伊通满族自治县 2024—2025 学年度第一学期期末验收试题
小学四年级语文
一、识字与写字(20 分)
1.读句子,根据拼音写合适的词语。
金龙辞岁去,nóng lì( )新春蛇年来。我们怀着 yú kuài( )的心情,yīn qiè
( )地期盼着这一天的到来。家家张灯结彩,yáng yì( )着节日气氛,人们欢聚一
堂,共同 yíng jiē( )新年。
2.选择加点字 正确读音,画上“√”。
(1)赛场上气氛(fēn fèn)高涨,观众兴(xīng xìng)奋不已。
(2)他笨拙(zhuō zhuó) 表演让观众哄(hōng hǒng hòng)堂大笑。
(3)他宁(níng nìng)可战死,也绝不会向敌人投降(jiàng xiáng)。
(4)沿着弯曲(qū qǔ)的山路,我们互相(xiāng xiàng)鼓励,登上了华山。
(5)薄雾散(sǎn sàn)尽,我们在顶峰照了一张相(xiāng xiàng)留作纪念。
3.给带点 字选择合适的意思,把其序号写在括号里。
尝:①辨别滋味 ②曾经 ③试,试探 ④经历
(1)王戎尝与诸小儿游。( )
(2)他尝了一口苹果,觉得很甜。( )
(3)梅兰芳在抗日战争期间备尝艰辛,蓄须明志。( )
(4)我们不断尝试利用现代科学技术改善生活,创造奇迹 ( )
4.根据提示写词语。
人山人海(ABAC 式):______________横七竖八(含数字):______________
坑坑洼洼(AABB 式):______________震耳欲聋(形容声音):______________
大义凛然(形容品质):______________眉清目秀(形容外貌):______________
二、梳理与探究(20 分)
5.照样子,把上下两组词对应连线,为动物找到家。
马 鱼 鸟 虎 牛
巢 厩 塘 棚 穴
2.按要求写句子。(8 分)
6.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 (仿写设问句)
_________________
7.普罗米修斯为人类造福,有什么错?(把这句换个说法,意思不变)
______________________________________________
8.蟋蟀在平台上弹琴。(仿写拟人句。)
_______________________________________________
9.那时没有电灯,没有冰箱,也没有电视机。(仿写排比句)
_______________________________________________
10.根据要求写诗句。
(1)诗中有景:王维诗中“返景_____________,_______________。”让我们领略到日落时分宁静的山
林之美;白居易诗中“可怜九月初三夜,_______________。”
让我们欣赏到秋天月夜的清新之美。
(2)诗中有情:我们读“秦时明月汉时关, _______________。”和“醉卧沙场君莫笑,
_______________”深刻体会到戍边将士的英勇无畏;读高适《别董大》中“莫愁前路无知己,
_________________?”体会真挚友情。
(3)诗中有理:站在不同的角度看问题,往往会得到不同的结论,正如苏轼在《题西林壁》中所写的
“________________,________________”。
(4)诗中有画:在夕阳照射下,江水一半是青绿色,一半是红色。正如白居易在《暮江吟》中这样写
“________________,________________”。
三、阅读理解(25 分)
课内阅读。
①西门豹说:“把新娘领来让我看看。’”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女
孩满脸泪水。他对巫婆说:“不行,她不漂亮,河神不会满意这个 xí( )fù( )的。麻烦你去跟河
神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,A.他立即把装模作样的巫婆投进了波涛滚滚的漳
河。
②B.巫婆在河里扑腾了几下就慢慢沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不
回来,麻烦你去催吧。”说完,又把官绅的头子投进了漳河。
③西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都 ,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他
们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
④官绅一个个吓得 ,跪下来磕头 qiú( )ráo( ),把头都磕破了,直淌
血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧,看样子是河神把他们留下了,
你们都回去吧。
11.在文中的括号里填上合适的字。
12.联系上下文,从下面选出恰当的词语,填在文中横线上。
热泪盈眶 提心吊胆 愤愤不平 面如土色
13.文中划横线的句子是从人物的____________和____________方面进行描写的,写出了官绅们
____________的样子。从这件事可以感受到西门豹是一个___________________________的人。
14.把文中画“﹏﹏﹏”的两个句子长话短说。
A._________________________________
B._________________________________
15.如果你是在场的老百姓,你会对西门豹说些什么?
___________________________________
课外阅读
学会欣赏自己
①“生活中,或许有不少人值得你欣赏,但你最应欣赏的人是自己。”记得第一次读这句话时,我并
不懂得它的意思,直到我认识了父亲鲜为人知的一面。
②父亲心情不好时,喜欢在阳台上摆弄他养的几株花。我心情不好时,则喜欢到阳台上欣赏父亲的
花。父亲说,给花松土、除草是一种享受。我却认为赏花才是最好的感觉。
③父亲的实验项目被别人换了,他沮丧了好几天,闲时就到阳台上种花。我心疼爸爸的身体,也到阳
台上看他。父亲凝视着花盆里的一株小草一动不动。“爸爸,为什么不把它【拨 拔】了呢?我问。父
亲说:“它不值得我欣赏吗?”“爸爸,你欣赏这草?”我惊诧。父亲突然回过头说:“不,我欣赏自
己。”
④“啊?”我不禁一愣,一向书生气十足的父亲,这句话【竞 竟】有几分书生以外的严厉甚至
【坚 艰】定。
⑤父亲忽然缓缓地说:“我欣赏自己,因为我和这草一样坚强不屈。你看,这花盆里净是些用来巩固
花苗的瓦砾,这草从瓦砾间钻出。我也是这样,我的实验项目被人换掉了,但我昨天又递交了参加实验的
申请书,我要参加这次我并不拿手的实验,也看看自己的能力。仅这一点,就值得我欣赏。”我【震
振】惊地望着父亲的目光,发现那不再是沉闷、忧郁的目光,而是充满希冀的目光。我相信父亲定能在这
次实验中成功,就凭他的这种目光,我相信。
⑥父亲顿了一下,爱怜地问我:“孩子,你欣赏你自己吗?”我又愣住了,这是何等高深的话题呀!
