2丁香结 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
2.丁香结
作者：宗璞
白杨——质朴、坚强、力求上进
落花生——不图虚名、默默奉献
康乃馨——爱、魅力和尊敬之情
“偏怨别，是芳节，庭下丁香千结。”自古至今，美丽的丁香结与愁怨联系在一起，我们该怎样面对接不完的“结”呢？请听听当代作家宗璞是怎么说的。今天让我们走进课文中，去联想，去思索，去品味！
宗璞，1928年生于北京。原名冯钟璞，当代作家，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女。宗璞的散文，抒真情，写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生，而后将深沉的思索诉之于笔端，素朴无华却又感人至深。其著名的散文篇目有《紫藤萝瀑布》《废墟的召唤》等，散文集有《霞落燕园》《宗璞小说散文选》等。
近反义词
浑浊
顺心
参差
照耀
杂乱
照射
才思
单薄
幽雅
结实
粗俗
清晰
浑浊
平淡
清澈
精彩
迷蒙
文思
遂心
污浊
作者在文中描写了哪四幅丁香图？
城里街旁的丁香花
城外校园的丁香花
斗室外三棵白丁香
雨中丁香
有点宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
运用拟人、比喻的修辞手法，描写了丁香花的颜色和形状。“探”“窥”赋予丁香花以人的情态，让人不禁感觉丁香花像孩童一样活泼、灵动。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
“白的潇洒，紫的朦胧”说明丁香花姿态优美，各具形态，不同颜色的花展现着不同的美。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
“格外妩媚”写出雨中丁香的特点。用印象派的画来比喻雨中朦胧绰约、紫色与白色相互渗透交融的丁香，十分新奇、贴切。
一个“渗”字，展现了紫丁香与白丁香交相呼应的画面。让人不得不感叹“丁香确实该和微雨连在一起。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
作者由丁香的外形想开去，领悟了“丁香结”的说法。“圆圆的”“鼓鼓的”是花苞的形态，从侧面表现出作者对丁香结发自内心的喜爱。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。
丁香一般开在暮春时节，诗人面对美丽易谢的丁香，便易伤春，说丁香是愁思，而丁香花的花苞便成了诗人眼中惆怅的代表，愁思的象征。
以“丁香结”喻愁思固结不解是一种惯常用法，而本文作者反其道而行之，认为：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”
这体现了作者超然物外、从容豁达的人生态度。
芭蕉不展丁香结， 同向春风各自愁。
芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
霜树尽空枝，肠断丁香结。
如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀、自己的才能，飘香万里。
寒霜挂满了深秋时节的树，愁肠百结如同那苦涩的丁香结。
合作研究
1.作者在第三自然段中用“积雪”“莹白”指代“丁香”，这样写有什么好处？
首先，用“积雪”“莹白”可以避免重复提到“丁香”带来的反复、累赘之感，使得行文富于变化。其次，从修辞手法上讲，“积雪”是借喻，“莹白”是借代，用“积雪”和“莹白”代替“丁香花。能够更鲜明、更直观的突出丁香的特点。
合作研究
2.作者为什么把丁香花喻为”丁香结“？
①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
②丁香有结，芭蕉难解
抓住事物的特点来描写
所谓“特点”，就是指事物外在的表象特征，也指事物内在的本质或规律。课文中描写月光下的丁香花“白的潇洒，紫的朦胧”的特点，生动形象地写出了图书馆北面的丁香三角地的丁香花开得最好，开得茂盛。抓住事物的特点来写，让读者对该事物有一个比较清晰的印象，并在脑海里留下“印记”，在情感上有共鸣。
1.在仔细的观察与分析中，从事物的外部形态、气质、内部结构等方面抓住事物的特点。
2.结合事物所在的位置、所占的空间、所处的背景等环境，对事物的特点进行烘托。
3.动静结合，写好事物的动态和静态以突出事物的特点。
学方法
记方法