5 《琥珀》 课件（2课时 54张PPT）

校园广播电视台
2025.3.20
新闻联播
任务二
“琥珀”
新闻发布会
任务情境
近日，化石博物馆展出了一块琥珀，引发了考古爱好者的轰动。四年级的同学也有幸去化石博物馆观展。
博物馆为了让更多的人看到这块琥珀，准备挑选一名四年级的学生为新闻联播主播，帮助博物馆召开一个“琥珀”新闻发布会。
统编版小学语文教材四年级下册第二单元第五课
琥
珀
第一课时
琥
珀
珊
瑚
玻
璃
珍
珠
玛
瑙
都带有王字旁，大多表示有光泽、比较珍贵的东西。
提取新闻稿关键词
活动一
朗读课文
读准字音
读通句子
琥 珀
嗡 嗡
松 脂
拂 拭
hǔ
wēnɡ
zhī
shì
pò
wēnɡ
渗 出
前俯后仰
挣 扎
shèn
fǔ
zhá
一 番
埋 在
澎 湃
mái
pài
fān
pénɡ
隐
显
词语检测
会意字。从食,表示吃食物；从????，????有残碎意，表示吃入口中的或吃剩的食物皆残碎不堪；????（cān）兼表声。本义是吃。
cān
餐
～馆 ～巾 ～具 ～桌 会～ 进～
就～ 素～ 晚～ 午～ 野～ 中～
佐～ 风～露宿 尸位素～
说文解字
①吃(饭): ～厅 | 聚～ | 风～露宿。
②饭食: 早～ | 西～ | 快～ 。
③量词，一顿饭叫一餐: 一日三～ 。
释义
组词
篆
隶
楷
想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
zhá
勉强支持
扎
zhā
zā
扎针
扎营
zhá
挣扎
扎辫子
扎风筝
刺
驻扎
捆，缠束。
多音字
默读课文：边读边思考本课围绕琥珀写了哪些内容。
1-12自然段：
琥珀的形成过程。
13-17自然段：
琥珀的发现过程。
18自然段：
琥珀的样子和价值。
琥珀的形成过程
琥珀的发现过程
琥珀的样子和价值
新闻发布会关键词
梳理新闻发布会问题
活动二
读了课文，你有哪些不懂的问题？说一说吧。
形成这块琥珀需要具备哪些条件？
问题1：
为什么课文反复在写“松脂”？
问题2：
琥珀是如何被发现的？
问题3：
要是在新闻发布会上，突然有人提出这个问题，你会怎么回答？
既然这个琥珀如此神奇，考古学家能再找到一个一模一样的琥珀吗？
当然不能！
探究琥珀的形成过程
根据已知的事情想象未知的事情
近义词:
猜测、推断
文中哪些内容是已知的？哪些是作者的推测？
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
琥珀的样子
已 知
推 测
琥珀的形成过程
已 知
琥珀的样子
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
推 测
琥珀的形成过程
追溯琥珀形成的时间线
探寻琥珀的前世今生
壹
贰
快速浏览课文第1—12自然段，找出文中表示时间的句子。
一个夏日。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
又是几千万年过去了。
1
2
3
4
大概、估计
很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
壹
同桌合作学习
默读课文，找找琥珀形成需要具备的条件。
同桌交流找到的信息。
总结说一说琥珀形成必备的条件。
贰
根据琥珀的前身是松脂，推测故事发生在松树林中。
松脂
合理推测
条件①：松树
那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。　
松树渗出松脂的条件是需要天气炎热，所以科学家推测时间是一个炎热的晌午。
高温
合理推测
条件②：炎热的夏天
一个夏日，太阳暖暖地照着……
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
课文中有几处写了太阳的热？找出有关的句子读一读。
合理推测
条件③：一只苍蝇和一只蜘蛛
两只
虫子
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。　
时间
漫长
合理推测
条件④：很长的时间
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
泥沙掩埋
地壳运动
合理推测
条件⑤：地壳运动
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。　
松脂球变成化石需要四个条件
陆沉水漫
松树腐烂
泥沙淹没
漫长的时间
已 知
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
推测的依据
条件⑤：地壳运动
条件④：很长的时间
条件③：一只苍蝇和一只蜘蛛
条件②：炎热的夏天
条件①：松树
严谨科学、合理推测
“推测”与“猜测、猜想”意思一样吗？
不一样。“推测”指根据已知推想未知，有一定的事理依据。虽然都是想象，但“推测”的想象从真实中来，与科学相吻合，符合琥珀形成的条件。
科学家的推测非常合理，不仅体现在琥珀形成的过程上，还体现在琥珀被发现的过程上。学生默读第13～17自然段，读后思考：这块琥珀是怎么被发现的？
有个渔民带着儿子走过海滩，在海边的泥沙里发现了琥珀，由此推测，在漫长的岁月里，海水把森林淹没了。
合理推测
