2025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（二十四）
一、选择题
1．（2024九上·广西壮族自治区期中）巴黎大学，这座法国的学术殿堂，其历史可追溯至12世纪末，起源于巴黎圣母院大教堂学校。到了1209年，巴黎见证了教师行会组织的诞生。随后，在1215年，这一教师行会与学生会共同获得了教皇亚历山大三世的正式认可。时间推进至1231年，罗马教皇颁布敕令，确认了大学的自治权。自此，大学的管理权交由主教的代表，而教授则由教会任命，并享有相应的薪酬。上述史实说明早期巴黎大学（ ）
A．得到世俗王权的支持 B．享有完全的自治地位
C．具有明显的宗教色彩 D．学术研究氛围较浓厚
【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干“巴黎大学……起源于巴黎圣母院大教堂学校……大学的管理权交由主教的代表，而教授则由教会任命，并享有相应的薪酬”可知，材料反映巴黎大学的兴起与宗教联系密切，说明早期巴黎大学具有明显的宗教色彩，故选项C符合题意；
A. 得到世俗王权的支持 ，“得到世俗王权的支持”的说法与题干材料“巴黎圣母院”“教皇”不符，不符合题意；
B. 享有完全的自治地位 ，大学有自治权，但不是完全的自治权，不符合题意；
D. 学术研究氛围较浓厚 ，材料没有涉及早期巴黎大学的学术研究氛围如何，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要注意紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
2．（2024九上·坪山期中）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列选项中说法正确的是( )
A．“大学”一词的本义是指一个团体或行会。
B．中世纪的大学没有自治地位。
C．中世纪的大学只有基础课程
D．地方世俗法官有权审判大学师生
【答案】A
【知识点】西欧大学的兴起
3．（2024九上·南宁月考）1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到：“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有的自由、习惯与法律赐予彼等”。材料反映的是（ ）
A．基督教的兴起 B．城市的自由与自治
C．《大宪章》的颁布 D．法国的封建等级制度
【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
4．（2024九上·通州月考）17、18世纪，西欧出现了学习罗马法的热潮；19世纪初，出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。这说明罗马法
A．是欧洲近代历史上比较完备的法典
B．保障西欧社会资本原始积累的进行
C．为欧洲资本主义提供了立法的范本
D．成为推动欧洲资本主义发展的武器
【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
5．（2024九上·南明月考）下面是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是（ ）
A．①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志
B．①拜占庭帝国 ②波斯帝国 ③英吉利
C．①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③葡萄牙
D．①阿拉伯帝国 ②德意志帝国 ③西班牙
【答案】A
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
6．（2023九上·雅安期末）“所有19 世纪和20世纪编撰的法典，在很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版。”这段话主要讲述了罗马法典的（ ）
A．内容 B．性质 C．影响 D．目的
【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】罗马法一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马法在世界史特别是世界法律史上占有十分重要的地位，罗马法是近代西方各国法律体系基础，罗马法对近代欧美的立法和司法产生重要影响，是推翻封建统治，推进资本主义发展的武器。题干材料“所有19世纪和20世纪编撰的法典，在很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版”主要讲述的了罗马法典的影响。故C符合题意；
题干中信息没有涉及罗马法的内容、性质、目的，排除ABD。
故答案为C。
【点评】本题考查《罗马民法大全》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料主要讲述的了罗马法典的影响。
7．（2023九上·开平期末）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。法兰克王国的这一措施（ ）
A．促进了基督教在西欧的传播 B．促进了西欧封建制度的形成
C．促使君主专制中央集权确立 D．违反了禁止土地买卖的规定
【答案】B
【知识点】封君与封臣
8．（2024九上·南沙期末）某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ）
A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代
C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺
【答案】B
【知识点】封君与封臣；西欧庄园的概况及性质；西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干材料“图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。”可知，封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故这节复习课的主题应该是欧洲封建时代，故选项B符合题意；
A.古代亚非文明，题干材料不涉及亚非文明，不符合题意；
C.近代文明的曙光，欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光，不符合题意；
D.早期殖民掠夺，新航路开辟后，西欧国家开始早期殖民掠夺，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少，切记。
9．（2023九上·梅州期末）某同学课外阅读时看到以下材料，他阅读的主题最有可能是（ ）
其一，个人自由意愿是前提； 其二，约定相互权利和义务的契约关系； 其三，世袭的封土是维系关系的基础。
A．拜占庭帝国 B．封君封臣制度
C．基督教的兴起 D．租地农场
【答案】B
【知识点】封君与封臣
10．（2024九上·灵丘期末）1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。这说明大学有（ ）
