第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴
第17课 改革开放的新时代
一、选择题
1.1978年《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》,引发了关于真理标准问题的大讨论,这次讨论( )
①否定了“两个凡是”的错误观点 ②打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 ③为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础 ④完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:党的思想路线、政治路线的拨乱反正是通过党的代表大会(即中共十一届三中全会)及以后的活动逐步完成的。
答案:A
2.(原创)下图《来自家乡的喜讯》是20世纪80年代初的一幅漫画,对其解读正确的是( )
A.“有自己的地种了”说明农民拥有了土地的所有权
B.此漫画的出现得益于中共“十二大”
C.“家乡的喜讯”是指当时农村实施家庭联产承包责任制
D.此时的农民已经在乡镇企业务工
解析:漫画中“有自己的地种了”是因为实行了家庭联产承包责任制,但在该体制下农民只有土地使用权而无土地所有权。家庭联产承包责任制是1978年出现的,而中共“十二大”是在1982年,乡镇企业则出现于1984年以后。故C项理解正确。
答案:C
3.邓小平在1992年“南方谈话”中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下,我国进行的探索是( )
A.发展外向型经济
B.引进西方先进技术
C.进行城市经济体制改革
D.建立社会主义市场经济体制
解析:依据题干信息“1992年‘南方谈话’”,可以判断与之相关的应是建立社会主义市场经济的目标的确立。
答案:D
4.据中国商务部数据,2002年以来外资流入中国放缓,但中国对外投资却快速增长。“资金和搭载在资金上很多的要素,开始真正的双向流动。”与上述现象的出现没有必然联系的是( )
A.经济建设取得成就
B.对外开放深入发展
C.西方大国完全放弃了对华贸易限制
D.加入世界贸易组织的推动
解析:材料体现的是随着中国的对外开放和交流,中国出现了“引进来”与“走出去”真正的双向流动。“西方大国完全放弃了对华贸易限制”不符合史实。
答案:C
5.“村里的事村民管,自己投票选干部。拆掉干群之间墙,架起沟通连心桥。”这种现象是下列哪部法律颁布后的直接结果( )
解析:材料描述的是我国基层民主建设的情况,这是《中华人民共和国村民委员会组织法》实施的直接结果。
答案:C
二、非选择题
6.阅读下列材料:
材料一 这半个世纪的历史反复说明,什么时候我们执行毛主席的革命路线,遵循毛主席的指示,革命就胜利;什么时候离开了毛主席的革命路线,违背了毛主席的指示,革命就失败……让我们高举毛主席的伟大旗帜,更加自觉地贯彻毛主席的革命路线,凡是毛主席作出的决策,我们都坚决拥护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。
——1977年2月7日《人民日报》,《红旗》杂志,
《解放军报》联合社论《学好文件抓住纲》
材料二 革命导师……并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”,可以不受实践检验;并不认为他们做出的结论不管实际情况如何都不能改变;更不要说那些根据个别情况作出的个别论断了。他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示……他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。
——1978年5月11日, 《光明日报》
特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》
材料三 有一些同志天天讲毛泽东思想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志实事求是,一切从实际出发,理论和实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点、根本方法。不但如此,有的人还认为谁要是坚持实事求是,从实际出发,理论和实践相结合,谁就是犯了弥天大罪。他们的观点,实质上是主张只要照抄了马克思、列宁、毛泽东同志的原话,照抄照转照搬就行了。
——1978年6月2日邓小平在全
军政治工作会议上的讲话
请回答:
(1)上面材料涉及的最根本的分歧是什么问题?
(2)材料一对该问题采取了什么态度?提出了什么观点?
