易错易混及实验突破
易错点1 对相互作用力认识不清，受到表象的干扰
【例1】“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理是 （ C ）
A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用
C.它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不正确
易错辨析：解答此类题要注意两点：（1）判断两个力是一对相互作用力；（2）弄清相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.相互作用力尽管大小相等，但力的作用效果不一定相同.
针对训练1 目前在航空领域，“鸟撞”是威胁航空安全的重要因素之一.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 （ C ）
A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大
C.小鸟和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大
易错点2 不能正确判定弹簧测力计受两个力时示数的大小
【例2】如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 （ C ）
A.0 B.2 N C.4 N D.8 N
易错辨析：弹簧测力计无论怎样使用，其两端都受到力的作用，只有一边受到拉力是不可能的.而弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的力的大小，与施加在吊环上的力无关，更不是两个力的和.
针对训练2 如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉.已知A、B的最大量程均超过5 N，若A的示数为5 N，则B的示数 （ C ）
A.大于5 N B.小于5 N C.等于5 N D.无法判断
易错点3 不能正确区分竖直向下与垂直向下
【例3】如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图 （ B ）
易错辨析：重力的方向是竖直向下的，这是一个特定的方向，是垂直于地球表面指向地心的方向，或者说人站在地面上时，从头到脚的指向称为“竖直向下”.无论物体处于什么位置，处于什么状态，重力的方向总是竖直向下，在作重力的示意图时，如果图中没有画出地球，则重力的方向要竖直向下，如果画出地球，则重力的方向指向地心.
针对训练3 如图所示是水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 （ A ）
A.右面高，左面低
B.左面高，右面低
C.左右相平，前高后低
D.左右相平，前低后高易错易混及实验突破
易错点1 对相互作用力认识不清，受到表象的干扰
【例1】“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理是 ( )
A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用
C.它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不正确
易错辨析：解答此类题要注意两点：（1）判断两个力是一对相互作用力；（2）弄清相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.相互作用力尽管大小相等，但力的作用效果不一定相同.
针对训练1 目前在航空领域，“鸟撞”是威胁航空安全的重要因素之一.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 ( )
A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大
C.小鸟和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大
易错点2 不能正确判定弹簧测力计受两个力时示数的大小
【例2】如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 ( )
A.0 B.2 N C.4 N D.8 N
易错辨析：弹簧测力计无论怎样使用，其两端都受到力的作用，只有一边受到拉力是不可能的.而弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的力的大小，与施加在吊环上的力无关，更不是两个力的和.
针对训练2 如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉.已知A、B的最大量程均超过5 N，若A的示数为5 N，则B的示数 ( )
A.大于5 N B.小于5 N C.等于5 N D.无法判断
易错点3 不能正确区分竖直向下与垂直向下
【例3】如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图 ( )
易错辨析：重力的方向是竖直向下的，这是一个特定的方向，是垂直于地球表面指向地心的方向，或者说人站在地面上时，从头到脚的指向称为“竖直向下”.无论物体处于什么位置，处于什么状态，重力的方向总是竖直向下，在作重力的示意图时，如果图中没有画出地球，则重力的方向要竖直向下，如果画出地球，则重力的方向指向地心.
针对训练3 如图所示是水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 ( )
A.右面高，左面低
B.左面高，右面低
C.左右相平，前高后低
D.左右相平，前低后高
