四川省乐山市沙湾区2024年中考语文模拟考试试卷
1．（2024·沙湾模拟）阅读下面的材料，完成各题
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它____多情，____知心，是最易引起ɡònɡ mínɡ的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会____。诗歌，一代一代____地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵yī tuō。
（1）给加点字注音，根据拼音写词语
书卷 凝涩 ɡònɡ mínɡ yī tuō ；
（2）依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
A．不仅 而且 干旱 耳濡目染
B．因为 所以 干涸 潜移默化
C．不仅 而且 干涸 潜移默化
D．因为 所以 干旱 耳濡目染
2．（2024·沙湾模拟）阅读下面的文字，完成各小题。
“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”、“一起去看音乐节”……眼下，这些旅游新热点成为人们津津乐道的话题，吸引了众多游客前去消费。
虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素，但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人心驰神往，给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”，可以提供更多与旅游者互动的手段囗传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式；（ ）囗如此种种，都可以成为年轻人相聚在一起的理由，让素昧平生的年轻人，在旅游中迅速熟络起来，成为志趣相投的朋友。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多与外乡人交流的平台
B．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多走向外面世界的平台
C．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多走向外面世界的平台
D．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台
（2）依次填入文中方框内的标点符号，正确的一项是（ ）
A．， …… B．；…… C．； 。 D．、 。
（3）文中划线句有语病，请进行修改，不得改变原意，改后句子写在答题卡上。
（2024·沙湾模拟）文言文阅读
绛侯周勃者，沛人也。其先卷人，徙沛。勃以织薄曲①为生，常为人吹箫给丧事。
高祖之为沛公初起，勃以中涓②从攻胡陵，下方与。方与反，与战，却敌。攻丰，击秦军砀东。还军留及萧。复攻砀，破之。下下邑，先登。赐爵五大夫。攻开封，先至城下为多③。后章邯破杀项梁，沛公与项羽引兵东如砀。自初起沛还至砀一岁二月楚怀王封沛公号安武侯为砀郡长。沛公拜勃为虎贲令，以令从沛公定魏地。文帝既立，以勃为右丞相，赐金五千斤，食邑万户。
孝文帝十一年卒，谥为武侯。子胜之代侯。六岁，尚公主，不相中，坐杀人，国除。绝一岁，文帝乃择绛侯勃子贤者河内守亚夫，封为条侯，续绛侯后。
文帝之后六年，匈奴大入边。以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！”
（《史记·绛侯周勃世家》有删改）
注释：薄曲①，一种养蚕工具。 中涓② ，官名。 多③，周礼，战功曰多。
3．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．尚公主 尚：娶。 B．文帝既立 既：已经。
C．军细柳 军：驻扎。 D．使人称谢 谢：道歉。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．自初起沛还至砀/一岁二月/楚怀王封沛公号安武侯/为砀郡长
B．自初起沛还至砀/一岁二月/楚怀王封沛公号/安武侯为砀郡长
C．自初起沛还/至砀一岁二月/楚怀王封沛公号安武侯/为砀郡长
D．自初起沛还/至砀一岁二月/楚怀王封沛公号/安武侯为砀郡长
5．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．周亚夫的祖先是卷县人，后来搬到沛县，他的父亲周勃靠编蚕箔维持生活。
B．周勃跟随沛公起兵，他作战英勇，立下了不少战功，被楚怀王封为虎贲令。
C．周勃去世，他的儿子胜之继承爵位，后来文帝挑选周亚夫接续绛侯的爵位。
D．周亚夫驻军细柳时，皇上亲自去慰劳军队，镇守军营的将官不让其入军营。
6．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①后章邯破杀项梁，沛公与项羽引兵东如砀。
②于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
（2024·沙湾模拟）古代诗歌阅读（初冬夜饮
杜牧
淮阳①多病偶求欢②，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪， 明年谁此凭栏干？
【注】①淮阳，指西汉汲黯因进谏被贬，最后死于淮阳之事。作者作此诗时，被贬为黄州刺史。②求欢：指饮酒。
7．下列对诗歌的理解不恰当的一项是（ ）
A．首句用典暗示自己由于耿介直言而被排斥出京，有笼盖全篇的作用。
B．第二句“客袖侵霜与烛盘”，寥寥七字，勾勒出天寒岁暮一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的客人形象。
C．第三句虚实结合，那阶下积雪象是堆簇着的洁白的梨花，虚写梨花，实写积雪。
D．最后一句以反问结尾，不仅与前面三个陈述句相映照，更觉感叹沉重有力，凝聚着复杂的思想情感。
8．诗歌表达了诗人哪些思想感情？请概括作答。
9．（2024·沙湾模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）清代诗人龚自珍辞官后，呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用实际行动践行了他在《己亥杂诗（其五）》中的诺言：“ ， 。”
（2）登斯楼也，则有 ， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
（3）新时代的青年生逢其时、重任在肩，实现梦想的前景无比光明，应当志存高远，有“ ， ”的理想抱负。（杜甫《望岳》）
（2024·沙湾模拟）论述类文本阅读
材料一
作为近年来最火的科技突破之一，AI（人工智能）也渗入写作领域。
山东省作家协会网络文学创作委员会副主任徐清源认为，“只要有足够多的大数据，AI写作一定会战胜人类的文学写作”。而作家李振声认为，AI写作不足为惧。“文学创作是一种以情景体验、形象思维为特征的脑力劳动，要通过人的智慧进行巧妙的艺术构思，来强化感情、宣扬感情。而人工智能就是一种工具，无法取代人们有感情的思维活动。作家创作还要靠生活，靠丰富的想象，而人工智能靠什么？只能靠类推、类比、概括和概率的提升合并等。人工智能永远也写不出比人类作品更生动、更具有智慧的文学作品来。”
徐清源更有把握地说：“我们的文学写作是可以穷尽的，传统文学写了这么多年，大家再也写不出新意来，到了一个瓶颈期，而AI具有惊人的延伸能力、指数级的发展能力，这就是AI写作能赶上我们的一个转折点。所以，我对AI写作始终保持着敬畏的态度。一旦AI写作的成熟度到了60%至80%，人类的写作就完全被取代了，而且没有翻身的机会。”
（摘编自《AI写作：文学领域的搅局者？》）
材料二
随着人工智能（AI）技术的发展，画家这个职业似乎也将被机器人取代。据发表在美国《艺术实证研究》上的一项新研究，从抽象表现主义的杰作到现实世界的完美刻画，AI已可创造出与人类画作没有明显区别的艺术品。
其中最具代表性的作品是2018年佳士得拍卖行以43.25万美元的高价卖出的AI绘制肖像。这幅AI画作是由巴黎的一个3人小组创作的，他们使用对抗性生成网络（GAN）技术，将14世纪至15世纪之间绘制的1.5万张肖像存储到算法中。GAN通过使两种算法相互对立来工作，以尝试创建具有说服力的真实世界表达。
该项研究的作者还认为，计算机学会画出使人类产生情感共鸣的随机且不可预测的艺术作品，应该不是太遥远的事。不过，也有人认为虽然AI画作已卖出数十万美元的高价，但创造力和创造过程是人类始终占据优势的一个前沿领域。
（摘编自《画家将被机器取代？AI生成的艺术品与人类画作已无区别》）
材料三
人工智能短期之内最有可能取代的是消息写作。
人工智能技术发展至今，尽管已经有61年的时间，但人工智能技术仍处于非常初级的阶段，机器人写作新闻是通过程序员在后台写入的一系列算法，收集和挖掘数据、抓取关键词来快速生成新闻稿件。机器人写新闻受制于这样的工作原理流程，使得其写出的新闻稿件模式单调，呈现模板化和规格化。消息的风格恰与目前人工智能技术所能生产出来的文本风格相吻合。在通常情况下，新闻记者在消息写作的过程中，只是将新闻六要素进行简明报道，这也就决定了消息写作的语言风格是平实的，少有其他新闻体裁如新闻特写中常出现的感彩。
新闻消息具有“短”的特点。几百字即可成为一篇消息报道，这大大降低了机器人写作软件算法编写的复杂性，意味着短消息对于人工智能技术来说是最容易实现的。而“快”是新闻消息的又一特点，这也是机器人写作软件的强项。机器人写作可以全天24小时待命，一旦有突发事件，机器人就可以在第一时间收集和挖掘数据，通过算法瞬时生成稿件，及时传递给用户，这已经将新闻最大特点——时效性——发挥到了极致。
因此，消息写作是最有可能被人工智能取代的，同时也从侧面证实了目前人工智能技术的局限性，尚不能取代人类记者撰写新闻特写、新闻评论等体裁的新闻稿件。
（摘编自《消息写作有可能被人工智能取代》）
10．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作家李振声认为文学创作是一种有感情的思维活动，而人工智能不具备这种思维活动能力。
B．画家这个职业似乎也将被机器人取代，AI创造出的作品更具创造力。
C．新闻记者在进行消息写作时，通常只是将新闻六要素简明报道，语言风格平实。
D．目前人工智能还存在局限性，如现在的机器人不能代替记者写新闻评论等体裁的新闻稿件。
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一针对AI能否取代人类写作这一问题展开探讨，呈现出两种不同观点。
B．巴黎一个3人小组创建的团队，使用对抗性生成网络（GAN）技术，完成了AI绘制肖像。
C．人工智能发展迅速，有些可以完成人类的行为动作，也有人认为其创造力不可能超过人类。
D．三则材料从不同领域展望了人工智能的发展前景，明确了其会替代人类的发展趋势。
12．请结合材料三简要概括消息写作在短期之内最有可能被人工智能取代的原因。
（2024·沙湾模拟）文学类文本阅读
戏中寒
赵淑萍
①青岛的票友点了一出《南天门》。
②马天芳的艺术正如日中天。他知道，青岛港是个戏码头，热爱京戏者众，品位也高。在《南天门》中，他饰演义仆曹福。主人曹正邦被太监魏忠贤所害，他携曹女玉莲逃跑，走雪山时脱衣为她御寒，自己冻死途中。
③正值酷暑，戏里戏外，简直是冰火两重天。戏院的老板说，在戏里“纳凉”吧。
④台下，座无虚席。看戏的观众们，手中虽有折扇，却忘了摇动。
⑤舞台上，大雪纷飞，寒风瑟瑟。马天芳玄衣白须，那长长的白须，如银练挂于胸前，甚是醒目。
⑥曹福这角色很是考验功力。这角色属于老态龙钟、身子羸弱的衰派老生。马天芳不仅演出了曹福的老态，还演出了人物的内在之美，唱腔酣畅朴直，雄浑苍劲，动作洗练洒脱。
⑦场内看客报以如雷掌声。
⑧戏入高潮，马天芳已经一脸汗。灯光射在脸上，闪闪发亮。
⑨台下鼓掌、呐喊一阵阵，一浪浪。突然，传出一种异样的声音，原来有人喝倒彩，而且带动了一片观众。这出戏，马天芳演得很熟，也很松。于是，他循着异样的声音望去，记住了那张脸。
⑩一下台，他就在脑海里迅速过了一遍自己的戏，没有任何纰漏啊。他甚至问了侧幕后面的人，都觉得没有任何一处闪失。
戏结束，演员谢幕。他分明看到那人还在，跟其他观众一样，也在拼命鼓掌。大幕一合拢，马天芳急急忙忙下台，径直向那人走去，请他留步，并邀至后台。让座，沏茶，恭恭敬敬地问：“敢问先生尊姓大名？”