(3)材料二、材料三对该问题采取什么态度?联系当时特定的历史条件,概括出这场关于真理标准问题的讨论的实质是什么。
参考答案:(1)对毛泽东思想究竟采取什么态度,怎样才算是坚持毛泽东思想的问题。
(2)教条主义。提出“两个凡是”的错误主张。
(3)实事求是。
实质:是否打破个人崇拜和教条主义束缚,是否纠正“文革”中的错误理论和“左”的政策。
7.阅读下列材料:
小康社会是中国人民世代梦想的目标,作为一种社会模式,小康最早在西汉儒家经典中得到论述:“今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。是谓小康。”太平天国的“无人不温饱”,资产阶级革命家孙中山的“家给人足”都寄托着共同富裕的愿望,但这些愿望始终没有实现。
1979年,邓小平同志用“小康之家”来描述中国式的现代化进程,结合这一思路,1987年,邓小平同志提出“三步走”构想:第一步从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,实现温饱;第二步从1991年到2000年,国民生产总值再翻一番,达到小康。小康社会的量化标准是:人均国民生产总值800美元。经过全党和全国人民的共同努力,到2000年,人均国内生产总值超过800美元,总体上达到小康。党的“十六大”报告提出要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
请完成:
(1)比较说明我们现在所讲的小康与历史上儒家讲的小康有何区别。
(2)党的“十六大”确立全面建设小康社会奋斗目标的重大意义是什么?
参考答案:(1)我们现在所讲的“小康”与历史上儒家讲的“小康”有本质的区别。儒家讲的“小康”是以私有制和专制主义为基础的,我们讲的小康是以社会主义公有制和民主政治为基础的。
(2)有利于提高我国的国际地位,促进世界的和平与发展;实现了全面建设小康社会的目标,我们的祖国必将更加繁荣,人民的生活必将更加幸福美满;有利于向国际社会展示我国的良好形象,也是中国共产党和中国人民对世界和平、发展和人类进步事业作出的新贡献。
课件32张PPT。第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴第17课 改革开放的新时代知识点一知识点二知识点三知识点四伟大的历史转折
1.关于真理标准问题的讨论
(1)原因:粉碎“四人帮”后,国家某些领导人提出了“两个凡是”的方针。
(2)目的:纠正长期以来的“左”倾错误。
(3)意义:①肯定了“实践是检验真理的唯一标准”。②打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚,是一次伟大的思想解放运动。
2.中共十一届三中全会
(1)召开:1978年底,中共中央召开十一届三中全会。
(2)内容:作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化经济建设上来,实行改革开放的划时代的决定。
(3)意义:中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折,它标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
自主思考你怎样理解中共十一届三中全会“伟大转折”的实质意义?
温馨提示:重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。知识点一知识点二知识点三知识点四经济领域的改革
1.原因和实质
(1)原因:中国原有的经济体制是在“一五”计划期间逐步形成的,随着生产力的发展,弊端越来越明显,必须对其改革。
(2)实质:是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,解放和发展社会生产力。
2.农村经济体制改革
(1)措施:①重大举措是推行家庭联产承包责任制,在坚持土地集体所有制的基础上对土地经营制度进行改革。
②调整产业结构:1984年开始进入产业结构调整阶段,乡镇企业大量涌现,农村改革向专业化、商品化和社会化的方向发展。
③推行税费改革:2000年开始,农村经济体制改革进一步深化,开始在农村进行税费改革,理顺国家、集体和农民之间的分配关系。
(2)意义:提高了农民生产积极性。知识点一知识点二知识点三知识点四3.城市经济体制改革
(1)开始:从扩大企业自主权开始,积极发展多种经济形式和多种经营方式,实行所有权和经营权的分离。
(2)发展:①1984年,党的十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,标志着以城市经济体制为重点的改革全面展开。
②党的“十四大”明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,标志着中国经济体制改革进入了一个新阶段。
③21世纪初,社会主义市场经济体制初步建立,以公有制为主体、多种所有制经济成分共同发展的格局基本形成。知识点一知识点二知识点三知识点四4.实行对外开放
(1)中共十一届三中全会以来,我国对外开放也迈开了步伐。开放区逐渐向内地和边境城市发展。
(2)当今,我国形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
深度点拨中国的社会主义市场经济,就是在坚持社会主义制度的前提下的市场经济,它的特征在于以公有制和按劳分配为主体,与其他所有制和分配方式并存。
自主思考新中国成立以来,我国农村经历了哪几次生产关系的调整?
