章末复习 压强
考点1 压强
1.烧饵块是曲靖当地人喜爱的米制品，如图是烧饵块从揉团到揉成扁圆状的过程，则米团变成圆饼后对桌面的 （ C ）
A.压力变小 B.压力变大 C.压强变小 D.压强变大
第1题图 第2题图
2.（云南中考节选）如图所示，一实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上探究影响压力作用效果的因素后又将小桌和砝码放到桌面上，比较甲、乙两种情况中小桌产生的压强p甲=p乙.
3.（云南中考）“中老铁路”是一条连接我国云南省昆明市与老挝万象市的电气化铁路，该线路全长1 035 km，乘坐动车从我国昆明到达老挝万象仅需10 h，该动车运行的平均速度为103.5km/h.铁轨下面铺设枕木是通过增大受力面积的方式来减小压强.
4.如图所示，A、B是由同种材料制成的规格相同的实心长方体，长方体的密度为ρ，底面为边长h的正方形，高为l，现将两长方体按图甲、乙所示的方式放置，则甲图中A对地面的压力f甲与乙图中B对地面的压力f乙的关系是f甲=（填“＞”“＜”或“=”）f乙.若甲图中A对地面的压强为p甲，乙图中B对地面的压强为p乙，则p甲和p乙的比值为 .
5.重700 N的人可以直接站立在六个鸡蛋上而不把鸡蛋踩破，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3 m2，此时脚对鸡蛋的压强为5×105pa.
6.小明用质地均匀、桌面为长方形的小桌，质量相等的重物（若干），海绵和水等器材进行以下实验.
实验1：用小桌、重物、海绵按如图1所示方式进行实验.
（1）本实验可以通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果，这是因为力可以使物体发生形变.
（2）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择图1中的乙、丙两次实验.
实验2：将小桌和重物放入水中按图2所示方式进行实验，静止后小桌桌面均与水面平行.
（3）图2?乙比图2?甲小桌浸入水的深度增加了Δh1，图2?丙比图2?甲小桌浸入水的深度增加了Δh2，则=0.5.
（4）若图1?丙中桌面对海绵的压强为P1，图2?乙中桌面对水的压强为P2，请你推断P1=（填“＞”“＜”或“=”）P2.
7.某处冰面最大能够承受1.4×104 pa的压强，质量为60 kg的小明，每只鞋底与地面的接触面积为200 cm2.
（1）通过计算说明小明能否安全地站在冰面上；
（2）若小明站在一块质量可以忽略不计的木板上，恰好不会把冰面压裂，求木板的最小面积.
解：（1）小明站在冰面上时对冰面的压力：F=G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N，
受力面积：S=2×200 cm2=400 cm2=0.04 m2，
对冰面的压强：p===1.5×104 pa，
因为1.5×104 pa＞1.4×104 pa，所以小明不能安全地站在这块冰面上；
（2）如果小明站在一个质量不计的木板上，不会把冰面压裂，根据p=FS可得，
这块木板的最小面积：S最小==≈4.29×10-2 m2=429 cm2.
考点2 液体的压强
8.下列实例中，不属于连通器的应用的是 （ A ）
9.（云南中考）如图是云南建水紫砂陶茶壶，壶盖上有一个小孔，小孔的作用是使壶内液面上方的压强等于（填“大于”“小于”或“等于”）大气压强.若茶壶和水的总质量为0.5 kg，壶底与桌面的接触面积为5 cm2，则壶对水平桌面的压强为1×104pa.（g取10 N/kg）
10.水库是重要的水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨，如果水土流失严重，携带大量泥沙的水涌入水库，会造成水的密度增大，在深度相同时，水对水坝的压强增大.当水库中水深达到50 m 时，坝底受到水的压强是5×105pa.（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
11.如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1 m，则塑料片受到水的压强为1 000pa.移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是不相平（填“不相平”或“相平”）.（g取10 N/kg）
12.（云南中考）实验小组用如图的装置探究“液体内部压强与哪些因素有关”.
（1）为使实验现象明显，U形管中的液体选择 有色 的更好（填“有色”或“无色”）.
（2）在图甲中，固定探头在水中的深度，多次改变探头朝向，这是为了探究在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强大小关系.
