统编版语文五年级上册第五单元习作例文 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
习作例文
《鲸》 《风向袋的制作》
第五单元
《太阳》《松鼠》
都是说明文
请大家回忆一下，常用的说明方法有哪些？
举例子、列数字、打比方、作比较等等
《鲸》这篇文章分别从鲸的体型、进化过程、种类、捕食、习性和成长这几个方面来介绍的。
请默读课文，说说《鲸》运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
作比较
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
举例子、列数字
从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
打比方
主要运用了作比较、列数字、举例子、打比方的说明方法，这些说明方法的使用，使被说明对象的特点更突出，让人了解得更清楚。
须鲸和齿鲸在生活习性上的异同
种类 吃食 呼吸 睡觉 繁养
须鲸
齿鲸
吞吃小鱼、小虾
吃大鱼、海兽
垂直、又细又高
倾斜、又粗又矮
几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈
胎生，寿命长
默读课文，说说风向袋的制作过程。
风向袋的制作过程：
第一：
第二：
第三：
第四：
准备材料和工具。
缝制口袋。
穿绳打结。
绑上竹竿。
作者是如何把制作过程交代清楚的。
首先要介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。
在写制作过程的时候，用“第一”、“第二”等词语有条理地写出了制作风向袋的步骤。
运用列数字的说明方法能把过程写得很清楚。
再次浏览例文，以及例文中的批注，思考这两篇例文以及批注内容有没有给你接下来的习作带来什么启发？
要运用恰当的说明方法。
介绍的事物如果较大，可以分成几个方面来介绍。
介绍流程时，要做到条理清晰。
思考下列问题：
①这两篇文章的侧重点有什么不同？
②从这两篇说明文中，你发现了什么？
《鲸》侧重于介绍
《风向袋的制作》侧重于介绍
事物的特点，让人了解这种事物；
事物的制作过程。
通过学习这两篇说明文，我们要明白，不同的说明对象要选择不同的方式进行说明。
鲸 风向袋的制作
形体特点 第一：准备材料和工具。
进化过程 第二：缝制口袋。
种类 第三：穿绳打结。
生活习性 第四：绑上竹竿。
作比较、列数字 制作顺序
打比方、举例子
说明文结构清晰，所要说明的事物特点鲜明，而它最大的特点便是科学性、严谨性，为了能够更加准确地说明事物特点，需要我们进行资料的查找和搜集。
课堂小结
仿照这两篇例文的写法，写一个片段来介绍一个小动物或者介绍制作一种手工作品的过程。
学习任务