A．免赋税特权 B．司法特权 C．教育自主权 D．立法特权
【答案】B
【知识点】西欧大学的兴起
11．作为世界性宗教，基督教与佛教的产生背景类似的是（ ）
A．人们都遭受苦难，渴望被解救
B．都位于亚洲的巴勒斯坦地区
C．产生的时间差不超过两个世纪
D．早期发展都强调创始人是“救世主”
【答案】A
【知识点】佛教的创立与传播；基督教的兴起与传播
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 作为世界性宗教，基督教与佛教的产生背景类似的是人们都遭受苦难，渴望被解救 ，故选项A符合题意；
B. 都位于亚洲的巴勒斯坦地区 ，佛教产生于古印度，不符合题意；
C. 产生的时间差不超过两个世纪 ，佛教出现于公元前6世纪，基督教出现于1世纪，相差超过两个世纪，不符合题意；
D.早期发展都强调创始人是“救世主”，基督教是这样的，佛教不是，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来分析备选项，细心辨别识记，找到最恰当的选项回答。
12．（2023九上·禅城月考）汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（ ）
A．市民阶层的形成彰显近代曙光
B．促进了西欧封建等级制度的形成
C．加速了东西方文明的交流互鉴
D．土地分封加速了罗马帝国的分裂
【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】A：根据所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，早期的资产阶级出现，彰显了近代曙光。中世纪西欧城市的兴起论结果，是革命的，A项符合题意；
B：城市的发展没有促进封建等级制度的形成，B项不符合题意；
C：城市兴起与东西方文明的交流互鉴无关，C项不符合题意；
D：罗马帝国分裂是在4世纪，与题目不符，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查中世纪西欧城市的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2024九上·盐都期末）“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲，并且自觉地献身于城市的繁荣。”这一现象的出现是因为（ ）
A．城市经济的发展 B．城市争取自由和自治
C．农村赋税的沉重 D．大学具有一定自治权
【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
14．（2023九上·长乐期中）法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ）
A．是罗马成文法的开端 B．是完整的罗马法学系统
C．为欧洲民法提供借鉴 D．巩固了罗马帝国的统治
【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】材料“法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例”“德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。”表明法国、德国的《民法典》都以罗马法作为蓝本，因此说明《罗马民法大全》为欧洲民法提供借鉴，C项正确；
罗马成文法的开端是《十二铜表法》，排除A项；
完整的罗马法学系统包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、 关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，排除B项；
材料没有涉及罗马法对罗马帝国的巩固，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查《罗马民法大全》的地位以及影响。识读题干材料是解答本题的关键。
15．（2024九上·长沙期中）拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲，各国文化在拜占庭帝国传播，再加上古埃及、古希腊这些灿烂文化的中心也位于拜占庭帝国境内，拜占庭的本土文化和这些古典文化相互交融，取其精华去其糟粕，形成了独一无二的拜占庭文化。由此可见，拜占庭文化（ ）
A．兼收并蓄、独具特色 B．形成于查士丁尼时期
C．是罗马文化的延续 D．是拜占庭帝国存在的原因
【答案】A
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
二、材料分析题
16．（2024九上·高安期中）民主法治建设和制度建构能够促进社会发展，请阅读材料回答问题。
材料一 这部法典刻在一块巨大的玄武岩石柱上（如下图），是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。法典规定：“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑者要处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。”
材料二 他曾经在阵亡将士葬礼上骄傲地说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为权力掌握在全体公民手中，而不是掌握在少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上默默无闻。”希腊雅典城邦因此被人们称为是欧洲的“精神家园”。
材料三 法学是罗马人最伟大的成就。德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：……第三次以法律，第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
材料四 《罗马民法大全》
内容：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴役的地位。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
地位：它被誉为欧洲民法的基础。
（1）材料一中所述的这部法典是两河流域的哪个文明古国留给人类的宝贵文化遗产？结合材料回答，我们应该如何评价此法典？
（2）材料二中的“他”当政期间，雅典民主政治发展到高峰，他指的是谁？依据材料二和材料三回答，地中海孕育的希腊罗马文明对后世的主要贡献是什么？
（3）材料四是小茗同学的课堂笔记，请结合所学知识回答，《罗马民法大全》促进历史上哪个帝国进入黄金时代？为这部法典的编纂做出重大贡献的皇帝是谁？编撰此法典的目的是什么？
【答案】（1）古国：古巴比伦。评价：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（2）人物：伯里克利。贡献：希腊的民主政治，罗马的法律。
（3）帝国：拜占庭帝国或东罗马帝国；
皇帝：查士丁尼；
目的：稳固帝国的社会秩序，巩固奴隶主的统治地位。
【知识点】古巴比伦王国；雅典民主政治；查士丁尼及《查士丁尼法典》
