统编版语文九年级下册2梅岭三章练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第二课梅岭三章练习题（含答案）
积累与运用
阅读下面的文字，完成1—3题。
钢铁旌旗红映日，丹心碧血写诗篇。红色，七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭，但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，流了多少鲜血啊！让我们的心灵跨越时空与历史契合，阅读或聆听爱国人士的先进事迹，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，祭拜革命先烈，深切湎怀烈士的不朽功绩，铭记烈士的英名和壮举，hóng扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代少年。
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
旌旗(　 　)　聆听(　 　)　hóng(　 　)扬
2．文中有错别字的词语是“__ __”，正确写法是“__ __”。
3．“契合”中“契”的意思是(　 　)
A．买卖房地产等的文书，也是所有权的凭证
B．投合　
C．用刀雕刻　
4.下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）
A．投身革命／即为家 B．血雨腥风／应有涯
C．取义／成仁／今日／事 D．人间遍种／自由/花
5.在下面一段文字横线上依次填人词语，全部恰当的一项是（　　　）
阅读与不阅读，区别出两种　　　　的生活方式或人生方式。这中间是一道　　　　、一道鸿沟两边是完全不一样的气象。一面　　　　，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和　　　　。
A.大相径庭　　屏障　　花枝招展　　寂寥
B.大相径庭　　篱笆　　草长莺飞　　喧嚣
C.截然不同　　屏障　　草长莺飞　　寂寥
D.截然不同　　篱笆　　花枝招展　　喧嚣
6.下列属于语义重复语病的一项是（ ）
A.持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少了一倍。节约用水刻不容缓。
B.国内越来越多的服装设计师和品牌致力于中华美学精神的传承与创新。
C.驾驶员一直长时间疲劳驾驶，最终发生了这次令人心痛的交通事故。
D.对于高铁的设计和施工，始终要坚持最小程度破坏自然生态的原则。
7.将下列句子填入语段中的横线处，排序正确的一项是（ ）
新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，近20万英雄献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。在松骨峰战斗中， ， ， ， 。激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势：有的抱着敌人的头，有的掐着敌人脖子，有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300多个敌人，坚持等到了部队主力的到来，最终保住了阵地。
①王金传等勇士子弹打光了②让身上被汽油弹点燃的火③把占领阵地的敌人烧死④就和敌人抱在一起
①②③④ B．①④③② C．①④②③ D．①③④②
8.对下列诗句中的词语分析不恰当的一项是(　　)
A.“旌旗十万斩阎罗”中的“斩”字寓指力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心。
B.“此头须向国门悬”中的“须”是“必须”的意思,写出了作者的无奈、伤悲之情。
C.“捷报飞来当纸钱”中的“飞”字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意,富有生命力和感彩,抒发了作者的革命乐观主义精神。
D.“取义成仁今日事”中的“取义成仁”可理解为“舍生取义”“杀身成仁”,表现了作者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神。
9.下列说法错误的一项是(　　)
A.诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。