看客说：“我姓辛名达。如果不喝倒彩，又怎能接近大名鼎鼎的马天芳先生呢？”
不等马天芳说话，辛达就说起了马天芳的籍贯和家世。“你祖上是簪缨世家，你父亲迷上戏后，就跟着戏班走了。他被永远逐出了这个家族。你从小学艺，博采众长，小小年纪就声名远扬。”看客对他了如指掌。
辛达又说：“我和令尊大人一样是票友，我佩服他的勇气，可我永远只能做一个票友。”
辛达滔滔不绝，马天芳为他续茶，然后说：“先生对我了解细致入微，不胜荣幸。只是今天的事，还望先生指点迷津。”
辛达说：“指点岂敢，只是，戏中大雪纷飞，老曹福衣衫单薄，应当是打寒战，起鸡皮疙瘩，怎么可以大汗满面？”
马天芳说：“我唱念做打，盛夏，怎么能不出汗，又怎么能冻出鸡皮疙瘩？”
辛达呷了口茶，说：“机会难得，在下只求一事，明日上演，是否允许鄙人客串一回？一则满足平生夙愿，二则切磋剧情。若有差池，在下一人包揽。”
第二天的《南天门》，马天芳穿了便装，坐在最前排。
辛达饰曹福，举手投足都是马天芳的韵味。高潮处，瑟瑟发抖，而且马天芳看到，不仅手和脸都没汗，倒下时后脖子上竟还起了鸡皮疙瘩。他走到后台，叹服，拜谢，称他为一戏之师。“谢谢您，圆了我的一个梦。论技艺，我怎能跟您相比？控制出汗是容易的，少喝水，练功，就是了。”辛达对他说。
离开青岛前，马天芳去辛达住处告辞，意外听说，辛达受寒卧床，后来病情加剧，已经住院。
马天芳赶到医院，辛达看到他，蜷身坐起，居然打寒战。而此时，窗外是猛火日头。
马天芳问：“大热天怎么会得寒症？”
辛达说：“戏中寒，冻伤了。好在心愿了了。”
马天芳从未见过如此“入戏入道”的票友，一出戏，自己流汗，他却冻伤。回沪后，马天芳给辛达寄去中药，问候病情。而辛达的回复，总是云淡风轻。后来，有知情人告诉他，辛达的寒症，持续了半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战。
（选自《小小说月刊》有删改）
13．小说通过完整的故事情节反映社会生活。请根据文章内容，将故事情节补充完整。
① →马天芳虚心请教，辛达道出原委→② →辛达因戏得寒症，马天芳看望问候
14．从全文来看第 段并不多余，请说明理由。
15．有评论写道“这篇小说标题《戏中寒》，绝非仅寒在戏中。”请结合文章内容分析“寒”的丰富意蕴。
16．“钟情可抵岁月漫长，但有时也会成为束缚自己的枷锁。”请结合文章内容，以及你的生活实际或阅读体验，谈谈你对这句话的理解。
（2024·沙湾模拟）阅读下列三则材料，完成小题。
（甲）传说他用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，他躲在一个村子里同哥老会的兄弟们密谋起事。这时来了几个国民党的税吏，他就率领村里的村民袭击税吏，用菜刀把他们砍死了，解除了他们的卫队的武装。在这次大胆行动中，他缴获了不少手枪和步枪，他的第一支农民军就这样武装起来了。
（乙）他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。
（丙）……后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。
17．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。
18．新时代的经典阅读有了很多创新的形式，视频拍摄便是流行于学生间的有趣形式。下面是一位同学阅读《简·爱》后准备的视频拍摄脚本，请帮他补充完整。
第一幕：《艰难成长》。自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在顽强抗争中成长。
第二幕《重写命运》。 A 。
第三幕《 B》。 简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。
19．（2024·沙湾模拟）班级举办“青春榜样”主题学习活动，请你参加并完成相关任务。
活动调查发现，受访少年儿童选择榜样时受父母和亲人影响的比例近半数（ 47.9%）；然后是老师（35.5%）、同学朋友（35.4%），比例均在三成以上；媒体排在第四位，占比不足三成（28.7%）。
活动特邀一位专家参与，并对他进行了采访，请根据下面的访谈补出采访问题。
记者：专家您好，A （20字以内）
专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。
记者：B （20字以内）
专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。
20．（2024·沙湾模拟）阅读下面材料，完成小题。
2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。消息一出举国欢庆，记者在采访北斗航天工作者时，他们发表了感言：
①确保任务成功是我们的永恒追求！
②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！
根据感言材料写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作的精神品质。
例句：使命必达，是北斗人永恒的追求
； 。
21．（2024·沙湾模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
用心感悟，海伦·凯勒发现了世界的美好，心怀感恩，史铁生发现了亲情的美好，悲悯宽容，杨绛发现了小人物身上人性的美好，善于哲思，培根发现了读书的美好……人生之路上，总有一些美好值得我们去发现去铭记。你曾发现了什么样的美好呢？
请以“我发现了 ▲ 的美好”为题写一篇文章。
要求：把题目补充完整再作文；文体不限，诗歌除外；不得抄袭，不得套作；文中不得透露个人信息；不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】（1）juàn；sè；共鸣；依托
（2）C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】（1）书卷，shū juàn，意思是书籍。凝涩，níng sè，因冻结而滞涩。共鸣，gòng míng，由别人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情。依托，yī tuō，依靠、倚仗。
（2）前后句是递进关系。“因为……所以”表因果，“不仅……而且”表递进。应用“不仅……而且”；干旱：因雨量不充足而土壤、气候干燥。干涸：指河道、池塘等的水枯竭。此处运用比喻的手法，说生命中如果没有诗歌，心灵就会像大地缺水一样枯竭。应用“干涸”；耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。此处表达的意思是华夏儿女会不自觉的受到诗歌的影响。应用“潜移默化“。
故答案为：（1）juàn；sè；共鸣；依托（2）C
【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
2．【答案】（1）D
（2）B
（3）虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素
【知识点】根据语境补写句子；标点符号的正确使用；搭配不当
【解析】【分析】（1）根据上句“乡土气息的'村晚’、乡村特色的'村BA’，可以提供更多与旅游者互动的手段”“传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式”可知，句式应为“……的……，……的……，可以提供更多与……的……”。
（2）“乡土气息的'村晚’、乡村特色的'村BA’ ，可以提供更多与旅游者互动的手段”与“传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式”之间是并列关系且句内有逗号，因此，这里应选用分号；根据后面的“如此种种”可知，这里表示列举的省略，应选用省略号。
（3）该句搭配不当，“自然馈赠”应修饰“青山绿水”，“历史沉淀”应修饰“人文景观”。
故答案为：（1）D（2）B（3） 虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素
【点评】（1）本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。
（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
【答案】3．D
4．A
5．B
6．①后来章邯打败了项梁的军队并杀死了项梁。沛公刘邦和项羽领兵向东回到砀郡。②于是皇上就派遣使者拿着（手持）符节通告了将军：“我要进营慰劳军队。”
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
【参考译文】
绛侯周勃，沛人(沛郡丰县人)。他的祖先是卷县人，后来迁到的沛县。周勃靠编蚕箔维持生活，还常在人家办丧时吹箫奏哀乐。
高祖当初称为沛公刚刚起兵的时候，周勃以侍从官的身份随从高祖进攻胡陵，攻下方与。方与反叛，周勃跟他们交战，打退了敌军。之后进攻丰邑，在砀郡东边攻打秦军，军队回到留县和萧县。再次进攻砀郡，把它攻破了，打下了下邑，周勃最先登上城墙。高祖赐给他五大夫的爵位。进攻开封时，周勃先到城下，立了战功。后来章邯打败了项梁的军队并杀死了项梁。沛公刘邦和项羽领兵向东回到砀郡。从在沛县开始起兵到回至砀郡，共一年零两个月。楚怀王给沛公的封号是安武侯，并任命他任砀郡郡长。沛公任命周勃以虎贲令的职位跟随沛公平定魏地。文帝即位之后，任周勃为右丞相，赐给金五千斤，食邑一万户。
周勃在孝文帝十一年去世，谥号是武侯。他的儿子胜之继承爵位。过了六年，他娶了公主，公主与他感情不和，又因他犯了杀人罪，封地被废除。爵位中断了一年，文帝才从绛侯周勃的儿子中挑选出贤能的河内郡守周亚夫，封他为条侯，接续绛侯的爵位。
汉文帝继位之后第六年，匈奴大规模侵入边境。文帝任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备匈奴侵扰。皇帝亲自去慰问军队，来到了细柳军营，（只见）官兵都披戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。皇帝的先行引导人员到了营前，不让进入。先行的卫队说：“皇帝将要驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令’。”过不多久，皇帝驾到，也不让入军营。于是皇帝就派使者手持符节下命令：“我要进军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒。守卫营门的官兵对皇帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇帝就控制住车马，缓慢前行。来到主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器拱手行礼说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我行军礼拜见皇上。”文帝被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人（向周亚夫）致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。
出了细柳军营的大门，大臣们都深感惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军啊！
3．ABC.正确；
D.有误，“使人称谢”中的“谢”是“感谢”的意思，不是“道歉”。
故答案为：D
4．本题考查文言文断句。句意为：从起兵沛县回到砀县一共一年两个月，楚怀王封沛公号为安武侯，担任砀郡的长官。“自初起沛还至砀”主谓宾都全，其后断开，“一岁二月”是时间，不能断开；“封”的宾语是“沛公号安武侯为砀郡长”，中间不能断开。
故答案为：A
5．ACD.正确；
B.“被楚怀王封为虎贲令”有误，原文“沛公拜勃为虎贲令”意思是“沛公任命周勃为虎贲令”，不是“楚怀王封为虎贲令”。
故答案为：B
6．本题考查文言文翻译。①重点词：破，打败；引，带领；如，到。②重点词：使使，派遣使者；诏，通告，命令；劳军，慰劳军队。
故答案为：①后来章邯打败了项梁的军队并杀死了项梁。沛公刘邦和项羽领兵向东回到砀郡。②于是皇上就派遣使者拿着（手持）符节通告了将军：“我要进营慰劳军队。”