温馨提示:1950年土地改革,1953~1956年对农业的社会主义改造,1958年人民公社化运动,1978年以后,实行家庭联产承包责任制。知识点一知识点二知识点三知识点四政治领域的改革
1.坚持反腐倡廉
(1)原因:
①在对内搞活和对外开放的过程中,不正之风滋生蔓延,对改革开放和现代化建设起着极大的腐蚀作用。
②在建立和发展社会主义市场经济体制的条件下,党和国家机关的少数干部受到腐蚀。
(2)举措:
①中共“十六大”提出惩治腐败要“从政治上着眼,综合考虑政治、经济和社会效果”,“对任何腐败分子都必须彻底查处、严惩不贷”。
②“三个代表”重要思想的提出,进一步为加强党风建设指明了方向。知识点一知识点二知识点三知识点四2.开展政治体制改革
(1)基本含义:在坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体的同时,积极探索实现社会主义民主的各种形式。
(2)目标:进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,建设社会主义法制国家。
(3)进程:
①20世纪80年代,村民自治产生,这是我国农村经济体制改革发展的结果,标志着政治体制改革向纵深发展。
②经过近20年的探索和改革,我国政治体制开始从传统的集权模式向适应社会主义市场经济发展的民主模式过渡。
③在当前和今后一个时期,深化政治体制改革的主要任务是,在坚持和完善社会主义民主制度、加强社会主义法制的基础上,进一步深化党的领导方式和执政方式、决策机制、行政管理体制、司法体制、干部人事体制、权力制约和监督机制的改革,加强制度建设,进一步实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化。知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考新中国成立以来,我国社会主义民主制度不断完善,其主要内容有哪些?
温馨提示:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主选举制度不断完善。知识点四知识点一知识点二知识点三建设小康社会
1.20世纪70年代末,邓小平用“小康”一词来表述“中国式的现代化”,提出了我国现代化建设较长时期内明确具体的定量化发展战略目标。
2.党的“十二大”对小康做了定量表述,“十三大”提出了“三步走”战略,“小康水平”是其中的第二步目标。
3.党的“十六大”制定了全面建设小康社会的纲领,明确提出在21世纪头20年内建设一个更高水平、更全面、发展比较均衡的小康社会。
自主思考近年来,中国的经济总量、人民消费水平和生活质量显著提高,其根本原因是什么?
温馨提示:改革开放解放和发展了生产力。探究点一探究点二中共十一届三中全会
史料导入
会议对进一步继承和发扬毛泽东同志所倡导的马克思主义学风,即坚持唯物主义的思想路线问题,展开了深入的讨论。会议一致认为,只有……坚持实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的原则,我们党才能顺利地实现工作中心的转变,才能正确解决实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施,正确改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑。
——《中共十一届三中全会公报》探究点一探究点二探究(1)据史料,回答中共十一届三中全会确立了什么思想路线。“实现工作中心的转变”又是指什么?
(2)中共十一届三中全会被称作“有中国特色社会主义道路的开端”,其“开端”的含义是什么?
