(共21张PPT)
浙江富阳常绿中学夏利君
“晴，大风吹雪盈空际。”
那么 ，鲁迅先生想借怎样的雪来抒发怎样的感情呢？今天，我们就来读读……想想……说说……
雪
鲁 迅
整体感知课文
一、听朗读，在有疑惑之处作记号。
二、说说作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？
江南 的雪
北方
的雪
滋润美艳
明艳有趣
请用最喜欢的方式朗读全文，用文中词句说说两地的雪各是怎么样的？
如粉如沙
决不粘连（孤独）
蓬勃奋飞
处子的皮肤
隐约着青春的消息
灿灿生光
旋转升腾
升腾闪烁
江南的雪
朔方的雪
分别齐读（男生北国，女生江南），说说两地雪景给你的整体感觉是怎样的？
再读课文，说说作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？
但是，朔方的雪……
“是死掉的雨，是雨的精魂”
记忆中的江南雪景
现实中的北方雪景
滋润美艳
冰冷坚硬
相互粘结
如粉如沙
蕴含春温
抗击严寒
逐渐消释
蓬勃奋飞
更喜爱北方的雪——
作者是个江南人为何更加喜爱北方的雪呢？作者想表达怎么样的情感呢？
1925年1926年……是我们国家最黑暗的时候，内惩国贼外争国权，在《藤野先生》一文中我们就知道，鲁迅先生为拯救民族唤醒民众，弃医从文，这就是敢于抗争，不屈不挠的奋斗精神……
小说集《呐喊》
《彷徨》
《故事新编》
散文集《朝花夕拾》
散文诗集《野草》
杂文集《热风》《坟》等16种
鲁迅的作品
《孔乙己》《故乡》《社戏》
《雪》
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》
你觉得可以用怎样的语调才能读出作者对北方的雪的喜爱之情？大声地读，大声地喊，把作者的内心情感爆发出来吧！
江南的雪 北方的雪
滋润美艳
明艳有趣
不能持久
对故乡的深情怀念 与热烈赞美
江南的雪 北方的雪
滋润美艳
明艳有趣
不能持久
如粉如沙
决不粘连（孤独）
蓬勃奋飞
对故乡的深情怀念 与热烈赞美
赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。
江南的雪 北方的雪
滋润美艳
明艳有趣
不能持久
如粉如沙
决不粘连（孤独）
蓬勃奋飞
对故乡的深情怀念 与热烈赞美
借景抒情
赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。
江南的雪 北方的雪
滋润美艳
明艳有趣
不能持久
如粉如沙
决不粘连（孤独）
蓬勃奋飞
对故乡的深情怀念 与热烈赞美
借景抒情
赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。
对比。更喜爱北方的雪
江南的雪 北方的雪
滋润美艳
明艳有趣
不能持久
如粉如沙
决不粘连（孤独）
蓬勃奋飞
对故乡的深情怀念 与热烈赞美
借景抒情
赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。
对比。更喜爱北方的雪