【答案】7．A
8．①被贬谪的悲伤与无奈（或：仕途失意的悲愤）； ②四处漂泊的愁苦（或：流转无定的悲伤）；③客居他乡的孤寂；④疾病缠身的痛苦。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2） 本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
7．A．“首句用典暗示自己由于耿介直言而被排斥出京，有笼盖全篇的作用。”这一选项对首句的理解存在偏差。虽然首句确实用典暗示了作者的政治失意，但“笼盖全篇”的作用表述过于绝对。此句主要是为全诗定下了基调，但并不能完全“笼盖全篇”，因为后文还有对具体情景的描绘和对未来的感慨。因此，A项的理解不恰当。
ＢＣＤ．正确。
故答案为：Ａ
8．首先，“淮阳多病偶求欢”一句，杜牧以汲黯自比，汲黯因直言敢谏多次被贬，而诗人也同样因直言而遭遇困境。这里的“多病”不仅是身体上的疾病，更是心灵上的创伤，表达了诗人仕途失意的悲愤与痛苦。而“偶求欢”则透露出诗人在痛苦中寻找慰藉，试图通过饮酒来麻醉自己的心灵，暂时忘却痛苦。其次，“客袖侵霜与烛盘”描绘了诗人客居异乡，在寒冷的冬夜中独自与灯烛为伴的凄凉景象。这里的“侵霜”既描绘了冬夜的寒冷，也暗指诗人内心的凄凉与孤寂。“烛盘”则象征着诗人的孤独与寂寞，他只能与灯烛为伴，度过这漫漫长夜。再次，“砌下梨花一堆雪”一句，诗人以梨花喻雪，形象生动地描绘了冬夜的雪景。然而，这美丽的景象却反衬出诗人的孤独与寂寞，他独自站在阶下，望着这堆堆自雪，心中充满了无尽的哀愁。最后，“明年谁此凭阑干”一句，诗人发出了对未来的迷茫与不确定的感慨。他不知道明年此时，自己是否还能再次站在这里凭栏远眺。这种对未来的不确定性和无助感，更加深了诗人内心的痛苦与无奈。综上所述，这首诗通过描绘初冬夜晚的景象和诗人的饮酒行为，深刻表达了诗人被贬谪的悲伤与无奈、四处漂泊的愁苦、客居他乡的孤寂以及疾病缠身的痛苦等复杂而深沉的思想感情。这些情感相互交织，构成了这首诗丰富而深刻的内涵。
故答案为： ①被贬谪的悲伤与无奈（或：仕途失意的悲愤）； ②四处漂泊的愁苦（或：流转无定的悲伤）；③客居他乡的孤寂；④疾病缠身的痛苦。
9．【答案】（1）落红不是无情物；化作春泥更护花
（2）心旷神怡；宠辱偕忘
（3）会当凌绝顶；一览众山小
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，诗中“落红”指的是落花，龚自珍以落花自喻，表达自己虽然辞官，但仍然愿意像落花一样化作春泥，去培育、去保护新生的花朵，即他辞官后仍然致力于培育后生的行为。这两句诗恰当地表达了他辞官后依然奉献社会、培育人才的决心和行动。
（2） 诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有： 辱、偕
（3） 杜甫的《望岳》，诗中表达了诗人攀登高峰、俯视群山的壮志豪情。在新时代的背景下，“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗被赋予了新的意义，用来鼓励青年人要志存高远，有敢于攀登高峰、俯视一切的勇气和决心。因此，这两句诗恰当地表达了新时代青年应有的理想抱负和奋斗精神。
故答案为：（1）落红不是无情物；化作春泥更护花（2）心旷神怡；宠辱偕忘（3）会当凌绝顶；一览众山小
【点评】（1）（2）（3）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】10．B
11．D
12．①目前人工智能技术写出的稿件呈现模板化和规格化特点，与消息平实的语言风格相符合，这有利于人工智能进行消息写作；②消息篇幅短小，大大降低了机器人写作软件的复杂性，短消息对人工智能技术来说最容易实现；③机器人可以全天24小时待命，一旦发生突发事件，机器人能够迅速完成消息写作，满足消息写作“快”的特点。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
10．ACD.正确；
B.有误，材料二提到“不过，也有人认为虽然AI画作已卖出数十万美元的高价，但创造力和创造过程是人类始终占据优势的一个前沿领域”，选项“AI创造出的作品更具创造力”说法与原文不符。
故答案为：Ｂ
11．ABC.正确；
D.有误，虽然三则材料确实从不同领域(文学写作、绘画、新闻写作)讨论了人工智能的发展和应用，但它们并没有“明确了其会替代人类的发展趋势”。相反，这些材料在探讨AI技术的潜力和局限性时，也强调了人类在某些领域(如文学创作的情感表达、新闻特写的深入分析等)的优势和不可替代性。因此，选项“明确了其会替代人类的发展趋势”这一表述是不准确的。
故答案为：Ｄ
12．根据材料三第②段中提到的“机器人写作新闻是通过程序员在后台写入的一系列算法，收集和挖掘数据、抓取关键词来快速生成新闻稿件。机器人写新闻受制于这样的工作原理流程，使得其写出的新闻稿件模式单调，呈现模板化和规格化。”可以看出，机器人写作新闻的方式是通过算法进行数据处理和关键词抓取，这种方式产生的新闻稿件往往导现出模式化和规格化的特点。而消息写作的语言风格恰好是平实的，较少涉及复杂的情感和修辞，因此与机器人写作的文本风格相吻合。材料三第③段指出“新闻消息具有'简短’的特点。几百字即可成为一篇消息报道，这大大降低了机器人写作软件算法编写的复杂性，意味着短消息对于人工智能技术来说是最容易实现的。”这说明消息写作通常篇幅短小，适合机器人快速处理和生成，降低了技术实现的难度。材料三第③段还提到“机器人写作可以全天24小时待命，旦有突发事件，机器人就可以在第一时间收集和挖掘数据，通过算法瞬时生成稿件，及时传递给用户，这已经将新闻最大特点——时效性——发挥到了极致。”这说明了机器人在处理突发事件和快速生成稿件方面具有显著优势，能够充分发挥新闻的时效性特点。综上所述，结合材料三中的原文句子，我们可以得出消息写作在短期之内最有可能被人工智能取代的原因，主要是因为机器人写作新闻的方式与消息写作的文本风格相吻合，消息篇幅短小降低了技术实现的难度，以及机器人在处理突发事件和时效性方面的优势。
故答案为：①目前人工智能技术写出的稿件呈现模板化和规格化特点，与消息平实的语言风格相符合，这有利于人工智能进行消息写作；②消息篇幅短小，大大降低了机器人写作软件的复杂性，短消息对人工智能技术来说最容易实现；③机器人可以全天24小时待命，一旦发生突发事件，机器人能够迅速完成消息写作，满足消息写作“快”的特点。
【答案】13．①马天芳青岛演出，辛达却喝倒彩；②辛达请求客串一场，马天芳拜一戏之师。
14．①第 段插叙交代了马天芳的家世背景和成长经历，也交代了辛达自己的身份、对马天芳父亲的敬佩、不能登台的遗憾，丰富了文章的内容；②为下文辛达客串演出和马天芳拜一戏之师作了铺垫，推动了情节发展；③更好地突出了人物形象和小说主题，表现了名角和票友之间的惺惺相惜和真挚情谊。
15．①“寒”是《南天门》这出戏的背景，舞台上展现的是大雪纷飞、寒风瑟瑟的场景。②“寒”是辛达给马天芳泼的一盆冷水，马天芳自认为没有纰漏的完美演出却获得了辛达的倒彩。③“寒”是辛达饰演的舞台形象的表演状态，是辛达的艺术水平的最佳呈现。④“寒”是辛达酷暑中得的病症，是辛达对艺术的热爱痴迷的集中展现。⑤“寒”是马天芳和辛达的深厚情谊的反衬，更加突出了这对名角和票友之间友情的“热”。
16．钟情的程度得当，钟情便可抵岁月漫长。辛达钟情于戏曲，做到了名角马天芳都不能做到的事情，哪怕戏外酷暑，他也能在扮演曹福时做到面无大汗，瑟瑟发抖，即便戏外受寒后大半年才好，但他觉得心愿已了，十分值得；钟情的程度失当，钟情变为了固执，便会成为束缚自己的枷锁。辛达钟情于戏曲，为此损害了自己的健康，他钟情的戏曲也成为了束缚他的枷锁。就像生活中，打游戏虽然可以放松身心，但若钟情过度，沉迷于游戏，则会影响我们正常的学习生活，束缚了自己
【知识点】梳理、概括文章情节；文章标题及其作用；启发、思考、感悟等开放类型；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
（3）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。
（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。
13．根据第②段中的“马天芳的艺术正如日中天。他知道，青岛港是个戏码头，热爱京戏者众，品位也高”，第⑨段中的“突然，传出一种异样的声音，原来有人喝倒彩，而且带动了一片观众”可知马天芳青岛演出，辛达却喝倒彩；根据第 段中的“机会难得，在下只求一事，明日上演，是否允许鄙人客串一回”，第 段中的“他走到后台，叹服，拜谢，称他为一戏之师”可知辛达请求客串一场，马天芳拜一戏之师。
故答案为：①马天芳青岛演出，辛达却喝倒彩②辛达请求客串一场，马天芳拜一戏之师。
14． 段是在现在的时间顺序中插入了过去的事情，这是插叙。根据这两段中的“你祖上是簪缨世家，你父亲迷上戏后，就跟着戏班走了。他被永远逐出了这个家族。你从小学艺，博采众长，小小年纪就声名远扬”可知，这部分内容交代了马天芳的家世背景和成长经历。“我和令尊大人一样是票友，我佩服他的勇气，可我永远只能做一个票友”交代了交代了辛达自己的身份、对马天芳父亲的敬佩、不能登台的遗憾。故这两段丰富了文章内容。正是因为辛达也是同马天芳父亲一样的票友，痴迷于戏，所以才会有了后文他请求客串演出，演出获得成功，马天芳拜他为一戏之师的情节。故这两段内容为后文辛达客串演出和马天芳拜一戏之师作了铺垫，失去了情节发展。“你从小学艺，博采众长，小小年纪就声名远扬”突出了马天芳技艺高超的特点。“我和令尊大人一样是票友，我佩服他的勇气，可我永远只能做一个票友”表现了辛达对戏的痴迷与不能登台的遗憾，使人物形象更加丰满鲜活。这两段写辛达对马天芳的家世了如指掌，敬佩马天芳父亲的勇气，表现了名角与票友之间的真垫情谊突出了小说主题。
故答案为： ①第 段插叙交代了马天芳的家世背景和成长经历，也交代了辛达自己的身份、对马天芳父亲的敬佩、不能登台的遗憾，丰富了文章的内容；②为下文辛达客串演出和马天芳拜一戏之师作了铺垫，推动了情节发展；③更好地突出了人物形象和小说主题，表现了名角和票友之间的惺惺相惜和真挚情谊。
15．联系第②段中的“主人曹正邦被太监魏忠贤所害，他携曹女玉莲逃跑，走雪山时脱衣为她御寒，自己冻死途中”和第段中的“舞台上，大雪纷飞，寒风瑟瑟”可知，“寒”是《南天门》这出戏的背景，舞台上展现的是大雪纷飞、寒风瑟瑟的场景。根据第⑨段中的“突然，传出一种异样的声音，原来有人喝倒彩，而且带动了一片观众。这出戏，马天芳演得很熟，也很松。于是，他循着异样的声音望去，记住了那张脸”，第⑩段中的“一下台，他就在脑海里迅速过了一遍自己的戏，没有任何纰漏啊。他甚至问了侧幕后面的人，都觉得没有任何一处闪失”可知，马天芳认为自己的表演没有纰漏，却让辛达喝了倒彩，“寒”是辛达给马天芳泼的一盆冷水。根据第 段中的“辛达饰曹福，举手投足都是马天芳的韵味。高潮处，瑟瑟发抖，而且马天芳看到，不仅手和脸都没汗，倒下时后脖子上竟还起了鸡皮疙瘩”可知，“寒”是辛达饰演的舞台形象的表演状态，这说明他的表演已经达到极高的水平。根据第 段中的“离开青岛前，马天芳去辛达住处告辞，意外听说，辛达受寒卧床，后来病情加剧，已经住院”可知，当时正值酷暑，辛达却得了寒症。故“寒”是辛达对艺术的热爱痴迷的集中展现。根据末段中的“回沪后，马天芳给辛达寄去中药，问候病情。而辛达的回复，总是云淡风轻。后来，有知情人告诉他，辛达的寒症，持续了半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战”可知，两人因戏结下了深厚而温暖的情谊。“寒”反衬了二人这名角与票友之间炽热的友情。
故答案为：①“寒”是《南天门》这出戏的背景，舞台上展现的是大雪纷飞、寒风瑟瑟的场景。②“寒”是辛达给马天芳泼的一盆冷水，马天芳自认为没有纰漏的完美演出却获得了辛达的倒彩。③“寒”是辛达饰演的舞台形象的表演状态，是辛达的艺术水平的最佳呈现。④“寒”是辛达酷暑中得的病症，是辛达对艺术的热爱痴迷的集中展现。⑤“寒”是马天芳和辛达的深厚情谊的反衬，更加突出了这对名角和票友之间友情的“热”。
