2016年中考模拟语文专题精卷---专题11：综合性学习
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| 名称 | 2016年中考模拟语文专题精卷---专题11：综合性学习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 626.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-04-20 14:41:20 | ||
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文档简介
专题11：综合性学习
1．（2016上海市普陀区九年级12月质量调研（一模））综合运用（11分）
25、上海自然博物馆新馆开馆后，游人如织 ( http: / / www.21cnjy.com )，为了方便游客参观，小明设计了一份公益宣传单——“上海自然博物馆楼层导览”（如下），请帮助小明完成导览内容。
① ；② 。（2分）
26、上海自然博物馆B2层有五个展览主题，请为下列内容找到对应的展览主题。（5分）
①解读最具代表性的生态大系统封，体会生物与生物、生物与环境的一切。（ ）
②撷取自然界中鲜活的案例，解读世间万物如何巧妙地繁衍生息。（ ）
③诠释承载生命和人类发展的岩石、土壤、矿产、地税的由来和属性。（ ）
④解读在人类文明史上人类活动与自然环境之间的相互作用。（ ）
⑤通过生命的美丽与神奇的彰显，展现物种的多样性。（ ）
27、上海市自然博物馆要筑一块“记忆墙”， ( http: / / www.21cnjy.com )由6块雕塑转组成，下列选项中不可能成为雕塑转内容的一项是 ；理由是 。（4分）
①上海自然博物馆收藏最早的一批自然史标本代表——1870年采集的褐翅鸦鹃；
②曾是上海自然博物馆的核心站展品之——长须鲸骨架；
③上海自然博物馆特色活动介绍——“科普之夏”活动；
④记录了上海城市发展和环境的变化的——大杜鹃和松江鲈鱼；
⑤上海自然博物馆二代植物专家发现的新物种——小叶蓝丁香；
⑥上海自然博物馆首次走出国门巡展的主要展品之——马门溪龙；
⑦5亿年进化历史的见证、新馆外形的灵感源泉——鹦鹉螺活化石。
2．（2016湖南省湘潭县九年级上学期期末）看下面的材料，按要求回答问题。（4分）
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上 ( http: / / www.21cnjy.com )就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史教授曾经对学生讲：“如果你能收集两万张卡，就可以在历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
（1）三句话谈论的共同点是：
（2）鲁迅侧重的是：
（3）歌德侧重的是：
（4）历史教授侧重的是：
3．（2016湖南省岳阳市第十中学九年级下学期第一次模拟）请你根据提供的材料并结合自己的理解，完成下面的问题。 （8分）
数字化阅读就是指阅读通过数字化处理的文字或文章，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等形式。
在地铁或公交车上，总能看到 ( http: / / www.21cnjy.com )这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说……网络的快速发展，使数字化阅读具有丰富的信息资源、及时的信息传递、广阔的涉及面等显而易见的优势。
调查结果显示，59、2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40、0%。此外，有29、2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36、7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2、76元。
（1）阅读以上材料，请写出数字化阅读方式快速发展的原因有哪些？（至少写出三点）（3分）
（2）图书馆推出了“市民数字阅读推 ( http: / / www.21cnjy.com )广计划”，为加大市民数字阅读推广宣传力度， 提升宣传效果，让更多市民知晓并使用图书馆的数字资源，图书馆面向全社会开展公益广告宣传广告语征集活动。征集主题围绕图书馆推广数字阅读、移动阅读等，请你拟写一则。（2分）
（3）小明是一位酷爱手机阅读“低头族”，这很不好，作为他的朋友，你怎样劝说他？（3分）
4．（2016湖南省岳阳市十二校九年级4月联考（一模））综合性学习。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国 ( http: / / www.21cnjy.com )家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。 （摘自“新浪网”）
⑴中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（3分）
⑵读了“材料二”，你有什么感想 （2分）
⑶你所在的学校向来访的美国某孔子学院的学 ( http: / / www.21cnjy.com )生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。（2分）
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
5．（2016四川省达州市九年级上学期期末检测）综合性学习。（6分）
学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。（6分）
（1）下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括，作答的格式是“……，却……”。（2分）
材料一：如果说外语是人生的工具，那么 ( http: / / www.21cnjy.com )，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。
材料二：调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
答：
（2）在这次活动中，同学们深入 ( http: / / www.21cnjy.com )搜集材料，探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。（2分）
材料三：现在很多人不再会用“恻隐之心” ( http: / / www.21cnjy.com )，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。
答：
（3）为了提高同学们的汉语水平，班里特举办“汉字 经典 传统文化”系列主题活动，请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（2分）
答：
6．（2016上海市嘉定区九年级上学期期末）阅读下列材料，完成第23——25题（11分）
材料一：上海地铁“11号”线将联通于上 ( http: / / www.21cnjy.com )海迪斯尼乐园与江苏花桥，是上海目前运营里程最长、站点最多，速度最快的单一地铁线路，也是一条独具特色旅游观光线，仅嘉定段就精彩纷呈。
材料二：上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站，也许将来还要用上海话报站呢，班里的同学展开了热烈的讨论。
慧慧：上海是国际大都市，国际友人频繁光顾，用英语报站确很有必要。
林林：我觉得没有必要。许多国际大都市都只有自己国家的母语报站哦。
莺莺：上海话蛮土的，外地人又听不懂。与其用上海话报站，不如用普通话报两遍。
材料三： 地铁“11号”线沿途风景线
嘉定段景点 游览内容 起讫点 往返时间
南翔古漪园 江南园林的典范，绿竹荷池美不胜收。 罗山路站或嘉定北站或花桥站 发车5：30返程23：49（工作日10分钟一班，双休日15分钟一班）
州桥老街 练祁与横沥交汇于此，一塔、两河、三街、四桥。
孔庙 “吴中第一”的美誉，科举文化的荟萃。
保利大剧院 简洁的几何空间，丰富的表彩。
徐行 工艺精湛的草编，上海“非遗”的代表。
上海第一古树 编号0001的古银杏树，植根嘉定逾1200年。
国际赛车场 “上”字形赛车道，独特的视觉享受。
栏目一 选择适合的导游词（4分）
根据“材料一”，最适合地铁11号线作“导游词”的开场白的两项是：（ ）（ ）
A．乘客们，大家好！这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。
B．乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！本车采用的是低噪声、低振动的车型，绿色环保。
C．乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！让我们一起来领略江南风情，感受上海城市精神。
D．乘客们，地铁11号线是大陆最长的单一地铁线路，也是国内第一条跨省地铁线路。
E．乘客们，地铁11号线从浦发出发，沿途经过南翔古镇、嘉定古城，直达江苏花桥。
F、乘客们，欢迎乘坐11号线地铁线！这是一条行车时间最长，沿途风光最好的地铁线。
栏目二 发表你自己的见解（3分）
请你针对“材料二”中同学的议论发表自己的看法，并阐明理由。
栏目三 介绍嘉定一个景点（4分）
“十一”长假，外地游客宁祥乘上地铁11 ( http: / / www.21cnjy.com )号线。请你利用以上材料，带宁祥参观您熟悉的一至二嘉定段景点，并用60字左右作简要说明（运用一种修辞方法）。
7．（2016安徽省安庆市九年级上学期期末考试）读下面一段文字，完成（1）-（4）题。（9分）
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点 ( http: / / www.21cnjy.com )辍，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空lüè过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
（ 节选自李乐薇《我的空中楼阁》）
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
lüè（ ） 过 山脊（ ）
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）“玲珑”有三个义项：A．拟声词。玉声， ( http: / / www.21cnjy.com )泛指清越的声音；B．指物体精巧细致；C．指人灵巧敏捷。“玲珑”在文中的意思是（只填序号） 。
（4）文中画线句子运用了 的修辞方法，请再仿写一句，使它与前两句意思连贯： 。
8．（2016安徽省安庆市九年级上学期 ( http: / / www.21cnjy.com )期末考试）某校为丰富学生课余文化生活，提升学校文化品位，开展了丰富多彩的“校园文化周”活动。请你参加到活动中，并帮助解决下面问题。（12分）
（1）请你为活动拟一则宣传标语，要求运用“青春”“梦想”两个词，并使用一种修辞手法。（3分）
（2）某同学准备参加“开卷有益”演讲活动，但写作演讲稿时，感觉论据不充足，请你为他提供一个事实论据和一个道理论据。（4分）
九年级语文试题（共4页）第1页
事实论据：
道理论据：
（3）班级推荐周品同学参加“书法比赛”，他有书法基础，也很有兴趣。但他母亲认为初三
紧张，参加活动会耽误学习，反对他报名参加。请你以班级宣传委员的身份给周品母亲
打个电话，劝说她改变想法。（5分）
9．（2016北京市石景山区九年级上学期期末）阅读下面的文字，完成第⑴－⑶题。（共6分）
2015年10月，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，将2015年“诺贝尔生理学或医学奖”授予84岁高龄的屠呦呦，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献。这位 之年的女药学家成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。她发现的青蒿素，对降低疟疾患者死亡率起到显著作用。《武汉晚报》和《新闻晨报》分别以“呦呦鹿鸣，一鸣惊人”“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为标题对此进行专题报道，将屠呦呦的名字与她的研究成果巧妙联系在一起。“呦呦”典出《诗经·小雅》中的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，根据朱熹的注释，这里的“蒿”指的正是青蒿。“呦呦”二字和这种植物，两千多年前就以奇特的方式结下不解之缘，为现代科学研究增添了几分诗意的遐想。
⑴对文中加点字的注音和笔顺的判断，全部正确的是（2分）（ ）
A．niè hāo “遐”字应先写“辶”
B．nüè hāo “遐”字应后写“辶”
C．nüè ɡāo “遐”字应先写“辶”
D．niè ɡāo “遐”字应后写“辶”
⑵文中横线处填入词语恰当的是（2分）（ ）
A．不惑B．花甲C．弱冠D．耄耋
⑶根据上文内容判断，“呦呦鹿鸣，食野之蒿”中的“呦呦”指的是（2分）（ ）
A．鹿奔跑的样子B．鹿奔跑的速度
C．鹿鸣叫的声音D．鹿吃草的声音
10．（2016福建省莆田市第二十五中学九年级上学期期末）综合性学习（8分）
2014年4月18日，一台以传统文化 ( http: / / www.21cnjy.com )为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源，大 ( http: / / www.21cnjy.com )量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
17、概括以上三则材料的主要内容。（2分）
18、仿照例句写话。（2分）
成语是民间口语的浓缩，是文 ( http: / / www.21cnjy.com )学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ，
。
19、中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1） （2） （3） （4）
11．（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）阅读下列一段文字，完成各题。（4分）
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的 ( http: / / www.21cnjy.com )错过，但因为你善于细细咀júe这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹采。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注拼音 咀júe（ ▲ ） 酿（ ▲ ）出（2分）
（2）找出文中的一个错别字，并改正。（1分）
▲ 改为 ▲ 。
（3）结合语境解释文中加点词语。（1分）憬悟： ▲
12．（2016湖南省郴州市九年级上学期期末）综合性学习（10分）
请参加“非物质文化遗产——二十四节气”综合性学习活动。
【认识节气】
材料一春雨惊春清谷天，夏满满夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。
（《二十四节气歌》）
材料二 立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜； ( http: / / www.21cnjy.com )惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。 芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天……（《二十四节气歌》）
材料三 节气的划分充分考 ( http: / / www.21cnjy.com )虑到了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反应季节的，合称“四立”，它们将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，分别表示四季的开始。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期的寒热程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度。白雪、寒露、霜降三个节气反映了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象；气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉；当气温降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。 （选白《二十四节气》有删改）
（1）材料一二都是介绍二十四节气的，说说它们各白在语言上的特点。（4分）
【判断节气】
（2）不同的节气有着不同的景色，请根据材料二三说说下面诗句表现的是什么节气的景色。（2分）
①满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
【宣传节气】
（3）二十四节气是中华民族的智慧 ( http: / / www.21cnjy.com )结晶，为了让更多的同学理解它，需要进行一次宣传活动。请你策划本次宣传活动（写出活动的名称、过程等）。（4分）
名称：
过程：
13．（2016江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期末）专题与语文实践活动。（8分）
《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请你参加某班级“智慧语文”活动，就下面一些小问题的探究，尝试开启自己的智慧之门。
⑴【对联里的“智慧”】 姜堰某学校成立若干 ( http: / / www.21cnjy.com )学生社团，学校想挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。送给文学社的对联是：“常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。”请你替这个学校从下面的四副对联挑选出两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。
①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神。②藏 ( http: / / www.21cnjy.com )古今学术，聚天地精华。③ 看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。④天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书。
戏剧社： 摄影 ( http: / / www.21cnjy.com )社： （只填序号）
⑵【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。（4分）
序号： 成语： 序号： 成语：
⑶【广告里的“智慧”】现代社会，广告无 ( http: / / www.21cnjy.com )处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右边的这幅公益广告，“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
14．【2016江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校九年级上学期期末）语文综合实践。（8分）
我们学校正在开展“广告因‘你’而精彩”语文综合实践活动，请完成以下三个活动。
活动一从下列两个话题中任选一题拟写一条广告语。（2分）（至少使用一种修辞）
话题A：我市创建全国文明城市工作进行得如火如荼、有声有色。作为小市民，你准备怎样向外界推介扬州市。
话题B：物华天宝扬州城：扬州牛皮糖、扬州包子、绿阳春茶……请你为自己最喜爱的一种家乡特产，创作广告词。
活动二阅读下面一幅公益广告的漫画，说明内容和启示。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
内容：
启示：
活动三目前社会上许多商家对商品夸大其词，做虚假广告误导消费者，为此，各班级开展了“小小辩论会”，甲方的观点是：广告必须实话实说；乙方的观点是：广告就应该夸张。你支持哪一方的观点，并说出理由。（3分）
14．（2016上海市宝山区九年级上学期期末质量调研）综合运用
材料一：每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿。男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威武不凡的气概，神气得很。 （摘自冯骥才《花脸》）
材料二：京剧花脸是其它角色不能替代的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种特殊表现形式，是戏曲演员面部化妆的一种谱式，是从唐代乐舞"代面"所戴的面具逐渐演变而来。演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案，借以显示人物的性格特征。一般以红色代表忠勇，如"关羽"；黑色代表粗犷、耿直，如"张飞"；白色代表奸邪，如"曹操"。各种特定的脸谱具有很高的识别度，观众一看脸谱，即知其为何人。勾脸脸谱时要用画笔蘸色，对镜勾勒，首先勾画眉，次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部，然后勾画脸纹。 （摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）（摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）