（3）比较甲、乙两图可知，在同种液体内部，深度越大，压强越大. 比较乙、丙两图可知，在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大.
13.如图所示，放于水平桌面的容器中装有水，有关尺寸如图所示，其中容器的底面积为0.01 m2，容器的质量为500 g，
容器中水的质量为2 kg（ρ水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg），问：
（1）A点处水的压强是多大？
（2）该容器底部所受到的水的压力是多大？
（3）容器对水平桌面的压强是多大？
解：（1）A点处的深度：hA=20 cm=0.2 m，
A点处的压强： pA=ρ水ghA=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m=2×103 pa；
（2）水到容器底部的总深度：h=20 cm+10 cm=30 cm=0.3 m，
该容器底部所受到的压强：p=ρ水gh=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m=3×103 pa，
该容器底部所受到的压力： F=pS=3×103 pa×0.01 m2=30 N；
（3）容器对水平桌面的压力：F′=G=mg=（0.5 kg+2 kg）×10 N/kg=25 N，
容器对桌面的压强：p′===2.5×103 pa．
考点3 大气压强
14.（云南中考）在如图所示的情景中，利用了大气压强的是 （ B ）
15.在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验，把一个吸盘用力按压在玻璃罩内部顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落，下列分析正确的是 （ D ）
A.抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力
B.抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力
C.抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大
D.抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小
16.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是 （ A ）
A.甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B.乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D.乙装置更能准确地测量出大气压的值
17.大气压强会随着海拔高度的增加而减小，氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压低（填“高”或“低”），球内气压大于（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破.
考点4 活塞式抽水机的工作原理
18.活塞式抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的.使用时，提起活塞，阀门B关闭（填“打开”或“关闭”，下同），低处的水冲开阀门A进入圆筒；下压活塞，阀门A关闭，水冲开阀门B涌到活塞上面.
考点5 流体压强与流速的关系
19.你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直举起的伞面可能被“吸”，发生形变，下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ B ）
A.伞面被向下“吸”
B.伞面上方的空气流速大于下方
C.伞面上方的空气流速等于下方
D.伞面上方的空气流速小于下方
20.当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律来解释的是（ B ）
A.风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B.用吸管把饮料吸进嘴里
C.大风会把不牢固的屋顶掀翻
D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
21.（云南中考）我国自主研发设计、制造的世界首台高温超导高速磁浮列车，设计时速为620 km，合172m/s（结果保留整数）.列车进站时，车体附近气体流速快，压强小，为避免候车乘客被“吸”向列车，乘客必须站在安全线以外的区域候车.章末复习 压强
考点1 压强
1.烧饵块是曲靖当地人喜爱的米制品，如图是烧饵块从揉团到揉成扁圆状的过程，则米团变成圆饼后对桌面的 ( )
A.压力变小 B.压力变大 C.压强变小 D.压强变大
第1题图 第2题图
2.（云南中考节选）如图所示，一实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上探究影响压力作用效果的因素后又将小桌和砝码放到桌面上，比较甲、乙两种情况中小桌产生的压强p甲 p乙.
3.（云南中考）“中老铁路”是一条连接我国云南省昆明市与老挝万象市的电气化铁路，该线路全长1 035 km，乘坐动车从我国昆明到达老挝万象仅需10 h，该动车运行的平均速度为 km/h.铁轨下面铺设枕木是通过增大受力面积的方式来 压强.
4.如图所示，A、B是由同种材料制成的规格相同的实心长方体，长方体的密度为ρ，底面为边长h的正方形，高为l，现将两长方体按图甲、乙所示的方式放置，则甲图中A对地面的压力f甲与乙图中B对地面的压力f乙的关系是f甲 （填“＞”“＜”或“=”）f乙.若甲图中A对地面的压强为p甲，乙图中B对地面的压强为p乙，则p甲和p乙的比值为 .
5.重700 N的人可以直接站立在六个鸡蛋上而不把鸡蛋踩破，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 ，从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3 m2，此时脚对鸡蛋的压强为 pa.
6.小明用质地均匀、桌面为长方形的小桌，质量相等的重物（若干），海绵和水等器材进行以下实验.
