统编版五年级语文上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
《中国民间故事》导读课
民间故事是民间文学中的重要门类之一。是普通劳动人民创作并传播的口头文学作品。
《白蛇传》
四大民间故事
《牛郎织女》
《孟姜女哭长城》
四大民间故事
《孟姜女哭长城》
四大民间故事
《白蛇传》
《牛郎织女》
《梁山伯与祝英台》
时代久远
口头传播
情节夸张、反复，
充满幻想
采用象征形式，寄托
着人们美好的愿望
民间故事主要特点
牛郎
织女
三公主
海力布
鲁班
苏东坡
包拯
秦始皇
黑马张三哥
打虎匠
向太阳要金发的男孩
认识人物
1.认识主人公，带着兴趣读
阅读法宝
治病救人 烧香拜佛 雷峰塔 白蛇
结成夫妻 显原形 保和堂 法海
行善积德 雄黄酒 螃蟹壳 许仙
大打出手 金山寺
抓关键词
白蛇
结成夫妻
许仙
治病救人
法海
行善积德
保和堂
金山寺
烧香拜佛
雄黄酒
显原形
大打出手
雷峰塔
螃蟹壳
《白蛇的传说》
幸福生活
抓关键词
2.抓住关键词，集中注意读
阅读法宝
《神奇的牛角琴》
梳理情节
（故事开头）
年迈的国王有八个儿子, 个个都聪明伶俐, 一表人才。老国王临近退位时, 一时拿不定主意该由谁来继承自己的王位。
老国王冥思苦想了三天, 终于想出一个法子。一天早晨, 他把八个王子召集到一起, 说: “你们都已长大成人, 该学会一门特别的本领。本王让你们出去拜师学艺, 等你们三年后学成归来，我再决定把王位传给谁。”
老大—— 老五——
老二—— 老六——
老三—— 老七——
老四—— 小王子——
打造首饰
裁缝
盖房子
讲经
狩猎
制作美食
画画
拉牛角琴
快速阅读第一部分，看看王子们到底学到了什么本领？
（故事结尾）
老国王惭愧万分：“我已经不适合当国王了，国王的位置传给小王子吧！”他当即取下王冠，授予小王子。七个王兄与众大臣蜂拥而上，把小王子抬上了国王的宝座。
梳理情节
离开皇宫
拉牛角琴
到海王宫教会公主
金瓶奖励
给宫殿和牛羊
治理国家井井有条
收走金瓶宫殿消失
被授予王冠
想要归还王位
换了王宫并代理王位
梳理情节
3.理清情节线，带着问题读
阅读法宝
《神奇的牛角琴》
制定阅读计划
这本书一共有（ ）个中国民间故事，我准备用(多长时间)读完这本书。
日 期 预计阅读篇数 已完成阅读篇数 我印象最深的情节
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
月 日 （ ）个故事 （ ）个故事
4.制订计划表，合理有效读
阅读法宝
整本书阅读的方法
认识主人公，带着兴趣读
抓住关键词，集中注意读
理清情节线，带着问题读
制订计划表，合理有效读
……
谢 谢！