8.1平方根(第一课时)
学习目标:
1、了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,了解它的非负性。
2、了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某非负数的算术平方根。
学习重点:算术平方根的概念。
学习难点:根据算术平方根的概念会求非负数的算术平方根。
一、预习导航:
认真阅读课本40----41页,回答下列各题
1、填空
112= 122= 132= 142= 152=
162= 172= 182= 192= 202=
2、算术平方根以及有关概念
一般地,如果一个正数x的 等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做 ,记为 ,其中a叫做
3、0的算术平方根为
4、小明家有一正方形苗圃,苗圃的面积为25平方米,那么苗圃的边长是多少?
二、活动与探究
1、问题(1)为什么规定:0算术平方根是0?
问题(2)2的算术平方根是 25的算术平方根是
a(a≥0)的算术平方根是 此时a与是什么数?
问题(3) 负数为什么没有算术平方根?
归纳:正数的算术平方根为 ;
0的算术平方根为 ;
负数没有算术平方根;
2、阅读下列文段:
求一个正数0.36的算术平方根
解:∵ 0.62=0.36
∴ 0.36的算术平方根是0.6
即=0.6
仿照上例求下列各数的算术平方根
(1) 0.04 (2)
(3)(-7)2 (4) 3
(5)︱-0.25︱ (6) 10
3、小刚同学的房间地板面积为16平方米,恰好由64块正方形的地板砖铺成,求每块地板砖的边长是多少
三、过关检测
1.的算术平方根是
2.算术平方根等于本身的数是
3.(1) = (2)=
(3)= (4)(a<0)=
4.一个自然数的算术平方根为a,则比这个自然数大3的数的算术平方根是 。
5.求下列各数的算术平方根
(1)81 (2)0.0049 (3)1- (4)
6.求下列各式的值
(1)× (2)+
(3)+ - (4) -
作业卡
|-16|的算术平方根的算术平方根为 。
若x=-6时,= 。
的算术平方根为 。
若=6,则x= 。
5、求下列各数的算术平方根
(1)1.21 (2) (3) 106
计算(1)- (2)-+
7、若︱x-3︱和互为相反数,求x2+4y的算术平方根。