25、某校拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。请完成以下相关任务。（8分）
（1）【系列活动之一】“花脸”趣味我来说—— 、 、 、
、可以用笔在脸上勾画笔（4分）
（2）【系列活动之二】“ ( http: / / www.21cnjy.com )花脸”故事我来讲——“材料二”中列举了三位历史人物，他们各有故事。下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是 （3分）
A．败走华容道 B．温酒斩华雄 C．醉打蒋门神 D．桃园三结义
（3）【系列活动之三】“花脸”宣传我来写——结合系列活动的主题，为本次系列活动设计
一条简洁、生动的宣传标语。（字数不超过15个，必须运用一种修辞方法）（2分）
26、以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略。其中目前不适合学校开展的两项是
（2分）
A．学校组织学唱京剧的演唱比赛。
B．开展“中国文化”主题征文活动。
C．穿着印有花脸图案的T恤衫。
D·校园网上墨裂耋角名段作品。
E．美术课程增设学画花脸的内容。
F、组团赴京参观北京戏曲博物馆。
16．（2016上海市黄浦区九年级 ( http: / / www.21cnjy.com )上学期期末）某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。在整个活动中，要求全体同学必须完成以下三个任务：
（1）连一连----图书 ( http: / / www.21cnjy.com )馆准备将一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。（3分）
文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。（ ）
希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（ ）
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但 ( http: / / www.21cnjy.com )他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的巨著，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。 （ ）
A．胡适 B．鲁迅 C．雨果 D．伏尔泰 E．冯骥才
（2）理一理----由于图书馆较 ( http: / / www.21cnjy.com )长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。调查与整理的情况汇总如下表：
学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况
类型 学生喜好人数 占总人数比例 图书馆藏书册数 占图书总数比例
文学名著 83 42、78％ 6000 30％
科技知识 72 37、11％ 2500 12、5％
科幻小说 62 31、96％ 1000 5％
教辅资料 50 25、77％ 10000 50％
言情小说 42 21、65％ / /
武侠小说 37 19、07％ / /
其他 16 8、25％ 500 2、5％
请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由： （3分）
（3）想一想----在这次读书活动 ( http: / / www.21cnjy.com )中，全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。这本学生自己的作品需要有一篇序言，图书馆决定向全体同学征集。同学们十分踊跃，经过整理归类，所征集到的序言主要有以下三类：
A．介绍图书馆推荐阅读书目以及这些书的内容。
B．介绍这本书汇编的由来以及书名的深刻含义。
C．介绍这次读书活动的全过程及这本书的特点。
我觉得最不合适的是 （填写序号即可），理由：
17．（2016上海市虹口区九年级上学期期末教学质量监控）综合运用（11分）
班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动，班委会建议全班同学出谋献策，为活动编制有趣味的知识竞赛题，下列三个竞赛题缺少精准的答案，请你来完成。
24、《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄，刘备回答是这样三个人，根据已有答案，分别填入空格内（3分）
四世三公，门多故吏： 名称八俊，威震九州： 血气方刚，江东领袖：
A．孙策 B．刘表 C．袁绍
25、请为下列两个赛题提供答案。（4分）
（1）下列名人中不属于明清小说家的一项是（ ）
A．施耐庵 B．吴敬梓
C．郑燮 D．蒲松龄
（2）下列作品中和其他不同类型的一项是（ ）
A．《煮酒论英雄》 B．《范进中举》
C．《明湖居听书》 D．《白洋潮》
26、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：
“三碗不过岗”
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答两点：
答：（1） （2）
18．（2016江苏省盐城市东台苏东双语学校九年级下学期第一次质量检测）阅读下列一段文字，完成（1）——（3）题。（6分）
成长的历程镌刻着太多的怀想 ( http: / / www.21cnjy.com )，红了樱桃，绿了芭jiāo，在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。（3分）
镌（ ）刻 芭jiāo（ ） qǐ（ ）丽
文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。（1分）
文中“成长如一串串跳动的音符， ( http: / / www.21cnjy.com )让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象地写出了成长的忧愁和快乐，请你仿写一句。（2分）
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19．（2016江苏省盐城市东台苏东 ( http: / / www.21cnjy.com )双语学校九年级下学期第一次质量检测）学校开展“书法教育进课堂”系列活动，请根据下列材料完成探究。（8分）
材料一：教育部《中小学书 ( http: / / www.21cnjy.com )法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，普通高中可开设书法选修课。
材料二：
( http: / / www.21cnjy.com )
71、4%受访者表示一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人的字代表着一个人的形象气质；72、5%受访者曾经有拿字帖练字的经历；42、5%受访者认为自己的字拿不出手；74、7%受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
材料三：对于吴伊帆来说，“少年时代的 ( http: / / www.21cnjy.com )练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边很多人都这么认为。”
材料四：
网友冰水：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友可心：很喜欢书法教室和教室走廊陈列 ( http: / / www.21cnjy.com )的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。（3分）
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根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）
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就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提两点建议。（2分）
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20．（2016福建省仙游县第三教学片区九年级上学期期末）综合实践活动。（8分）
请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
【 活动一：做调查 说现状】
18、下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。（2 分）
( http: / / www.21cnjy.com )
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【活动二：提倡议 共参与】
19、针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？（2 分）
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【 活动三：写书信 表情意】
20、生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的 ( http: / / www.21cnjy.com )信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现真实的人名，100 字以内）。 （ 4 分）
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21．（2016河北省定州市九年级上学期期末）综合性学习（共6分）
（1）下边甲乙两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画
告诉我们的道理。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
我选________幅，它告诉我们：
（2）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。（3分）
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡 ( http: / / www.21cnjy.com )的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
仿写：
读 ，我 ；
读 ，我 ……
读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
22．（2016江苏省扬州市竹西中学九年级上学期期末）综合实践活动（8分）
（1）【解说气候】夏天，人们往往到下列地方去避暑，请用所学的物候知识来解释原因。（2分）
①到日照、大连、青岛的原因：________________________________________
②到庐山的原因： ___________________________________________________
（2）【名著阅读】（3分）
《格列佛游记》中的“慧驷国”展示了____ ( http: / / www.21cnjy.com )___颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里， 是理性的载体，而人形动物 则是邪恶肮脏的畜生。
（3）【广告撰写】（3分）
走进图书馆，你发现四面墙壁一片空白，为营造文化氛围，请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上（至少使用一种修辞手法）。
1．（2016上海市普陀区九年级12月质量调研（一模））综合运用（11分）
25、上海自然博物馆新馆开馆后，游人如织，为 ( http: / / www.21cnjy.com )了方便游客参观，小明设计了一份公益宣传单——“上海自然博物馆楼层导览”（如下），请帮助小明完成导览内容。
① ；② 。（2分）
26、上海自然博物馆B2层有五个展览主题，请为下列内容找到对应的展览主题。（5分）
①解读最具代表性的生态大系统封，体会生物与生物、生物与环境的一切。（ ）
②撷取自然界中鲜活的案例，解读世间万物如何巧妙地繁衍生息。（ ）
③诠释承载生命和人类发展的岩石、土壤、矿产、地税的由来和属性。（ ）
④解读在人类文明史上人类活动与自然环境之间的相互作用。（ ）
⑤通过生命的美丽与神奇的彰显，展现物种的多样性。（ ）
27、上海市自然博物馆要筑一块“记忆墙”，由 ( http: / / www.21cnjy.com )6块雕塑转组成，下列选项中不可能成为雕塑转内容的一项是 ；理由是 。（4分）
①上海自然博物馆收藏最早的一批自然史标本代表——1870年采集的褐翅鸦鹃；
②曾是上海自然博物馆的核心站展品之——长须鲸骨架；
③上海自然博物馆特色活动介绍——“科普之夏”活动；
④记录了上海城市发展和环境的变化的——大杜鹃和松江鲈鱼；
⑤上海自然博物馆二代植物专家发现的新物种——小叶蓝丁香；
⑥上海自然博物馆首次走出国门巡展的主要展品之——马门溪龙；
⑦5亿年进化历史的见证、新馆外形的灵感源泉——鹦鹉螺活化石。
【答案】
参观路线；上海候鸟迁徙和鱼类洄游的情况；上海从小渔村到大都市的变化过程；上海由海成陆的历史。
B E A C D
③ 因为选项③介绍的是上海自然博物馆的一项活动，其他选项都是与上海自然博物馆有关的自然界的一个物种，记载着“上海自然博物馆”的历史，与“记忆墙”的要求相符合。
【解析】
试题分析：了解“上海自然博 ( http: / / www.21cnjy.com )物馆楼层导览”的作用即引导游客参观，据此可知，第一空要写明“路线”，第一空，所填关键词为“上海”“演变”（或者自然），且能与“展现”这一动词搭配。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
试题分析：此题有问题，无法解答。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2．（2016湖南省湘潭县九年级上学期期末）看下面的材料，按要求回答问题。（4分）
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说 ( http: / / www.21cnjy.com )：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史教授曾经对学生讲：“如果你能收集两万张卡，就可以在历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
（1）三句话谈论的共同点是： ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）鲁迅侧重的是：
（3）歌德侧重的是：
（4）历史教授侧重的是：
【答案】（1）要注重积累材料 （2）积累要长期坚持
（3）要积累有价值的材料 （4）多积累，广积累材料
【解析】
试题分析：两句话谈论的共同点是：要注重积累材料；根据“积之十年，总可以成为一个学者”分析出鲁迅话侧重的是“积累要长期坚持”；根据“在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币”分析出歌德的话侧重于“要积累有价值的材料 ”。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．（2016湖南省岳阳市第十中学九年级下学期第一次模拟）请你根据提供的材料并结合自己的理解，完成下面的问题。 （8分）
数字化阅读就是指阅读通过数字化处理的文字或文章，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等形式。
在地铁或公交车上，总能看到这样的景象：人 ( http: / / www.21cnjy.com )们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说……网络的快速发展，使数字化阅读具有丰富的信息资源、及时的信息传递、广阔的涉及面等显而易见的优势。
调查结果显示，59、2%的数字阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40、0%。此外，有29、2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36、7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2、76元。
（1）阅读以上材料，请写出数字化阅读方式快速发展的原因有哪些？（至少写出三点）（3分）
（2）图书馆推出了“市民数字阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )推广计划”，为加大市民数字阅读推广宣传力度， 提升宣传效果，让更多市民知晓并使用图书馆的数字资源，图书馆面向全社会开展公益广告宣传广告语征集活动。征集主题围绕图书馆推广数字阅读、移动阅读等，请你拟写一则。（2分）
（3）小明是一位酷爱手机阅读“低头族”，这很不好，作为他的朋友，你怎样劝说他？（3分）
【答案】（1）①数字化阅读形式多样 ( http: / / www.21cnjy.com )；②网络的快速发展，使数字化阅读具有信息资源丰富、信息传递及时、涉及面广阔等优势；③数字读物获取便利；④数字化阅读方便随时随地阅读；⑤数字阅读方式方便检索信息；⑥数字读物价格低廉等等。（3分）
（2）示例：①足不出户坐拥书城②“图书馆”随身带③数字阅读网络书香（2分）
（3）有称呼，语言亲切流畅。主要以危害来劝说：①安全隐患 ②健康隐患（3分）
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．（2016湖南省岳阳市十二校九年级4月联考（一模））综合性学习。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已 ( http: / / www.21cnjy.com )有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。 （摘自“新浪网”）
⑴中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（3分）
⑵读了“材料二”，你有什么感想 （2分）
⑶你所在的学校向来访的美国某孔子学 ( http: / / www.21cnjy.com )院的学生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。（2分）
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
【答案】（1）示例一：赞成。开设国学 ( http: / / www.21cnjy.com )教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。
（2）：示例一：中华传统文化走向世 ( http: / / www.21cnjy.com )界，我们盛到无比自豪、示例二：外国人如此喜爱中国传统文化， 我们更应该努力学习和传承民族文化。言之有理即可、
（3）：示例一：《论语》——从简练质朴 ( http: / / www.21cnjy.com )的语言中领略中国儒家思想的博大精深。示例二：《唐诗三百首》——走进文学殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。示例三：《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。 扣住本质特征，言之有理即可。
【解析】
小题1：
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5．（2016四川省达州市九年级上学期期末检测）综合性学习。（6分）
学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。（6分）
（1）下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括，作答的格式是“……，却……”。（2分）
材料一：如果说外语是人生的工具， ( http: / / www.21cnjy.com )那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。
材料二：调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
答：
（2）在这次活动中，同学们深入搜集材料， ( http: / / www.21cnjy.com )探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。（2分）
材料三：现在很多人不再会用“恻隐 ( http: / / www.21cnjy.com )之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。
答：
（3）为了提高同学们的汉语水平，班里特举办“汉字 经典 传统文化”系列主题活动，请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（2分）
答：
【答案】（1）示例：不少中国人重视外语学习，却忽视了汉语学习。
