻浮在上面，其次是颗粒最小的黏土，然后是粉沙和沙，最下面的是砂砾。C符合题意。
（4）根据土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土，沙质土含砂粒比较多，土壤不成团，黏性非常弱；黏质土沙粒很少，很容易成团，黏性非常强；壤土沙粒占一半的土壤，能成团，黏性居中，土壤颜色较深，所以小瑞想研究土壤的黏性，可以把土壤弄湿，团成小球，观察小球多久后会散开。
（5）三种土壤和点水捏一捏，容易捏成团，说明保水能力强。三种土壤的保水能力由高到低依次是：黏质土，壤土，沙质土。黏质土能捏成团，抛到地上也不会散开。
（6）沙质土含沙粒较多，粒间孔隙较大，通气性能好，土质疏松，透气性强，但水分很容易流失、不易保持。因此，土壤易干燥，不耐旱。沙质土适合种仙人掌。西瓜、花生、土豆等适合种植在这样的泥土里。
29．【答案】（开放题，言之有物即可）
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态；不同土壤适合的植物；土壤的作用
【解析】【分析】本题是开放题，需要结合具体的书籍来做一个分享即可。
30．【答案】（1）B；C；A；D
（2）花岗岩；长石
（3）水分
（4）空气
（5）腐殖质；A；黏土
（6）
（7）沙质土
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他们的形成有的需要几百万年，甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
（1）结合所学可知，用放大镜观察：花斑状、由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手电筒照射：光泽整体较暗淡、有些部位有玻璃光泽；用手摸：光滑；用指甲、铜钥匙、小刀等刻画：硬。
（2）根据观察到的信息，可以推测这块岩石可能是花岗岩，黑、白、肉红等颜色的颗粒是组成这种岩石的三种长石。
（3）小刚用干燥的塑料袋装了一些土壤带回教室研究，发现塑料袋内壁出现了小水珠，说明土壤中有水分。
（4）把水倒进盛有土壤的玻璃杯，搅拌后产生气泡，说明土壤中有空气。
（5）将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一些黑色物质，它们是腐殖质。同时发现土壤有分层现象，比较符合实验结果的是图1 的A，最上面的的土壤颗粒是黏土。
（6）结合所学，划出虚线即可。
（7）西瓜种植在渗水能力强、土壤疏松的土壤中，能大大提高产量。根据上述实验，最适合西瓜生长的土壤是沙质土。
故答案为：（1）BCAD。
（2）花岗岩；长石。
（3）水分。
（4）空气。
（5）腐殖质，A，黏土。
（6）
（7）沙质土。
1 / 1教科版（2019）四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》
一、填空题
1．（2024四下·呼图壁期末）土壤是分层的，一般分为 、 、基岩碎屑和基岩。其中 中植物生长所需要的养分十分丰富。
【答案】表层土；下层土；表层土
【知识点】土壤剖面；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤可分为沙质土、黏质土，壤土三类。土壤是分层的，一般分为表层土、下层土、基岩碎屑和基岩。其中表层土中植物生长所需要的养分十分丰富。
故答案为：表层土；下层土；表层土。
2．（2021四下·牡丹期末）在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是 。
【答案】海洋
【知识点】化石
【解析】【分析】考查化石的作用，通过化石，我们可以研究历史。
3．土壤从上到下分为 、 、 、 4层。
【答案】表层土；下层土；基岩碎屑；基岩
【知识点】土壤剖面；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是地球上能够生长绿色植物的疏松表层。土壤来自岩石、无机物、有机物，主要由矿物质、空气、水、有机物构成。土壤层次结构从上而下分为表层土、下层土和岩石层。
4．（2024四下·徽县期末）根据矿物的透明度，我们可以把矿物分为 、 、 。
【答案】透明；半透明；不透明
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】 描述矿物的透明程度时有三种：透明、半透明和不透明。通过这三种表述方式来将矿物的透明程度区分开来。
5．为标本添加标签，在标签上要写好哪些信息？
① ；② ；③
【答案】岩石编号、名称；采集时间 采集地点、采集人；岩石的颜色、大小等特征
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】为标本添加标签时， 需要在标签上写好的信息包括： 岩石编号、 名称： 对于岩石标本， 需要记录其编号和名称， 以便于识别和管理。 采集时间、 采集地点、 采集人： 这些信息有助于了解标本的采集背景和地理分布， 对于后续的研究和保护工作具有重要意义。 岩石的颜色、 大小等特征： 记录岩石的物理特征， 有助于分类和识别， 也为研究提供基础数据。
6．（2024四下·大安期末）我们可以用 、 等方法观察岩石。
【答案】看；摸
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。所以除上述记录观察岩石特点的项目以外，我们可以从光泽、条痕等方面观察岩石的特征。我们可以用看、摸等方法观察岩石。
7．（2024四下·新县期末）土壤是地球上最有价值的资源。科学课上，我们一起对土壤的成分进行了探究。把干燥的土块放入水中，我们看到有 冒上来，说明土壤中有 。
【答案】气泡；空气
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。科学课上，我们一起对土壤的成分进行了探究。把干燥的土块放入水中，我们看到有气泡冒上来，说明土壤中有空气。
8．（2024四下·任丘期末）沙质土、黏质土和壤土三种土壤在 、 和 等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。