(3)有人说,中共十一届三中全会是“社会主义时期的遵义会议”,简要分析其与遵义会议的相同点。
提示:(1)实事求是。从“以阶级斗争为纲”转移到以经济建设为中心。
(2)全会作出了改革开放的重大决策,标志着社会主义现代化建设新时期的开端。
(3)都结束了“左”倾错误路线,重新确立了实事求是的指导思想;都形成了新的中央领导集体;都是中国共产党历史上具有深远影响的转折点。探究点一探究点二名师精讲
正确理解中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折
(1)指导思想上,从“以阶级斗争为纲”转向“以经济建设为中心”;从“左”倾错误思想转到实事求是上来。
(2)经济上,从单一的公有制经济转到以公有制经济为主体的多种所有制经济并存;从高度集中的计划经济管理体制转向社会主义市场经济体制。
(3)对外关系上,从封闭保守转向对外开放,初步形成了全方位对外开放的新格局;从“战争与革命”论转向“和平与发展”论,坚持把国家利益放在首位,积极发展同世界各国的联系。
(4)政治上,从维护僵化体制转向全面改革,从强化集权、个人崇拜转向建设民主政治。
(5)文化上,从轻视知识、忽视人才转向尊重知识、尊重人才,认识到科学技术是第一生产力,提出并实施科教兴国战略。探究点一探究点二【例题1】 阅读下列材料:
实现四个现代化,要求大幅度地提高社会生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛深刻的革命。
请回答:
(1)上文出自中国共产党哪次会议的决议?
(2)为“改变同生产力发展不相适应的生产关系”,这次会议作出了什么伟大决策?
(3)根据上述精神,会后在农村采取了哪些重大举措以“改变一切不适应的管理方式、活动方式”?成效如何?探究点一探究点二题目立意:本题考查中共十一届三中全会的内容。意在培养分析材料及运用知识解决问题的能力。
解题指导:从材料来看,可以判断这是中共十一届三中全会中关于改革开放的决议。第(1)(2)问结合所学基础知识回答。第(3)问审题要注意“农村”这一条件限制,结合农村经济体制改革的内容回答即可。
参考答案:(1)中共十一届三中全会。
(2)把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。
(3)举措:在农村实行家庭联产承包责任制,发展乡镇企业和非农产业,向专业化、商品化、社会化发展方向改革。成效:调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力,推动了农业的发展。探究点一探究点二关于我国的经济体制改革
史料导入
1980年,邓小平指出:“近三十年来,经过几次波折,始终没有把我们的工作着重点转到社会主义建设这方面来……社会生产力的发展不快、不稳、不协调……”后来又指出:“人民现在为什么拥护我们?就是这十年有发展,发展很明显。”
——摘自《邓小平文选》
探究(1)据所学知识,列举史料中“几次波折”的表现。
(2)史料中这十年“发展很明显”的主要原因是什么?
(3)20世纪90年代以来,我国的经济体制改革又取得了哪些重大突破?探究点一探究点二提示:(1)1958年“大跃进”和人民公社化运动;1966—1976年“文化大革命”。
(2)中共十一届三中全会以后,实行改革开放,建设有中国特色社会主义。
(3)1992年,中共“十四大”提出建立社会主义市场经济体制改革的目标;21世纪初,社会主义市场经济体制初步建立。探究点一探究点二名师精讲
正确认识我国经济体制改革
(1)展开:1978年,中共十一届三中全会作出了实行改革开放的战略决策,揭开了中国经济体制改革的序幕。
①安徽和四川两省率先实行农业生产责任制,被中央肯定和推广,农村改革广泛开展起来。
②在农村改革的推动下,城市经济体制改革逐步展开,中心环节是增强企业活力。
③1992年,中共“十四大”决定经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济,推动改革向纵深方向发展。
④21世纪初,社会主义市场经济体制初步确立。探究点一探究点二(2)措施:
①农村——实行家庭联产承包责任制,发展乡镇企业;税费改革。
②城市——先是扩大企业自主权,增强企业活力,后是建立现代企业制度。
③提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
(3)效果:调动了人民群众的生产积极性,推动了国民经济的迅速发展,增强了综合国力。探究点一探究点二【例题2】 阅读下列材料:
材料一 人民公社、生产大队和生产队的所有权和自主权必须受到国家法律的切实保护……公社各级经济组织必须认真执行按劳分配的社会主义原则,按照劳动的数量和质量计算报酬,克服平均主义;社员自留地、家庭副业和集市贸易是社会主义经济的必要补充部分,任何人不得乱加干涉……
——《中共十一届三中全会公报》
材料二 就经济方面来说,一个重要的原因,就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是:政企职责不分,条块分割,国家对企业统得过多过死,忽视商品生产、价值规律和市场的作用,分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权,企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面,严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。
——《中共中央关于经济体制改革的决定》(1984年)探究点一探究点二材料三 要加快国民经济市场化进程。继续发展各类市场,着重发展资本、劳动力、技术等生产要素市场,完善生产要素价格形成机制。改革流通体制,健全市场规则,加强市场管理,清除市场障碍,打破地区封锁、部门垄断,尽快建成统一开放、竞争有序的市场体系,进一步发挥市场对资源配置的基础性作用。
——中共“十五大”决议
请回答:
(1)材料一中“所有权和自主权必须受到国家法律的切实保护”的规定在农村经济体制改革中是如何体现出来的?