B.小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。
C.三首诗可看成一个整体,又各自表达不同的意思。
D.作者虽处于危难之中,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却很坚定。
10.写出下列加粗词语在诗句中的意思和运用的修辞方法。
（1）南国烽烟正十年 意思：_____修辞：_____
（2）血雨腥风应有涯 意思：_____修辞：_____
（3）取义成仁今日事 意思：_____修辞：_____
（4）人间遍种自由花 意思：_____修辞：_____
二、阅读理解
（一）阅读诗歌，回答问题。
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
　
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
　
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
11、小序中加粗的两个“得”字意思不同：第一个“得”意思是________，第二个“得”的意思是________。
12、诗中划横线的词语用了什么修辞方法？试分析其作用。
旌旗：
阎罗：
自由花：
13、理解下列句子的含义。
①捷报飞来当纸钱。　　　　　　　　 ②血雨腥风应有涯。
（二）阅读下面的诗歌，完成各题。
致空气
邵燕祥
星光因你而闪烁
波光因你而摇曳
我的朴质到透明的朋友
你无所不在
又难寻踪迹
光明离我而去时
我沉在黑暗里
人们离我而去时
我沉在孤独里
失眠时，我从鼻鼾听到了你
只有你不肯把我抛弃
在我将要窒息的时候
掀动我的鼻翼
在我生命如丝的时候
陪伴着我呼吸
哪怕那污浊的地牢
使你也染上污浊
但你轻轻嘘着我的面颊
许我以湿咸的海风
森林草野的青气
直到走上自由的街头
路灯照着垂拂的柳丝
我怀疑是布景和道具
你把丁香的芬芳吹送给我
这才是真的，真的春天的气息
踪迹难寻又无所不在
厮守身边却默无一语
影子会有离开的时候
你从不离开我，我也离不开你
永不分离，永不分离，到最后的一息
14．本文是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯却容易忽视的空气为歌颂对象。诗人主要是抓住了空气的哪些特点来歌颂的？
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15．诗的第三节主要运用了什么写作手法？有什么作用？请简要分析。
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16．这是一首用象征手法创作的意蕴深刻的抒情诗。全诗以空气为歌颂对象，实际上是在歌颂什么？请谈谈你的理解。
诗的第三节主要运用了什么写作手法？有什么作用？请简要分析。
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17．诗的第五节中，“我怀疑是布景和道具”“这才是真的，真的春天的气息”，这两句有什么深刻的含意？
__ __
（三）读下列文段，回答文后问题。
犁尖上的往事
在故乡，自古崇尚耕读传家之遗风，乡土、老屋、畜口、犁铧、庄稼，是父亲一生的守望，我时常听见父亲念念有词：“好日子，好日子呀。”
当春暖乍寒，茫茫旷野，刚刚露出鹅黄色，父亲照例起个大早，开始在他的脚屋里，鼓捣起他视为命根子的犁。一张犁，一张透出古铜色的犁，伫立于父亲的面前，父亲眯缝着有点歪斜的眼，端详着他的犁。犁默然无语，弓着身子，以匍匐于大地的姿势，倾听父亲的心跳。父亲用一块油布，不厌其烦地擦拭着犁，犁被擦得锃亮，光芒四射。接着，父亲又拿起斧头，小心翼翼地敲打着犁头、犁耳及犁上的附件，瓷实了、妥帖了，父亲才放心地摆弄、扶着犁梢，像抚摸着心爱的孩子，自言自语地说：“好犁，好家伙呀！”
转眼谷雨，阳雀子叫得人心痒痒，父亲蹚着湿漉漉的露水，牵着牛，扛着他的犁，下了田，此时云雾在山腰、在村庄的上空缭绕。田野里，紫云英开得疯狂，如云的紫色花漫过了层层叠叠的梯田。父亲让健硕的牛吃了个饱，开始下犁，犁从大田的中间划过，一垄垄冒着白色汽的泥土，翻卷着浪花，“哗哗”的水声、牛的反刍声以及父亲的吆喝声，此起彼伏。大田里，犁滑行自如，一圈又一圈，父亲鼻翼翕动，神态安详，似乎看见一浪浪乳白色的稻花扑面而来，父亲褶皱的脸上掠过一抹暖色。