1 / 12025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（二十四）
一、选择题
1．（2024九上·广西壮族自治区期中）巴黎大学，这座法国的学术殿堂，其历史可追溯至12世纪末，起源于巴黎圣母院大教堂学校。到了1209年，巴黎见证了教师行会组织的诞生。随后，在1215年，这一教师行会与学生会共同获得了教皇亚历山大三世的正式认可。时间推进至1231年，罗马教皇颁布敕令，确认了大学的自治权。自此，大学的管理权交由主教的代表，而教授则由教会任命，并享有相应的薪酬。上述史实说明早期巴黎大学（ ）
A．得到世俗王权的支持 B．享有完全的自治地位
C．具有明显的宗教色彩 D．学术研究氛围较浓厚
2．（2024九上·坪山期中）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列选项中说法正确的是( )
A．“大学”一词的本义是指一个团体或行会。
B．中世纪的大学没有自治地位。
C．中世纪的大学只有基础课程
D．地方世俗法官有权审判大学师生
3．（2024九上·南宁月考）1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到：“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有的自由、习惯与法律赐予彼等”。材料反映的是（ ）
A．基督教的兴起 B．城市的自由与自治
C．《大宪章》的颁布 D．法国的封建等级制度
4．（2024九上·通州月考）17、18世纪，西欧出现了学习罗马法的热潮；19世纪初，出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。这说明罗马法
A．是欧洲近代历史上比较完备的法典
B．保障西欧社会资本原始积累的进行
C．为欧洲资本主义提供了立法的范本
D．成为推动欧洲资本主义发展的武器
5．（2024九上·南明月考）下面是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是（ ）
A．①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志
B．①拜占庭帝国 ②波斯帝国 ③英吉利
C．①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③葡萄牙
D．①阿拉伯帝国 ②德意志帝国 ③西班牙
6．（2023九上·雅安期末）“所有19 世纪和20世纪编撰的法典，在很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版。”这段话主要讲述了罗马法典的（ ）
A．内容 B．性质 C．影响 D．目的
7．（2023九上·开平期末）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。法兰克王国的这一措施（ ）
A．促进了基督教在西欧的传播 B．促进了西欧封建制度的形成
C．促使君主专制中央集权确立 D．违反了禁止土地买卖的规定
8．（2024九上·南沙期末）某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ）
A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代
C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺
9．（2023九上·梅州期末）某同学课外阅读时看到以下材料，他阅读的主题最有可能是（ ）
其一，个人自由意愿是前提； 其二，约定相互权利和义务的契约关系； 其三，世袭的封土是维系关系的基础。
A．拜占庭帝国 B．封君封臣制度
C．基督教的兴起 D．租地农场
10．（2024九上·灵丘期末）1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。这说明大学有（ ）
A．免赋税特权 B．司法特权 C．教育自主权 D．立法特权
11．作为世界性宗教，基督教与佛教的产生背景类似的是（ ）
A．人们都遭受苦难，渴望被解救
B．都位于亚洲的巴勒斯坦地区
C．产生的时间差不超过两个世纪
D．早期发展都强调创始人是“救世主”
12．（2023九上·禅城月考）汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（ ）
A．市民阶层的形成彰显近代曙光
B．促进了西欧封建等级制度的形成
C．加速了东西方文明的交流互鉴
D．土地分封加速了罗马帝国的分裂
13．（2024九上·盐都期末）“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲，并且自觉地献身于城市的繁荣。”这一现象的出现是因为（ ）
A．城市经济的发展 B．城市争取自由和自治
C．农村赋税的沉重 D．大学具有一定自治权
14．（2023九上·长乐期中）法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ）
A．是罗马成文法的开端 B．是完整的罗马法学系统
C．为欧洲民法提供借鉴 D．巩固了罗马帝国的统治
15．（2024九上·长沙期中）拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲，各国文化在拜占庭帝国传播，再加上古埃及、古希腊这些灿烂文化的中心也位于拜占庭帝国境内，拜占庭的本土文化和这些古典文化相互交融，取其精华去其糟粕，形成了独一无二的拜占庭文化。由此可见，拜占庭文化（ ）
A．兼收并蓄、独具特色 B．形成于查士丁尼时期
C．是罗马文化的延续 D．是拜占庭帝国存在的原因
二、材料分析题
16．（2024九上·高安期中）民主法治建设和制度建构能够促进社会发展，请阅读材料回答问题。
材料一 这部法典刻在一块巨大的玄武岩石柱上（如下图），是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。法典规定：“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑者要处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。”
材料二 他曾经在阵亡将士葬礼上骄傲地说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为权力掌握在全体公民手中，而不是掌握在少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上默默无闻。”希腊雅典城邦因此被人们称为是欧洲的“精神家园”。
材料三 法学是罗马人最伟大的成就。德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：……第三次以法律，第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
材料四 《罗马民法大全》
内容：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴役的地位。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
