2024-2025学年第一学期期末学业诊断参考答案与评分标准
（高一语文）
一、现代文阅读（35 分）
1. （3分）B （强加因果）
2. （3 分）D （“‘总—分—总’的论证结构”错，“并指出问题的解决途径”错，文章并
未指出解决途径）
3. （3分）C （A项意思是自己就像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环
绕着它。这与材料一提到的“差序格局”以“己”为中心的表述一致；B项与 D项强调了
从个人出发，通过推己及人的方式建立和维护社会关系。这与差序格局以“己”为中心，像
水波纹一样向外扩散的特点相吻合；C项强调的是立志和诚信的重要性，与材料一观点不符）
4. （4分）
①青少年学习压力大，社会交往被压缩，与亲戚互动减少。
②城镇化和社会流动加速，居住分离导致亲戚间情感疏离。
③经济发展，生活富裕，降低了对亲戚的经济和情感需求。
④互联网改变了青年的生活方式，他们更倾向于“人与网”的生活。
（每点 1分）
5.（6分）
①材料一把“差序格局”所关联的关系比作水的波纹，化抽象为形象，语言生动。
②材料二结合当下青年的生活实际，如各类辅导班、互联网生活等，使论述更加贴近现实，
增强了文章的可读性。
③材料二使用“内卷化”“元世代”等新颖的词语，语言鲜活，增加了文章的生动性。
（每点 2分）
6.（3分）B（A项“可见奶奶很羡慕 我’在树上的生活”错；C项“只是为了”“不再需要
儿女养活”错； D项“奶奶终于明白不应该用这些小事麻烦孙子”错）
7.（3分）C（“不以为然”错，第一声以陈述语气写出“我”知道伤了奶奶的心，有一点不
安）
8.（4分）
①运用了比喻、排比等手法，从嗅觉、听觉、触觉等多个感官角度写景。
②构建了一幅生动优美的春日画面，营造了清新美好的意境。
③句式整散结合，活泼灵动，体现出童真童趣和对童年生活的怀念。
（手法 2分，内容 1分，情感 1分，言之成理即可）
9.（6分）
①奶奶常常在老海棠树下进行各种家务和手工活动，是“我”童年记忆中不可或缺的元素。
②奶奶常在树下关心询问“我”，这些回忆中的温馨画面也传递出“我”对奶奶的依恋和怀
念，老海棠树是这种情感的载体。
③老海棠树的四季变化隐喻了奶奶的人生，老海棠树与奶奶的形象紧密相连。
（每点 2分）
二、古代诗文阅读（35 分）
10.（3分）B D G
11.（3分）C（《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”的“所以”是“用来……的”，文
中的“所以”是“……的原因”）
12.（3 分）C（“由亭到园、由庵到亭、再由亭到庵”错。应该是“由园到亭、由亭到庵、
再由庵到亭”）
13.（8分）
（1）一天拜访郡里学宫，向东看到草树郁郁葱葱，高高的山峰宽阔的水面，和城里景象不
相似。（“顾”“阜”“类”各 1分，句子大意 1分）
（2）可是苏子美的沧浪亭，却被和尚如此钦佩推重。（“乃”“为……所”“钦重”各 1分，
句子大意 1分）
14.（3分）
①材料一侧重于叙写建造沧浪亭的缘由及胜景。②材料二侧重叙写沧浪亭的变迁。
（答出一点给 1分，答出两点给 3分）
15．（3分）C （“深山中的楼台也变得热闹起来”理解有误）
16．（6分）
①“掬水”句写诗人捧起山泉，月影闪烁在手间，将“我”与明月、泉水合而为一；