（2）示例：与主题吻合。 ( http: / / www.21cnjy.com )该则材料说明人们不重视传统语言文化的学习，语言表达苍白无力，语言水平在下降，表明了汉语学习的现状。或答“不吻合”的，言之成理的酌情给分。
（3）示例 1：写好中国字，读好中国书，做好中国人。示例2：书在口，字在手，中国印记在心头。
【解析】
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6．（2016上海市嘉定区九年级上学期期末）阅读下列材料，完成第23——25题（11分）
材料一：上海地铁“11号”线将 ( http: / / www.21cnjy.com )联通于上海迪斯尼乐园与江苏花桥，是上海目前运营里程最长、站点最多，速度最快的单一地铁线路，也是一条独具特色旅游观光线，仅嘉定段就精彩纷呈。
材料二：上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站，也许将来还要用上海话报站呢，班里的同学展开了热烈的讨论。
慧慧：上海是国际大都市，国际友人频繁光顾，用英语报站确很有必要。
林林：我觉得没有必要。许多国际大都市都只有自己国家的母语报站哦。
莺莺：上海话蛮土的，外地人又听不懂。与其用上海话报站，不如用普通话报两遍。
材料三： 地铁“11号”线沿途风景线
嘉定段景点 游览内容 起讫点 往返时间
南翔古漪园 江南园林的典范，绿竹荷池美不胜收。 罗山路站或嘉定北站或花桥站 发车5：30返程23：49（工作日10分钟一班，双休日15分钟一班）
州桥老街 练祁与横沥交汇于此，一塔、两河、三街、四桥。
孔庙 “吴中第一”的美誉，科举文化的荟萃。
保利大剧院 简洁的几何空间，丰富的表彩。
徐行 工艺精湛的草编，上海“非遗”的代表。
上海第一古树 编号0001的古银杏树，植根嘉定逾1200年。
国际赛车场 “上”字形赛车道，独特的视觉享受。
栏目一 选择适合的导游词（4分）
根据“材料一”，最适合地铁11号线作“导游词”的开场白的两项是：（ ）（ ）
A．乘客们，大家好！这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。
B．乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！本车采用的是低噪声、低振动的车型，绿色环保。
C．乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！让我们一起来领略江南风情，感受上海城市精神。
D．乘客们，地铁11号线是大陆最长的单一地铁线路，也是国内第一条跨省地铁线路。
E．乘客们，地铁11号线从浦发出发，沿途经过南翔古镇、嘉定古城，直达江苏花桥。
F、乘客们，欢迎乘坐11号线地铁线！这是一条行车时间最长，沿途风光最好的地铁线。
栏目二 发表你自己的见解（3分）
请你针对“材料二”中同学的议论发表自己的看法，并阐明理由。
栏目三 介绍嘉定一个景点（4分）
“十一”长假，外地游客宁祥乘上 ( http: / / www.21cnjy.com )地铁11号线。请你利用以上材料，带宁祥参观您熟悉的一至二嘉定段景点，并用60字左右作简要说明（运用一种修辞方法）。
【答案】23、（4 分）C F
24、（3分）观点（1分）理由（2分）。
示例：我赞成用沪语报站。为避免部分老人听不懂普通话报站而乘过站，除了普通 话再用沪语报站很有必要，也很有上海文化特色。
25、（4分）表述合理、清楚（2分）修辞方法（2分）
示例：到嘉定北站下，步行至孔庙。孔庙几经兴废，依旧坐落于城的中央，如守卫的 图腾。
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
24、试题分析：考查学生发现问题、 ( http: / / www.21cnjy.com )分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥，或认为这样的题目不管怎么答都能得分。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
25、试题分析：这种题要求学生读题要细，明确要求，参透材料，创意要新，能展开美妙的想象，在表述上要明确，表达准确，得体并富有层次感。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7．（2016安徽省安庆市九年级上学期期末考试）读下面一段文字，完成（1）-（4）题。（9分）
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点 ( http: / / www.21cnjy.com )辍，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空lüè过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
（ 节选自李乐薇《我的空中楼阁》）
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
lüè（ ） 过 山脊（ ）
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）“玲珑”有三个义项：A．拟 ( http: / / www.21cnjy.com )声词。玉声，泛指清越的声音；B．指物体精巧细致；C．指人灵巧敏捷。“玲珑”在文中的意思是（只填序号） 。
（4）文中画线句子运用了 的修辞方法，请再仿写一句，使它与前两句意思连贯： 。
【答案】（8分）
（1）掠 jǐ （共2分。每空1分）
（2）“点辍” “点缀” （共2分。每空1分）
（3）B （2分）
（4）比喻 示例：浩瀚无边的沙漠响过一阵驼铃 （ 共3分 修辞1分，句子2分）
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
8．（2016安徽省安庆市九年级上学期期 ( http: / / www.21cnjy.com )末考试）某校为丰富学生课余文化生活，提升学校文化品位，开展了丰富多彩的“校园文化周”活动。请你参加到活动中，并帮助解决下面问题。（12分）
（1）请你为活动拟一则宣传标语，要求运用“青春”“梦想”两个词，并使用一种修辞手法。（3分）
（2）某同学准备参加“开卷有益”演讲活动，但写作演讲稿时，感觉论据不充足，请你为他提供一个事实论据和一个道理论据。（4分）
九年级语文试题（共4页）第1页
事实论据：
道理论据：
（3）班级推荐周品同学参加“书法比赛”，他有书法基础，也很有兴趣。但他母亲认为初三
紧张，参加活动会耽误学习，反对他报名参加。请你以班级宣传委员的身份给周品母亲
打个电话，劝说她改变想法。（5分）
【答案】（12分）
（1）（3分）示例： 展青春风采，筑梦想舞台
（要使用到“青春”和“梦想”两个词，并使用一种修辞手法，如比喻、对偶等。符合要求即可）
（2）（4分）事实论据：略（古今名人读书有益的例子即可）
道理论据：示例：高尔基“书籍，人类进步的阶梯”等。
（3）（5分）略（答案要点：称谓1分，理由2分，语言流畅得体2分）
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
9．（2016北京市石景山区九年级上学期期末）阅读下面的文字，完成第⑴－⑶题。（共6分）
2015年10月，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，将2015年“诺贝尔生理学或医学奖”授予84岁高龄的屠呦呦，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献。这位 之年的女药学家成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。她发现的青蒿素，对降低疟疾患者死亡率起到显著作用。《武汉晚报》和《新闻晨报》分别以“呦呦鹿鸣，一鸣惊人”“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为标题对此进行专题报道，将屠呦呦的名字与她的研究成果巧妙联系在一起。“呦呦”典出《诗经·小雅》中的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，根据朱熹的注释，这里的“蒿”指的正是青蒿。“呦呦”二字和这种植物，两千多年前就以奇特的方式结下不解之缘，为现代科学研究增添了几分诗意的遐想。
⑴对文中加点字的注音和笔顺的判断，全部正确的是（2分）（ ）
A．niè hāo “遐”字应先写“辶”
B．nüè hāo “遐”字应后写“辶”
C．nüè ɡāo “遐”字应先写“辶”
D．niè ɡāo “遐”字应后写“辶”
⑵文中横线处填入词语恰当的是（2分）（ ）
A．不惑B．花甲C．弱冠D．耄耋
⑶根据上文内容判断，“呦呦鹿鸣，食野之蒿”中的“呦呦”指的是（2分）（ ）
A．鹿奔跑的样子B．鹿奔跑的速度
C．鹿鸣叫的声音D．鹿吃草的声音
【答案】
B
D
C
评分：共6分。每小题2分。
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
试题分析：不惑是四十岁，花甲是六十岁，弱冠是二十岁，耄耋是八十岁，屠呦呦2015年将近85岁，因此选D。
考点：识记文化常识。能力层级为识记A。
试题分析：“呦呦”的意思鹿叫声。因此选C。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
10．（2016福建省莆田市第二十五中学九年级上学期期末）综合性学习（8分）
2014年4月18日，一台以传统文化为核 ( http: / / www.21cnjy.com )心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源，大 ( http: / / www.21cnjy.com )量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
17、概括以上三则材料的主要内容。（2分）
18、仿照例句写话。（2分）
成语是民间口语的浓缩，是文学经典 ( http: / / www.21cnjy.com )的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ，
。
19、中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1） （2） （3） （4）
【答案】
17、能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可
18、略
19、恩重如山，才高八斗，气吞山河，隔岸观火
【解析】
17、
试题分析：抓住材料中共性词语，如“成语”， “成语”怎么样呢？我们有义务去学习和推广。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
18、
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
19、
试题分析：根据图示中含有的汉字，学会拆字来分析，如“恩”“重”放在天平上由此推断恩重如山。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
11．（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）阅读下列一段文字，完成各题。（4分）
有的所错过的，时不复返，机不再来， ( http: / / www.21cnjy.com )属于永远的错过，但因为你善于细细咀júe这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹采。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注拼音 咀júe（ ▲ ） 酿（ ▲ ）出（2分）
（2）找出文中的一个错别字，并改正。（1分）
▲ 改为 ▲ 。
（3）结合语境解释文中加点词语。（1分）憬悟： ▲
【答案】（1）嚼 niàng （2）采改为彩 （3）醒悟
【解析】
（1）试题分析：学生识记现代 ( http: / / www.21cnjy.com )汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“咀嚼”中“嚼”不能写成“爵”；“酿出”中“酿”不能读成“ràng”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
（20试题分析：《新课标》要求：“能熟 ( http: / / www.21cnjy.com )练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
12．（2016湖南省郴州市九年级上学期期末）综合性学习（10分）
请参加“非物质文化遗产——二十四节气”综合性学习活动。
【认识节气】
材料一春雨惊春清谷天，夏满满夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。
（《二十四节气歌》）
材料二 立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜 ( http: / / www.21cnjy.com )；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。 芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天……（《二十四节气歌》）
材料三 节气的划分充 ( http: / / www.21cnjy.com )分考虑到了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反应季节的，合称“四立”，它们将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，分别表示四季的开始。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期的寒热程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度。白雪、寒露、霜降三个节气反映了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象；气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉；当气温降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。 （选白《二十四节气》有删改）
（1）材料一二都是介绍二十四节气的，说说它们各白在语言上的特点。（4分）
【判断节气】
（2）不同的节气有着不同的景色，请根据材料二三说说下面诗句表现的是什么节气的景色。（2分）
①满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
【宣传节气】
（3）二十四节气是中华民族的智慧结晶，为了让 ( http: / / www.21cnjy.com )更多的同学理解它，需要进行一次宣传活动。请你策划本次宣传活动（写出活动的名称、过程等）。（4分）
名称：
过程：
【答案】（1）材料一很简洁，便于记忆；材料二很形象（比较不同点及效果）
（2）雨水；霜降
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
13．（2016江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期末）专题与语文实践活动。（8分）
《学问和智慧》里写道：“有智慧 ( http: / / www.21cnjy.com )的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请你参加某班级“智慧语文”活动，就下面一些小问题的探究，尝试开启自己的智慧之门。
⑴【对联里的“智慧”】 姜堰某学校成立若 ( http: / / www.21cnjy.com )干学生社团，学校想挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。送给文学社的对联是：“常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。”请你替这个学校从下面的四副对联挑选出两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。
①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神 ( http: / / www.21cnjy.com )。②藏古今学术，聚天地精华。③ 看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。④天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书。
戏剧社： 摄影社： （只填序号）
⑵【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。（4分）
序号： 成语： 序号： 成语：
⑶【广告里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右边的这幅公益广告，“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
【答案】（1） 戏剧社：③ 摄影社 ① （2分）
（2）①口是心非或有口无心 ②德高望重 ③三言两语 ④里应外合（4分）
（3）运用谐音（1分），借用“前途无量”的成语，巧妙点出雾霾让前途没有光亮和希望的严峻现实，令人深思（1分）。（共2分）
【解析】
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．【2016江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校九年级上学期期末）语文综合实践。（8分）
我们学校正在开展“广告因‘你’而精彩”语文综合实践活动，请完成以下三个活动。
活动一从下列两个话题中任选一题拟写一条广告语。（2分）（至少使用一种修辞）
话题A：我市创建全国文明城市工作进行得如火如荼、有声有色。作为小市民，你准备怎样向外界推介扬州市。
话题B：物华天宝扬州城：扬州牛皮糖、扬州包子、绿阳春茶……请你为自己最喜爱的一种家乡特产，创作广告词。
活动二阅读下面一幅公益广告的漫画，说明内容和启示。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
内容：
启示：
活动三目前社会上许多商家对商品夸大其词，做 ( http: / / www.21cnjy.com )虚假广告误导消费者，为此，各班级开展了“小小辩论会”，甲方的观点是：广告必须实话实说；乙方的观点是：广告就应该夸张。你支持哪一方的观点，并说出理由。（3分）
【答案】（活动一、A示例一：千载文化名城，万秀水墨扬州 示例二、烟雨江南，诗画扬州
B示例一、绿叶牌牛皮糖，不吹牛的牛皮糖。示例二、包罗万馅，满口留香（扬州包子）
活动二内容：现代都市社会的背景 ( http: / / www.21cnjy.com )下，一双手臂捧出写有“陌生人”字样和微笑神情的一颗大大的爱心，（1分）对方拿着带有问号的放大镜，用吃惊的眼神满脸疑惑地看着，身体还有本能地后仰。（1分分）启示：增强互信，利人利己，营造和谐社会。（1分）
活动三、示例1：我支持甲方的观点。广告必须实话实说。如果商家只是想着获利，而一味地夸张、夸大产品的优点，缩小产品的缺点，给人以完美的 感觉，就会对消费者产生误导，会对消费者造成危害。理由充分2分，语言通顺1分。
示例2：我支持乙方的观点。我认为广告 ( http: / / www.21cnjy.com )就该夸张，不夸张就达不到宣 传效果。广告本身具有诱导消费者消费的性质，又不是产品说明；要想在很短的时间里引起人们的注意，刺激其购买欲望，获得商品利益的最大化，就必须夸张。
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．（2016上海市宝山区九年级上学期期末质量调研）综合运用
材料一：每逢年至，小闺女们闹着戴绒 ( http: / / www.21cnjy.com )花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿。男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威武不凡的气概，神气得很。 （摘自冯骥才《花脸》）
材料二：京剧花脸是其它角色不能替代的一种特 ( http: / / www.21cnjy.com )殊表现形式，是戏曲演员面部化妆的一种谱式，是从唐代乐舞"代面"所戴的面具逐渐演变而来。演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案，借以显示人物的性格特征。一般以红色代表忠勇，如"关羽"；黑色代表粗犷、耿直，如"张飞"；白色代表奸邪，如"曹操"。各种特定的脸谱具有很高的识别度，观众一看脸谱，即知其为何人。勾脸脸谱时要用画笔蘸色，对镜勾勒，首先勾画眉，次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部，然后勾画脸纹。 （摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）（摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）
25、某校拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。请完成以下相关任务。（8分）
（1）【系列活动之一】“花脸”趣味我来说—— 、 、 、
、可以用笔在脸上勾画笔（4分）