(2)据材料二,指出打破僵化模式的关键是什么。概括说明要实现这一关键目标必须解决好哪些问题。
(3)据材料一、材料二、材料三,分析在改革进程中,我国对市场地位的认识是怎样不断深入的?综上分析,指出我国经济体制改革的目标是什么。探究点一探究点二题目立意:本题是对中共十一届三中全会以来经济体制改革相关内容的考查,即对农村和城市经济发展手段的改革的考查,能力要求侧重考查对材料信息的正确解读。
解题指导:回答第(1)问要抓住“所有权”“自主权”两方面。第(2)问要理解材料二中的现象是国有企业存在的问题。第(3)问则须结合所学知识回答。
参考答案:(1)实行家庭联产承包责任制,规定所有权归集体所有,经营权归农民。
(2)关键是增强企业活力。企业自主权问题;市场的作用问题;分配中的平均主义问题。
(3)中共十一届三中全会指出集市贸易是社会主义经济的必要补充部分;1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》,强调价值规律和市场对增强企业活力的重要性;中共“十五大”决议强调市场在资源配置上的基础性作用。建立社会主义市场经济体制。234511.邓小平曾公开评价某次会议,“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端”。这次会议是( )
A.中共“八大” B.中共“十四大”
C.中共“十二大” D.中共十一届三中全会
解析:“新的历史发展阶段的开端”,应该是指社会主义改革开放的新时期,它开始于中共十一届三中全会的召开。
答案:D234512.“文化大革命”以后,中国的现代化建设重新启动。在农村经济体制改革方面的突破性举措是( )
A.直接选举农村基层干部
B.实行以家庭联产承包为主要形式的责任制
C.取消人民公社
D.放弃“以阶级斗争为纲”
解析:解答本题时,按照“经济体制改革”这一标准衡量四个选项,就可排除A、D两项;按照“突破”这一标准衡量其他两个选项,可以排除C项。
答案:B234513.邓小平在南方谈话中指出:“改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。……没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路。”这一时期“好路”的“路标”是( )
A.建立经济特区
B.建立社会主义市场经济体制
C.发展乡镇企业
D.积极争取加入世界贸易组织
解析:注意题干中“南方谈话”的信息,A、C两项与其时间不符。“路标”应该指“南方谈话”之后所确立的体制改革的目标。
答案:B234514.(图文探究)下图是1978年12月安徽凤阳县小岗生产队18户农民秘密开会,决定分田单干,写下的保证书,并签字画押。保证书的主要内容是:他们保证完成向国家上缴的公粮和统购粮;若队干部因包产到户坐牢,他们保证把队干部的孩子养到18岁。23451探究:
(1)我国农村生产资料公有制通过哪个事件确立于何时?此后在农村生产资料公有制问题上出现了什么错误?有什么危害?
(2)中共十一届三中全会后,我国农村经济体制改革实行了什么政策?对我国农村经济发展起到了什么作用?
