第三章 遗传和染色体 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) （第2课时 基因的分离定律 ）
【主备人：吴学华 编制时间： 总第 7 课时 页码：P 1 】
一、学习目标：
1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。
2.阐明分离定律
二、学习重点：
1.对分离现象的解释和验证
2.假说—演绎法
三、学习难点：
1．对分离现象的解释和验证
2. 在育种和医学实践上的应用
四、学习过程（根据学科特点选择性灵活运用） 二次备课
●自主质疑(一)孟德尔的豌豆杂交试验自主学习:阅读教材P2～3。完成知识梳理及下列练习（A级）孟德尔：1822—1884年，奥国人，天主教神父。主要工作：1856—1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。工作成就：（1）提出遗传单位是遗传因子（现代遗传学确定为基因）（2）发现两个遗传规律： 规律和 。 规律●合作探究1. 什么是杂交法 什么是相对性状 （B级）例 下列各组中属于相对性状的的是( )A.狗的长毛与黑毛 B.羊的白毛与牛的黄毛C.桃树的红花和绿叶 D.人的双眼皮和单眼皮（点拨迷津）相对性状必须满足三个条件：(1)同种生物；(2) 同一性状；(3)不同表现类型。（快速解答）下列性状中，不属于相对性状的是高鼻梁与塌鼻梁 B．卷发与直发 C．五指与多指 D．眼大与眼角上翘2、 什么是自交与杂交？3、什么是显性性状 什么是隐性性状 什么是性状分离 ●交流展示什么是纯合子？什么是杂合子？它们自交的后代有什么不同？2.纯合子和杂合子的判断⑴隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。⑵显性纯合子和杂合子的判断（设一对相对性状中，A为显性状个体，B为隐性性状个体）①自交法若A自交后代仅有A，则亲本A为纯合子。21世纪教育网若A自交后代A、B均出现，则亲本A为杂合子。②测交法若亲本A×B→只有A，则亲本A可能为纯合子。若亲本均出现，则亲本A为杂合子3.相对性状中显隐性判断（设A、B为一对相对性状）⑴定义法（或杂交法）若A×B→A，则A为显性，B为隐性。若A×B→B，则B为显性，A为隐性。⑵自交法若A自交后代仅有A，则A为纯合子，判断不出显隐性。若A自交后代有A，又有B，则A为显性，B为隐性。巩固训练某水稻的基因型为Aa，让它连续自交，从理论上讲F2的基因型纯合体占总数的( )A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.1●迁移运用1.右图为一白化病的家族系谱图，Ⅱ3为白化病患者。分析回答：(1)Ⅰ1、Ⅰ2的基因型是________。(2)Ⅱ4的基因型可能是________，是杂合子的概率是________。(3)Ⅰ1、Ⅰ2再生一个Ⅱ5，患白化病的概率是________，是白化病男孩的概率是________，是正常女孩的概率是________。2．如图是白化病遗传系谱图，图中Ⅲ2与有病的女性结婚，则生育有病男孩的概率是( )A．1/4 B．1/3 C．1/8 D．1/6
五、学习评价
自我评价： A、满意（ ） B、比较满意（ ） C、不满意（ ）
教师评价： A、满意（ ） B、比较满意（ ） C、不满意（ ）
第三章 遗传和染色体 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) （第1课时 基因的分离定律 ）巩固案
【主备人：吴学华 编制时间： 总第 6 课时 页码：P 1 】
1.P6基础题第一题1. 2.。
2.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是( )
A.甜是显性性状 B.相互混杂 C.非甜是显性性状 D.相互选择
3.玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是
A.高矮之比是1∶1 B.全是矮秆 C.高矮之比是3∶1 D.全是高秆
4．鼠的毛皮黑色（M）对褐色（m）为显性，两只杂合黑鼠生出纯种小黑鼠的可能性是（ ）
A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．100%21世纪教育网
5．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的性状可能是（ ）
A．三黑一白 B．全部黑色 C．二黑二白 D．以上三种都有可能
6．家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑色兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是
A．纯种黑毛兔 B．褐毛兔 C．杂种黑毛兔 D．A、B、C都不对
7．小麦的抗病（T）对不抗病(t)是显性，两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知，这个杂交组合可能的遗传因子组合是
A．TT × Tt B．TT × TT C．Tt × Tt D．Tt × tt
8．—般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控制的 ( http: / / www.21cnjy.com )，对其无味觉是由b控制的，称为味盲。有三对夫妇，他们子女中味盲的比例各是25％、50％、100％，则这三对夫妇的基因型最可能是 （ ）
①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×Bb
A.④⑤⑥ B.④②⑤ C.④⑤② D.①②③
9．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是 （ ）
A.表现型相同，基因型不一定相同
B.基因型相同，表现型不一定相同
C.在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同