待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜蔫着的叶子上，覆盖着一层厚厚的白霜，麦子刚刚拱出地皮，田野归于沉寂。田鼠不见了踪影，一群山雀肆无忌惮地在柿树上啄食红灯笼。太阳暖洋洋的，父亲闲下来了，想起犁，犁在脚屋里显得落寞。父亲挪了挪犁，又用油布反反复复地擦，直擦出逼人的光芒。父亲面露喜色，要给犁上一层桐油，再趁着日头晒，晒出桐油的香味。父亲觉得，桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。
农谚说：“冬天手不闲，春天吃不难。”
漫长的冬天，“铸犁头”在故乡，在农闲时节，成为一道独特的农事与风景。
一行人，一律黑乎乎的烟火色，挑着担子，冷不丁就将一大摞行当歇在村边的旷地上，“铸犁头啰！”地道的含山方言，立马引来一群围观的人，就有三三两两的汉子，陆陆续续地拎着或锈蚀、或损坏的犁头、犁耳，哐当一声扔在地上。一群含山佬麻利地摆开了架势，有人迅速地支起炉子，并用耐火泥糊起炉子里的内胆；有人砸起废铁噼里啪啦的声音格外刺耳；有人蹲在地上，耐心地用刮刀修补豁口的模具；有人架起一人高的风箱，准备拉风……很快，炉子里就蹿出通红的火焰，司炉人不时向炉子里添加无烟煤和敲碎的废铁。拉风箱的是两个铁塔似的汉子，呼呼的拉风声不绝于耳，以至于那姿势、那声音，多年后，一直在我的脑海中盘旋。也就半小时光景，一炉铁水沸腾着，吐着殷红的火舌，泥瓢中，滚烫的铁水“哧哧”地冒着热气，流入模具中。只半根烟的工夫，模子里的犁头、犁耳逐渐褪色，“哧”一声淬火，一股白烟袅袅腾空。敲去毛刺，新铸的犁头、犁耳散发着烧焦的泥土味，被铁丝贯穿着，“哐当、哐当”地响着，随优哉游哉的汉子们消失在狭窄的巷弄中。
犁，似乎永远弓着身子，匍匐于大地。
（选自《经典美文》2021年第4期，有改动）
18.下列对文章的内容理解和分析不正确的一项是（ ）
A.开篇写故乡自古便有崇尚耕读传家的遗风，这样写开门见山，易于进入回忆情境。
B.文章描写父亲对犁的态度，实际上代表了农人对农耕工具的态度和对土地的深情。
C.文章中两处描写犁“弓着身子”“匍匐于大地”，虽寥寥几笔，但意味深长。
D.现在的机械化农业不需要使用犁这样的传统农具，对此作者有着深深的遗憾。
19.为了帮助同学们理解文中的农事活动，请完成下面的“助读小卡片”。
农耕时节 农事活动
①________ 擦拭、敲打犁
谷雨时节 ②________
③________ ④________
冬天 新铸犁头
20.赏析文中的划线句子。
21.作者对“铸犁头”作了浓墨重彩描述，这样安排有什么用意？
答案
1、jīng líng 弘 2、湎怀--缅怀 （3）B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.B 9.B
10、（1）这里指1927年以来的国内革命战争 借代
（2）指大革命失败后，国民党反动派对革命人民的血腥镇压 借喻
（3）这里指为了真理，为了人民的解放事业而勇于牺牲 引用
（4）虚构的化名，指自由幸福的美好生活 借喻
11、能够；作成12、①借代②比喻③比喻；运用这些修辞手法，可使语言更形象、更生动，更富表现力。13、①诗人借用烧纸钱纪念死者的民间习俗，生动形象地道出了他对于生者、对于战友的最大期望。②表明诗人从“血雨腥风”的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。
14、主要是通过“无所不在”“难寻踪迹”“厮守身边却默无一语”等特点来歌颂的。
15．主要运用了对比手法。“只有你不肯把我抛弃”就是一种对比。“光明”“人们”的离去和空气的不肯“抛弃”形成鲜明的对比，使空气的无私、崇高的形象生动地展现在我们面前。“空气”在诗人笔下俨然一个可爱的精灵，字里行间饱含着诗人对空气的深情赞美。
16．实际上是对人世间忠贞不渝的感情的歌颂，无论是亲情、友情还是爱情。这首诗表面上是咏物，讴歌空气，实际上既是对人间真情的讴歌，也是对人间真情的深情呼唤。
17．诗人获得自由之后，他不敢相信这是真的，怀疑自己在看戏，所以“怀疑是布景和道具”，这里的“春天”不仅是指自然界的春天，也指人生的春天，在人生的春天里，作者对未来充满信心和希望。
18.D
19.①初春 ②犁田 ③霜降 ④上油保养
20.通过对父亲的神态、动作、语言的描写，对犁田场景的有声有色的描写，生动具体的描绘了真实的农耕活动。
21.呼应题目，“犁尖上的往事”，选取冬日故乡这一热闹的场面，作为记忆中最有印象的场景和事件，符合回忆真实，富有生活味儿；紧扣主题，农人精心打造、爱护农具，体现了对农耕活动的重视和热爱，也表达了作者对故乡旧事的怀念。