2024年秋四年级期末质量监测语文试题
(总分100分,90分完卷)
题号
二
总分
第一部分
积累·运用(共40分)
1.读拼音,写词语。(7分)
如诗的童年,如歌的岁月。你瞧,童年是一串青púto(
),享受阳光的照耀、
数yi1ǜ(
)的zirùn(
),期待着一天天变红:童年是一本日记,记录
着wukěnai he(
)的失落,也写下过chong zhěng qi gǔ(
)的自
信,
酸甜苦辣的味道让人难以忘怀。
2.给加点字选择正确的读音,打上“”。(4分)
归还(huan hái)荧屏(yin ying)投降(jiàng xiang)
躯干(xiqū)
撒嘴(piěpie)系铃铛(xiji)骤雨(zou zhou)人声鼎沸(ding ting)
3.按要求完成字词练习题目。(14分)
(1)选择恰当的字填进括号里。(4分)》
芬氛()芳
气()
建键(
)盘(
)设
注驻(
)守(
)意
普谱(
)遍乐(
)
(2)先把词语补充完整,再完成相关内容。(6分)
三头()臂
各显(
)通
刀(
)不入
上天入()
志存()远
()勇无畏
(
)死如归
精忠()国
从“
”这个词语,我想到了
(人物或故事名字),我仿佛看到了
这样的画面:
(3)把相关联的内容用“1”连起来。(4分》
马
穴
比喻失败或丢丑
占上风
鱼
厩
比喻临事当先
碰钉子
虎
圈
占据有利地位,处于优势
打头阵
猪
塘
指遭到拒绝或受到挫折
栽跟头
4.根据原文或要求填空。(7分)
(1)谚语中有“智”。入秋后阴雨连绵,我穿上了厚衣服。因为我知道“
”。(1分)
(2)诗句中有“美”。诗句“一道残阳铺水中,
”蕴藏着大自然的色
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彩美;诗句“横看成岭侧成峰,
”展示了哲理美;“嫦娥应悔偷灵药,
”体现了想象美;“醉卧沙场君莫笑,
”让我们感受到品质美。(4分)
(3)文字中有“理”。劝告不敢提问的同学时,我们可以引用“
孰
能无惑?”;送别即将远行的朋友时,我们可以用“莫愁前路无知己,
宽慰他。(2分)
5.按要求完成语言运用题目。(8分)
(1)句①:蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?
句②:蟋蟀不可能有建筑住宅的才能。
句①是
句,读时语调稍上扬:句②是陈述句,语调稍平淡。从表达的效
果来看,句①更强烈地表明当时
。
(3分)
(2)在下面的词语中选择一个,仿照例子用动作描写来表现它。(2分)
生气快乐
着急
伤心
例:害怕一一妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气
都不敢喘。
题
(3)补充完整句子,把句子的意思写在横线上。(3分)
人问之,答曰:“树在道边而多子,
。
”意思是:
。
《王戎不取道旁李》
第二部分阅读·探究(共27分)
(一)课内阅读。(12分)
爬山虎的脚
①学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶
上占了一大片地方。
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩
叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂
过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
③以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原
来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细
丝,这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
④爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,()住墙。细
丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。爬山虎就是
这样一脚一脚地往上()。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
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