D.在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同
10．有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的父亲都是单眼皮。这一对夫妇生一个孩子为单眼皮的几率是:
A.100％ B.50％ C.25％ D.75％
11..牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产下了一头棕色子牛，请回答：
⑴若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型 。新课标第一网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
⑵上述两头黑牛产下一头黑色子牛的可能性是 。
若上述两头黑牛产下了一头黑色子牛，该子牛为 ( http: / / www.21cnjy.com )纯合子的可能性是 ，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是（ ）
A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕色牛 D.以上都不对
⑶若用某雄牛与多头杂种雌牛 ( http: / / www.21cnjy.com )交配，共产下20头子牛，若子牛全为黑色，则该雄牛的基因型最可能是 ；如果子牛中10头为黑色，10头为棕色，则该雄牛的基因型最可能是 ；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则该雄牛的基因型最可能是 。
12.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是( )
实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1 511 508
A．番茄的果色中，黄色为显性性状
B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa
C．实验2的后代红果番茄均为杂合子
D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA
12.下图是一个遗传病的系谱(假设该病受一对遗传因子控制，A是显性遗传因子，a是隐性遗传因子)
(1)该遗传病是________性遗传病。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是________和________。
(3)Ⅲ10遗传因子组成可能是__________，她是杂合子的概率是________。
(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因生出病孩的概率为________。
班级 小组 姓名
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班级 小组 姓名
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班级 小组 姓名
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班级 小组 姓名
----- --第三章 遗传和染色体 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) （第2课时 基因的分离定律 ）
【主备人：吴学华 编制时间： 总第 7 课时 页码：P 1 】
一、学习目标：
1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。
2.阐明分离定律
二、学习重点：
1.对分离现象的解释和验证
2.假说—演绎法
三、学习难点：
1．对分离现象的解释和验证
2. 在育种和医学实践上的应用
四、学习过程（根据学科特点选择性灵活运用） 二次备课
●自主质疑(一)孟德尔的豌豆杂交试验自主学习:阅读教材P2～3。完成知识梳理及下列练习（A级）孟德尔：1822—1884年，奥国人，天主教神父。主要工作：1856—1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。工作成就：（1）提出遗传单位是遗传因子（现代遗传学确定为基因）（2）发现两个遗传规律： 规律和 。 规律●合作探究1. 什么是杂交法 什么是相对性状 （B级）例 下列各组中属于相对性状的的是( )A.狗的长毛与黑毛 B.羊的白毛与牛的黄毛C.桃树的红花和绿叶 D.人的双眼皮和单眼皮（点拨迷津）相对性状必须满足三个条件：(1)同种生物；(2) 同一性状；(3)不同表现类型。（快速解答）下列性状中，不属于相对性状的是高鼻梁与塌鼻梁 B．卷发与直发 C．五指与多指 D．眼大与眼角上翘2、 什么是自交与杂交？3、什么是显性性状 什么是隐性性状 什么是性状分离 ●交流展示什么是纯合子？什么是杂合子？它们自交的后代有什么不同？2.纯合子和杂合子的判断⑴隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。⑵显性纯合子和杂合子的判断（设一对相对性状中，A为显性状个体，B为隐性性状个体）①自交法若A自交后代仅有A，则亲本A为纯合子。21世纪教育网若A自交后代A、B均出现，则亲本A为杂合子。②测交法若亲本A×B→只有A，则亲本A可能为纯合子。若亲本均出现，则亲本A为杂合子3.相对性状中显隐性判断（设A、B为一对相对性状）⑴定义法（或杂交法）若A×B→A，则A为显性，B为隐性。若A×B→B，则B为显性，A为隐性。⑵自交法若A自交后代仅有A，则A为纯合子，判断不出显隐性。若A自交后代有A，又有B，则A为显性，B为隐性。巩固训练某水稻的基因型为Aa，让它连续自交，从理论上讲F2的基因型纯合体占总数的( )A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.1●迁移运用1.右图为一白化病的家族系谱图，Ⅱ3为白化病患者。分析回答：(1)Ⅰ1、Ⅰ2的基因型是________。(2)Ⅱ4的基因型可能是________，是杂合子的概率是________。(3)Ⅰ1、Ⅰ2再生一个Ⅱ5，患白化病的概率是________，是白化病男孩的概率是________，是正常女孩的概率是________。2．如图是白化病遗传系谱图，图中Ⅲ2与有病的女性结婚，则生育有病男孩的概率是( )A．1/4 B．1/3 C．1/8 D．1/6