16．根据第 段中的“辛达饰曹福，举手投足都是马天芳的韵味。高潮处，瑟瑟发抖，而且马天芳看到，不仅手和脸都没汗，倒下时后脖子上竟还起了鸡皮疙瘩”可知，辛达钟情于戏，在表演时全身心的渲染在剧情之中，哪怕戏外酷暑，他也能在扮演曹福时做到面无大汗，瑟瑟发抖。根据未段中的“有知情人告诉他，辛达的寒症，持续了半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战”可知，即便戏外受寒后大半年才好，他也无怨无悔。他钟情于戏，所以不觉病痛漫长，这就是“钟情可抵岁月漫长”。根据末段中的“后来，有知情人告诉他，辛达的寒症，持续了半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战”可知，辛达钟情于戏，结果因戏受伤，长达半年之久才痊愈。他的钟情损坏了自己的健康。戏曲成了束缚他的枷锁。要具体写自己钟情甚至沉迷某个事情，导致生活受到影响。比如如果你钟情于打球，如果适当，就可锻炼身体，放松身心。但如果沉迷，不加控制，那么就会影响我们的学习与生活，从而束缚自己。
故答案为： 钟情的程度得当，钟情便可抵岁月漫长。辛达钟情于戏曲，做到了名角马天芳都不能做到的事情，哪怕戏外酷暑，他也能在扮演曹福时做到面无大汗，瑟瑟发抖，即便戏外受寒后大半年才好，但他觉得心愿已了，十分值得；钟情的程度失当，钟情变为了固执，便会成为束缚自己的枷锁。辛达钟情于戏曲，为此损害了自己的健康，他钟情的戏曲也成为了束缚他的枷锁。就像生活中，打游戏虽然可以放松身心，但若钟情过度，沉迷于游戏，则会影响我们正常的学习生活，束缚了自己
【答案】17．贺龙；徐特立；朱德
18．A.简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱。；B.示例一：终获幸福；示例二：相守终老；示例三：收获爱情
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《红星照耀中国》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
（2） 本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
17．贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。徐特立：在《红星照耀中国》第6篇里介绍徐特立形象，白发老翁，不是老朽昏的标本。步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。原来是一个极受敬重的教授。他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕来后留校教数学。后去法国勤工俭学，徐特立曾经担任过湖南一所师范学校的校长。五十岁加入革命队伍。朱德：在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。根据（甲）“他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”“他在哥老会中的名声遍及全国"可知，这是两把菜刀闹革命的贺龙；根据（乙）“他向学生公开宣传马克思主义”“我年已五十，我想共产党大概认为我太老了”和“一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党”可知，这是50岁才加入中国共产党的老教育家徐特立先生；根据（丙）“故乡仪陇县”“进了云南讲武堂”可以判断出，这是一直在艰苦中求学的朱德司令。
故答案为：贺龙；徐特立；朱德
18．简·爱的成长经历了四个阶段。分别是：(1)寄人篱下(住在姑妈家)庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮，舅父里德先生去世后，舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子限离开来，并把她送进了洛伍德孤儿院，孤儿院求学简·爱又遇不公正待遇，她在顽强抗争中成长；(2)青年时期(做家庭教师)：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重，庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简·爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情；(3)迷茫时期(得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离)：简·爱正要和罗切斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产，表哥向简·爱求婚被她拒绝，再次求爱，就在简·爱想放弃罗切斯特的时候听到了罗切斯特的呼喊；(4)圆满时期(与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起)：简·爱回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来医生治好了罗切斯特的一只眼睛。A．根据“重写命运”的提示，可知简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，与主人罗切斯特互生爱意，虽然经历了波折，但简·爱不顾世俗，勇敢追爱。B．根据“简·爱遵从内心终于找到罗切斯特、简·爱依然选择与他相守”可知简收获爱情。
故答案为：A.简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱；B.示例一：终获幸福；示例二：相守终老；示例三：收获爱情
19．【答案】A.请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？；B.请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.根据专家的答语“我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方”可提出问题如请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样 B.根据专家的答语“媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳”可设计问题如请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作
故答案为：A.请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？B.请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？
【点评】本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。
20．【答案】参考示列一：敢闯敢拼，是北斗人昂扬的斗志；不负期望，是北斗人奋战的动力。(参考示列二：披荆斩棘，是北斗人奋进的勇气；圆梦航天，是北斗人强国的使命。)
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】例句采用了“XX是北斗人YY的ZZ”的结构，其中“XX”是描述北斗人精神品质的短语，“YY”是对北斗人的称呼，“ZZ”是对这种精神品质的具体描述或体现。例句中的“使命必达”体现了北斗人对任务成功的坚定追求。第一条感言“确保任务成功是我们的永恒追求！”与例句相呼应，强调了任务成功的重要性。第二条感言“一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。”描述了北斗科技工作从无到有、克服困难的历程，体现了敢闯敢拼的精神。第三条感言“我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！”表达了北斗人对全国人民期望的回应和对航天强国梦的执着追求。
故答案为：参考示列一：敢闯敢拼，是北斗人昂扬的斗志；不负期望，是北斗人奋战的动力。(参考示列二：披荆斩棘，是北斗人奋进的勇气；圆梦航天，是北斗人强国的使命。)
【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
21．【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题的材料由四句富有哲理的话组成，分别讲述了海伦·凯勒用心感悟世界的美好、史铁生心怀感恩发现亲情的美好、杨绛悲悯宽容发现小人物身上人性的美好、培根善于哲思发现读书的美好。这些话语共同揭示了一个中心话题：在人生的道路上，只要我们用心去感受、去体验，就能发现各种美好的事物和情感。
【题干分析】材料意义阐述：海伦·凯勒的故事告诉我们，即使身处逆境，只要用心去感受，也能发现生活中的美好。史铁生的例子则展示了感恩之心如何让人更加珍惜亲情的美好。杨绛的悲悯宽容让我们看到，即使是小人物，身上也有人性的光辉和美好。培根的话语则启示我们，读书能带来精神上的愉悦和成长，是发现美好的一种途径。写作思路：开头：可以从材料中的某个故事或话语引入，简述其意义，然后引出自己发现的美好是什么。主体：详细阐述自己是如何发现这种美好的，可以描述具体的经历、感受和思考。同时，可以结合其他相关的事例或名人名言来支撑自己的观点。结尾：总结全文，强调这种美好对自己的意义和价值，以及它给自己带来的成长和启示。写作误区提醒：详略不当：要避免在描述发现美好的过程中过于冗长或过于简略，要确保内容的连贯性和逻辑性。事例选取：事例素材要贴近主题，具有代表性和说服力。避免选取与主题无关或过于陈旧的事例。开头和结尾：开头要简洁明了，引出主题；结尾要总结全文，升华主题。避免开头过于冗长或结尾过于草率。
【立意提取】
1.我发现了自然的美好
2.我发现了友情的美好
3.我发现了坚持的美好
4.我发现了阅读的美好
例文：
我发现了平凡生活的美好
在喧嚣的都市中，人们往往被快节奏的生活所裹挟，忽略了身边那些平凡而真挚的美好。然而，当我静下心来，用心去感受，却发现平凡生活中蕴藏着无尽的温馨与感动。
清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，温柔地洒在我的脸上，我便知道，新的一天开始了。我起身，走到窗前，轻轻拉开窗帘，迎接这新的一天。窗外，是忙碌的街道，是匆匆的行人，但在我眼中，这一切都显得那么和谐、美好。我深吸一口清新的空气，心中充满了对生活的热爱和期待。
走在上班的路上，我遇到了邻居张大爷。他手里提着刚买的菜，笑眯眯地和我打招呼。我停下脚步，和他闲聊了几句。张大爷是个热心肠的人，总是乐于助人。从他的笑容中，我看到了人性的善良和温暖。这种平凡而真挚的情感，让我感受到了生活的美好。
工作中，我遇到了各种挑战和困难。但每当我想要放弃时，同事们总是给予我鼓励和支持。我们一起讨论问题，一起寻找解决方案。在团队合作中，我感受到了集体的力量和智慧。这种平凡而坚定的团队精神，让我更加珍惜每一次的工作经历，也让我发现了工作中的美好。
傍晚，当我拖着疲惫的身体回到家时，家人已经为我准备好了可口的饭菜。餐桌上，我们分享着一天的见闻和感受，笑声和谈话声交织在一起，构成了一幅温馨的画面。这一刻，我感受到了家的温暖和幸福。这种平凡而真实的家庭生活，让我更加珍惜与家人相处的时光，也让我发现了家庭中的美好。
平凡生活中，还有许多其他的美好等待我们去发现。比如，一杯热茶的香气、一本好书的陪伴、一次旅行的经历……这些看似微不足道的事情，却能在我们的心中留下深刻的印记，成为我们人生中最宝贵的财富。
用心感悟平凡生活的美好，让我们更加珍惜身边的人和事，更加热爱这个世界。让我们在忙碌的生活中，找到属于自己的那份宁静和幸福。
【点评】这篇例文以“我发现了平凡生活的美好”为题，通过描述作者在清晨、路上、工作和家庭中的所见所感，展现了平凡生活中的温馨与感动。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，能够引起读者的共鸣。首先，作者在开头部分通过对比喧嚣的都市生活和自己的内心感受，引出了文章的主题——发现平凡生活的美好。这样的开头既简洁明了，又能吸引读者的注意力。接着，作者通过四个具体场景的描述，展现了平凡生活中的美好。每个场景都充满了生活气息和情感色彩，让读者仿佛身临其境。同时，作者在每个场景中都融入了自己的感受和思考，使得文章更加生动、有深度。最后，作者在结尾部分对全文进行了总结，强调了用心感悟平凡生活美好的重要性，并呼吁读者珍惜身边的人和事，热爱这个世界。这样的结尾既升华了文章的主题，又给读者留下了深刻的印象。
