第2节 弹力
1.弹力
弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫作弹性形变.
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫作弹力.
2.弹簧测力计
原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长.
使用方法：①使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测力的大小不能超过其测量量程；②测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对齐为止；③轻轻地来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；④测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；读数时，视线必须与刻度盘垂直.
知识点1 弹力
1.下列物体不能产生弹力的是 （ D ）
A.压弯的锯条 B.拉开的橡皮筋 C.被挤压的皮球 D.捏扁的橡皮泥
2.关于弹力，下列说法不正确的是 （ B ）
A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B.同一物体发生的形变越大，弹力就越大
C.平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力
D.两个物体直接接触才能产生弹力
3.如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是 （ B ）
A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确
4.苏轼在《江城子·密州出猎》中写道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼.”其中使箭射出的力属于（填“属于”或“不属于”）弹力，它是由于弓（填“箭”“弓”或“手”）发生弹性形变产生的.
5.将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧的弹力作用下向上运动，请在图中画出此时弹簧对小球的弹力示意图.
知识点2 弹簧测力计
6.关于弹簧测力计，下列说法正确的是 （ A ）
A.使用弹簧测力计时应该先调零
B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C.弹簧测力计上的刻度是不均匀的
D.弹簧测力计的原理是弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比
7.为了较准确地测一个大小约6 N的力，应选用弹簧测力计最适当的规格是（ A ）
A.量程为0~10 N，分度值为0.2 N B.量程为0~5 N，分度值为0.1 N
C.量程为0~15 N，分度值为1 N D.量程为0~20 N，分度值为0.5 N
8.弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比.某次测量如图所示，弹簧测力计的量程是0~5 N，分度值是0.2 N，示数为3.4 N.
9.几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是 （ B ）
A.手臂最粗的同学 B.手臂最长的同学
C.体重最大的同学 D.力气最大的同学
10.如图所示，一个足球放在一块长木板上.木板和足球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，以下说法错误的是 （ C ）
A.足球受到的支持力是木板产生的弹力
B.足球产生的弹力是由足球的形变造成的
C.木板形变是由木板产生的弹力造成的
D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力
11.如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是 （ B ）
A.L甲＜L丙，L乙＞L丁 B.L甲=L丙，L乙=L丁
C.L甲＜L丙，L乙=L丁 D.L甲=L丙，L乙＞L丁
12.实验室里一个弹簧测力计在不受拉力时，它的指针已指在如图甲所示的位置，此时示数为0.4 N.若没作任何调节，把一个钩码悬挂在它的挂钩上，它的指针指在如图乙所示的位置，则弹簧测力计的示数大于（填“大于”“小于”或“等于”）其实际值，实际上弹簧受到的拉力为2.2 N.
13.（昆明五华区模拟）明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”.在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，如图所示，竹竿发生了弹性形变产生弹力；然后用木锤频频击打弓弦，使板上棉花疏松，使棉花变疏松的施力物体是弓弦（填“竹竿”“木锤”或“弓弦”）.
14.如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书针之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉书针一个向左（填“左”或“右”）的弹力.在使用过程中，随着订书针的减少，弹簧给订书针的这个力将变小（填“变大”“变小”或“不变”）.
15.在研究弹簧的伸长量与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10 cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图像如图所示.
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长量增加0.5 cm；当弹簧受到4 N的拉力作用时，弹簧的长度为12.5 cm.
（2）分析图像，你得出的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比.第2节 弹力
1.弹力
弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫作 .
弹力：物体由于发生 而产生的力叫作弹力.
2.弹簧测力计
原理：在弹性限度内，弹簧受到的 越大，弹簧的 就越长.
使用方法：①使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测力的大小 超过其测量量程；②测力前要使指针对准 ，如果有偏差，要调节到两者对齐为止；③轻轻地来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳；④测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；读数时，视线必须与刻度盘 .
知识点1 弹力
1.下列物体不能产生弹力的是
A.压弯的锯条 B.拉开的橡皮筋 C.被挤压的皮球 D.捏扁的橡皮泥
2.关于弹力，下列说法不正确的是
A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B.同一物体发生的形变越大，弹力就越大
C.平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力
D.两个物体直接接触才能产生弹力
3.如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是
A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确
4.苏轼在《江城子·密州出猎》中写道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼.”其中使箭射出的力 （填“属于”或“不属于”）弹力，它是由于 （填“箭”“弓”或“手”）发生弹性形变产生的.
5.将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧的弹力作用下向上运动，请在图中画出此时弹簧对小球的弹力示意图.
知识点2 弹簧测力计
6.关于弹簧测力计，下列说法正确的是
A.使用弹簧测力计时应该先调零
B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C.弹簧测力计上的刻度是不均匀的
D.弹簧测力计的原理是弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比
7.为了较准确地测一个大小约6 N的力，应选用弹簧测力计最适当的规格是
A.量程为0~10 N，分度值为0.2 N B.量程为0~5 N，分度值为0.1 N
C.量程为0~15 N，分度值为1 N D.量程为0~20 N，分度值为0.5 N
8.弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的 与所受拉力成正比.某次测量如图所示，弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N，示数为 N.
9.几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是
A.手臂最粗的同学 B.手臂最长的同学
C.体重最大的同学 D.力气最大的同学
10.如图所示，一个足球放在一块长木板上.木板和足球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，以下说法错误的是
A.足球受到的支持力是木板产生的弹力
B.足球产生的弹力是由足球的形变造成的
C.木板形变是由木板产生的弹力造成的
D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力
11.如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是
A.L甲＜L丙，L乙＞L丁 B.L甲=L丙，L乙=L丁
C.L甲＜L丙，L乙=L丁 D.L甲=L丙，L乙＞L丁
12.实验室里一个弹簧测力计在不受拉力时，它的指针已指在如图甲所示的位置，此时示数为 N.若没作任何调节，把一个钩码悬挂在它的挂钩上，它的指针指在如图乙所示的位置，则弹簧测力计的示数 （填“大于”“小于”或“等于”）其实际值，实际上弹簧受到的拉力为 N.
13.（昆明五华区模拟）明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”.在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，如图所示，竹竿发生了 产生弹力；然后用木锤频频击打弓弦，使板上棉花疏松，使棉花变疏松的施力物体是 （填“竹竿”“木锤”或“弓弦”）.
14.如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书针之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉书针一个向 （填“左”或“右”）的 力.在使用过程中，随着订书针的减少，弹簧给订书针的这个力将 （填“变大”“变小”或“不变”）.
15.在研究弹簧的伸长量与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10 cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图像如图所示.
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长量增加 cm；当弹簧受到4 N的拉力作用时，弹簧的长度为 cm.
（2）分析图像，你得出的结论是 .