（2）【系列活动之二】“花脸”故事 ( http: / / www.21cnjy.com )我来讲——“材料二”中列举了三位历史人物，他们各有故事。下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是 （3分）
A．败走华容道 B．温酒斩华雄 C．醉打蒋门神 D．桃园三结义
（3）【系列活动之三】“花脸”宣传我来写——结合系列活动的主题，为本次系列活动设计
一条简洁、生动的宣传标语。（字数不超过15个，必须运用一种修辞方法）（2分）
26、以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略。其中目前不适合学校开展的两项是
（2分）
A．学校组织学唱京剧的演唱比赛。
B．开展“中国文化”主题征文活动。
C．穿着印有花脸图案的T恤衫。
D·校园网上墨裂耋角名段作品。
E．美术课程增设学画花脸的内容。
F、组团赴京参观北京戏曲博物馆。
【答案】
25、（1）（1X4分）历史悠久 与历史故事相关人物识别度高 可做成面具戴在脸上 培养男孩英雄气概
（2） （3分）C
（3）（2分）示例花脸”，从历史深处走来；让我们认识这位“新”朋友。
26、（2分）BF
【解析】
25、
试题分析：“花脸”带给人的趣味方面来解答。
考点：识记文化常识。能力层级为识记A。
26、
试题分析：醉打蒋门神指的是鲁智深，不是花脸，故选C。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
16．（2016上海市黄浦区九年级上学 ( http: / / www.21cnjy.com )期期末）某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。在整个活动中，要求全体同学必须完成以下三个任务：
（1）连一连----图书馆准备将 ( http: / / www.21cnjy.com )一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。（3分）
文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。（ ）
希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（ ）
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他 ( http: / / www.21cnjy.com )是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的巨著，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。 （ ）
A．胡适 B．鲁迅 C．雨果 D．伏尔泰 E．冯骥才
（2）理一理----由于图 ( http: / / www.21cnjy.com )书馆较长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。调查与整理的情况汇总如下表：
学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况
类型 学生喜好人数 占总人数比例 图书馆藏书册数 占图书总数比例
文学名著 83 42、78％ 6000 30％
科技知识 72 37、11％ 2500 12、5％
科幻小说 62 31、96％ 1000 5％
教辅资料 50 25、77％ 10000 50％
言情小说 42 21、65％ / /
武侠小说 37 19、07％ / /
其他 16 8、25％ 500 2、5％
请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由： （3分）
（3）想一想----在这次读书活动中，全体同 ( http: / / www.21cnjy.com )学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。这本学生自己的作品需要有一篇序言，图书馆决定向全体同学征集。同学们十分踊跃，经过整理归类，所征集到的序言主要有以下三类：
A．介绍图书馆推荐阅读书目以及这些书的内容。
B．介绍这本书汇编的由来以及书名的深刻含义。
C．介绍这次读书活动的全过程及这本书的特点。
我觉得最不合适的是 （填写序号即可），理由：
【答案】（1）（3分，每个1分） E B ③C
（2） （3分）只要根据表格数据提出的合理建议皆可，要求有明确建议1分，理由 2分。
示例一：建议学校添置更多的文学名著，因为学生需求多而图书馆储备不足；
示例二：建议学校可以适量添置言情小说和武侠小说，因为学生有需求但学校无法提供；
示例三：建议学校可以增加科技知识类读物，因为有近三分之一学生喜欢阅读此类书籍。
（3）（5分）A（2分）理由：教材知识 ( http: / / www.21cnjy.com )卡片中关于一般序言的要求是：可以评述或介 绍这本书的内容、写作缘由、经过、旨趣、特点等，还可以涉及一些背景资料等。而图书馆阅读推荐书目及这些书的内容属于背景材料中极小的一部分，如果序言只是介绍这一内容，显然和这本书本身的内容和来历等离得较远。（共3分，讲清一般 序言的大致内容2分，写出人选项不符合一般序言要求1分）
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
17．（2016上海市虹口区九年级上学期期末教学质量监控）综合运用（11分）
班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动，班委会建议全班同学出谋献策，为活动编制有趣味的知识竞赛题，下列三个竞赛题缺少精准的答案，请你来完成。
24、《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄，刘备回答是这样三个人，根据已有答案，分别填入空格内（3分）
四世三公，门多故吏： 名称八俊，威震九州： 血气方刚，江东领袖：
A．孙策 B．刘表 C．袁绍
25、请为下列两个赛题提供答案。（4分）
（1）下列名人中不属于明清小说家的一项是（ ）
A．施耐庵 B．吴敬梓
C．郑燮 D．蒲松龄
（2）下列作品中和其他不同类型的一项是（ ）
A．《煮酒论英雄》 B．《范进中举》
C．《明湖居听书》 D．《白洋潮》
26、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：
“三碗不过岗”
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答两点：
答：（1） （2）
【答案】
24、C B A （各1分）
25、（1）C（2分）（2）D（2分）
26、（1）宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客； （2）既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；
（3）借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。〈4分）
【解析】
24、
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
25、
试题分析：（1）A郑燮就是郑板桥，清代书画家、文学家。故选C。（2）《白洋潮》是一篇精彩的游记。故选D。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。识记文学常识。能力层级为识记A。
26、
试题分析：作为广告词，它的特点是富含潜台词，所谓“简洁明了，一字千金”，它的作用就是吸引顾客的注意，刺激顾客的情感。所以，我们要根据刺激性、浓缩性来分析。第一层，显然是指酒很烈，你喝三碗就走不动了，酒好，大家都会去尝尝；第二层，我这个酒，你也只能喝下三碗，喝不了四碗的（夸张），不信你试试；第三层，你要是真喝了，你就不要走了，山上有虎，你又醉了，留下来歇歇。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
18．（2016江苏省盐城市东台苏东双语学校九年级下学期第一次质量检测）阅读下列一段文字，完成（1）——（3）题。（6分）
成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了 ( http: / / www.21cnjy.com )芭jiāo，在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。（3分）
镌（ ）刻 芭jiāo（ ） qǐ（ ）丽
文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。（1分）
文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委 ( http: / / www.21cnjy.com )婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象地写出了成长的忧愁和快乐，请你仿写一句。（2分）
___________________________________________________________________________
【答案】
juān 蕉 绮
感人肺腹 感人肺腑
示例：成长如一汪汪清澈的甘泉，给心田的禾苗不竭的滋润。
【解析】
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
试题分析：此类型的题目考查学生对字词的辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，对常用字牢记。
考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
试题分析：仿写句的类型看 ( http: / / www.21cnjy.com )，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式、修辞为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
19．（2016江苏省盐城市东台苏东双 ( http: / / www.21cnjy.com )语学校九年级下学期第一次质量检测）学校开展“书法教育进课堂”系列活动，请根据下列材料完成探究。（8分）
材料一：教育部《中小学书法教 ( http: / / www.21cnjy.com )育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，普通高中可开设书法选修课。
材料二：
( http: / / www.21cnjy.com )
71、4%受访者表示一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人的字代表着一个人的形象气质；72、5%受访者曾经有拿字帖练字的经历；42、5%受访者认为自己的字拿不出手；74、7%受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
材料三：对于吴伊帆来说， ( http: / / www.21cnjy.com )“少年时代的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边很多人都这么认为。”
材料四：
网友冰水：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友可心：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家 ( http: / / www.21cnjy.com )作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。（3分）
__________________________________________________________________________
根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）
___________________________________________________________________________
就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提两点建议。（2分）
__________________________________________________________________________
【答案】
提升一个人的形象气质；使人静心，缓解压力，提高学习效率；发展特长，培养自信；传承书法艺术，传承中华文化。（3分，1点1分，意对即可）
书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性； ( http: / / www.21cnjy.com )学校缺乏专业的书法教师；书法课被其他学科挤占，书法训练不能正常进行；中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。（3分，1点1分，意对即可）
要求老师在书法教学中多鼓励学生；营造有利于书法教育的环境氛围；开展丰富多彩的活动。（2分，1点1分，意对即可）
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析：解题思路同上，根 ( http: / / www.21cnjy.com )据“中小学书法教育目前存在的不利因素”答点，梳理内容，找到有关语句，从人们对学书法的态度、书法老师的缺乏、学生学习负担重等方面来概括作答。针对中小学书法教育目前存在的不利因素，可从营造学书法的气氛。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
试题分析：激发学生的学书法的兴趣、合理安排学生学习时间等方面来提出切实要行的建议。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
20．（2016福建省仙游县第三教学片区九年级上学期期末）综合实践活动。（8分）
请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
【 活动一：做调查说现状】
18、下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。（2 分）
( http: / / www.21cnjy.com )
____________________________________________________
【活动二：提倡议 共参与】
19、针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？（2 分）
____________________________________________________
【 活动三：写书信 表情意】
20、生活中总有一些人值得 ( http: / / www.21cnjy.com )你感恩。请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现真实的人名，100 字以内）。 （ 4 分）
____________________________________________________
【答案】
18、活动一：绝大多数中学生从不写信，只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信（2分）。
19、活动二：现代通信技术固然时尚便捷，可是 ( http: / / www.21cnjy.com )，你写的书信总是独一无二的，有形有色，可感可触，使我们的交流更有深度和诚意。同时，写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。（2分）
20、活动三：称呼与问候语1分，署名与时间1分，内容表达2分。（4分）
【解析】
18、
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
19、
试题分析：劝说性的试题解答思路，劝说要围绕 ( http: / / www.21cnjy.com )主题，语言要通顺流畅，站在对方角度，态度诚恳，委婉含蓄，可以从两个方面来劝说：一是从书信的独特之处来谈；二是从书信对能力的提高的角度来谈。言之有理，语句通顺即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
20、
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
21．（2016河北省定州市九年级上学期期末）综合性学习（共6分）
（1）下边甲乙两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画
告诉我们的道理。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
我选________幅，它告诉我们：
（2）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。（3分）
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵， ( http: / / www.21cnjy.com )可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
仿写：
读 ，我 ；
读 ，我 ……
读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
【答案】
（3分）（1）甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜的。（意近即可）
（3分）（2）示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。
【解析】
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
试题分析：分析例句的内容和结构，选择作者与作品，根据作品的内容说明对自己的影响，按要求仿写。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
22．（2016江苏省扬州市竹西中学九年级上学期期末）综合实践活动（8分）
（1）【解说气候】夏天，人们往往到下列地方去避暑，请用所学的物候知识来解释原因。（2分）
①到日照、大连、青岛的原因：________________________________________
②到庐山的原因： ___________________________________________________
（2）【名著阅读】（3分）
《格列佛游记》中的“慧驷国 ( http: / / www.21cnjy.com )”展示了_______颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里， 是理性的载体，而人形动物 则是邪恶肮脏的畜生。
（3）【广告撰写】（3分）
走进图书馆，你发现四面墙壁一片空白，为营造文化氛围，请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上（至少使用一种修辞手法）。
____________________________________________________________________
【答案】
因为这三处地处海滨，由于经度差异，夏季比内陆凉爽。（1分）因为庐山海拔较高，由于气候的高下差异，温度比山脚下低。（1分）
人兽马耶胡（各1分）
（3分）略
【解析】
试题分析：日照、大连、青岛三地都靠海， ( http: / / www.21cnjy.com )属于海洋性的暖温带季风气候，由于经度差异，夏季比内陆凉爽。庐山主峰汉阳峰，海拔1474米由于海拔较高，因此温度比山脚下低。
考点：识记文化常识。能力层级为识记A。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
试题分析：本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时，除了围绕活动的主题之外，有时还为了宣传标语的感召力，适当的运用一些修辞手法。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
上海自然博物馆楼层导览
1、 ①
1层：入口安检——购票——2层：检票——参观“起源之谜”——1层：参观“生命长河”——B1层：参观“演化之道”——“未来之路”——B2M层：参观“上海故事”——B2层：参观“大地探珍”等五个主题馆——1层：离馆。
2、各楼层特色
2层：“起源之谜”概要地回顾人类探索宇宙和生命起源的过程。
1层：“生命长河”：曾经显赫一时的过客和现存的生物明星汇聚到同一时空里。
B1层：“演化之道”与“未来之路”两个主题，探索生物生命演化过程中的大事件。
B2M层：“上海故事”；在B1和B2之间有一个微妙的夹层，集中展现 ② 。
B2层：有五个展览主题，展示各个典型生态系统中生物群落的组成及相互间的关系。
3、互动提醒
馆内到处都分布了各种巧妙地互动设施，例如通过显微镜观察标本、聆听树洞的声音等。
上海自然博物馆楼层导览
1、 ①
1层：入口安检——购票——2层：检票——参观“起源之谜”——1层：参观“生命长河”——B1层：参观“演化之道”——“未来之路”——B2M层：参观“上海故事”——B2层：参观“大地探珍”等五个主题馆——1层：离馆。
2、各楼层特色
2层：“起源之谜”概要地回顾人类探索宇宙和生命起源的过程。
1层：“生命长河”：曾经显赫一时的过客和现存的生物明星汇聚到同一时空里。
B1层：“演化之道”与“未来之路”两个主题，探索生物生命演化过程中的大事件。