1 / 1四川省乐山市沙湾区2024年中考语文模拟考试试卷
1．（2024·沙湾模拟）阅读下面的材料，完成各题
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它____多情，____知心，是最易引起ɡònɡ mínɡ的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会____。诗歌，一代一代____地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵yī tuō。
（1）给加点字注音，根据拼音写词语
书卷 凝涩 ɡònɡ mínɡ yī tuō ；
（2）依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
A．不仅 而且 干旱 耳濡目染
B．因为 所以 干涸 潜移默化
C．不仅 而且 干涸 潜移默化
D．因为 所以 干旱 耳濡目染
【答案】（1）juàn；sè；共鸣；依托
（2）C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】（1）书卷，shū juàn，意思是书籍。凝涩，níng sè，因冻结而滞涩。共鸣，gòng míng，由别人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情。依托，yī tuō，依靠、倚仗。
（2）前后句是递进关系。“因为……所以”表因果，“不仅……而且”表递进。应用“不仅……而且”；干旱：因雨量不充足而土壤、气候干燥。干涸：指河道、池塘等的水枯竭。此处运用比喻的手法，说生命中如果没有诗歌，心灵就会像大地缺水一样枯竭。应用“干涸”；耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。此处表达的意思是华夏儿女会不自觉的受到诗歌的影响。应用“潜移默化“。
故答案为：（1）juàn；sè；共鸣；依托（2）C
【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
2．（2024·沙湾模拟）阅读下面的文字，完成各小题。
“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”、“一起去看音乐节”……眼下，这些旅游新热点成为人们津津乐道的话题，吸引了众多游客前去消费。
虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素，但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人心驰神往，给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”，可以提供更多与旅游者互动的手段囗传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式；（ ）囗如此种种，都可以成为年轻人相聚在一起的理由，让素昧平生的年轻人，在旅游中迅速熟络起来，成为志趣相投的朋友。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多与外乡人交流的平台
B．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多走向外面世界的平台
C．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多走向外面世界的平台
D．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台
（2）依次填入文中方框内的标点符号，正确的一项是（ ）
A．， …… B．；…… C．； 。 D．、 。
（3）文中划线句有语病，请进行修改，不得改变原意，改后句子写在答题卡上。
【答案】（1）D
（2）B
（3）虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素
【知识点】根据语境补写句子；标点符号的正确使用；搭配不当
【解析】【分析】（1）根据上句“乡土气息的'村晚’、乡村特色的'村BA’，可以提供更多与旅游者互动的手段”“传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式”可知，句式应为“……的……，……的……，可以提供更多与……的……”。
（2）“乡土气息的'村晚’、乡村特色的'村BA’ ，可以提供更多与旅游者互动的手段”与“传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式”之间是并列关系且句内有逗号，因此，这里应选用分号；根据后面的“如此种种”可知，这里表示列举的省略，应选用省略号。
（3）该句搭配不当，“自然馈赠”应修饰“青山绿水”，“历史沉淀”应修饰“人文景观”。
故答案为：（1）D（2）B（3） 虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素
【点评】（1）本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。
（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（2024·沙湾模拟）文言文阅读
绛侯周勃者，沛人也。其先卷人，徙沛。勃以织薄曲①为生，常为人吹箫给丧事。
高祖之为沛公初起，勃以中涓②从攻胡陵，下方与。方与反，与战，却敌。攻丰，击秦军砀东。还军留及萧。复攻砀，破之。下下邑，先登。赐爵五大夫。攻开封，先至城下为多③。后章邯破杀项梁，沛公与项羽引兵东如砀。自初起沛还至砀一岁二月楚怀王封沛公号安武侯为砀郡长。沛公拜勃为虎贲令，以令从沛公定魏地。文帝既立，以勃为右丞相，赐金五千斤，食邑万户。
孝文帝十一年卒，谥为武侯。子胜之代侯。六岁，尚公主，不相中，坐杀人，国除。绝一岁，文帝乃择绛侯勃子贤者河内守亚夫，封为条侯，续绛侯后。
文帝之后六年，匈奴大入边。以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！”
（《史记·绛侯周勃世家》有删改）
注释：薄曲①，一种养蚕工具。 中涓② ，官名。 多③，周礼，战功曰多。
3．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．尚公主 尚：娶。 B．文帝既立 既：已经。
C．军细柳 军：驻扎。 D．使人称谢 谢：道歉。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．自初起沛还至砀/一岁二月/楚怀王封沛公号安武侯/为砀郡长
B．自初起沛还至砀/一岁二月/楚怀王封沛公号/安武侯为砀郡长
C．自初起沛还/至砀一岁二月/楚怀王封沛公号安武侯/为砀郡长
D．自初起沛还/至砀一岁二月/楚怀王封沛公号/安武侯为砀郡长
5．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．周亚夫的祖先是卷县人，后来搬到沛县，他的父亲周勃靠编蚕箔维持生活。
B．周勃跟随沛公起兵，他作战英勇，立下了不少战功，被楚怀王封为虎贲令。
C．周勃去世，他的儿子胜之继承爵位，后来文帝挑选周亚夫接续绛侯的爵位。
D．周亚夫驻军细柳时，皇上亲自去慰劳军队，镇守军营的将官不让其入军营。
6．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①后章邯破杀项梁，沛公与项羽引兵东如砀。
②于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
【答案】3．D
4．A
5．B
6．①后来章邯打败了项梁的军队并杀死了项梁。沛公刘邦和项羽领兵向东回到砀郡。②于是皇上就派遣使者拿着（手持）符节通告了将军：“我要进营慰劳军队。”
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
【参考译文】
绛侯周勃，沛人(沛郡丰县人)。他的祖先是卷县人，后来迁到的沛县。周勃靠编蚕箔维持生活，还常在人家办丧时吹箫奏哀乐。
高祖当初称为沛公刚刚起兵的时候，周勃以侍从官的身份随从高祖进攻胡陵，攻下方与。方与反叛，周勃跟他们交战，打退了敌军。之后进攻丰邑，在砀郡东边攻打秦军，军队回到留县和萧县。再次进攻砀郡，把它攻破了，打下了下邑，周勃最先登上城墙。高祖赐给他五大夫的爵位。进攻开封时，周勃先到城下，立了战功。后来章邯打败了项梁的军队并杀死了项梁。沛公刘邦和项羽领兵向东回到砀郡。从在沛县开始起兵到回至砀郡，共一年零两个月。楚怀王给沛公的封号是安武侯，并任命他任砀郡郡长。沛公任命周勃以虎贲令的职位跟随沛公平定魏地。文帝即位之后，任周勃为右丞相，赐给金五千斤，食邑一万户。
周勃在孝文帝十一年去世，谥号是武侯。他的儿子胜之继承爵位。过了六年，他娶了公主，公主与他感情不和，又因他犯了杀人罪，封地被废除。爵位中断了一年，文帝才从绛侯周勃的儿子中挑选出贤能的河内郡守周亚夫，封他为条侯，接续绛侯的爵位。
汉文帝继位之后第六年，匈奴大规模侵入边境。文帝任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备匈奴侵扰。皇帝亲自去慰问军队，来到了细柳军营，（只见）官兵都披戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。皇帝的先行引导人员到了营前，不让进入。先行的卫队说：“皇帝将要驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令’。”过不多久，皇帝驾到，也不让入军营。于是皇帝就派使者手持符节下命令：“我要进军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒。守卫营门的官兵对皇帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇帝就控制住车马，缓慢前行。来到主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器拱手行礼说：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我行军礼拜见皇上。”文帝被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人（向周亚夫）致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。
出了细柳军营的大门，大臣们都深感惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军啊！
3．ABC.正确；
D.有误，“使人称谢”中的“谢”是“感谢”的意思，不是“道歉”。
故答案为：D
4．本题考查文言文断句。句意为：从起兵沛县回到砀县一共一年两个月，楚怀王封沛公号为安武侯，担任砀郡的长官。“自初起沛还至砀”主谓宾都全，其后断开，“一岁二月”是时间，不能断开；“封”的宾语是“沛公号安武侯为砀郡长”，中间不能断开。
故答案为：A
5．ACD.正确；
B.“被楚怀王封为虎贲令”有误，原文“沛公拜勃为虎贲令”意思是“沛公任命周勃为虎贲令”，不是“楚怀王封为虎贲令”。
故答案为：B
6．本题考查文言文翻译。①重点词：破，打败；引，带领；如，到。②重点词：使使，派遣使者；诏，通告，命令；劳军，慰劳军队。
故答案为：①后来章邯打败了项梁的军队并杀死了项梁。沛公刘邦和项羽领兵向东回到砀郡。②于是皇上就派遣使者拿着（手持）符节通告了将军：“我要进营慰劳军队。”
（2024·沙湾模拟）古代诗歌阅读（初冬夜饮
杜牧
淮阳①多病偶求欢②，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪， 明年谁此凭栏干？
【注】①淮阳，指西汉汲黯因进谏被贬，最后死于淮阳之事。作者作此诗时，被贬为黄州刺史。②求欢：指饮酒。
7．下列对诗歌的理解不恰当的一项是（ ）
A．首句用典暗示自己由于耿介直言而被排斥出京，有笼盖全篇的作用。
B．第二句“客袖侵霜与烛盘”，寥寥七字，勾勒出天寒岁暮一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的客人形象。
