第3节 动能和势能
1.能量
定义：物体能够对外 ，表示这个物体具有能量，简称能.
2.动能
动能：物体由于 而具有的能叫作动能.
影响因素：物体的动能大小与物体的 和 有关；质量相同的物体，运动的速度 ，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量 ，它的动能越大.
3.势能
重力势能：物体由于受到重力并处在一定 时所具有的能叫作重力势能.
弹性势能：物体由于 而具有的能叫作弹性势能.
影响因素：物体的质量越 ，位置越 ，它具有的重力势能就越大.物体的 越大，它具有的弹性势能就越大.
知识点1 能量
1.关于功和能的说法正确的是 ( )
A.具有能的物体一定正在做功
B.物体具有的能量越大，它做的功就越多
C.物体做的功越少，它具有的能量就越少
D.物体能够做的功越多，它具有的能就越大
知识点2 动能
2.下列物体具有动能的是 ( )
A.静止不动的课桌 B.挂在树上的椰子
C.拉长了的橡皮筋 D.正在行驶的汽车
3.如果小汽车、摩托车与大货车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列，顺序正确的是 ( )
A.小汽车、摩托车、大货车 B.大货车、小汽车、摩托车
C.摩托车、小汽车、大货车 D.小汽车、大货车、摩托车
4.如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下：
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离.
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与 的关系.
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与 的关系.
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球 的大小，木块的作用是为了比较钢球 的大小.
知识点3 势能
5.下列物体具有重力势能的是 ( )
A.放在地面上的机械表里拧紧的发条 B.海平面上行驶的轮船
C.悬挂在树梢上的柿子 D.水平地面上行走的人
6.高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害，因为高处的物体具有较大的 ( )
A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.重力
7.如图所示，弹簧一端固定在木板上，用小车将弹簧压缩后松手释放，小车被弹开.弹性形变越 ，弹性势能越 ，小车滑行的距离越远.
8.如图是探究重力势能的大小与哪些因素有关的实验情景.实验中让半径相同的小球从某个高度自由下落到花泥上.（已知m钢球＞m玻璃球）
（1）该实验中用 反映重力势能的大小.
（2）由实验a、b得出结论：重力势能的大小与 有关.
（3）由实验a、c得出结论：重力势能的大小与 有关.
（4）由实验b、c （填“能”或“不能”）比较两球重力势能的大小.
9.月球表面有很多因陨石撞击造成的大大小小的陨石坑，关于造成陨石坑大小不一的因素，下列猜测不合理的是 ( )
A.陨石的质量 B.陨石的撞击速度
C.被撞处的硬度 D.被撞处是否在阴影中
10.（曲靖麒麟区期末）如图，小球在A、B两点间来回摆动，O是最低点.小球从A点向O点摆动的过程中 ( )
A.重力势能增加，动能增加 B.重力势能减少，动能减少
C.重力势能增加，动能减少 D.重力势能减少，动能增加
11.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压，放手后笔会向上弹起一定高度.下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是 ( )
A.向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小
B.向下按笔的过程中，笔的重力势能增大
C.笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大
D.笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大
12.如图所示，光滑轨道MNP固定在竖直平面内，NP段水平.一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中，动能、势能的变化情况是 ( )
A.从M到N势能不变 B.从M到N动能减小
C.从N到P势能增大 D.从N到P动能不变
13.小希用如图甲所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素.
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用 来表示小球动能的大小.
（2）小希通过实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如下表），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是 .
一些物体的动能
行走的牛 约60 J
跑百米的运动员 约3×103 J
飞行的步枪子弹 约5×103 J
（3）如图乙为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：质量一定时，速度越快则动能 ；
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：速度相同时， 则动能越大.第3节 动能和势能
1.能量
定义：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能.
2.动能
动能：物体由于运动而具有的能叫作动能.
影响因素：物体的动能大小与物体的质量和运动速度有关；质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大.
3.势能
重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫作重力势能.
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能.
影响因素：物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大.物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大.
知识点1 能量
1.关于功和能的说法正确的是 （ D ）
A.具有能的物体一定正在做功
B.物体具有的能量越大，它做的功就越多
C.物体做的功越少，它具有的能量就越少
D.物体能够做的功越多，它具有的能就越大
知识点2 动能
2.下列物体具有动能的是 （ D ）
A.静止不动的课桌 B.挂在树上的椰子
C.拉长了的橡皮筋 D.正在行驶的汽车
3.如果小汽车、摩托车与大货车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列，顺序正确的是 （ B ）
A.小汽车、摩托车、大货车 B.大货车、小汽车、摩托车
C.摩托车、小汽车、大货车 D.小汽车、大货车、摩托车
4.如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下：
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离.
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系.
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系.
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小，木块的作用是为了比较钢球动能的大小.
知识点3 势能
5.下列物体具有重力势能的是 （ C ）
A.放在地面上的机械表里拧紧的发条 B.海平面上行驶的轮船
C.悬挂在树梢上的柿子 D.水平地面上行走的人
6.高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害，因为高处的物体具有较大的 （ B ）
A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.重力
7.如图所示，弹簧一端固定在木板上，用小车将弹簧压缩后松手释放，小车被弹开.弹性形变越大，弹性势能越大，小车滑行的距离越远.
8.如图是探究重力势能的大小与哪些因素有关的实验情景.实验中让半径相同的小球从某个高度自由下落到花泥上.（已知m钢球＞m玻璃球）
（1）该实验中用花泥的形变程度反映重力势能的大小.
（2）由实验a、b得出结论：重力势能的大小与质量有关.
（3）由实验a、c得出结论：重力势能的大小与高度有关.
（4）由实验b、c能（填“能”或“不能”）比较两球重力势能的大小.
9.月球表面有很多因陨石撞击造成的大大小小的陨石坑，关于造成陨石坑大小不一的因素，下列猜测不合理的是 （ D ）
A.陨石的质量 B.陨石的撞击速度
C.被撞处的硬度 D.被撞处是否在阴影中
10.（曲靖麒麟区期末）如图，小球在A、B两点间来回摆动，O是最低点.小球从A点向O点摆动的过程中 （ D ）
A.重力势能增加，动能增加 B.重力势能减少，动能减少
C.重力势能增加，动能减少 D.重力势能减少，动能增加
11.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压，放手后笔会向上弹起一定高度.下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是 （ C ）
A.向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小
B.向下按笔的过程中，笔的重力势能增大
C.笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大
D.笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大
12.如图所示，光滑轨道MNP固定在竖直平面内，NP段水平.一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中，动能、势能的变化情况是 （ D ）
A.从M到N势能不变 B.从M到N动能减小
C.从N到P势能增大 D.从N到P动能不变
13.小希用如图甲所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素.
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用木块被推动的距离来表示小球动能的大小.
（2）小希通过实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如下表），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是速度.
一些物体的动能
行走的牛 约60 J
跑百米的运动员 约3×103 J
飞行的步枪子弹 约5×103 J
（3）如图乙为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：质量一定时，速度越快则动能越大；
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：速度相同时，质量越大则动能越大.