静心写字
活动三
nù
发怒 怒吼
怒
zhī
脂肪 松脂
脂
hǒu
吼叫 狂吼
吼
shì
拂拭 拭泪
拭
cān
早餐 餐具
餐
huá
划船 划桨
划
là
火辣辣 辣乎乎
辣
shǎng
晌午 半晌
晌
shèn
渗透 渗水
渗
zhēng
挣扎 挣钱
挣
fān
几番 一番
番
shuā
冲刷 刷牙
刷
mái
埋没 埋头
埋
cè
测量 猜测
测
xiáng
详细 安详
详
统编版小学语文教材四年级下册第二单元第五课
琥
珀
第二课时
探究新闻发布会语言
活动四
作者的每一部分推测都是有依据的，主要依据的就是琥珀的形成过程，课后的阅读链接也提到了琥珀的形成过程，它与课文在表达上有什么不同？
课文的表达特点
让我们走进故事，读一读第1-12自然段，你觉得琥珀形成过程中哪里写得生动有趣呢？画一画，说一说。
作者怎样描写了苍蝇的活动？从中你体会到这是一只怎样的苍蝇？
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
快 乐
悠 闲
一系列动作描写，生动细致，为我们勾画出一个轻松、悠闲的苍蝇，富有画面感。
为什么要把苍蝇写得这样悠闲快乐？
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
快 乐
悠 闲
为后文中它未察觉蜘蛛的逼近做铺垫。
作者又是怎样描写了蜘蛛呢？有什么妙处？
谨慎小心
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
气氛紧张
“划”字悄无声息，表现出了蜘蛛为了美食小心谨慎的态度，对猎物志在必得，推动了故事的发展。也是琥珀形成的条件之一。
“黄色泪珠”指的是什么？这样写有什么好处？
松 脂
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
把松脂比作“黄色泪珠”，这个比喻生动形象，富有强烈的感彩，既写出了松脂的颜色，又表达了作者对两只小虫的深深同情——似乎连老松树都在为两只小虫的悲惨命运而哭泣。　
这部分环境描写写得好吗？为什么？
高温环境的描写，为故事进一步发展作好了铺垫，设计得巧妙、生动，给我们极大的画面冲击感。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
解说琥珀形成过程
活动五
这真是一个生动且具科学性的故事，请同桌合作完成表格，理清琥珀形成的过程。
再用自己的话说说这块琥珀形成的过程吧！
合作完成表格
时 间
地 点
人 物
起 因
经 过
结 果
很久很久以前（约莫几万年前）的一个夏日
离海很远的一处松林里的一棵大松树上
小苍蝇和蜘蛛
蜘蛛要吃小苍蝇。
蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫。
几万年过去了，松脂球成了化石。
琥珀的形成经历了哪两个阶段？
老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球。
海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。
第一阶段
第二阶段
解说提示
文章六要素
壹
时间
地点
人物
起因
经过
结果
重点讲述经过
贰
展开、飞舞、穿过、飞进、停、掸掸翅膀、拂拭
慢慢爬、划动、向下爬
读阅读链接《琥珀物语》，说说琥珀形成的条件。
条件1
树脂
条件2
沉积物掩埋
条件3
漫长的岁月
条件4
地下高温高压持续作用
03
硬树脂中的有机物进一步挥发成琥珀。
琥珀的形成过程
01
松树等分泌出可以流动的树脂。
02
树脂被掩埋，有机物挥发成硬树脂。
作者的每一部分推测都是有依据的，主要依据的就是琥珀的形成过程，课后的阅读链接也提到了琥珀的形成过程，它与课文在表达上有什么不同？
异同点
课 文
阅读链接
相同点
不同点
写琥珀的相关知识，讲述了琥珀的形成。
生动、形象、有趣。
语言简明准确、条理分明。
文艺性说明的表达方法
平实性说明的表达方法
一种透明的生物化石，形成时间非常长，需要几万年。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。琥珀浑然天成，深受人们喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝”。琥珀中最贵重的品种是包裹着昆虫的琥珀，俗称“琥珀藏蜂”，以昆虫清晰、形态栩栩如生、质地上乘、个体大、数量多为最佳。
琥
珀
Amber
“松脂”这个词在文中多次出现，为什么要反复写松脂?
松脂是形成琥珀的必要条件。
1
“松脂”是文章的线索。
2
科学家研究琥珀有哪些价值？
研究发生在一万年以前的事情。
研究昆虫的发展史。
研究当时的环境和当时的地质情况。
《琥珀》一文中，作者通过 合理的推测 、 丰富的想象 具体地记叙了一块奇特的琥珀的 形成过程 ，交代了想象琥珀形成的科学依据，增进了我们对化石相关知识的了解，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
中
心
思
想
合理的
推测
丰富的想象
形成过程
板书设计
琥 珀
故事发生的时间
琥珀的形成过程
琥珀的发现过程
琥珀的科学价值
丰富的想象
合理的推测