【答案】渗水性；肥力；透气性
【知识点】土壤的种类；不同土壤适合的植物
【解析】【分析】渗水性、肥力、透气性三者是我们对土壤特性的区别特征，根据土壤中含沙量的多少给土壤分为三类：沙质土、黏质土、壤土。黏质土：黏粒含量多、沙粒含量少，呈棕色或红色，具有一定的黏性，透气性和渗水性差，保肥能力最强。沙质土：沙粒含量多、黏粒含量少，呈浅棕色，土质比较疏松，透气性和渗水性好，保水能力最弱。壤土：富含腐殖质，颜色一般较深，透气性和渗水性较好，能够保水、保肥，保水能力一般，它们适合不同种类植物的生长。
9．（2024四下·邓州期末）土壤按渗水能力由高到低排列依次是沙质土、 、 。
【答案】壤土；黏质土
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤可分为沙质土、黏质土、壤土三类，其中保水性最好的土壤是黏质土，渗水能力最好的是沙质土，渗水和保水能力居中的称为壤土，它们的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
二、判断题
10．（2023四下·塔河期末）人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。（ ）
【答案】正确
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】 人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。
11．（2024四下·安化期末）沙质土的渗水性最好，黏质土的渗水性最差。（ ）
【答案】正确
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为沙质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。题目说法正确。
12．（2024四下·隆回期末） 干土壤放入水中冒泡，说明土壤中含有空气。 ( )
【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、和空气等物质的混合物。干土壤放入水中冒泡，说明土壤含有空气。
13．（2024四下·临安期末）用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏士在白纸上涂抹，涂痕颜色深的是黏土。( )
【答案】正确
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】人们按照土壤中含沙量的多少，分为沙质土、黏质土、壤土，黏土的特点是沾手、颗粒小、细腻。用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，痕迹明显的是黏土。
14．（2024四下·盘山期末）制作岩石标本时，标签只需注明编号和名称就可以了。 ( )
【答案】错误
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】 制作岩石标本时，标签不仅需要注明编号和名称，还需要标明采集地、采集者和采集日期。 在制作岩石矿物标本的过程中，了解更多关于岩石和矿物的特性是非常重要的。因此，岩石矿物标签的内容应该包括编号、名称、采集地、采集者和采集日期。这样的标签不仅为岩石和矿物提供了详细的身份信息，还有助于未来的研究和识别。
15．（教科版四年级下学期 科学期末测试(八)）我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的透明度。
【答案】正确
【知识点】矿物的外观
【解析】【解答】我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的透明度。
【分析】根据 透明度分为透明，半透明，不透明。
16．（2024四下·象山期末）大理岩由石英、长石、云母三种矿物组成。（ ）
【答案】错误
【知识点】矿物的组成
【解析】【分析】岩石，地质勘探的主要对象。是固态矿物 或矿物的混合物，其中海面下的岩石称为礁、暗礁 及暗沙，由一种或多种矿物组成的，具有一定结构构造的集合体，也有少数包含有生物的遗骸或遗迹（即化石）。地质学家根据岩石的成因，把岩石分为 石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
17．人们在喜马拉雅山上发现了海洋生物的化石，这是因为有人将海洋生物的化石放在了那里。（ ）
【答案】错误
【知识点】化石
【解析】【分析】20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山发现了鱼龙、菊石类等化石，这些是海洋生物化石，故证明这里曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起并抬升成为高山。
18．（2023四下·铜山期末）我们常常可以在页岩中发现古代动植物的化石。
【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】沉积岩中常常含有化石，化石是古代动植物的遗体或遗迹。沉积岩是在地表条件下，由各种各样的沉积物形成的岩石。沉积岩是唯一能够保存完整化石的岩石。题目说法正确。
三、单选题
19．（2024四下·大安期末）在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明这里几亿年前曾经是 ( )。
A．海洋 B．平原 C．高原
【答案】A
【知识点】化石
【解析】【分析】岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球的年龄约为45.6亿年，就是用这种方法测出来的。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。故选A。