五、学习评价
自我评价： A、满意（ ） B、比较满意（ ） C、不满意（ ）
教师评价： A、满意（ ） B、比较满意（ ） C、不满意（ ）
第三章 遗传和染色体 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) （第1课时 基因的分离定律 ）巩固案
【主备人：吴学华 编制时间： 总第 6 课时 页码：P 1 】
1.P6基础题第一题1. 2.。
2.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是( )
A.甜是显性性状 B.相互混杂 C.非甜是显性性状 D.相互选择
3.玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是
A.高矮之比是1∶1 B.全是矮秆 C.高矮之比是3∶1 D.全是高秆
4．鼠的毛皮黑色（M）对褐色（m）为显性，两只杂合黑鼠生出纯种小黑鼠的可能性是（ ）
A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．100%21世纪教育网
5．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的性状可能是（ ）
A．三黑一白 B．全部黑色 C．二黑二白 D．以上三种都有可能
6．家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑色兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是
A．纯种黑毛兔 B．褐毛兔 C．杂种黑毛兔 D．A、B、C都不对
7．小麦的抗病（T）对不抗病(t)是显性，两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知，这个杂交组合可能的遗传因子组合是
A．TT × Tt B．TT × TT C．Tt × Tt D．Tt × tt
8．—般人对苯硫脲感觉苦味是由基因B控 ( http: / / www.21cnjy.com )制的，对其无味觉是由b控制的，称为味盲。有三对夫妇，他们子女中味盲的比例各是25％、50％、100％，则这三对夫妇的基因型最可能是 （ ）
①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×Bb
A.④⑤⑥ B.④②⑤ C.④⑤② D.①②③
9．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是 （ ）
A.表现型相同，基因型不一定相同
B.基因型相同，表现型不一定相同
C.在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同
D.在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同
10．有一对夫妇均为双眼皮，他们各自的父亲都是单眼皮。这一对夫妇生一个孩子为单眼皮的几率是:
A.100％ B.50％ C.25％ D.75％
11..牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产下了一头棕色子牛，请回答：
⑴若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型 。新课标第一网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
⑵上述两头黑牛产下一头黑色子牛的可能性是 。
若上述两头黑牛产下了一头黑色子牛， ( http: / / www.21cnjy.com )该子牛为纯合子的可能性是 ，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是（ ）
A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕色牛 D.以上都不对
⑶若用某雄牛与多头杂种雌牛交配，共产下2 ( http: / / www.21cnjy.com )0头子牛，若子牛全为黑色，则该雄牛的基因型最可能是 ；如果子牛中10头为黑色，10头为棕色，则该雄牛的基因型最可能是 ；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则该雄牛的基因型最可能是 。
12.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是( )
实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1 511 508
A．番茄的果色中，黄色为显性性状
B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa
C．实验2的后代红果番茄均为杂合子
D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA
12.下图是一个遗传病的系谱(假设该病受一对遗传因子控制，A是显性遗传因子，a是隐性遗传因子)
(1)该遗传病是________性遗传病。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是________和________。
(3)Ⅲ10遗传因子组成可能是__________，她是杂合子的概率是________。
(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因生出病孩的概率为________。
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