C．第三句虚实结合，那阶下积雪象是堆簇着的洁白的梨花，虚写梨花，实写积雪。
D．最后一句以反问结尾，不仅与前面三个陈述句相映照，更觉感叹沉重有力，凝聚着复杂的思想情感。
8．诗歌表达了诗人哪些思想感情？请概括作答。
【答案】7．A
8．①被贬谪的悲伤与无奈（或：仕途失意的悲愤）； ②四处漂泊的愁苦（或：流转无定的悲伤）；③客居他乡的孤寂；④疾病缠身的痛苦。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2） 本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
7．A．“首句用典暗示自己由于耿介直言而被排斥出京，有笼盖全篇的作用。”这一选项对首句的理解存在偏差。虽然首句确实用典暗示了作者的政治失意，但“笼盖全篇”的作用表述过于绝对。此句主要是为全诗定下了基调，但并不能完全“笼盖全篇”，因为后文还有对具体情景的描绘和对未来的感慨。因此，A项的理解不恰当。
ＢＣＤ．正确。
故答案为：Ａ
8．首先，“淮阳多病偶求欢”一句，杜牧以汲黯自比，汲黯因直言敢谏多次被贬，而诗人也同样因直言而遭遇困境。这里的“多病”不仅是身体上的疾病，更是心灵上的创伤，表达了诗人仕途失意的悲愤与痛苦。而“偶求欢”则透露出诗人在痛苦中寻找慰藉，试图通过饮酒来麻醉自己的心灵，暂时忘却痛苦。其次，“客袖侵霜与烛盘”描绘了诗人客居异乡，在寒冷的冬夜中独自与灯烛为伴的凄凉景象。这里的“侵霜”既描绘了冬夜的寒冷，也暗指诗人内心的凄凉与孤寂。“烛盘”则象征着诗人的孤独与寂寞，他只能与灯烛为伴，度过这漫漫长夜。再次，“砌下梨花一堆雪”一句，诗人以梨花喻雪，形象生动地描绘了冬夜的雪景。然而，这美丽的景象却反衬出诗人的孤独与寂寞，他独自站在阶下，望着这堆堆自雪，心中充满了无尽的哀愁。最后，“明年谁此凭阑干”一句，诗人发出了对未来的迷茫与不确定的感慨。他不知道明年此时，自己是否还能再次站在这里凭栏远眺。这种对未来的不确定性和无助感，更加深了诗人内心的痛苦与无奈。综上所述，这首诗通过描绘初冬夜晚的景象和诗人的饮酒行为，深刻表达了诗人被贬谪的悲伤与无奈、四处漂泊的愁苦、客居他乡的孤寂以及疾病缠身的痛苦等复杂而深沉的思想感情。这些情感相互交织，构成了这首诗丰富而深刻的内涵。
故答案为： ①被贬谪的悲伤与无奈（或：仕途失意的悲愤）； ②四处漂泊的愁苦（或：流转无定的悲伤）；③客居他乡的孤寂；④疾病缠身的痛苦。
9．（2024·沙湾模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）清代诗人龚自珍辞官后，呕心沥血，培育后生，直至病逝。他用实际行动践行了他在《己亥杂诗（其五）》中的诺言：“ ， 。”
（2）登斯楼也，则有 ， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
（3）新时代的青年生逢其时、重任在肩，实现梦想的前景无比光明，应当志存高远，有“ ， ”的理想抱负。（杜甫《望岳》）
【答案】（1）落红不是无情物；化作春泥更护花
（2）心旷神怡；宠辱偕忘
（3）会当凌绝顶；一览众山小
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，诗中“落红”指的是落花，龚自珍以落花自喻，表达自己虽然辞官，但仍然愿意像落花一样化作春泥，去培育、去保护新生的花朵，即他辞官后仍然致力于培育后生的行为。这两句诗恰当地表达了他辞官后依然奉献社会、培育人才的决心和行动。
（2） 诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有： 辱、偕
（3） 杜甫的《望岳》，诗中表达了诗人攀登高峰、俯视群山的壮志豪情。在新时代的背景下，“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗被赋予了新的意义，用来鼓励青年人要志存高远，有敢于攀登高峰、俯视一切的勇气和决心。因此，这两句诗恰当地表达了新时代青年应有的理想抱负和奋斗精神。
故答案为：（1）落红不是无情物；化作春泥更护花（2）心旷神怡；宠辱偕忘（3）会当凌绝顶；一览众山小
【点评】（1）（2）（3）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（2024·沙湾模拟）论述类文本阅读
材料一
作为近年来最火的科技突破之一，AI（人工智能）也渗入写作领域。
山东省作家协会网络文学创作委员会副主任徐清源认为，“只要有足够多的大数据，AI写作一定会战胜人类的文学写作”。而作家李振声认为，AI写作不足为惧。“文学创作是一种以情景体验、形象思维为特征的脑力劳动，要通过人的智慧进行巧妙的艺术构思，来强化感情、宣扬感情。而人工智能就是一种工具，无法取代人们有感情的思维活动。作家创作还要靠生活，靠丰富的想象，而人工智能靠什么？只能靠类推、类比、概括和概率的提升合并等。人工智能永远也写不出比人类作品更生动、更具有智慧的文学作品来。”
徐清源更有把握地说：“我们的文学写作是可以穷尽的，传统文学写了这么多年，大家再也写不出新意来，到了一个瓶颈期，而AI具有惊人的延伸能力、指数级的发展能力，这就是AI写作能赶上我们的一个转折点。所以，我对AI写作始终保持着敬畏的态度。一旦AI写作的成熟度到了60%至80%，人类的写作就完全被取代了，而且没有翻身的机会。”
（摘编自《AI写作：文学领域的搅局者？》）
材料二
随着人工智能（AI）技术的发展，画家这个职业似乎也将被机器人取代。据发表在美国《艺术实证研究》上的一项新研究，从抽象表现主义的杰作到现实世界的完美刻画，AI已可创造出与人类画作没有明显区别的艺术品。
其中最具代表性的作品是2018年佳士得拍卖行以43.25万美元的高价卖出的AI绘制肖像。这幅AI画作是由巴黎的一个3人小组创作的，他们使用对抗性生成网络（GAN）技术，将14世纪至15世纪之间绘制的1.5万张肖像存储到算法中。GAN通过使两种算法相互对立来工作，以尝试创建具有说服力的真实世界表达。
该项研究的作者还认为，计算机学会画出使人类产生情感共鸣的随机且不可预测的艺术作品，应该不是太遥远的事。不过，也有人认为虽然AI画作已卖出数十万美元的高价，但创造力和创造过程是人类始终占据优势的一个前沿领域。
（摘编自《画家将被机器取代？AI生成的艺术品与人类画作已无区别》）
材料三
人工智能短期之内最有可能取代的是消息写作。
人工智能技术发展至今，尽管已经有61年的时间，但人工智能技术仍处于非常初级的阶段，机器人写作新闻是通过程序员在后台写入的一系列算法，收集和挖掘数据、抓取关键词来快速生成新闻稿件。机器人写新闻受制于这样的工作原理流程，使得其写出的新闻稿件模式单调，呈现模板化和规格化。消息的风格恰与目前人工智能技术所能生产出来的文本风格相吻合。在通常情况下，新闻记者在消息写作的过程中，只是将新闻六要素进行简明报道，这也就决定了消息写作的语言风格是平实的，少有其他新闻体裁如新闻特写中常出现的感彩。
新闻消息具有“短”的特点。几百字即可成为一篇消息报道，这大大降低了机器人写作软件算法编写的复杂性，意味着短消息对于人工智能技术来说是最容易实现的。而“快”是新闻消息的又一特点，这也是机器人写作软件的强项。机器人写作可以全天24小时待命，一旦有突发事件，机器人就可以在第一时间收集和挖掘数据，通过算法瞬时生成稿件，及时传递给用户，这已经将新闻最大特点——时效性——发挥到了极致。
因此，消息写作是最有可能被人工智能取代的，同时也从侧面证实了目前人工智能技术的局限性，尚不能取代人类记者撰写新闻特写、新闻评论等体裁的新闻稿件。
（摘编自《消息写作有可能被人工智能取代》）
10．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作家李振声认为文学创作是一种有感情的思维活动，而人工智能不具备这种思维活动能力。
B．画家这个职业似乎也将被机器人取代，AI创造出的作品更具创造力。
C．新闻记者在进行消息写作时，通常只是将新闻六要素简明报道，语言风格平实。
D．目前人工智能还存在局限性，如现在的机器人不能代替记者写新闻评论等体裁的新闻稿件。
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一针对AI能否取代人类写作这一问题展开探讨，呈现出两种不同观点。
B．巴黎一个3人小组创建的团队，使用对抗性生成网络（GAN）技术，完成了AI绘制肖像。
C．人工智能发展迅速，有些可以完成人类的行为动作，也有人认为其创造力不可能超过人类。
D．三则材料从不同领域展望了人工智能的发展前景，明确了其会替代人类的发展趋势。
12．请结合材料三简要概括消息写作在短期之内最有可能被人工智能取代的原因。
【答案】10．B
11．D
12．①目前人工智能技术写出的稿件呈现模板化和规格化特点，与消息平实的语言风格相符合，这有利于人工智能进行消息写作；②消息篇幅短小，大大降低了机器人写作软件的复杂性，短消息对人工智能技术来说最容易实现；③机器人可以全天24小时待命，一旦发生突发事件，机器人能够迅速完成消息写作，满足消息写作“快”的特点。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
10．ACD.正确；
B.有误，材料二提到“不过，也有人认为虽然AI画作已卖出数十万美元的高价，但创造力和创造过程是人类始终占据优势的一个前沿领域”，选项“AI创造出的作品更具创造力”说法与原文不符。
故答案为：Ｂ
11．ABC.正确；
D.有误，虽然三则材料确实从不同领域(文学写作、绘画、新闻写作)讨论了人工智能的发展和应用，但它们并没有“明确了其会替代人类的发展趋势”。相反，这些材料在探讨AI技术的潜力和局限性时，也强调了人类在某些领域(如文学创作的情感表达、新闻特写的深入分析等)的优势和不可替代性。因此，选项“明确了其会替代人类的发展趋势”这一表述是不准确的。
故答案为：Ｄ
12．根据材料三第②段中提到的“机器人写作新闻是通过程序员在后台写入的一系列算法，收集和挖掘数据、抓取关键词来快速生成新闻稿件。机器人写新闻受制于这样的工作原理流程，使得其写出的新闻稿件模式单调，呈现模板化和规格化。”可以看出，机器人写作新闻的方式是通过算法进行数据处理和关键词抓取，这种方式产生的新闻稿件往往导现出模式化和规格化的特点。而消息写作的语言风格恰好是平实的，较少涉及复杂的情感和修辞，因此与机器人写作的文本风格相吻合。材料三第③段指出“新闻消息具有'简短’的特点。几百字即可成为一篇消息报道，这大大降低了机器人写作软件算法编写的复杂性，意味着短消息对于人工智能技术来说是最容易实现的。”这说明消息写作通常篇幅短小，适合机器人快速处理和生成，降低了技术实现的难度。材料三第③段还提到“机器人写作可以全天24小时待命，旦有突发事件，机器人就可以在第一时间收集和挖掘数据，通过算法瞬时生成稿件，及时传递给用户，这已经将新闻最大特点——时效性——发挥到了极致。”这说明了机器人在处理突发事件和快速生成稿件方面具有显著优势，能够充分发挥新闻的时效性特点。综上所述，结合材料三中的原文句子，我们可以得出消息写作在短期之内最有可能被人工智能取代的原因，主要是因为机器人写作新闻的方式与消息写作的文本风格相吻合，消息篇幅短小降低了技术实现的难度，以及机器人在处理突发事件和时效性方面的优势。
故答案为：①目前人工智能技术写出的稿件呈现模板化和规格化特点，与消息平实的语言风格相符合，这有利于人工智能进行消息写作；②消息篇幅短小，大大降低了机器人写作软件的复杂性，短消息对人工智能技术来说最容易实现；③机器人可以全天24小时待命，一旦发生突发事件，机器人能够迅速完成消息写作，满足消息写作“快”的特点。
（2024·沙湾模拟）文学类文本阅读
戏中寒
赵淑萍
①青岛的票友点了一出《南天门》。
②马天芳的艺术正如日中天。他知道，青岛港是个戏码头，热爱京戏者众，品位也高。在《南天门》中，他饰演义仆曹福。主人曹正邦被太监魏忠贤所害，他携曹女玉莲逃跑，走雪山时脱衣为她御寒，自己冻死途中。
③正值酷暑，戏里戏外，简直是冰火两重天。戏院的老板说，在戏里“纳凉”吧。
④台下，座无虚席。看戏的观众们，手中虽有折扇，却忘了摇动。
⑤舞台上，大雪纷飞，寒风瑟瑟。马天芳玄衣白须，那长长的白须，如银练挂于胸前，甚是醒目。
⑥曹福这角色很是考验功力。这角色属于老态龙钟、身子羸弱的衰派老生。马天芳不仅演出了曹福的老态，还演出了人物的内在之美，唱腔酣畅朴直，雄浑苍劲，动作洗练洒脱。
⑦场内看客报以如雷掌声。