B2M层：“上海故事”；在B1和B2之间有一个微妙的夹层，集中展现 ② 。
B2层：有五个展览主题，展示各个典型生态系统中生物群落的组成及相互间的关系。
3、互动提醒
馆内到处都分布了各种巧妙地互动设施，例如通过显微镜观察标本、聆听树洞的声音等。
1．（2016上海市普陀区九年级12月质量调研（一模））综合运用（11分）
25、上海自然博物馆新馆开馆后，游人如织 ( http: / / www.21cnjy.com )，为了方便游客参观，小明设计了一份公益宣传单——“上海自然博物馆楼层导览”（如下），请帮助小明完成导览内容。
① ；② 。（2分）
26、上海自然博物馆B2层有五个展览主题，请为下列内容找到对应的展览主题。（5分）
①解读最具代表性的生态大系统封，体会生物与生物、生物与环境的一切。（ ）
②撷取自然界中鲜活的案例，解读世间万物如何巧妙地繁衍生息。（ ）
③诠释承载生命和人类发展的岩石、土壤、矿产、地税的由来和属性。（ ）
④解读在人类文明史上人类活动与自然环境之间的相互作用。（ ）
⑤通过生命的美丽与神奇的彰显，展现物种的多样性。（ ）
27、上海市自然博物馆要筑一块“记忆墙”， ( http: / / www.21cnjy.com )由6块雕塑转组成，下列选项中不可能成为雕塑转内容的一项是 ；理由是 。（4分）
①上海自然博物馆收藏最早的一批自然史标本代表——1870年采集的褐翅鸦鹃；
②曾是上海自然博物馆的核心站展品之——长须鲸骨架；
③上海自然博物馆特色活动介绍——“科普之夏”活动；
④记录了上海城市发展和环境的变化的——大杜鹃和松江鲈鱼；
⑤上海自然博物馆二代植物专家发现的新物种——小叶蓝丁香；
⑥上海自然博物馆首次走出国门巡展的主要展品之——马门溪龙；
⑦5亿年进化历史的见证、新馆外形的灵感源泉——鹦鹉螺活化石。
2．（2016湖南省湘潭县九年级上学期期末）看下面的材料，按要求回答问题。（4分）
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上 ( http: / / www.21cnjy.com )就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史教授曾经对学生讲：“如果你能收集两万张卡，就可以在历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
（1）三句话谈论的共同点是：
（2）鲁迅侧重的是：
（3）歌德侧重的是：
（4）历史教授侧重的是：
3．（2016湖南省岳阳市第十中学九年级下学期第一次模拟）请你根据提供的材料并结合自己的理解，完成下面的问题。 （8分）
数字化阅读就是指阅读通过数字化处理的文字或文章，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等形式。
在地铁或公交车上，总能看到 ( http: / / www.21cnjy.com )这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说……网络的快速发展，使数字化阅读具有丰富的信息资源、及时的信息传递、广阔的涉及面等显而易见的优势。
调查结果显示，59、2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40、0%。此外，有29、2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36、7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2、76元。
（1）阅读以上材料，请写出数字化阅读方式快速发展的原因有哪些？（至少写出三点）（3分）
（2）图书馆推出了“市民数字阅读推 ( http: / / www.21cnjy.com )广计划”，为加大市民数字阅读推广宣传力度， 提升宣传效果，让更多市民知晓并使用图书馆的数字资源，图书馆面向全社会开展公益广告宣传广告语征集活动。征集主题围绕图书馆推广数字阅读、移动阅读等，请你拟写一则。（2分）
（3）小明是一位酷爱手机阅读“低头族”，这很不好，作为他的朋友，你怎样劝说他？（3分）
4．（2016湖南省岳阳市十二校九年级4月联考（一模））综合性学习。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国 ( http: / / www.21cnjy.com )家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。 （摘自“新浪网”）
⑴中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（3分）
⑵读了“材料二”，你有什么感想 （2分）
⑶你所在的学校向来访的美国某孔子学院的学 ( http: / / www.21cnjy.com )生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。（2分）
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
5．（2016四川省达州市九年级上学期期末检测）综合性学习。（6分）
学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。（6分）
（1）下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括，作答的格式是“……，却……”。（2分）
材料一：如果说外语是人生的工具，那么 ( http: / / www.21cnjy.com )，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。
材料二：调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
答：
（2）在这次活动中，同学们深入 ( http: / / www.21cnjy.com )搜集材料，探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。（2分）
材料三：现在很多人不再会用“恻隐之心” ( http: / / www.21cnjy.com )，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。
答：
（3）为了提高同学们的汉语水平，班里特举办“汉字 经典 传统文化”系列主题活动，请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（2分）
答：
6．（2016上海市嘉定区九年级上学期期末）阅读下列材料，完成第23——25题（11分）
材料一：上海地铁“11号”线将联通于上 ( http: / / www.21cnjy.com )海迪斯尼乐园与江苏花桥，是上海目前运营里程最长、站点最多，速度最快的单一地铁线路，也是一条独具特色旅游观光线，仅嘉定段就精彩纷呈。
材料二：上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站，也许将来还要用上海话报站呢，班里的同学展开了热烈的讨论。
慧慧：上海是国际大都市，国际友人频繁光顾，用英语报站确很有必要。
林林：我觉得没有必要。许多国际大都市都只有自己国家的母语报站哦。
莺莺：上海话蛮土的，外地人又听不懂。与其用上海话报站，不如用普通话报两遍。
材料三： 地铁“11号”线沿途风景线
嘉定段景点 游览内容 起讫点 往返时间
南翔古漪园 江南园林的典范，绿竹荷池美不胜收。 罗山路站或嘉定北站或花桥站 发车5：30返程23：49（工作日10分钟一班，双休日15分钟一班）
州桥老街 练祁与横沥交汇于此，一塔、两河、三街、四桥。
孔庙 “吴中第一”的美誉，科举文化的荟萃。
保利大剧院 简洁的几何空间，丰富的表彩。
徐行 工艺精湛的草编，上海“非遗”的代表。
上海第一古树 编号0001的古银杏树，植根嘉定逾1200年。
国际赛车场 “上”字形赛车道，独特的视觉享受。
栏目一 选择适合的导游词（4分）
根据“材料一”，最适合地铁11号线作“导游词”的开场白的两项是：（ ）（ ）
A．乘客们，大家好！这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。
B．乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！本车采用的是低噪声、低振动的车型，绿色环保。
C．乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！让我们一起来领略江南风情，感受上海城市精神。
D．乘客们，地铁11号线是大陆最长的单一地铁线路，也是国内第一条跨省地铁线路。
E．乘客们，地铁11号线从浦发出发，沿途经过南翔古镇、嘉定古城，直达江苏花桥。
F、乘客们，欢迎乘坐11号线地铁线！这是一条行车时间最长，沿途风光最好的地铁线。
栏目二 发表你自己的见解（3分）
请你针对“材料二”中同学的议论发表自己的看法，并阐明理由。
栏目三 介绍嘉定一个景点（4分）
“十一”长假，外地游客宁祥乘上地铁11 ( http: / / www.21cnjy.com )号线。请你利用以上材料，带宁祥参观您熟悉的一至二嘉定段景点，并用60字左右作简要说明（运用一种修辞方法）。
7．（2016安徽省安庆市九年级上学期期末考试）读下面一段文字，完成（1）-（4）题。（9分）
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点 ( http: / / www.21cnjy.com )辍，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空lüè过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
（ 节选自李乐薇《我的空中楼阁》）
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
lüè（ ） 过 山脊（ ）
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）“玲珑”有三个义项：A．拟声词。玉声， ( http: / / www.21cnjy.com )泛指清越的声音；B．指物体精巧细致；C．指人灵巧敏捷。“玲珑”在文中的意思是（只填序号） 。
（4）文中画线句子运用了 的修辞方法，请再仿写一句，使它与前两句意思连贯： 。
8．（2016安徽省安庆市九年级上学期 ( http: / / www.21cnjy.com )期末考试）某校为丰富学生课余文化生活，提升学校文化品位，开展了丰富多彩的“校园文化周”活动。请你参加到活动中，并帮助解决下面问题。（12分）
（1）请你为活动拟一则宣传标语，要求运用“青春”“梦想”两个词，并使用一种修辞手法。（3分）
（2）某同学准备参加“开卷有益”演讲活动，但写作演讲稿时，感觉论据不充足，请你为他提供一个事实论据和一个道理论据。（4分）
九年级语文试题（共4页）第1页
事实论据：
道理论据：
（3）班级推荐周品同学参加“书法比赛”，他有书法基础，也很有兴趣。但他母亲认为初三
紧张，参加活动会耽误学习，反对他报名参加。请你以班级宣传委员的身份给周品母亲
打个电话，劝说她改变想法。（5分）
9．（2016北京市石景山区九年级上学期期末）阅读下面的文字，完成第⑴－⑶题。（共6分）
2015年10月，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，将2015年“诺贝尔生理学或医学奖”授予84岁高龄的屠呦呦，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献。这位 之年的女药学家成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。她发现的青蒿素，对降低疟疾患者死亡率起到显著作用。《武汉晚报》和《新闻晨报》分别以“呦呦鹿鸣，一鸣惊人”“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为标题对此进行专题报道，将屠呦呦的名字与她的研究成果巧妙联系在一起。“呦呦”典出《诗经·小雅》中的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，根据朱熹的注释，这里的“蒿”指的正是青蒿。“呦呦”二字和这种植物，两千多年前就以奇特的方式结下不解之缘，为现代科学研究增添了几分诗意的遐想。
⑴对文中加点字的注音和笔顺的判断，全部正确的是（2分）（ ）
A．niè hāo “遐”字应先写“辶”
B．nüè hāo “遐”字应后写“辶”
C．nüè ɡāo “遐”字应先写“辶”
D．niè ɡāo “遐”字应后写“辶”
⑵文中横线处填入词语恰当的是（2分）（ ）
A．不惑B．花甲C．弱冠D．耄耋
⑶根据上文内容判断，“呦呦鹿鸣，食野之蒿”中的“呦呦”指的是（2分）（ ）
A．鹿奔跑的样子B．鹿奔跑的速度
C．鹿鸣叫的声音D．鹿吃草的声音
10．（2016福建省莆田市第二十五中学九年级上学期期末）综合性学习（8分）
2014年4月18日，一台以传统文化 ( http: / / www.21cnjy.com )为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源，大 ( http: / / www.21cnjy.com )量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
17、概括以上三则材料的主要内容。（2分）
18、仿照例句写话。（2分）
成语是民间口语的浓缩，是文 ( http: / / www.21cnjy.com )学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ，
。
19、中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1） （2） （3） （4）
11．（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）阅读下列一段文字，完成各题。（4分）
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的 ( http: / / www.21cnjy.com )错过，但因为你善于细细咀júe这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹采。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注拼音 咀júe（ ▲ ） 酿（ ▲ ）出（2分）
（2）找出文中的一个错别字，并改正。（1分）
▲ 改为 ▲ 。
（3）结合语境解释文中加点词语。（1分）憬悟： ▲
12．（2016湖南省郴州市九年级上学期期末）综合性学习（10分）
请参加“非物质文化遗产——二十四节气”综合性学习活动。
【认识节气】
材料一春雨惊春清谷天，夏满满夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。
（《二十四节气歌》）
材料二 立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜； ( http: / / www.21cnjy.com )惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。 芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天……（《二十四节气歌》）
材料三 节气的划分充分考 ( http: / / www.21cnjy.com )虑到了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反应季节的，合称“四立”，它们将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，分别表示四季的开始。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期的寒热程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度。白雪、寒露、霜降三个节气反映了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象；气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉；当气温降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。 （选白《二十四节气》有删改）
（1）材料一二都是介绍二十四节气的，说说它们各白在语言上的特点。（4分）
【判断节气】
（2）不同的节气有着不同的景色，请根据材料二三说说下面诗句表现的是什么节气的景色。（2分）
①满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
【宣传节气】
（3）二十四节气是中华民族的智慧 ( http: / / www.21cnjy.com )结晶，为了让更多的同学理解它，需要进行一次宣传活动。请你策划本次宣传活动（写出活动的名称、过程等）。（4分）
名称：
过程：
13．（2016江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期末）专题与语文实践活动。（8分）
《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请你参加某班级“智慧语文”活动，就下面一些小问题的探究，尝试开启自己的智慧之门。
⑴【对联里的“智慧”】 姜堰某学校成立若干 ( http: / / www.21cnjy.com )学生社团，学校想挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。送给文学社的对联是：“常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。”请你替这个学校从下面的四副对联挑选出两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。
①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神。②藏 ( http: / / www.21cnjy.com )古今学术，聚天地精华。③ 看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。④天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书。
戏剧社： 摄影 ( http: / / www.21cnjy.com )社： （只填序号）
⑵【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。（4分）
序号： 成语： 序号： 成语：
⑶【广告里的“智慧”】现代社会，广告无 ( http: / / www.21cnjy.com )处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右边的这幅公益广告，“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
14．【2016江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校九年级上学期期末）语文综合实践。（8分）
我们学校正在开展“广告因‘你’而精彩”语文综合实践活动，请完成以下三个活动。
活动一从下列两个话题中任选一题拟写一条广告语。（2分）（至少使用一种修辞）
话题A：我市创建全国文明城市工作进行得如火如荼、有声有色。作为小市民，你准备怎样向外界推介扬州市。
话题B：物华天宝扬州城：扬州牛皮糖、扬州包子、绿阳春茶……请你为自己最喜爱的一种家乡特产，创作广告词。
活动二阅读下面一幅公益广告的漫画，说明内容和启示。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
内容：
启示：
活动三目前社会上许多商家对商品夸大其词，做虚假广告误导消费者，为此，各班级开展了“小小辩论会”，甲方的观点是：广告必须实话实说；乙方的观点是：广告就应该夸张。你支持哪一方的观点，并说出理由。（3分）
14．（2016上海市宝山区九年级上学期期末质量调研）综合运用
材料一：每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿。男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威武不凡的气概，神气得很。 （摘自冯骥才《花脸》）
材料二：京剧花脸是其它角色不能替代的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种特殊表现形式，是戏曲演员面部化妆的一种谱式，是从唐代乐舞"代面"所戴的面具逐渐演变而来。演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案，借以显示人物的性格特征。一般以红色代表忠勇，如"关羽"；黑色代表粗犷、耿直，如"张飞"；白色代表奸邪，如"曹操"。各种特定的脸谱具有很高的识别度，观众一看脸谱，即知其为何人。勾脸脸谱时要用画笔蘸色，对镜勾勒，首先勾画眉，次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部，然后勾画脸纹。 （摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）（摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）
25、某校拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。请完成以下相关任务。（8分）
