长春版七年级语文上册教案：15《犀粪蜣》

《犀粪蜣》教学设计
教学目标：
1.了解法布尔和他的《昆虫记》。
2.理解文章内容，感受作者对自然的热爱，对生命的敬畏之情。
3.品味他朴素、幽默、富有诗意的语言风格。
4.感悟法布尔精神，学习他严谨的科学态度，执著的求真精神。
教学重点：
理解文章内容，感受作者对自然的热爱，对生命的敬畏之情。
教学难点：
感悟法布尔精神，学习他严谨的科学态度，执著的求真精神
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入
看图片，哪个是犀粪蜣呢？犀粪蜣是我们常常 ( http: / / www.21cnjy.com )视而不见的小昆虫，而且它以动物的粪便为食，所以并不讨人喜欢。但法布尔却像美术家一般独具慧眼，经过一年多的细心观察，发现了犀粪蜣身上的许多鲜为人知的独特魅力。那么，犀粪蜣在法布尔的眼中的魅力体现在哪些方面呢？
二、作者及相关文学常识介绍
让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-He ( http: / / www.21cnjy.com )nri Casimir Fabre)，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。
法布尔被誉为“昆虫诗人”，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
《昆虫记》：
法布尔耗费毕生精力来观察、研究“虫子”，他 ( http: / / www.21cnjy.com )专为“虫子”写出十卷本的书，不能不说是奇迹。《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动。先后被译成50多种文字出版，中国鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。
在他的笔下，每一类昆虫都有 ( http: / / www.21cnjy.com )自己独特的“音符”：被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是其他虫子利益的损害者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子；赤条蜂会像一个神经科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣……这就是世间最奇妙的秘密——生命。
三、朗读课文
1.听范读，标注生字读音。
2.自主识记字音。
3.分组朗读，标注段落序号。
四、研读文章
1.犀粪蜣在法布尔的眼中的魅力体现在哪些方面呢？
明确：
（1）性情温和：即使是在与其他犀粪蜣争夺心目中的爱侣时，也无非用抓、踹、顶，较之其他生物的血淋淋的厮杀显得斯文很多，似乎有一些绅士风度。
（2）工作勤奋：它的一生都是在忙碌和奔波中度过的。它忘我地劳动着，直至生命的最后一息。
（3）忠于爱情：不管经历怎样的变故，犀粪蜣始终忠诚于彼此。
（4）尽职尽责：犀粪蜣为了创造自己美好 ( http: / / www.21cnjy.com )的家庭各司其职。丈夫挖洞，负责寻找食物，而妻子则忙于挖洞，为孩子们精心准备食物，忙于产卵，忙于照顾自己的孩子长大。而孩子们长大后，她则带着满意的笑容永远地离开。
2.读完课文，犀粪蜣身上的品质带给怎样的思考？
明确：围绕“性情温和、工作勤奋、忠于爱情、尽职尽责”四个方面。
3.作者能够展现出如此精彩的昆虫世界的原因是什么？
作者不知疲倦的观察与研究精神（即被世人誉为“法布尔精神”）和反思的精神。
五、写作借鉴
（一）语言风格
1.充满童心、轻松自然：
如：洞主待在洞底，总是单身独居。有 ( http: / / www.21cnjy.com )一位丈夫就够了。经过一场争斗，胜者留下，败者出走另行解决。当年才出生的年轻粪蜣慢慢地爬出地面，第一次享受阳光的沐浴。你看，玻璃试管内的幼虫，扭着身躯钻出沙层，在饼上东咬一口西咬一口，接着又拱起背晃晃身子，显得非常幸福……
2.诙谐幽默、富有诗意：
如：秋季，秋雨滋润着被夏日的骄阳烤 ( http: / / www.21cnjy.com )干的大地……第一次享受阳光的沐浴。当晨曦初现，万籁俱寂时到十月份，秋雨滋润大地，枯草返绿，羊群欢奔。才出世的犀粪蜣纷纷钻出地洞，迎接欢乐的阳光……
（二）写作技巧
1.拟人化的表述。
2.精彩的环境描写，令文章富有诗意。
3.问句的大量使用，引起读者阅读兴趣，使叙述富于变化。
如：雄虫跟雌虫相互记住了吗？相互忠诚吗？雌虫 ( http: / / www.21cnjy.com )有好长一段时间不会离洞出去，当然很少有机会另觅新欢。雄虫要在不同的时间单独干活，搬运食物，清除垃圾，在夜里还要外出觅食。它会不会另觅新欢呢？
六、作业
1.阅读法布的《昆虫记》。
2.完成练习题。
板书设计：
犀粪蜣
法布尔
性情温和
工作勤奋
忠于爱情
尽职尽责