⑧戏入高潮，马天芳已经一脸汗。灯光射在脸上，闪闪发亮。
⑨台下鼓掌、呐喊一阵阵，一浪浪。突然，传出一种异样的声音，原来有人喝倒彩，而且带动了一片观众。这出戏，马天芳演得很熟，也很松。于是，他循着异样的声音望去，记住了那张脸。
⑩一下台，他就在脑海里迅速过了一遍自己的戏，没有任何纰漏啊。他甚至问了侧幕后面的人，都觉得没有任何一处闪失。
戏结束，演员谢幕。他分明看到那人还在，跟其他观众一样，也在拼命鼓掌。大幕一合拢，马天芳急急忙忙下台，径直向那人走去，请他留步，并邀至后台。让座，沏茶，恭恭敬敬地问：“敢问先生尊姓大名？”
看客说：“我姓辛名达。如果不喝倒彩，又怎能接近大名鼎鼎的马天芳先生呢？”
不等马天芳说话，辛达就说起了马天芳的籍贯和家世。“你祖上是簪缨世家，你父亲迷上戏后，就跟着戏班走了。他被永远逐出了这个家族。你从小学艺，博采众长，小小年纪就声名远扬。”看客对他了如指掌。
辛达又说：“我和令尊大人一样是票友，我佩服他的勇气，可我永远只能做一个票友。”
辛达滔滔不绝，马天芳为他续茶，然后说：“先生对我了解细致入微，不胜荣幸。只是今天的事，还望先生指点迷津。”
辛达说：“指点岂敢，只是，戏中大雪纷飞，老曹福衣衫单薄，应当是打寒战，起鸡皮疙瘩，怎么可以大汗满面？”
马天芳说：“我唱念做打，盛夏，怎么能不出汗，又怎么能冻出鸡皮疙瘩？”
辛达呷了口茶，说：“机会难得，在下只求一事，明日上演，是否允许鄙人客串一回？一则满足平生夙愿，二则切磋剧情。若有差池，在下一人包揽。”
第二天的《南天门》，马天芳穿了便装，坐在最前排。
辛达饰曹福，举手投足都是马天芳的韵味。高潮处，瑟瑟发抖，而且马天芳看到，不仅手和脸都没汗，倒下时后脖子上竟还起了鸡皮疙瘩。他走到后台，叹服，拜谢，称他为一戏之师。“谢谢您，圆了我的一个梦。论技艺，我怎能跟您相比？控制出汗是容易的，少喝水，练功，就是了。”辛达对他说。
离开青岛前，马天芳去辛达住处告辞，意外听说，辛达受寒卧床，后来病情加剧，已经住院。
马天芳赶到医院，辛达看到他，蜷身坐起，居然打寒战。而此时，窗外是猛火日头。
马天芳问：“大热天怎么会得寒症？”
辛达说：“戏中寒，冻伤了。好在心愿了了。”
马天芳从未见过如此“入戏入道”的票友，一出戏，自己流汗，他却冻伤。回沪后，马天芳给辛达寄去中药，问候病情。而辛达的回复，总是云淡风轻。后来，有知情人告诉他，辛达的寒症，持续了半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战。
（选自《小小说月刊》有删改）
13．小说通过完整的故事情节反映社会生活。请根据文章内容，将故事情节补充完整。
① →马天芳虚心请教，辛达道出原委→② →辛达因戏得寒症，马天芳看望问候
14．从全文来看第 段并不多余，请说明理由。
15．有评论写道“这篇小说标题《戏中寒》，绝非仅寒在戏中。”请结合文章内容分析“寒”的丰富意蕴。
16．“钟情可抵岁月漫长，但有时也会成为束缚自己的枷锁。”请结合文章内容，以及你的生活实际或阅读体验，谈谈你对这句话的理解。
【答案】13．①马天芳青岛演出，辛达却喝倒彩；②辛达请求客串一场，马天芳拜一戏之师。
14．①第 段插叙交代了马天芳的家世背景和成长经历，也交代了辛达自己的身份、对马天芳父亲的敬佩、不能登台的遗憾，丰富了文章的内容；②为下文辛达客串演出和马天芳拜一戏之师作了铺垫，推动了情节发展；③更好地突出了人物形象和小说主题，表现了名角和票友之间的惺惺相惜和真挚情谊。
15．①“寒”是《南天门》这出戏的背景，舞台上展现的是大雪纷飞、寒风瑟瑟的场景。②“寒”是辛达给马天芳泼的一盆冷水，马天芳自认为没有纰漏的完美演出却获得了辛达的倒彩。③“寒”是辛达饰演的舞台形象的表演状态，是辛达的艺术水平的最佳呈现。④“寒”是辛达酷暑中得的病症，是辛达对艺术的热爱痴迷的集中展现。⑤“寒”是马天芳和辛达的深厚情谊的反衬，更加突出了这对名角和票友之间友情的“热”。
16．钟情的程度得当，钟情便可抵岁月漫长。辛达钟情于戏曲，做到了名角马天芳都不能做到的事情，哪怕戏外酷暑，他也能在扮演曹福时做到面无大汗，瑟瑟发抖，即便戏外受寒后大半年才好，但他觉得心愿已了，十分值得；钟情的程度失当，钟情变为了固执，便会成为束缚自己的枷锁。辛达钟情于戏曲，为此损害了自己的健康，他钟情的戏曲也成为了束缚他的枷锁。就像生活中，打游戏虽然可以放松身心，但若钟情过度，沉迷于游戏，则会影响我们正常的学习生活，束缚了自己
【知识点】梳理、概括文章情节；文章标题及其作用；启发、思考、感悟等开放类型；小说；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
（3）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。
（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。
13．根据第②段中的“马天芳的艺术正如日中天。他知道，青岛港是个戏码头，热爱京戏者众，品位也高”，第⑨段中的“突然，传出一种异样的声音，原来有人喝倒彩，而且带动了一片观众”可知马天芳青岛演出，辛达却喝倒彩；根据第 段中的“机会难得，在下只求一事，明日上演，是否允许鄙人客串一回”，第 段中的“他走到后台，叹服，拜谢，称他为一戏之师”可知辛达请求客串一场，马天芳拜一戏之师。
故答案为：①马天芳青岛演出，辛达却喝倒彩②辛达请求客串一场，马天芳拜一戏之师。
14． 段是在现在的时间顺序中插入了过去的事情，这是插叙。根据这两段中的“你祖上是簪缨世家，你父亲迷上戏后，就跟着戏班走了。他被永远逐出了这个家族。你从小学艺，博采众长，小小年纪就声名远扬”可知，这部分内容交代了马天芳的家世背景和成长经历。“我和令尊大人一样是票友，我佩服他的勇气，可我永远只能做一个票友”交代了交代了辛达自己的身份、对马天芳父亲的敬佩、不能登台的遗憾。故这两段丰富了文章内容。正是因为辛达也是同马天芳父亲一样的票友，痴迷于戏，所以才会有了后文他请求客串演出，演出获得成功，马天芳拜他为一戏之师的情节。故这两段内容为后文辛达客串演出和马天芳拜一戏之师作了铺垫，失去了情节发展。“你从小学艺，博采众长，小小年纪就声名远扬”突出了马天芳技艺高超的特点。“我和令尊大人一样是票友，我佩服他的勇气，可我永远只能做一个票友”表现了辛达对戏的痴迷与不能登台的遗憾，使人物形象更加丰满鲜活。这两段写辛达对马天芳的家世了如指掌，敬佩马天芳父亲的勇气，表现了名角与票友之间的真垫情谊突出了小说主题。
故答案为： ①第 段插叙交代了马天芳的家世背景和成长经历，也交代了辛达自己的身份、对马天芳父亲的敬佩、不能登台的遗憾，丰富了文章的内容；②为下文辛达客串演出和马天芳拜一戏之师作了铺垫，推动了情节发展；③更好地突出了人物形象和小说主题，表现了名角和票友之间的惺惺相惜和真挚情谊。
15．联系第②段中的“主人曹正邦被太监魏忠贤所害，他携曹女玉莲逃跑，走雪山时脱衣为她御寒，自己冻死途中”和第段中的“舞台上，大雪纷飞，寒风瑟瑟”可知，“寒”是《南天门》这出戏的背景，舞台上展现的是大雪纷飞、寒风瑟瑟的场景。根据第⑨段中的“突然，传出一种异样的声音，原来有人喝倒彩，而且带动了一片观众。这出戏，马天芳演得很熟，也很松。于是，他循着异样的声音望去，记住了那张脸”，第⑩段中的“一下台，他就在脑海里迅速过了一遍自己的戏，没有任何纰漏啊。他甚至问了侧幕后面的人，都觉得没有任何一处闪失”可知，马天芳认为自己的表演没有纰漏，却让辛达喝了倒彩，“寒”是辛达给马天芳泼的一盆冷水。根据第 段中的“辛达饰曹福，举手投足都是马天芳的韵味。高潮处，瑟瑟发抖，而且马天芳看到，不仅手和脸都没汗，倒下时后脖子上竟还起了鸡皮疙瘩”可知，“寒”是辛达饰演的舞台形象的表演状态，这说明他的表演已经达到极高的水平。根据第 段中的“离开青岛前，马天芳去辛达住处告辞，意外听说，辛达受寒卧床，后来病情加剧，已经住院”可知，当时正值酷暑，辛达却得了寒症。故“寒”是辛达对艺术的热爱痴迷的集中展现。根据末段中的“回沪后，马天芳给辛达寄去中药，问候病情。而辛达的回复，总是云淡风轻。后来，有知情人告诉他，辛达的寒症，持续了半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战”可知，两人因戏结下了深厚而温暖的情谊。“寒”反衬了二人这名角与票友之间炽热的友情。
故答案为：①“寒”是《南天门》这出戏的背景，舞台上展现的是大雪纷飞、寒风瑟瑟的场景。②“寒”是辛达给马天芳泼的一盆冷水，马天芳自认为没有纰漏的完美演出却获得了辛达的倒彩。③“寒”是辛达饰演的舞台形象的表演状态，是辛达的艺术水平的最佳呈现。④“寒”是辛达酷暑中得的病症，是辛达对艺术的热爱痴迷的集中展现。⑤“寒”是马天芳和辛达的深厚情谊的反衬，更加突出了这对名角和票友之间友情的“热”。
16．根据第 段中的“辛达饰曹福，举手投足都是马天芳的韵味。高潮处，瑟瑟发抖，而且马天芳看到，不仅手和脸都没汗，倒下时后脖子上竟还起了鸡皮疙瘩”可知，辛达钟情于戏，在表演时全身心的渲染在剧情之中，哪怕戏外酷暑，他也能在扮演曹福时做到面无大汗，瑟瑟发抖。根据未段中的“有知情人告诉他，辛达的寒症，持续了半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战”可知，即便戏外受寒后大半年才好，他也无怨无悔。他钟情于戏，所以不觉病痛漫长，这就是“钟情可抵岁月漫长”。根据末段中的“后来，有知情人告诉他，辛达的寒症，持续了半年之久。即使病愈，每逢人提到马天芳，提到《南天门》，辛达还会不自禁地打寒战”可知，辛达钟情于戏，结果因戏受伤，长达半年之久才痊愈。他的钟情损坏了自己的健康。戏曲成了束缚他的枷锁。要具体写自己钟情甚至沉迷某个事情，导致生活受到影响。比如如果你钟情于打球，如果适当，就可锻炼身体，放松身心。但如果沉迷，不加控制，那么就会影响我们的学习与生活，从而束缚自己。
故答案为： 钟情的程度得当，钟情便可抵岁月漫长。辛达钟情于戏曲，做到了名角马天芳都不能做到的事情，哪怕戏外酷暑，他也能在扮演曹福时做到面无大汗，瑟瑟发抖，即便戏外受寒后大半年才好，但他觉得心愿已了，十分值得；钟情的程度失当，钟情变为了固执，便会成为束缚自己的枷锁。辛达钟情于戏曲，为此损害了自己的健康，他钟情的戏曲也成为了束缚他的枷锁。就像生活中，打游戏虽然可以放松身心，但若钟情过度，沉迷于游戏，则会影响我们正常的学习生活，束缚了自己
（2024·沙湾模拟）阅读下列三则材料，完成小题。
（甲）传说他用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，他躲在一个村子里同哥老会的兄弟们密谋起事。这时来了几个国民党的税吏，他就率领村里的村民袭击税吏，用菜刀把他们砍死了，解除了他们的卫队的武装。在这次大胆行动中，他缴获了不少手枪和步枪，他的第一支农民军就这样武装起来了。
（乙）他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。
（丙）……后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。
17．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。
18．新时代的经典阅读有了很多创新的形式，视频拍摄便是流行于学生间的有趣形式。下面是一位同学阅读《简·爱》后准备的视频拍摄脚本，请帮他补充完整。
第一幕：《艰难成长》。自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在顽强抗争中成长。
第二幕《重写命运》。 A 。
第三幕《 B》。 简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。
【答案】17．贺龙；徐特立；朱德
18．A.简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱。；B.示例一：终获幸福；示例二：相守终老；示例三：收获爱情
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《红星照耀中国》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
（2） 本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
