第七章 力 章末复习(学生版+答案版)2024-2025学年物理人教版八年级下册

文档属性

名称 第七章 力 章末复习(学生版+答案版)2024-2025学年物理人教版八年级下册
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-01-14 19:39:29

文档简介

章末复习 力
考点1 力及力的作用效果
1.足球比赛中,运动员的脚踢在球的恰当位置,球会划过一道弧线飞过守门员而进入球门,这就是所谓的“香蕉球”.从力的三要素分析,这里“恰当的位置”是指力的( )
A.大小 B.作用点 C.方向 D.以上都是
2.(成都中考)甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长.关于上述过程的说法不正确的是 ( )
A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体
B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态
C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态
D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力
3.打网球时,击球瞬间网球被压扁并反弹出去,球被压扁说明力可以改变物体的 ,在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了,这说明力的作用是 的.
4.如图是一种常用的核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比在A点更容易夹碎核桃.这是因为力的作用效果与力的 有关,小孩夹核桃时感觉手痛,这说明物体间力的作用是 的.
考点2 弹力及弹簧测力计
5.张弓射箭利用的是弓的 (填“弹性”或“塑性”)形变,弓被拉得越弯,需要的力越 ,这说明弓的 越大,产生的弹力越大.
6.甲、乙是两个相同的弹簧测力计,指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上,稳定后甲的示数如图所示(图中乙未画出),则乙测力计的重力为 N.如果在完全失重的条件下,甲测力计 (填“可以”或“不可以”)测重力的大小.
7.为探究影响弹簧受力发生形变的因素,兴趣小组作出以下猜想:
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关;
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关;
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6 cm,丙原长为9 cm,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉,实验数据记录如下表:
弹簧受到的拉力/N 1 2 3 4 5 6 7
甲 弹簧的长度/cm 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
乙 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
丙 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度 (填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度.
(2)要证实猜想一,需比较 两组弹簧的数据.
(3)在弹性限度内,同一弹簧的 与它所受的拉力成正比.
考点3 重力
8.如图所示,一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点(图中虚线表示爬行路径),此过程中蚂蚁所受重力的大小情况是 ( )
A.变大
B.保持不变
C.先变小后变大
D.先变大后变小
9.无人机送快递是低空经济的一种重要形式.无人机起飞时,吹向下方的风量增加,使无人机上升的力的施力物体是 ;若无人机下方用一根绳子悬挂快递,不考虑空气阻力,则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中,快递所受的重力方向是 .
10.建筑工人盖房子时,若要检查所砌的墙面是否水平,则会选用如图所示的水平尺,若液体中空气泡居中,则表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面偏 (填“高”或“低”).
11.现有30个相同的钢件,总体积为5 m3,钢件密度为7.8×103 kg/m3.(g取10 N/kg)
(1)这些钢件所受的总重力为多少
(2)现需要把钢件装载到卡车里,而吊车钢丝绳能够承受的最大拉力是1×105 N,用该吊车至少需要几次才能把这些钢件吊完 章末复习 力
考点1 力及力的作用效果
1.足球比赛中,运动员的脚踢在球的恰当位置,球会划过一道弧线飞过守门员而进入球门,这就是所谓的“香蕉球”.从力的三要素分析,这里“恰当的位置”是指力的( B )
A.大小 B.作用点 C.方向 D.以上都是
2.(成都中考)甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长.关于上述过程的说法不正确的是 ( B )
A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体
B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态
C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态
D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力
3.打网球时,击球瞬间网球被压扁并反弹出去,球被压扁说明力可以改变物体的形状,在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了,这说明力的作用是相互的.
4.如图是一种常用的核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比在A点更容易夹碎核桃.这是因为力的作用效果与力的作用点有关,小孩夹核桃时感觉手痛,这说明物体间力的作用是相互的.
考点2 弹力及弹簧测力计
5.张弓射箭利用的是弓的弹性(填“弹性”或“塑性”)形变,弓被拉得越弯,需要的力越大,这说明弓的形变越大,产生的弹力越大.
6.甲、乙是两个相同的弹簧测力计,指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上,稳定后甲的示数如图所示(图中乙未画出),则乙测力计的重力为1.4 N.如果在完全失重的条件下,甲测力计不可以(填“可以”或“不可以”)测重力的大小.
7.为探究影响弹簧受力发生形变的因素,兴趣小组作出以下猜想:
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关;
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关;
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6 cm,丙原长为9 cm,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉,实验数据记录如下表:
弹簧受到的拉力/N 1 2 3 4 5 6 7
甲 弹簧的长度/cm 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
乙 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
丙 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度小于(填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度.
(2)要证实猜想一,需比较甲和丙两组弹簧的数据.
(3)在弹性限度内,同一弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比.
考点3 重力
8.如图所示,一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点(图中虚线表示爬行路径),此过程中蚂蚁所受重力的大小情况是 ( B )
A.变大
B.保持不变
C.先变小后变大
D.先变大后变小
9.无人机送快递是低空经济的一种重要形式.无人机起飞时,吹向下方的风量增加,使无人机上升的力的施力物体是空气;若无人机下方用一根绳子悬挂快递,不考虑空气阻力,则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中,快递所受的重力方向是竖直向下.
10.建筑工人盖房子时,若要检查所砌的墙面是否水平,则会选用如图所示的水平尺,若液体中空气泡居中,则表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示A端的墙面偏高(填“高”或“低”).
11.现有30个相同的钢件,总体积为5 m3,钢件密度为7.8×103 kg/m3.(g取10 N/kg)
(1)这些钢件所受的总重力为多少
(2)现需要把钢件装载到卡车里,而吊车钢丝绳能够承受的最大拉力是1×105 N,用该吊车至少需要几次才能把这些钢件吊完
解:(1)由ρ=可得,这些钢件的总质量:
m总=ρV总=7.8×103 kg/m3×5 m3=3.9×104 kg,
这些钢件所受的总重力:G总=m总g=3.9×104 kg×10 N/kg=3.9×105 N;
(2)一个钢件所受的重力:G===1.3×104 N,
一次最多提升钢件的个数:n′==≈7.7,
故为了保证钢丝绳不被拉断,一次只能提升7个,需要提升的次数:
N==≈4.3,即5次.