20．把三块大小形状相同的岩石，在同一个地方用同样大的力摩擦1分钟后，小明画出它们的变化情况。这三块岩石中最硬的是（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级。砸开岩石后，用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石软；手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较软；铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石较硬；小刀刻划也没有痕迹的岩石硬。不同材料的硬度不同，硬度越大越耐磨损。故选B。
21．（2024四下·永登期末）制作岩石标本的正确顺序是 ( )
①准备好材料，对岩石进行擦拭、清洗等初步处理
②按顺序放置在小盒内
③为岩石添加标签
④对照标本图鉴，识别岩石
⑤给采集到的岩石编号
A．①②③④⑤ B．⑤①④②③ C．①⑤④③②
【答案】C
【知识点】制作岩石和矿物标本
【解析】【分析】1.岩石标本盒的制作步骤：
第一步：准备材料；
第二步：给采集到的岩石和矿物编号；
第三步：观察第一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；
第四步：为岩石和矿物添加标签；
第五步：将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好；
第六步：展示制作完成的标本并交流。
2.注意事项：
(1)采集岩石及把岩石砸成小块时要注意安全。(2)贴标签时要及时，以防贴错、贴乱。
(3)装进盒子前要看看岩石上的水是否已经干了。如没有干要待水干之后再入盒。
(4)标本盒应选择高度4~5厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把盒内部分隔成5x5厘米左右的方格。故选C。
22．（2024四下·邹平期末）下列能证明土壤是由岩石变化而来的是土壤中有( )。
A．腐殖质 B．水和空气 C．沙、黏土颗粒
【答案】C
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】由于太阳、风、水 地震和火山的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。能证明土壤是由岩石变化而来的是土壤中有沙、黏土颗粒。故选C。
23．（2024四下·廉江期末）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后静置，不可能出现的现象是( )。
A．搅拌产生气泡
B．静置后分层
C．大的沙粒都出现在最上面的一层
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是大自然的重要组成部分，是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
A、把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象有气泡冒出，说明土壤中含有空气。
B、将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的土壤沉积在下
面。
C、大的沙粒都出现在最下面，水面上有破碎的枯叶和小树枝，说明土壤中含有动植物的残体。
24．（2024四下·无极期末） 沙质土适合种植 ( )。
A．水稻 B．花生 C．白菜
【答案】B
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】沙质土中水肥容易流失，但透气性好，适宜种植仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人等块根茎作物。故选B。
25．（2024四下·永登期末）关于岩石和土壤的关系，下列说法不正确的是 ( )
A．陆地上的岩石都有土壤覆盖在其表面
B．两者都是地球上的重要资源
C．土壤的形成时间很长
【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，都是地球上的重要资源，它们的形成有的需要几百万年，甚至更长时间，所以在每一块岩石和土壤上都留下了大自然的痕迹，我们能在陆地、山地、海洋等地方找到岩石和土壤。岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。故选A。
26．（2024四下·怀来期末）下列说法不正确的是 ( )。
A．矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采
B．铁是从铁矿石中提炼出来的
C．我国已经发现很多种矿产，因此可以随意使用
【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，岩石是用来维护地基基础，可以作为建筑物的地基基础，岩石也不是再生的，岩石的形成过程很漫长的，要保护岩石和矿产资源。铁是从铁矿石中提炼出来的。
27．（2024四下·迁西期末）【一一对应】匹配下列地区与土壤类型。
【 】东北一些地区 【 】四川盆地、云南、江西等地 【 】黄土高原 【 】江南丘陵地区
A.紫色土B.疏松多孔的黑土C.红壤D.黄土
【答案】B；A；D；C
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】不同的地方，土壤的颜色可能是不同的。我国分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土、华北地区的棕土、黄土高原的黄士、江南丘陵地区的红土、四川盆地、云南、江西等地的紫色土、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土等。
四、综合题
28．（2024四下·菏泽期末）小科在花坛中发现一些岩石，有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来，它们都在向我们诉说着关于地球的故事。你认真观察过岩石和土壤吗
（1）取少许土放入试管中加热，过一会儿，试管内壁出现水雾，说明土壤中有 ( )。
A．空气 B．腐殖质 C．水分
（2）根据对土壤的观察，你认为土壤应该是( )。
A．混合物 B．单一物质 C．纯净物