17．贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。徐特立：在《红星照耀中国》第6篇里介绍徐特立形象，白发老翁，不是老朽昏的标本。步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。原来是一个极受敬重的教授。他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕来后留校教数学。后去法国勤工俭学，徐特立曾经担任过湖南一所师范学校的校长。五十岁加入革命队伍。朱德：在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。根据（甲）“他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”“他在哥老会中的名声遍及全国"可知，这是两把菜刀闹革命的贺龙；根据（乙）“他向学生公开宣传马克思主义”“我年已五十，我想共产党大概认为我太老了”和“一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党”可知，这是50岁才加入中国共产党的老教育家徐特立先生；根据（丙）“故乡仪陇县”“进了云南讲武堂”可以判断出，这是一直在艰苦中求学的朱德司令。
故答案为：贺龙；徐特立；朱德
18．简·爱的成长经历了四个阶段。分别是：(1)寄人篱下(住在姑妈家)庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮，舅父里德先生去世后，舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子限离开来，并把她送进了洛伍德孤儿院，孤儿院求学简·爱又遇不公正待遇，她在顽强抗争中成长；(2)青年时期(做家庭教师)：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重，庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简·爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情；(3)迷茫时期(得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离)：简·爱正要和罗切斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产，表哥向简·爱求婚被她拒绝，再次求爱，就在简·爱想放弃罗切斯特的时候听到了罗切斯特的呼喊；(4)圆满时期(与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起)：简·爱回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来医生治好了罗切斯特的一只眼睛。A．根据“重写命运”的提示，可知简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，与主人罗切斯特互生爱意，虽然经历了波折，但简·爱不顾世俗，勇敢追爱。B．根据“简·爱遵从内心终于找到罗切斯特、简·爱依然选择与他相守”可知简收获爱情。
故答案为：A.简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱；B.示例一：终获幸福；示例二：相守终老；示例三：收获爱情
19．（2024·沙湾模拟）班级举办“青春榜样”主题学习活动，请你参加并完成相关任务。
活动调查发现，受访少年儿童选择榜样时受父母和亲人影响的比例近半数（ 47.9%）；然后是老师（35.5%）、同学朋友（35.4%），比例均在三成以上；媒体排在第四位，占比不足三成（28.7%）。
活动特邀一位专家参与，并对他进行了采访，请根据下面的访谈补出采访问题。
记者：专家您好，A （20字以内）
专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。
记者：B （20字以内）
专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。
【答案】A.请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？；B.请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.根据专家的答语“我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方”可提出问题如请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样 B.根据专家的答语“媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳”可设计问题如请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作
故答案为：A.请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？B.请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？
【点评】本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。
20．（2024·沙湾模拟）阅读下面材料，完成小题。
2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。消息一出举国欢庆，记者在采访北斗航天工作者时，他们发表了感言：
①确保任务成功是我们的永恒追求！
②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！
根据感言材料写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作的精神品质。
例句：使命必达，是北斗人永恒的追求
； 。
【答案】参考示列一：敢闯敢拼，是北斗人昂扬的斗志；不负期望，是北斗人奋战的动力。(参考示列二：披荆斩棘，是北斗人奋进的勇气；圆梦航天，是北斗人强国的使命。)
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】例句采用了“XX是北斗人YY的ZZ”的结构，其中“XX”是描述北斗人精神品质的短语，“YY”是对北斗人的称呼，“ZZ”是对这种精神品质的具体描述或体现。例句中的“使命必达”体现了北斗人对任务成功的坚定追求。第一条感言“确保任务成功是我们的永恒追求！”与例句相呼应，强调了任务成功的重要性。第二条感言“一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。”描述了北斗科技工作从无到有、克服困难的历程，体现了敢闯敢拼的精神。第三条感言“我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！”表达了北斗人对全国人民期望的回应和对航天强国梦的执着追求。
故答案为：参考示列一：敢闯敢拼，是北斗人昂扬的斗志；不负期望，是北斗人奋战的动力。(参考示列二：披荆斩棘，是北斗人奋进的勇气；圆梦航天，是北斗人强国的使命。)
【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
21．（2024·沙湾模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
用心感悟，海伦·凯勒发现了世界的美好，心怀感恩，史铁生发现了亲情的美好，悲悯宽容，杨绛发现了小人物身上人性的美好，善于哲思，培根发现了读书的美好……人生之路上，总有一些美好值得我们去发现去铭记。你曾发现了什么样的美好呢？
请以“我发现了 ▲ 的美好”为题写一篇文章。
要求：把题目补充完整再作文；文体不限，诗歌除外；不得抄袭，不得套作；文中不得透露个人信息；不少于600字。
【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题的材料由四句富有哲理的话组成，分别讲述了海伦·凯勒用心感悟世界的美好、史铁生心怀感恩发现亲情的美好、杨绛悲悯宽容发现小人物身上人性的美好、培根善于哲思发现读书的美好。这些话语共同揭示了一个中心话题：在人生的道路上，只要我们用心去感受、去体验，就能发现各种美好的事物和情感。
【题干分析】材料意义阐述：海伦·凯勒的故事告诉我们，即使身处逆境，只要用心去感受，也能发现生活中的美好。史铁生的例子则展示了感恩之心如何让人更加珍惜亲情的美好。杨绛的悲悯宽容让我们看到，即使是小人物，身上也有人性的光辉和美好。培根的话语则启示我们，读书能带来精神上的愉悦和成长，是发现美好的一种途径。写作思路：开头：可以从材料中的某个故事或话语引入，简述其意义，然后引出自己发现的美好是什么。主体：详细阐述自己是如何发现这种美好的，可以描述具体的经历、感受和思考。同时，可以结合其他相关的事例或名人名言来支撑自己的观点。结尾：总结全文，强调这种美好对自己的意义和价值，以及它给自己带来的成长和启示。写作误区提醒：详略不当：要避免在描述发现美好的过程中过于冗长或过于简略，要确保内容的连贯性和逻辑性。事例选取：事例素材要贴近主题，具有代表性和说服力。避免选取与主题无关或过于陈旧的事例。开头和结尾：开头要简洁明了，引出主题；结尾要总结全文，升华主题。避免开头过于冗长或结尾过于草率。
【立意提取】
1.我发现了自然的美好
2.我发现了友情的美好
3.我发现了坚持的美好
4.我发现了阅读的美好
例文：
我发现了平凡生活的美好
在喧嚣的都市中，人们往往被快节奏的生活所裹挟，忽略了身边那些平凡而真挚的美好。然而，当我静下心来，用心去感受，却发现平凡生活中蕴藏着无尽的温馨与感动。
清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，温柔地洒在我的脸上，我便知道，新的一天开始了。我起身，走到窗前，轻轻拉开窗帘，迎接这新的一天。窗外，是忙碌的街道，是匆匆的行人，但在我眼中，这一切都显得那么和谐、美好。我深吸一口清新的空气，心中充满了对生活的热爱和期待。
走在上班的路上，我遇到了邻居张大爷。他手里提着刚买的菜，笑眯眯地和我打招呼。我停下脚步，和他闲聊了几句。张大爷是个热心肠的人，总是乐于助人。从他的笑容中，我看到了人性的善良和温暖。这种平凡而真挚的情感，让我感受到了生活的美好。
工作中，我遇到了各种挑战和困难。但每当我想要放弃时，同事们总是给予我鼓励和支持。我们一起讨论问题，一起寻找解决方案。在团队合作中，我感受到了集体的力量和智慧。这种平凡而坚定的团队精神，让我更加珍惜每一次的工作经历，也让我发现了工作中的美好。
傍晚，当我拖着疲惫的身体回到家时，家人已经为我准备好了可口的饭菜。餐桌上，我们分享着一天的见闻和感受，笑声和谈话声交织在一起，构成了一幅温馨的画面。这一刻，我感受到了家的温暖和幸福。这种平凡而真实的家庭生活，让我更加珍惜与家人相处的时光，也让我发现了家庭中的美好。
平凡生活中，还有许多其他的美好等待我们去发现。比如，一杯热茶的香气、一本好书的陪伴、一次旅行的经历……这些看似微不足道的事情，却能在我们的心中留下深刻的印记，成为我们人生中最宝贵的财富。
用心感悟平凡生活的美好，让我们更加珍惜身边的人和事，更加热爱这个世界。让我们在忙碌的生活中，找到属于自己的那份宁静和幸福。
【点评】这篇例文以“我发现了平凡生活的美好”为题，通过描述作者在清晨、路上、工作和家庭中的所见所感，展现了平凡生活中的温馨与感动。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，能够引起读者的共鸣。首先，作者在开头部分通过对比喧嚣的都市生活和自己的内心感受，引出了文章的主题——发现平凡生活的美好。这样的开头既简洁明了，又能吸引读者的注意力。接着，作者通过四个具体场景的描述，展现了平凡生活中的美好。每个场景都充满了生活气息和情感色彩，让读者仿佛身临其境。同时，作者在每个场景中都融入了自己的感受和思考，使得文章更加生动、有深度。最后，作者在结尾部分对全文进行了总结，强调了用心感悟平凡生活美好的重要性，并呼吁读者珍惜身边的人和事，热爱这个世界。这样的结尾既升华了文章的主题，又给读者留下了深刻的印象。
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