(3)当前,你认为怎样才能加快我国建设社会主义新农村的步伐?23451参考答案:(1)1956年底对农业的社会主义改造(即农业合作化运动)的基本完成。出现了以“一大二公”为主要特征的人民公社化运动。严重挫伤了农民的生产积极性,使我国的农村经济遭到严重破坏。
(2)实行家庭联产承包责任制。
作用:适应了我国农村地区生产力发展的实际水平,使农民获得了生产和经营的自主权,极大地调动了农民群众的积极性,促进了我国农村经济的大发展。
(3)要从生产力的实际出发,减轻农民负担,注意调动农民的生产积极性;要大力发展非农经济,实现农村劳动力的就地转化,推动农村地区的小城镇化,如加大科技投入,提高粮食产量等。234515.历史总是在调整和改革中不断发展前进。阅读下列材料,回答问题。
材料一 美国人哈默被称为“红色资本家”。1921年夏天,23岁的他到苏俄访问,为俄国人购买了100万美元的小麦,列宁授予他在苏俄开采石棉的特许权;81岁时他进入中国,旗下的西方石油公司随后也成为首批进入中国的企业。
材料二 “美国真正的天赋在于,它懂得改变。”“(20世纪30年代)当绝望和大萧条袭来的时候……通过新的政策、新的工作和新的共同目标战胜了恐惧。是的,我们可以!”
——美国总统奥巴马的演讲文摘23451材料三 粮票(1955年起发行至1993年停止流通)曾关系到国计民生,虽已退出历史舞台,但仍能昭示那个时期的经济体制特色,颇具史料价值。新中国第一张股票是1983年7月8日由深圳市宝安县联合投资公司发行的,它打破了“股票是资本主义的专利”的旧观念。此后,上市公司在中国纷纷涌现。(1)以上材料反映了苏、中两国进行了怎样的政策调整?
(2)材料二中“新的政策”是指什么?该政策“新”在何处?
(3)综合上述材料,你能得出什么启示?23451参考答案:(1)苏俄由战时共产主义政策过渡到新经济政策;中国突破单一的公有制经济,开始了改革开放。
(2)新的政策:罗斯福新政。新:加强国家对经济的干预。
(3)启示:经济体制必须随着社会的发展而不断创新(或经济改革要依据国情,实事求是;要善于总结和借鉴他国的经验和教训等)。(言之有理即可)第四、五单元检测
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1.下图现象出现在克里木战争失败后的俄国,当时的社会矛盾日益激化,矛盾的焦点集中于( )
A.经济的落后 B.军事的落后
C.农奴制的落后 D.文化的专制
解析:农奴制的落后成为俄国在克里木战争中失败的重要原因。
答案:C
2.(原创)1876年一位封建地主说:“当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们有天生的好脾气,天性淳良;受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说是真实的,那么农民发生这一变化的主要原因是( )
A.农奴在法律上获得人身自由
B.农民可以高价赎买到一块份地
C.农奴摆脱了农奴主的控制,归村社严格管理
D.农民彻底摆脱了封建束缚
解析:解题时要正确理解材料中反映的农民的变化。B、C两项肯定与“平等”无关,而D项不符合史实。
答案:A
3.某知名学者说:“1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。”其主要依据是这次改革( )
A.采取了自上而下的方式解放农民
B.使农民获得了土地
C.动摇了俄国落后的封建生产关系
D.从根本上推动了俄国资本主义的发展
解析:材料中“转折点”的含义是俄国由封建社会进入到资本主义社会。
答案:D
4.穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是( )
A.在反抗斗争中逐渐形成的民族独立意识
B.英法的殖民侵略
C.马木路克的暴政
D.奥斯曼帝国的支持
解析:解题关键是抓住题干中的“社会意识因素”。A项是在此基础上产生的社会意识,B、C两项是社会现实,D项不符合史实。
答案:A
5.他(见右图)被誉为“埃及的彼得”,仿效欧美国家改革政治体制,建立咨议会,但由其儿子担任议长。这表明他( )
A.真正认识到欧美国家政治制度的优越性
B.对欧洲政治体制改革的认识是肤浅的
C.代表资产阶级利益
D.其目的是推行民主制度