②“弄花”句写诗人拨弄花枝，香气渗透于衣衫，将“我”与花香、衣香浑为一体；
③水、月、花、夜的静谧与诗人的闲情逸致、喜悦之情融为一体，意境澄明，感情纯粹。
（每点 2 分）
17.（6 分）
（1）金风玉露一相逢 便胜却人间无数
（2）余音袅袅 不绝如缕
（3）君子生非异也 善假于物也
（每空 1 分）
三、语言文字运用（20 分）
18.（3 分）
①功成名就 ②承上启下 ③与日俱增
（每空 1 分，其他言之有理也可）
19.（4 分）
根据调查，该阶层主要由科举落第士子、宗族元老等在乡村社会有影响力的人物构成。
（每处修改 2 分）
20.（6 分）
①书应该是易读的
②他们拥有了让时间变慢的方法
③阅读能滋养人生
（每处 2 分）
21.（4 分）
①原句使用对偶的修辞方法，节奏鲜明，音韵和谐。改句结构简单，语气平淡，节奏感不强。
②原句引用诗词，将慢的“逸兴”“从容”具象化，更为生动形象，富有文化底蕴。改句表
达空洞，不够具体。
（每点 2 分）
22.（3分）B（ A 项特指“我”和“小通讯员”；B 项和选文中的“我们”泛指每一个人；C
项特指说话人及其伙伴；D 项复指“中学生”）
四、写作（60 分）
23.能选择一个科目论述选择的理由。理由立足梦想，围绕学科特点、个人特长和优势以及
未来规划等展开，其他参考高考作文评分标准。
【参考译文】
材料一：
我因获罪而被贬为庶人，没有可以去的地方，于是乘船向南，在吴中旅行，起初租房
子住。当时正是盛夏，天气闷热，当地房子都很狭小，不能呼气，我想到高爽空旷僻静的
地方，来舒展心胸，却找不到。一天拜访郡里学宫，向东看到草树郁郁葱葱，高高的山峰
宽阔的水面，和城里景象不相似。向东走数百步，有一块被废弃的荒地，长宽约五六十寻，
三面临水。我向年老的人询问，他们说这是吴越国王钱氏的贵戚孙承祐的园林。看那高高
低低的地势，当年的遗迹还尚且保存。我喜爱这地方，徘徊不舍，于是用四万钱购得它，
在北面曲岸上构筑亭子，叫“沧浪”。前面是竹，后面是水，水的北面又是竹林，没有穷
尽。我常常划着小船，（脱掉冠帽）用幅巾束发前往沧浪亭，到了亭上就率性玩乐忘记回
去。或把酒赋诗吟唱，或蹲坐仰天长啸，老农也不来这里，只与鱼鸟同乐。躯体已经安适，
精神上就没有了烦恼；所见所闻都无邪恶，那么事理也因此而显明。回过头来想想原来在
荣辱场拼命追逐的样子，每日因微小的利害而勾心斗角，隔绝了人生的真正趣味，不是太
鄙陋了吗！
材料二：
和尚文瑛居住在大云庵，那里四面环水，是从前苏子美建造沧浪亭的地方。文瑛曾多
次请我写篇《沧浪亭记》，说：“过去苏子美的《沧浪亭记》，是写亭子的胜景，请您记述
我修复这个亭子的缘由吧。”我说：从前吴越建国时，广陵王镇守吴中，曾在内城的西南
修建了南园子；他的外戚孙承祐，也在它的旁边修了园子。苏子美最初建造了沧浪亭，最
后和尚住在这里：这是从沧浪亭到大云庵的演变过程。大云庵至今已有二百年的历史了，
文瑛寻访亭子的遗迹，又在废墟上按原来的样子修复了沧浪亭：这是从大云庵到沧浪亭的
演变过程。钱镠趁天下动乱，窃据权位，占有吴越，国富兵强，传了四代。他的子孙亲戚，
也借着权势奢靡僭越，广建宫馆园囿，盛极一时。可是苏子美的沧浪亭，却被和尚如此钦
佩推重。可见士人想垂名千载，不与钱氏一起像冰化为水一样全部消失，就在这里啊。文
瑛好读书，爱做诗，常与我们这些人郊游，我们称他为“沧浪僧”。