（1）【系列活动之一】“花脸”趣味我来说—— 、 、 、
、可以用笔在脸上勾画笔（4分）
（2）【系列活动之二】“ ( http: / / www.21cnjy.com )花脸”故事我来讲——“材料二”中列举了三位历史人物，他们各有故事。下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是 （3分）
A．败走华容道 B．温酒斩华雄 C．醉打蒋门神 D．桃园三结义
（3）【系列活动之三】“花脸”宣传我来写——结合系列活动的主题，为本次系列活动设计
一条简洁、生动的宣传标语。（字数不超过15个，必须运用一种修辞方法）（2分）
26、以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略。其中目前不适合学校开展的两项是
（2分）
A．学校组织学唱京剧的演唱比赛。
B．开展“中国文化”主题征文活动。
C．穿着印有花脸图案的T恤衫。
D·校园网上墨裂耋角名段作品。
E．美术课程增设学画花脸的内容。
F、组团赴京参观北京戏曲博物馆。
16．（2016上海市黄浦区九年级 ( http: / / www.21cnjy.com )上学期期末）某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。在整个活动中，要求全体同学必须完成以下三个任务：
（1）连一连----图书 ( http: / / www.21cnjy.com )馆准备将一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。（3分）
文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。（ ）
希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（ ）
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但 ( http: / / www.21cnjy.com )他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的巨著，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。 （ ）
A．胡适 B．鲁迅 C．雨果 D．伏尔泰 E．冯骥才
（2）理一理----由于图书馆较 ( http: / / www.21cnjy.com )长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。调查与整理的情况汇总如下表：
学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况
类型 学生喜好人数 占总人数比例 图书馆藏书册数 占图书总数比例
文学名著 83 42、78％ 6000 30％
科技知识 72 37、11％ 2500 12、5％
科幻小说 62 31、96％ 1000 5％
教辅资料 50 25、77％ 10000 50％
言情小说 42 21、65％ / /
武侠小说 37 19、07％ / /
其他 16 8、25％ 500 2、5％
请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由： （3分）
（3）想一想----在这次读书活动 ( http: / / www.21cnjy.com )中，全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。这本学生自己的作品需要有一篇序言，图书馆决定向全体同学征集。同学们十分踊跃，经过整理归类，所征集到的序言主要有以下三类：
A．介绍图书馆推荐阅读书目以及这些书的内容。
B．介绍这本书汇编的由来以及书名的深刻含义。
C．介绍这次读书活动的全过程及这本书的特点。
我觉得最不合适的是 （填写序号即可），理由：
17．（2016上海市虹口区九年级上学期期末教学质量监控）综合运用（11分）
班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动，班委会建议全班同学出谋献策，为活动编制有趣味的知识竞赛题，下列三个竞赛题缺少精准的答案，请你来完成。
24、《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄，刘备回答是这样三个人，根据已有答案，分别填入空格内（3分）
四世三公，门多故吏： 名称八俊，威震九州： 血气方刚，江东领袖：
A．孙策 B．刘表 C．袁绍
25、请为下列两个赛题提供答案。（4分）
（1）下列名人中不属于明清小说家的一项是（ ）
A．施耐庵 B．吴敬梓
C．郑燮 D．蒲松龄
（2）下列作品中和其他不同类型的一项是（ ）
A．《煮酒论英雄》 B．《范进中举》
C．《明湖居听书》 D．《白洋潮》
26、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：
“三碗不过岗”
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答两点：
答：（1） （2）
18．（2016江苏省盐城市东台苏东双语学校九年级下学期第一次质量检测）阅读下列一段文字，完成（1）——（3）题。（6分）
成长的历程镌刻着太多的怀想 ( http: / / www.21cnjy.com )，红了樱桃，绿了芭jiāo，在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。（3分）
镌（ ）刻 芭jiāo（ ） qǐ（ ）丽
文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。（1分）
文中“成长如一串串跳动的音符， ( http: / / www.21cnjy.com )让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象地写出了成长的忧愁和快乐，请你仿写一句。（2分）
___________________________________________________________________________
19．（2016江苏省盐城市东台苏东 ( http: / / www.21cnjy.com )双语学校九年级下学期第一次质量检测）学校开展“书法教育进课堂”系列活动，请根据下列材料完成探究。（8分）
材料一：教育部《中小学书 ( http: / / www.21cnjy.com )法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，普通高中可开设书法选修课。
材料二：
( http: / / www.21cnjy.com )
71、4%受访者表示一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人的字代表着一个人的形象气质；72、5%受访者曾经有拿字帖练字的经历；42、5%受访者认为自己的字拿不出手；74、7%受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
材料三：对于吴伊帆来说，“少年时代的 ( http: / / www.21cnjy.com )练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边很多人都这么认为。”
材料四：
网友冰水：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友可心：很喜欢书法教室和教室走廊陈列 ( http: / / www.21cnjy.com )的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。（3分）
___________________________________________________________________________
根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）
___________________________________________________________________________
就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提两点建议。（2分）
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20．（2016福建省仙游县第三教学片区九年级上学期期末）综合实践活动。（8分）
请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
【 活动一：做调查 说现状】
18、下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。（2 分）
( http: / / www.21cnjy.com )
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【活动二：提倡议 共参与】
19、针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？（2 分）
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【 活动三：写书信 表情意】
20、生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的 ( http: / / www.21cnjy.com )信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现真实的人名，100 字以内）。 （ 4 分）
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21．（2016河北省定州市九年级上学期期末）综合性学习（共6分）
（1）下边甲乙两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画
告诉我们的道理。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
我选________幅，它告诉我们：
（2）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。（3分）
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡 ( http: / / www.21cnjy.com )的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
仿写：
读 ，我 ；
读 ，我 ……
读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
22．（2016江苏省扬州市竹西中学九年级上学期期末）综合实践活动（8分）
（1）【解说气候】夏天，人们往往到下列地方去避暑，请用所学的物候知识来解释原因。（2分）
①到日照、大连、青岛的原因：________________________________________
②到庐山的原因： ___________________________________________________
（2）【名著阅读】（3分）
《格列佛游记》中的“慧驷国”展示了____ ( http: / / www.21cnjy.com )___颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里， 是理性的载体，而人形动物 则是邪恶肮脏的畜生。
（3）【广告撰写】（3分）
走进图书馆，你发现四面墙壁一片空白，为营造文化氛围，请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上（至少使用一种修辞手法）。
1．（2016上海市普陀区九年级12月质量调研（一模））综合运用（11分）
25、上海自然博物馆新馆开馆后，游人如织，为 ( http: / / www.21cnjy.com )了方便游客参观，小明设计了一份公益宣传单——“上海自然博物馆楼层导览”（如下），请帮助小明完成导览内容。
① ；② 。（2分）
26、上海自然博物馆B2层有五个展览主题，请为下列内容找到对应的展览主题。（5分）
①解读最具代表性的生态大系统封，体会生物与生物、生物与环境的一切。（ ）
②撷取自然界中鲜活的案例，解读世间万物如何巧妙地繁衍生息。（ ）
③诠释承载生命和人类发展的岩石、土壤、矿产、地税的由来和属性。（ ）
④解读在人类文明史上人类活动与自然环境之间的相互作用。（ ）
⑤通过生命的美丽与神奇的彰显，展现物种的多样性。（ ）
27、上海市自然博物馆要筑一块“记忆墙”，由 ( http: / / www.21cnjy.com )6块雕塑转组成，下列选项中不可能成为雕塑转内容的一项是 ；理由是 。（4分）
①上海自然博物馆收藏最早的一批自然史标本代表——1870年采集的褐翅鸦鹃；
②曾是上海自然博物馆的核心站展品之——长须鲸骨架；
③上海自然博物馆特色活动介绍——“科普之夏”活动；
④记录了上海城市发展和环境的变化的——大杜鹃和松江鲈鱼；
⑤上海自然博物馆二代植物专家发现的新物种——小叶蓝丁香；
⑥上海自然博物馆首次走出国门巡展的主要展品之——马门溪龙；
⑦5亿年进化历史的见证、新馆外形的灵感源泉——鹦鹉螺活化石。
【答案】
参观路线；上海候鸟迁徙和鱼类洄游的情况；上海从小渔村到大都市的变化过程；上海由海成陆的历史。
B E A C D
③ 因为选项③介绍的是上海自然博物馆的一项活动，其他选项都是与上海自然博物馆有关的自然界的一个物种，记载着“上海自然博物馆”的历史，与“记忆墙”的要求相符合。
【解析】
试题分析：了解“上海自然博 ( http: / / www.21cnjy.com )物馆楼层导览”的作用即引导游客参观，据此可知，第一空要写明“路线”，第一空，所填关键词为“上海”“演变”（或者自然），且能与“展现”这一动词搭配。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
试题分析：此题有问题，无法解答。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2．（2016湖南省湘潭县九年级上学期期末）看下面的材料，按要求回答问题。（4分）
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说 ( http: / / www.21cnjy.com )：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史教授曾经对学生讲：“如果你能收集两万张卡，就可以在历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
（1）三句话谈论的共同点是： ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）鲁迅侧重的是：
（3）歌德侧重的是：
（4）历史教授侧重的是：
【答案】（1）要注重积累材料 （2）积累要长期坚持
（3）要积累有价值的材料 （4）多积累，广积累材料
【解析】
试题分析：两句话谈论的共同点是：要注重积累材料；根据“积之十年，总可以成为一个学者”分析出鲁迅话侧重的是“积累要长期坚持”；根据“在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币”分析出歌德的话侧重于“要积累有价值的材料 ”。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．（2016湖南省岳阳市第十中学九年级下学期第一次模拟）请你根据提供的材料并结合自己的理解，完成下面的问题。 （8分）
数字化阅读就是指阅读通过数字化处理的文字或文章，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等形式。
在地铁或公交车上，总能看到这样的景象：人 ( http: / / www.21cnjy.com )们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说……网络的快速发展，使数字化阅读具有丰富的信息资源、及时的信息传递、广阔的涉及面等显而易见的优势。
调查结果显示，59、2%的数字阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40、0%。此外，有29、2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36、7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2、76元。
（1）阅读以上材料，请写出数字化阅读方式快速发展的原因有哪些？（至少写出三点）（3分）
（2）图书馆推出了“市民数字阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )推广计划”，为加大市民数字阅读推广宣传力度， 提升宣传效果，让更多市民知晓并使用图书馆的数字资源，图书馆面向全社会开展公益广告宣传广告语征集活动。征集主题围绕图书馆推广数字阅读、移动阅读等，请你拟写一则。（2分）
（3）小明是一位酷爱手机阅读“低头族”，这很不好，作为他的朋友，你怎样劝说他？（3分）
【答案】（1）①数字化阅读形式多样 ( http: / / www.21cnjy.com )；②网络的快速发展，使数字化阅读具有信息资源丰富、信息传递及时、涉及面广阔等优势；③数字读物获取便利；④数字化阅读方便随时随地阅读；⑤数字阅读方式方便检索信息；⑥数字读物价格低廉等等。（3分）
（2）示例：①足不出户坐拥书城②“图书馆”随身带③数字阅读网络书香（2分）
（3）有称呼，语言亲切流畅。主要以危害来劝说：①安全隐患 ②健康隐患（3分）
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．（2016湖南省岳阳市十二校九年级4月联考（一模））综合性学习。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已 ( http: / / www.21cnjy.com )有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。 （摘自“新浪网”）
⑴中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（3分）
⑵读了“材料二”，你有什么感想 （2分）
⑶你所在的学校向来访的美国某孔子学 ( http: / / www.21cnjy.com )院的学生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。（2分）
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
【答案】（1）示例一：赞成。开设国学 ( http: / / www.21cnjy.com )教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。
（2）：示例一：中华传统文化走向世 ( http: / / www.21cnjy.com )界，我们盛到无比自豪、示例二：外国人如此喜爱中国传统文化， 我们更应该努力学习和传承民族文化。言之有理即可、
（3）：示例一：《论语》——从简练质朴 ( http: / / www.21cnjy.com )的语言中领略中国儒家思想的博大精深。示例二：《唐诗三百首》——走进文学殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。示例三：《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。 扣住本质特征，言之有理即可。
【解析】
小题1：
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5．（2016四川省达州市九年级上学期期末检测）综合性学习。（6分）
学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。（6分）
（1）下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括，作答的格式是“……，却……”。（2分）
材料一：如果说外语是人生的工具， ( http: / / www.21cnjy.com )那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。
材料二：调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
答：
（2）在这次活动中，同学们深入搜集材料， ( http: / / www.21cnjy.com )探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。（2分）
材料三：现在很多人不再会用“恻隐 ( http: / / www.21cnjy.com )之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。
答：
（3）为了提高同学们的汉语水平，班里特举办“汉字 经典 传统文化”系列主题活动，请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（2分）
答：
【答案】（1）示例：不少中国人重视外语学习，却忽视了汉语学习。
（2）示例：与主题吻合。 ( http: / / www.21cnjy.com )该则材料说明人们不重视传统语言文化的学习，语言表达苍白无力，语言水平在下降，表明了汉语学习的现状。或答“不吻合”的，言之成理的酌情给分。