实验1：用小桌、重物、海绵按如图1所示方式进行实验.
（1）本实验可以通过观察 来比较压力作用的效果，这是因为力可以使物体发生 .
（2）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择图1中的 两次实验.
实验2：将小桌和重物放入水中按图2所示方式进行实验，静止后小桌桌面均与水面平行.
（3）图2?乙比图2?甲小桌浸入水的深度增加了Δh1，图2?丙比图2?甲小桌浸入水的深度增加了Δh2，则= .
（4）若图1?丙中桌面对海绵的压强为P1，图2?乙中桌面对水的压强为P2，请你推断P1 （填“＞”“＜”或“=”）P2.
7.某处冰面最大能够承受1.4×104 pa的压强，质量为60 kg的小明，每只鞋底与地面的接触面积为200 cm2.
（1）通过计算说明小明能否安全地站在冰面上；
（2）若小明站在一块质量可以忽略不计的木板上，恰好不会把冰面压裂，求木板的最小面积.
考点2 液体的压强
8.下列实例中，不属于连通器的应用的是 ( )
9.（云南中考）如图是云南建水紫砂陶茶壶，壶盖上有一个小孔，小孔的作用是使壶内液面上方的压强 （填“大于”“小于”或“等于”）大气压强.若茶壶和水的总质量为0.5 kg，壶底与桌面的接触面积为5 cm2，则壶对水平桌面的压强为 pa.（g取10 N/kg）
10.水库是重要的水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨，如果水土流失严重，携带大量泥沙的水涌入水库，会造成水的密度增大，在深度相同时，水对水坝的压强 .当水库中水深达到50 m 时，坝底受到水的压强是 pa.（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
11.如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1 m，则塑料片受到水的压强为 pa.移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是 （填“不相平”或“相平”）.（g取10 N/kg）
12.（云南中考）实验小组用如图的装置探究“液体内部压强与哪些因素有关”.
（1）为使实验现象明显，U形管中的液体选择 的更好（填“有色”或“无色”）.
（2）在图甲中，固定探头在水中的深度，多次改变探头朝向，这是为了探究在同种液体内部的同一深度，液体向 的压强大小关系.
（3）比较甲、乙两图可知，在同种液体内部，深度越大，压强 . 比较 两图可知，在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大.
13.如图所示，放于水平桌面的容器中装有水，有关尺寸如图所示，其中容器的底面积为0.01 m2，容器的质量为500 g，
容器中水的质量为2 kg（ρ水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg），问：
（1）A点处水的压强是多大？
（2）该容器底部所受到的水的压力是多大？
（3）容器对水平桌面的压强是多大？
考点3 大气压强
14.（云南中考）在如图所示的情景中，利用了大气压强的是 ( )
15.在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验，把一个吸盘用力按压在玻璃罩内部顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落，下列分析正确的是 ( )
A.抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力
B.抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力
C.抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大
D.抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小
16.如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是 ( )
A.甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B.乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D.乙装置更能准确地测量出大气压的值
17.大气压强会随着海拔高度的增加而减小，氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“高”或“低”），球内气压 （填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破.
考点4 活塞式抽水机的工作原理
18.活塞式抽水机是利用 把水从低处抽到高处的.使用时，提起活塞，阀门B （填“打开”或“关闭”，下同），低处的水冲开阀门A进入圆筒；下压活塞，阀门A ，水冲开阀门B涌到活塞上面.
考点5 流体压强与流速的关系
19.你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直举起的伞面可能被“吸”，发生形变，下列有关这一现象及其解释，正确的是 ( )
A.伞面被向下“吸”
B.伞面上方的空气流速大于下方
C.伞面上方的空气流速等于下方
D.伞面上方的空气流速小于下方
20.当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律来解释的是( )
A.风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B.用吸管把饮料吸进嘴里
C.大风会把不牢固的屋顶掀翻
D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
21.（云南中考）我国自主研发设计、制造的世界首台高温超导高速磁浮列车，设计时速为620 km，合 m/s（结果保留整数）.列车进站时，车体附近气体流速快，压强 ，为避免候车乘客被“吸”向列车，乘客必须站在安全线以外的区域候车.