地位：它被誉为欧洲民法的基础。
（1）材料一中所述的这部法典是两河流域的哪个文明古国留给人类的宝贵文化遗产？结合材料回答，我们应该如何评价此法典？
（2）材料二中的“他”当政期间，雅典民主政治发展到高峰，他指的是谁？依据材料二和材料三回答，地中海孕育的希腊罗马文明对后世的主要贡献是什么？
（3）材料四是小茗同学的课堂笔记，请结合所学知识回答，《罗马民法大全》促进历史上哪个帝国进入黄金时代？为这部法典的编纂做出重大贡献的皇帝是谁？编撰此法典的目的是什么？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干“巴黎大学……起源于巴黎圣母院大教堂学校……大学的管理权交由主教的代表，而教授则由教会任命，并享有相应的薪酬”可知，材料反映巴黎大学的兴起与宗教联系密切，说明早期巴黎大学具有明显的宗教色彩，故选项C符合题意；
A. 得到世俗王权的支持 ，“得到世俗王权的支持”的说法与题干材料“巴黎圣母院”“教皇”不符，不符合题意；
B. 享有完全的自治地位 ，大学有自治权，但不是完全的自治权，不符合题意；
D. 学术研究氛围较浓厚 ，材料没有涉及早期巴黎大学的学术研究氛围如何，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要注意紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
2．【答案】A
【知识点】西欧大学的兴起
3．【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
4．【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
5．【答案】A
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
6．【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】罗马法一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马法在世界史特别是世界法律史上占有十分重要的地位，罗马法是近代西方各国法律体系基础，罗马法对近代欧美的立法和司法产生重要影响，是推翻封建统治，推进资本主义发展的武器。题干材料“所有19世纪和20世纪编撰的法典，在很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版”主要讲述的了罗马法典的影响。故C符合题意；
题干中信息没有涉及罗马法的内容、性质、目的，排除ABD。
故答案为C。
【点评】本题考查《罗马民法大全》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料主要讲述的了罗马法典的影响。
7．【答案】B
【知识点】封君与封臣
8．【答案】B
【知识点】封君与封臣；西欧庄园的概况及性质；西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干材料“图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。”可知，封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故这节复习课的主题应该是欧洲封建时代，故选项B符合题意；
A.古代亚非文明，题干材料不涉及亚非文明，不符合题意；
C.近代文明的曙光，欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光，不符合题意；
D.早期殖民掠夺，新航路开辟后，西欧国家开始早期殖民掠夺，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少，切记。
9．【答案】B
【知识点】封君与封臣
10．【答案】B
【知识点】西欧大学的兴起
11．【答案】A
【知识点】佛教的创立与传播；基督教的兴起与传播
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 作为世界性宗教，基督教与佛教的产生背景类似的是人们都遭受苦难，渴望被解救 ，故选项A符合题意；
B. 都位于亚洲的巴勒斯坦地区 ，佛教产生于古印度，不符合题意；
C. 产生的时间差不超过两个世纪 ，佛教出现于公元前6世纪，基督教出现于1世纪，相差超过两个世纪，不符合题意；
D.早期发展都强调创始人是“救世主”，基督教是这样的，佛教不是，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来分析备选项，细心辨别识记，找到最恰当的选项回答。
12．【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】A：根据所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，早期的资产阶级出现，彰显了近代曙光。中世纪西欧城市的兴起论结果，是革命的，A项符合题意；
B：城市的发展没有促进封建等级制度的形成，B项不符合题意；
C：城市兴起与东西方文明的交流互鉴无关，C项不符合题意；
D：罗马帝国分裂是在4世纪，与题目不符，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查中世纪西欧城市的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
14．【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】材料“法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例”“德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。”表明法国、德国的《民法典》都以罗马法作为蓝本，因此说明《罗马民法大全》为欧洲民法提供借鉴，C项正确；
罗马成文法的开端是《十二铜表法》，排除A项；
完整的罗马法学系统包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、 关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，排除B项；
材料没有涉及罗马法对罗马帝国的巩固，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查《罗马民法大全》的地位以及影响。识读题干材料是解答本题的关键。
15．【答案】A
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
16．【答案】（1）古国：古巴比伦。评价：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（2）人物：伯里克利。贡献：希腊的民主政治，罗马的法律。
（3）帝国：拜占庭帝国或东罗马帝国；
皇帝：查士丁尼；
目的：稳固帝国的社会秩序，巩固奴隶主的统治地位。
【知识点】古巴比伦王国；雅典民主政治；查士丁尼及《查士丁尼法典》
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