（3）示例 1：写好中国字，读好中国书，做好中国人。示例2：书在口，字在手，中国印记在心头。
【解析】
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6．（2016上海市嘉定区九年级上学期期末）阅读下列材料，完成第23——25题（11分）
材料一：上海地铁“11号”线将 ( http: / / www.21cnjy.com )联通于上海迪斯尼乐园与江苏花桥，是上海目前运营里程最长、站点最多，速度最快的单一地铁线路，也是一条独具特色旅游观光线，仅嘉定段就精彩纷呈。
材料二：上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站，也许将来还要用上海话报站呢，班里的同学展开了热烈的讨论。
慧慧：上海是国际大都市，国际友人频繁光顾，用英语报站确很有必要。
林林：我觉得没有必要。许多国际大都市都只有自己国家的母语报站哦。
莺莺：上海话蛮土的，外地人又听不懂。与其用上海话报站，不如用普通话报两遍。
材料三： 地铁“11号”线沿途风景线
嘉定段景点 游览内容 起讫点 往返时间
南翔古漪园 江南园林的典范，绿竹荷池美不胜收。 罗山路站或嘉定北站或花桥站 发车5：30返程23：49（工作日10分钟一班，双休日15分钟一班）
州桥老街 练祁与横沥交汇于此，一塔、两河、三街、四桥。
孔庙 “吴中第一”的美誉，科举文化的荟萃。
保利大剧院 简洁的几何空间，丰富的表彩。
徐行 工艺精湛的草编，上海“非遗”的代表。
上海第一古树 编号0001的古银杏树，植根嘉定逾1200年。
国际赛车场 “上”字形赛车道，独特的视觉享受。
栏目一 选择适合的导游词（4分）
根据“材料一”，最适合地铁11号线作“导游词”的开场白的两项是：（ ）（ ）
A．乘客们，大家好！这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。
B．乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！本车采用的是低噪声、低振动的车型，绿色环保。
C．乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！让我们一起来领略江南风情，感受上海城市精神。
D．乘客们，地铁11号线是大陆最长的单一地铁线路，也是国内第一条跨省地铁线路。
E．乘客们，地铁11号线从浦发出发，沿途经过南翔古镇、嘉定古城，直达江苏花桥。
F、乘客们，欢迎乘坐11号线地铁线！这是一条行车时间最长，沿途风光最好的地铁线。
栏目二 发表你自己的见解（3分）
请你针对“材料二”中同学的议论发表自己的看法，并阐明理由。
栏目三 介绍嘉定一个景点（4分）
“十一”长假，外地游客宁祥乘上 ( http: / / www.21cnjy.com )地铁11号线。请你利用以上材料，带宁祥参观您熟悉的一至二嘉定段景点，并用60字左右作简要说明（运用一种修辞方法）。
【答案】23、（4 分）C F
24、（3分）观点（1分）理由（2分）。
示例：我赞成用沪语报站。为避免部分老人听不懂普通话报站而乘过站，除了普通 话再用沪语报站很有必要，也很有上海文化特色。
25、（4分）表述合理、清楚（2分）修辞方法（2分）
示例：到嘉定北站下，步行至孔庙。孔庙几经兴废，依旧坐落于城的中央，如守卫的 图腾。
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
24、试题分析：考查学生发现问题、 ( http: / / www.21cnjy.com )分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥，或认为这样的题目不管怎么答都能得分。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
25、试题分析：这种题要求学生读题要细，明确要求，参透材料，创意要新，能展开美妙的想象，在表述上要明确，表达准确，得体并富有层次感。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7．（2016安徽省安庆市九年级上学期期末考试）读下面一段文字，完成（1）-（4）题。（9分）
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点 ( http: / / www.21cnjy.com )辍，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空lüè过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
（ 节选自李乐薇《我的空中楼阁》）
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
lüè（ ） 过 山脊（ ）
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）“玲珑”有三个义项：A．拟 ( http: / / www.21cnjy.com )声词。玉声，泛指清越的声音；B．指物体精巧细致；C．指人灵巧敏捷。“玲珑”在文中的意思是（只填序号） 。
（4）文中画线句子运用了 的修辞方法，请再仿写一句，使它与前两句意思连贯： 。
【答案】（8分）
（1）掠 jǐ （共2分。每空1分）
（2）“点辍” “点缀” （共2分。每空1分）
（3）B （2分）
（4）比喻 示例：浩瀚无边的沙漠响过一阵驼铃 （ 共3分 修辞1分，句子2分）
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
8．（2016安徽省安庆市九年级上学期期 ( http: / / www.21cnjy.com )末考试）某校为丰富学生课余文化生活，提升学校文化品位，开展了丰富多彩的“校园文化周”活动。请你参加到活动中，并帮助解决下面问题。（12分）
（1）请你为活动拟一则宣传标语，要求运用“青春”“梦想”两个词，并使用一种修辞手法。（3分）
（2）某同学准备参加“开卷有益”演讲活动，但写作演讲稿时，感觉论据不充足，请你为他提供一个事实论据和一个道理论据。（4分）
九年级语文试题（共4页）第1页
事实论据：
道理论据：
（3）班级推荐周品同学参加“书法比赛”，他有书法基础，也很有兴趣。但他母亲认为初三
紧张，参加活动会耽误学习，反对他报名参加。请你以班级宣传委员的身份给周品母亲
打个电话，劝说她改变想法。（5分）
【答案】（12分）
（1）（3分）示例： 展青春风采，筑梦想舞台
（要使用到“青春”和“梦想”两个词，并使用一种修辞手法，如比喻、对偶等。符合要求即可）
（2）（4分）事实论据：略（古今名人读书有益的例子即可）
道理论据：示例：高尔基“书籍，人类进步的阶梯”等。
（3）（5分）略（答案要点：称谓1分，理由2分，语言流畅得体2分）
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
9．（2016北京市石景山区九年级上学期期末）阅读下面的文字，完成第⑴－⑶题。（共6分）
2015年10月，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，将2015年“诺贝尔生理学或医学奖”授予84岁高龄的屠呦呦，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献。这位 之年的女药学家成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。她发现的青蒿素，对降低疟疾患者死亡率起到显著作用。《武汉晚报》和《新闻晨报》分别以“呦呦鹿鸣，一鸣惊人”“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为标题对此进行专题报道，将屠呦呦的名字与她的研究成果巧妙联系在一起。“呦呦”典出《诗经·小雅》中的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，根据朱熹的注释，这里的“蒿”指的正是青蒿。“呦呦”二字和这种植物，两千多年前就以奇特的方式结下不解之缘，为现代科学研究增添了几分诗意的遐想。
⑴对文中加点字的注音和笔顺的判断，全部正确的是（2分）（ ）
A．niè hāo “遐”字应先写“辶”
B．nüè hāo “遐”字应后写“辶”
C．nüè ɡāo “遐”字应先写“辶”
D．niè ɡāo “遐”字应后写“辶”
⑵文中横线处填入词语恰当的是（2分）（ ）
A．不惑B．花甲C．弱冠D．耄耋
⑶根据上文内容判断，“呦呦鹿鸣，食野之蒿”中的“呦呦”指的是（2分）（ ）
A．鹿奔跑的样子B．鹿奔跑的速度
C．鹿鸣叫的声音D．鹿吃草的声音
【答案】
B
D
C
评分：共6分。每小题2分。
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
试题分析：不惑是四十岁，花甲是六十岁，弱冠是二十岁，耄耋是八十岁，屠呦呦2015年将近85岁，因此选D。
考点：识记文化常识。能力层级为识记A。
试题分析：“呦呦”的意思鹿叫声。因此选C。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
10．（2016福建省莆田市第二十五中学九年级上学期期末）综合性学习（8分）
2014年4月18日，一台以传统文化为核 ( http: / / www.21cnjy.com )心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一 成语是中国独有的语言资源，大 ( http: / / www.21cnjy.com )量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
17、概括以上三则材料的主要内容。（2分）
18、仿照例句写话。（2分）
成语是民间口语的浓缩，是文学经典 ( http: / / www.21cnjy.com )的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ，
。
19、中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（4分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1） （2） （3） （4）
【答案】
17、能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可
18、略
19、恩重如山，才高八斗，气吞山河，隔岸观火
【解析】
17、
试题分析：抓住材料中共性词语，如“成语”， “成语”怎么样呢？我们有义务去学习和推广。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
18、
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
19、
试题分析：根据图示中含有的汉字，学会拆字来分析，如“恩”“重”放在天平上由此推断恩重如山。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
11．（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）阅读下列一段文字，完成各题。（4分）
有的所错过的，时不复返，机不再来， ( http: / / www.21cnjy.com )属于永远的错过，但因为你善于细细咀júe这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹采。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注拼音 咀júe（ ▲ ） 酿（ ▲ ）出（2分）
（2）找出文中的一个错别字，并改正。（1分）
▲ 改为 ▲ 。
（3）结合语境解释文中加点词语。（1分）憬悟： ▲
【答案】（1）嚼 niàng （2）采改为彩 （3）醒悟
【解析】
（1）试题分析：学生识记现代 ( http: / / www.21cnjy.com )汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“咀嚼”中“嚼”不能写成“爵”；“酿出”中“酿”不能读成“ràng”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
（20试题分析：《新课标》要求：“能熟 ( http: / / www.21cnjy.com )练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
12．（2016湖南省郴州市九年级上学期期末）综合性学习（10分）
请参加“非物质文化遗产——二十四节气”综合性学习活动。
【认识节气】
材料一春雨惊春清谷天，夏满满夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。
（《二十四节气歌》）
材料二 立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜 ( http: / / www.21cnjy.com )；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。 芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天……（《二十四节气歌》）
材料三 节气的划分充 ( http: / / www.21cnjy.com )分考虑到了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反应季节的，合称“四立”，它们将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，分别表示四季的开始。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期的寒热程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度。白雪、寒露、霜降三个节气反映了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象；气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉；当气温降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。 （选白《二十四节气》有删改）
（1）材料一二都是介绍二十四节气的，说说它们各白在语言上的特点。（4分）
【判断节气】
（2）不同的节气有着不同的景色，请根据材料二三说说下面诗句表现的是什么节气的景色。（2分）
①满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
【宣传节气】
（3）二十四节气是中华民族的智慧结晶，为了让 ( http: / / www.21cnjy.com )更多的同学理解它，需要进行一次宣传活动。请你策划本次宣传活动（写出活动的名称、过程等）。（4分）
名称：
过程：
【答案】（1）材料一很简洁，便于记忆；材料二很形象（比较不同点及效果）
（2）雨水；霜降
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
13．（2016江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期末）专题与语文实践活动。（8分）
《学问和智慧》里写道：“有智慧 ( http: / / www.21cnjy.com )的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请你参加某班级“智慧语文”活动，就下面一些小问题的探究，尝试开启自己的智慧之门。
⑴【对联里的“智慧”】 姜堰某学校成立若 ( http: / / www.21cnjy.com )干学生社团，学校想挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。送给文学社的对联是：“常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。”请你替这个学校从下面的四副对联挑选出两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。
①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神 ( http: / / www.21cnjy.com )。②藏古今学术，聚天地精华。③ 看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。④天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书。
戏剧社： 摄影社： （只填序号）
⑵【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。（4分）
序号： 成语： 序号： 成语：
⑶【广告里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右边的这幅公益广告，“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。（2分）
( http: / / www.21cnjy.com )
【答案】（1） 戏剧社：③ 摄影社 ① （2分）
（2）①口是心非或有口无心 ②德高望重 ③三言两语 ④里应外合（4分）
（3）运用谐音（1分），借用“前途无量”的成语，巧妙点出雾霾让前途没有光亮和希望的严峻现实，令人深思（1分）。（共2分）
【解析】
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．【2016江苏省扬州市扬州大学附属中学东部分校九年级上学期期末）语文综合实践。（8分）
我们学校正在开展“广告因‘你’而精彩”语文综合实践活动，请完成以下三个活动。
活动一从下列两个话题中任选一题拟写一条广告语。（2分）（至少使用一种修辞）
话题A：我市创建全国文明城市工作进行得如火如荼、有声有色。作为小市民，你准备怎样向外界推介扬州市。
话题B：物华天宝扬州城：扬州牛皮糖、扬州包子、绿阳春茶……请你为自己最喜爱的一种家乡特产，创作广告词。
活动二阅读下面一幅公益广告的漫画，说明内容和启示。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
内容：
启示：
活动三目前社会上许多商家对商品夸大其词，做 ( http: / / www.21cnjy.com )虚假广告误导消费者，为此，各班级开展了“小小辩论会”，甲方的观点是：广告必须实话实说；乙方的观点是：广告就应该夸张。你支持哪一方的观点，并说出理由。（3分）
【答案】（活动一、A示例一：千载文化名城，万秀水墨扬州 示例二、烟雨江南，诗画扬州
B示例一、绿叶牌牛皮糖，不吹牛的牛皮糖。示例二、包罗万馅，满口留香（扬州包子）
活动二内容：现代都市社会的背景 ( http: / / www.21cnjy.com )下，一双手臂捧出写有“陌生人”字样和微笑神情的一颗大大的爱心，（1分）对方拿着带有问号的放大镜，用吃惊的眼神满脸疑惑地看着，身体还有本能地后仰。（1分分）启示：增强互信，利人利己，营造和谐社会。（1分）
活动三、示例1：我支持甲方的观点。广告必须实话实说。如果商家只是想着获利，而一味地夸张、夸大产品的优点，缩小产品的缺点，给人以完美的 感觉，就会对消费者产生误导，会对消费者造成危害。理由充分2分，语言通顺1分。
示例2：我支持乙方的观点。我认为广告 ( http: / / www.21cnjy.com )就该夸张，不夸张就达不到宣 传效果。广告本身具有诱导消费者消费的性质，又不是产品说明；要想在很短的时间里引起人们的注意，刺激其购买欲望，获得商品利益的最大化，就必须夸张。
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．（2016上海市宝山区九年级上学期期末质量调研）综合运用
材料一：每逢年至，小闺女们闹着戴绒 ( http: / / www.21cnjy.com )花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿。男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威武不凡的气概，神气得很。 （摘自冯骥才《花脸》）
材料二：京剧花脸是其它角色不能替代的一种特 ( http: / / www.21cnjy.com )殊表现形式，是戏曲演员面部化妆的一种谱式，是从唐代乐舞"代面"所戴的面具逐渐演变而来。演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案，借以显示人物的性格特征。一般以红色代表忠勇，如"关羽"；黑色代表粗犷、耿直，如"张飞"；白色代表奸邪，如"曹操"。各种特定的脸谱具有很高的识别度，观众一看脸谱，即知其为何人。勾脸脸谱时要用画笔蘸色，对镜勾勒，首先勾画眉，次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部，然后勾画脸纹。 （摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）（摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）
25、某校拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。请完成以下相关任务。（8分）
（1）【系列活动之一】“花脸”趣味我来说—— 、 、 、
、可以用笔在脸上勾画笔（4分）
（2）【系列活动之二】“花脸”故事 ( http: / / www.21cnjy.com )我来讲——“材料二”中列举了三位历史人物，他们各有故事。下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是 （3分）