（3）将土壤倒入水中充分搅拌，静置一段时间后水中土壤会出现分层，各种颗粒从上到下分别是 ( )。
A．黏土、沙、粉沙、沙砾
B．沙砾、沙、粉沙、黏土
C．黏土、粉沙、沙、沙砾
（4）小科想研究土壤的黏性，可以 ( )。
A．把土壤倒入水中，搅拌后静置观察
B．把土壤弄湿，团成小球，观察小球多久会散开
C．把土壤倒入装有滤纸的漏斗中，观察渗水情况
（5）把下列三种土壤弄湿后捏一捏，( )最容易捏成团。
A．壤土 B．黏质土 C．沙质土
（6）小科看到了一片仙人掌地，爸爸告诉他仙人掌根系需要足够的空气，对土壤的渗水性和透气性要求都很高，因此，最适合仙人掌生长的是 ( )。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土
【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）B
（5）B
（6）A
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征；土壤的种类；土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤分层实验中，最底层是沙砾小石子，中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。
（1）将一块土放入盛有水的杯中，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。取少量士放入试管中加热，过一会儿试管内壁出现水雾，说明土壤中有水分。
（2）土壤不是一种单纯的物质，土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
（3）我们把一些土壤倒入水中，搅拌后静置一段时间，发现土壤出现了分层沉积。土壤中的腐殖质是动植物的残体，分量最轻浮在上面，其次是颗粒最小的黏土，然后是粉沙和沙，最下面的是砂砾。C符合题意。
（4）根据土壤中含沙和黏土的多少一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土，沙质土含砂粒比较多，土壤不成团，黏性非常弱；黏质土沙粒很少，很容易成团，黏性非常强；壤土沙粒占一半的土壤，能成团，黏性居中，土壤颜色较深，所以小瑞想研究土壤的黏性，可以把土壤弄湿，团成小球，观察小球多久后会散开。
（5）三种土壤和点水捏一捏，容易捏成团，说明保水能力强。三种土壤的保水能力由高到低依次是：黏质土，壤土，沙质土。黏质土能捏成团，抛到地上也不会散开。
（6）沙质土含沙粒较多，粒间孔隙较大，通气性能好，土质疏松，透气性强，但水分很容易流失、不易保持。因此，土壤易干燥，不耐旱。沙质土适合种仙人掌。西瓜、花生、土豆等适合种植在这样的泥土里。
五、简答题
29．（2023四下·迁安期中）老师推荐阅读的《神奇的土壤》这本书你读了吗？把你从书中了解的土壤在地表圈层中的位置、土壤的形成过程、剖面结构、组成结构、颜色等与同学进行交流分享吧。
【答案】（开放题，言之有物即可）
【知识点】土壤的种类；土壤的成分、状态；不同土壤适合的植物；土壤的作用
【解析】【分析】本题是开放题，需要结合具体的书籍来做一个分享即可。
六、实验探究题
30．（2024四下·新野期末）通过《岩石与土壤》单元的学习，小刚对岩石、矿物和土壤产生了浓厚的兴趣，他通过观察、实验等方法发现了它们的组成以及特征。请你根据要求回答下列问题。
分辨岩石
（1）请你为观察记录选择对应的观察方法(序号填写在方框内)。
观察方法 观察记录
花斑状、由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成
光泽整体较暗淡、有些部位有玻璃光泽
光滑
硬
（2）根据观察到的信息，可以推测这块岩石可能是 ，黑、白、肉红等颜色的颗粒是组成这种岩石的三种 。
（3）土壤的研究
小刚用干燥的塑料袋装了一些土壤带回教室研究，发现塑料袋内壁出现了小水珠，说明土壤中有 。
（4）把水倒进盛有土壤的玻璃杯，搅拌后产生气泡，说明土壤中有 。
（5）将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一些黑色物质，它们是 。同时发现土壤有分层现象，比较符合实验结果的是图1 的 (选填“A”或“B”) ，最上面的的土壤颗粒是 。
（6）小刚用图2的装置研究了不同土壤的渗水性，其中壤土做完实验后，接水的杯子水位如图2，请你画出沙质土、黏质土的水位可能位置。
（7）西瓜种植在渗水能力强、土壤疏松的土壤中，能大大提高产量。根据上述实验，最适合西瓜生长的土壤是 。
【答案】（1）B；C；A；D
（2）花岗岩；长石
（3）水分
（4）空气
（5）腐殖质；A；黏土
（6）
（7）沙质土
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，他们的形成有的需要几百万年，甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
（1）结合所学可知，用放大镜观察：花斑状、由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手电筒照射：光泽整体较暗淡、有些部位有玻璃光泽；用手摸：光滑；用指甲、铜钥匙、小刀等刻画：硬。
（2）根据观察到的信息，可以推测这块岩石可能是花岗岩，黑、白、肉红等颜色的颗粒是组成这种岩石的三种长石。
（3）小刚用干燥的塑料袋装了一些土壤带回教室研究，发现塑料袋内壁出现了小水珠，说明土壤中有水分。
（4）把水倒进盛有土壤的玻璃杯，搅拌后产生气泡，说明土壤中有空气。
（5）将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一些黑色物质，它们是腐殖质。同时发现土壤有分层现象，比较符合实验结果的是图1 的A，最上面的的土壤颗粒是黏土。
（6）结合所学，划出虚线即可。
（7）西瓜种植在渗水能力强、土壤疏松的土壤中，能大大提高产量。根据上述实验，最适合西瓜生长的土壤是沙质土。
故答案为：（1）BCAD。
（2）花岗岩；长石。
（3）水分。
（4）空气。
（5）腐殖质，A，黏土。
（6）
（7）沙质土。
1 / 1