解析:阿里改革只是学习了西方政治体制的形式,而没有从根本上改变埃及的社会性质。
答案:B
6.日本名人久坂玄瑞曾这样说道:“诸侯终不足恃,公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外,别无他策。”材料中的“草莽志士”主要是指( )
A.中下级武士 B.大名和武士
C.广大民众 D.上级武士
解析:本题考查分析理解能力。“草莽志士”可理解为身份低的人,领导发动起义的阶层,综合以上信息,选A项。
答案:A
7.造成下图1888—1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是( )
A.甲午战争的取胜 B.1889年宪法的颁布
C.“殖产兴业”的出台 D.军事工业的刺激
解析:明治政府发展资本主义经济,推行“殖产兴业”政策,大力建厂和建设近代交通业,导致其工厂和蒸汽机的数量大大增加。
答案:C
8.木户孝允明确指出: “立国之本,唯在于人,而期望人才千载相继而无穷者,唯在于教育而已。”材料反映了明治政府“文明开化”政策的重点是( )
A.培养出国人才 B.教育改革
C.“求知于世界” D.派使团出访西方
解析:教育改革是明治维新最富有远见的改革措施,它为日本社会经济的不断发展提供了大量必不可少的人才,成为日本崛起为东亚强国的重要条件之一。
答案:B
9.在维新变法高潮时期,光绪帝曾说:“国家振兴庶政,兼采西法,诚以为民立政,中西所同,而西人考究较勤,故可以补我所未及。”这反映了光绪帝( )
A.同顽固派斗争的决心
B.向西方学习的思想
C.变更国体实行君主立宪制的主张
D.大兴民权的意向
解析:题干材料表明了该人物的倾向性。光绪帝是清朝皇帝,其目的是掌握实权和富国强兵,使西学为清政府所用,但他不会变更国体和大兴民权。
答案:B
10.下表是依据龚关主编《中华人民共和国经济史》中的相关数据编制的。该表反映出( )
1979—1984年我国城乡居民收入与
消费水平平均增长率
收入
农村(家庭收入)
17.6%
城镇(职工货币工资)
8.0%
消费水平
农村
8.9%
城镇
4.5%
A.社会主义商品市场体系已建立
B.农村经济体制改革成效显著
C.城市经济体制改革还没有启动
D.城镇居民消费水平低于农村
解析:社会主义商品市场体系初步建立于21世纪初,排除A项;城市经济体制改革1984年已经启动,故C项错误。题干反映的是消费水平增长率而非消费水平,排除D项;从题干中可以看出,1979—1984年我国农村居民收入与消费水平年均增长率均高于城市,可以得出开始于1978年的农村改革成效显著,答案选B项。
答案:B
二、非选择题(共3小题,第11题20分,第12题24分,第13题26分,共70分)
11.19世纪中叶以后,蒸汽机的轰鸣渐次改变着世界。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育。各地有一些私塾,只教儿童背诵《古兰经》。高等学府……只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。穆罕默德·阿里执政以后……在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等,用来培养各种专门人才。……他还创办世俗学校,普及中小学教育;派遣留学生出国学习。
材料二 江户时代幕府的教育方针以武士为主要教育对象,教育内容以经史、诗文、律令为主,不能适应近代化的需要。明治政府提出了“邑无不学之户,家无不学之人”的目标,推行四年制义务教育,使自然科学占教学内容的一半左右。在国家财力紧张的情况下,短短数年内兴办了26 000所小学校,成立了综合性大学。还派了许多学生到欧美国家留学。
(1)依据材料,概括两国教育改革的共同点。(12分)
(2)结合所学知识,指出教育改革对两国发展的共同影响。(8分)
参考答案:(1)在西方工业文明冲击下进行的改革;教育内容转向以发展军事、工业等实用性为主;教育对象、范围逐步扩大;重视向西方学习,借鉴西方经验。
(2)促进了教育的近代化,培养了大批实用型人才,推动了经济的发展,逐渐增强了本国的综合国力。
12.中国维新运动与日本明治维新虽有惊人的相似之处,但是还是有些不同点,正是由于这些不同之处才使得改革呈现不同的结果。阅读下列材料,回答问题。