A．败走华容道 B．温酒斩华雄 C．醉打蒋门神 D．桃园三结义
（3）【系列活动之三】“花脸”宣传我来写——结合系列活动的主题，为本次系列活动设计
一条简洁、生动的宣传标语。（字数不超过15个，必须运用一种修辞方法）（2分）
26、以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略。其中目前不适合学校开展的两项是
（2分）
A．学校组织学唱京剧的演唱比赛。
B．开展“中国文化”主题征文活动。
C．穿着印有花脸图案的T恤衫。
D·校园网上墨裂耋角名段作品。
E．美术课程增设学画花脸的内容。
F、组团赴京参观北京戏曲博物馆。
【答案】
25、（1）（1X4分）历史悠久 与历史故事相关人物识别度高 可做成面具戴在脸上 培养男孩英雄气概
（2） （3分）C
（3）（2分）示例花脸”，从历史深处走来；让我们认识这位“新”朋友。
26、（2分）BF
【解析】
25、
试题分析：“花脸”带给人的趣味方面来解答。
考点：识记文化常识。能力层级为识记A。
26、
试题分析：醉打蒋门神指的是鲁智深，不是花脸，故选C。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
16．（2016上海市黄浦区九年级上学 ( http: / / www.21cnjy.com )期期末）某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。在整个活动中，要求全体同学必须完成以下三个任务：
（1）连一连----图书馆准备将 ( http: / / www.21cnjy.com )一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。（3分）
文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。（ ）
希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（ ）
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他 ( http: / / www.21cnjy.com )是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的巨著，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。 （ ）
A．胡适 B．鲁迅 C．雨果 D．伏尔泰 E．冯骥才
（2）理一理----由于图 ( http: / / www.21cnjy.com )书馆较长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。调查与整理的情况汇总如下表：
学生阅读喜好调查及图书馆藏书情况
类型 学生喜好人数 占总人数比例 图书馆藏书册数 占图书总数比例
文学名著 83 42、78％ 6000 30％
科技知识 72 37、11％ 2500 12、5％
科幻小说 62 31、96％ 1000 5％
教辅资料 50 25、77％ 10000 50％
言情小说 42 21、65％ / /
武侠小说 37 19、07％ / /
其他 16 8、25％ 500 2、5％
请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由： （3分）
（3）想一想----在这次读书活动中，全体同 ( http: / / www.21cnjy.com )学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。这本学生自己的作品需要有一篇序言，图书馆决定向全体同学征集。同学们十分踊跃，经过整理归类，所征集到的序言主要有以下三类：
A．介绍图书馆推荐阅读书目以及这些书的内容。
B．介绍这本书汇编的由来以及书名的深刻含义。
C．介绍这次读书活动的全过程及这本书的特点。
我觉得最不合适的是 （填写序号即可），理由：
【答案】（1）（3分，每个1分） E B ③C
（2） （3分）只要根据表格数据提出的合理建议皆可，要求有明确建议1分，理由 2分。
示例一：建议学校添置更多的文学名著，因为学生需求多而图书馆储备不足；
示例二：建议学校可以适量添置言情小说和武侠小说，因为学生有需求但学校无法提供；
示例三：建议学校可以增加科技知识类读物，因为有近三分之一学生喜欢阅读此类书籍。
（3）（5分）A（2分）理由：教材知识 ( http: / / www.21cnjy.com )卡片中关于一般序言的要求是：可以评述或介 绍这本书的内容、写作缘由、经过、旨趣、特点等，还可以涉及一些背景资料等。而图书馆阅读推荐书目及这些书的内容属于背景材料中极小的一部分，如果序言只是介绍这一内容，显然和这本书本身的内容和来历等离得较远。（共3分，讲清一般 序言的大致内容2分，写出人选项不符合一般序言要求1分）
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
17．（2016上海市虹口区九年级上学期期末教学质量监控）综合运用（11分）
班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动，班委会建议全班同学出谋献策，为活动编制有趣味的知识竞赛题，下列三个竞赛题缺少精准的答案，请你来完成。
24、《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄，刘备回答是这样三个人，根据已有答案，分别填入空格内（3分）
四世三公，门多故吏： 名称八俊，威震九州： 血气方刚，江东领袖：
A．孙策 B．刘表 C．袁绍
25、请为下列两个赛题提供答案。（4分）
（1）下列名人中不属于明清小说家的一项是（ ）
A．施耐庵 B．吴敬梓
C．郑燮 D．蒲松龄
（2）下列作品中和其他不同类型的一项是（ ）
A．《煮酒论英雄》 B．《范进中举》
C．《明湖居听书》 D．《白洋潮》
26、《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：
“三碗不过岗”
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答两点：
答：（1） （2）
【答案】
24、C B A （各1分）
25、（1）C（2分）（2）D（2分）
26、（1）宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客； （2）既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；
（3）借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。〈4分）
【解析】
24、
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
25、
试题分析：（1）A郑燮就是郑板桥，清代书画家、文学家。故选C。（2）《白洋潮》是一篇精彩的游记。故选D。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。识记文学常识。能力层级为识记A。
26、
试题分析：作为广告词，它的特点是富含潜台词，所谓“简洁明了，一字千金”，它的作用就是吸引顾客的注意，刺激顾客的情感。所以，我们要根据刺激性、浓缩性来分析。第一层，显然是指酒很烈，你喝三碗就走不动了，酒好，大家都会去尝尝；第二层，我这个酒，你也只能喝下三碗，喝不了四碗的（夸张），不信你试试；第三层，你要是真喝了，你就不要走了，山上有虎，你又醉了，留下来歇歇。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
18．（2016江苏省盐城市东台苏东双语学校九年级下学期第一次质量检测）阅读下列一段文字，完成（1）——（3）题。（6分）
成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了 ( http: / / www.21cnjy.com )芭jiāo，在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。（3分）
镌（ ）刻 芭jiāo（ ） qǐ（ ）丽
文中有错别字的一个词是“____________”，这个词的正确写法是“____________”。（1分）
文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委 ( http: / / www.21cnjy.com )婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象地写出了成长的忧愁和快乐，请你仿写一句。（2分）
___________________________________________________________________________
【答案】
juān 蕉 绮
感人肺腹 感人肺腑
示例：成长如一汪汪清澈的甘泉，给心田的禾苗不竭的滋润。
【解析】
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
试题分析：此类型的题目考查学生对字词的辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，对常用字牢记。
考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
试题分析：仿写句的类型看 ( http: / / www.21cnjy.com )，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式、修辞为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
19．（2016江苏省盐城市东台苏东双 ( http: / / www.21cnjy.com )语学校九年级下学期第一次质量检测）学校开展“书法教育进课堂”系列活动，请根据下列材料完成探究。（8分）
材料一：教育部《中小学书法教 ( http: / / www.21cnjy.com )育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，普通高中可开设书法选修课。
材料二：
( http: / / www.21cnjy.com )
71、4%受访者表示一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人的字代表着一个人的形象气质；72、5%受访者曾经有拿字帖练字的经历；42、5%受访者认为自己的字拿不出手；74、7%受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
材料三：对于吴伊帆来说， ( http: / / www.21cnjy.com )“少年时代的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边很多人都这么认为。”
材料四：
网友冰水：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友可心：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家 ( http: / / www.21cnjy.com )作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。（3分）
__________________________________________________________________________
根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）
___________________________________________________________________________
就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提两点建议。（2分）
__________________________________________________________________________
【答案】
提升一个人的形象气质；使人静心，缓解压力，提高学习效率；发展特长，培养自信；传承书法艺术，传承中华文化。（3分，1点1分，意对即可）
书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性； ( http: / / www.21cnjy.com )学校缺乏专业的书法教师；书法课被其他学科挤占，书法训练不能正常进行；中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。（3分，1点1分，意对即可）
要求老师在书法教学中多鼓励学生；营造有利于书法教育的环境氛围；开展丰富多彩的活动。（2分，1点1分，意对即可）
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析：解题思路同上，根 ( http: / / www.21cnjy.com )据“中小学书法教育目前存在的不利因素”答点，梳理内容，找到有关语句，从人们对学书法的态度、书法老师的缺乏、学生学习负担重等方面来概括作答。针对中小学书法教育目前存在的不利因素，可从营造学书法的气氛。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
试题分析：激发学生的学书法的兴趣、合理安排学生学习时间等方面来提出切实要行的建议。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
20．（2016福建省仙游县第三教学片区九年级上学期期末）综合实践活动。（8分）
请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。
【 活动一：做调查说现状】
18、下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。（2 分）
( http: / / www.21cnjy.com )
____________________________________________________
【活动二：提倡议 共参与】
19、针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？（2 分）
____________________________________________________
【 活动三：写书信 表情意】
20、生活中总有一些人值得 ( http: / / www.21cnjy.com )你感恩。请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现真实的人名，100 字以内）。 （ 4 分）
____________________________________________________
【答案】
18、活动一：绝大多数中学生从不写信，只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信（2分）。
19、活动二：现代通信技术固然时尚便捷，可是 ( http: / / www.21cnjy.com )，你写的书信总是独一无二的，有形有色，可感可触，使我们的交流更有深度和诚意。同时，写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。（2分）
20、活动三：称呼与问候语1分，署名与时间1分，内容表达2分。（4分）
【解析】
18、
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
19、
试题分析：劝说性的试题解答思路，劝说要围绕 ( http: / / www.21cnjy.com )主题，语言要通顺流畅，站在对方角度，态度诚恳，委婉含蓄，可以从两个方面来劝说：一是从书信的独特之处来谈；二是从书信对能力的提高的角度来谈。言之有理，语句通顺即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
20、
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
21．（2016河北省定州市九年级上学期期末）综合性学习（共6分）
（1）下边甲乙两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画
告诉我们的道理。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
我选________幅，它告诉我们：
（2）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。（3分）
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵， ( http: / / www.21cnjy.com )可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
仿写：
读 ，我 ；
读 ，我 ……
读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
【答案】
（3分）（1）甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜的。（意近即可）
（3分）（2）示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。
【解析】
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
试题分析：分析例句的内容和结构，选择作者与作品，根据作品的内容说明对自己的影响，按要求仿写。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
22．（2016江苏省扬州市竹西中学九年级上学期期末）综合实践活动（8分）
（1）【解说气候】夏天，人们往往到下列地方去避暑，请用所学的物候知识来解释原因。（2分）
①到日照、大连、青岛的原因：________________________________________
②到庐山的原因： ___________________________________________________
（2）【名著阅读】（3分）
《格列佛游记》中的“慧驷国 ( http: / / www.21cnjy.com )”展示了_______颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里， 是理性的载体，而人形动物 则是邪恶肮脏的畜生。
（3）【广告撰写】（3分）
走进图书馆，你发现四面墙壁一片空白，为营造文化氛围，请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上（至少使用一种修辞手法）。
____________________________________________________________________
【答案】
因为这三处地处海滨，由于经度差异，夏季比内陆凉爽。（1分）因为庐山海拔较高，由于气候的高下差异，温度比山脚下低。（1分）
人兽马耶胡（各1分）
（3分）略
【解析】
试题分析：日照、大连、青岛三地都靠海， ( http: / / www.21cnjy.com )属于海洋性的暖温带季风气候，由于经度差异，夏季比内陆凉爽。庐山主峰汉阳峰，海拔1474米由于海拔较高，因此温度比山脚下低。
考点：识记文化常识。能力层级为识记A。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
试题分析：本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时，除了围绕活动的主题之外，有时还为了宣传标语的感召力，适当的运用一些修辞手法。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
上海自然博物馆楼层导览
1、 ①
1层：入口安检——购票——2层：检票——参观“起源之谜”——1层：参观“生命长河”——B1层：参观“演化之道”——“未来之路”——B2M层：参观“上海故事”——B2层：参观“大地探珍”等五个主题馆——1层：离馆。
2、各楼层特色
2层：“起源之谜”概要地回顾人类探索宇宙和生命起源的过程。
1层：“生命长河”：曾经显赫一时的过客和现存的生物明星汇聚到同一时空里。
B1层：“演化之道”与“未来之路”两个主题，探索生物生命演化过程中的大事件。
B2M层：“上海故事”；在B1和B2之间有一个微妙的夹层，集中展现 ② 。
B2层：有五个展览主题，展示各个典型生态系统中生物群落的组成及相互间的关系。
3、互动提醒
馆内到处都分布了各种巧妙地互动设施，例如通过显微镜观察标本、聆听树洞的声音等。
上海自然博物馆楼层导览
1、 ①
1层：入口安检——购票——2层：检票——参观“起源之谜”——1层：参观“生命长河”——B1层：参观“演化之道”——“未来之路”——B2M层：参观“上海故事”——B2层：参观“大地探珍”等五个主题馆——1层：离馆。
2、各楼层特色
2层：“起源之谜”概要地回顾人类探索宇宙和生命起源的过程。
1层：“生命长河”：曾经显赫一时的过客和现存的生物明星汇聚到同一时空里。
B1层：“演化之道”与“未来之路”两个主题，探索生物生命演化过程中的大事件。
B2M层：“上海故事”；在B1和B2之间有一个微妙的夹层，集中展现 ② 。
B2层：有五个展览主题，展示各个典型生态系统中生物群落的组成及相互间的关系。
3、互动提醒
馆内到处都分布了各种巧妙地互动设施，例如通过显微镜观察标本、聆听树洞的声音等。