材料一 日本诸岛地理位置的紧凑既促进了民族团结,又促进了新价值观和新知识在全国的传播。……不象中国内地诸省长期以来很难受到西方的影响。此外,由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小……同中国帝国的铁板一块的特点相比,日本的政体和社会结构具有多元化的特点……日本的商人阶级拥有更大的自治权和更强的经济实力……日本军人在社会的最高层,而不像中国军人那样在社会的最底层……(日本比中国)能更快地对这一入侵作出反应。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 大久保利通在1874年以后,为了拥有能与欧美列强抗衡的国力,开始……引入近代技术,雇佣多名外国人技师,把藩和旧幕末的矿山和军事设施作为官营事业进行经营。……同时,为了发展交通,大久保利通还积极颁布鼓励国内民间事业发展的政策,让其修建港湾、道路和进行农业改良等。
——大石学《幕末·维新》
材料三 中国和日本是两个非西方国家, (19世纪)面临的任务也非常相似……不同点则在于所采用的政治策略不同……从日本的总策略上来讲,我把它叫做慢三步。……而中国从总的策略上来讲是快三步……他们想要马上能见效的……康有为说:“慢改不如快改,小改不如大改。”
——华世平《理想主义和现实主义:比较百日
维新和明治维新的政治策略和哲学理念》
(1)面临西方的挑战,材料一从哪些角度解释了日本能更快“作出反应”的原因。(6分)
(2)概括材料二中大久保利通实施的经济政策。材料中体现该政策实施的特点是什么?(8分)
(3)结合所学知识,分析19世纪中日两国面临的“相似”任务。材料三中体现戊戌变法在策略上存在什么问题?本质上说明了什么?(10分)
参考答案:(1)地理环境、文化传统、多元化的社会结构。
(2)经济政策:殖产兴业,发展资本主义工商业。
特点:政府扶持、从引进技术到自主发展、从发展官营企业到扶持民营企业的发展。
(3)任务:救亡图存、实现近代化(现代化)。
问题:急于求成。中国民族资产阶级在政治上不成熟,不能完成历史使命。
13.19世纪中后期,俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 俄国农奴制改革给农奴法律上人身自由,可以通过“赎买”的方式有一定的法律自由,改革后农奴积极性非常高,热烈拥护沙皇政府的改革措施。
材料二 迅速向工业化迈进的日本,在学习先进技术的同时,也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历,元旦取代了春节;天皇带头吃起了牛肉,官员们穿上了燕尾服;理发馆的生意开始忙碌起来,男人们剪掉发髻,修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容:“敲敲短发蓬松的天灵盖,文明开化的声音就响起来。”
材料三 1898年6月11日,光绪帝颁布“明定国是”上谕说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老臣忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,众喙哓哓,空言无补。……嗣后中外大小诸臣, 自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”
(1)你认为材料一反映的内容是否属实?请简要说明理由。(4分)
(2)材料二反映了日本哪方面的改革措施及其作用?(6分)
(3)概括指出材料三中光绪帝的主要观点,其目的是什么?(10分)
(4)材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点?(6分)
参考答案:(1)第一种看法:不属实;这是作者美化统治者,因为改革实际是对农民进行的残酷掠夺。第二种看法:属实;通过改革,农奴获得人身自由;他们认为这是沙皇赐予的,感激统治者;与此同时,农民还可以赎买份地。
(2)生活习俗西化,引进西方文明;让更多的日本人认识和了解西方文明,促进了日本社会的近代化。
(3)观点:变法是人们的共识;变法遇到一定的阻力;主张向西方学习。目的:通过变法实现自强,巩固封建统治。
(4)依靠原有的统治者;主张发展资本主义;带有浓厚的封建残余。