父亲见我没回答,笑着对我说:“欣赏自己,就要发现自己的闪光点,要自信,要乐观,你是大人了,该
明白了。”父亲的话很深沉,但我听得很入耳,我知道父亲正用深沉的父爱,浇铸着我的品格、性格和人
格。
⑦学会欣赏自己的开朗自信,欣赏自己的聪慧大方,欣赏自己的情操高尚,这些都是父亲给我的。我
终于明白了以前读过的那句话:“生活中,或许有不少人值得你欣赏,但你最应欣赏的人是自己。”在豁
然开朗后,我要向世界高喊:“我最欣赏自己!”
16.在选文中找出相对应的词语。
①很少被人知道:__________________②灰心失望:__________________
17.用“√”画出【】里的恰当的字。
18.认真读一读文中加点词语及相关的段落,想一想,填空。
“我不禁一愣”,“愣”的原因是_______________________________________。
“我又愣住了”,“愣”的原因是_______________________________________。
19.父亲 什么欣赏自己?在文中用直线“ ”画出来。
20.请用浪线“﹏﹏﹏”标画出你感受最深的一个句子,并在旁边写简短批语。
21.父亲说:“欣赏自己,就要发现自己的闪光点……”联系自己,想想你有哪些闪光点值得自己欣赏,
大胆地写下来并学会欣赏自己。(至少写出两点)
____________________________________________
四、表达与交流(35 分)
22.表达与交流
图一 图二 图三
人类的许多行为和习惯破坏了环境,危害健康,影响生活。选择上面一幅图,你选的是第____幅图,为了
改善此图中的问题,你的建议是:
①____________________________________________
②____________________________________________
23.习作。
这学期,你的身边一定发生了许多事情:有精彩的比赛,有热闹的演出,也有心怦怦跳的经历……请选一
件感兴趣的事情写下来吧!题目自拟。记得写清楚事情的经过和当时的感受。语句要通顺,书写要认真,
标点符号要正确。
伊通满族自治县 2024—2025 学年度第一学期期末验收试题
小学四年级语文
一、识字与写字(20 分)
1. ①.农历 ②.愉快 ③.殷切 ④.洋溢 ⑤.迎接
2.(1)fēn xīng
(2)zhuō hōng
(3)nìng xiáng
(4)qū xiāng
(5)sàn xiàng
3. ①.② ②.① ③.④ ④.③
4. ① 无边无际 ②.九牛一毛 ③.明明白白 ④.人声鼎沸 ⑤.大公无私 ⑥.鹤发童颜
二、梳理与探究(20 分)
5.
6.是谁来播种耕耘呢?当然是勤劳的农民。
7.普罗米修斯为人类造福,没有什么错。
8.春天来了,小草伸了伸懒腰从地下钻出来。
9.示例:那时没有电动车,没有汽车,也没有高铁。
10.①.入深林 ②.复照青苔上 ③.露似真珠月似弓 ④.万里长征人未还 ⑤. 古来征战几人
回 ⑥. 天下谁人不识君 ⑦. 横看成岭侧成峰 ⑧. 远近高低各不同 ⑨. 一道残阳铺水中
⑩.半江瑟瑟半江红
三、阅读理解(25 分)
11.媳 妇 求 饶
12.提心吊胆 面如土色
13. ①.神态 ②.动作 ③.害怕 ④.勇敢机智、惩恶扬善
14. ①.他把巫婆扔进了漳河。 ②.巫婆沉下去了。
15.西门豹大人,感谢您的英勇和智慧,为百姓铲除害人不浅的巫婆和贪官,我们终于可以过上安稳的生
活了。
16. ①.鲜为人知 ②.沮丧
17.拔 竟 坚 震
18. ①. 一向书生气十足的父亲带有几分严厉甚至坚定的说:“我欣赏我自己” ②.“我”从来没欣赏
过自己,父亲的提问令“我”惊讶
19.我欣赏自己,因为我和这草一样坚强不屈。你看,这花盆里净是些用来巩固花苗的瓦砾,这草从瓦砾
间
钻出。我也是这样,我的实验项目被人换掉了,但我昨天又递交了参加实验的申请书,我要参加这次我并
不拿手的实验,也看看自己的能力。仅这一点,就值得我欣赏。
20. 欣 赏 自 己 , 就 要 发 现 自 己 的 闪 光 点 , 要 自 信 , 要 乐 观 , 你 是 大 人 了 , 该 明 白 了 。
批语:这句令人深思,教会我们如何用积极的心态对待生活,学会自我欣赏和建立自信。
21.我在学校里帮助同学,积极参加班集体活动这些闪光点值得我自己欣赏。
四、表达与交流(35 分)
22.①.二 ②.加强对乱砍乱伐行为的惩处。 ③. 开展生态修复和植树造林。
23.例文:
难忘的一次演出
我参加过大大小小的演出,但两年前的一次演出却令我难以忘怀,至今还时时出现在我的脑海。
两年前市少年宫排练大型舞剧,我第一次担任主角,而且是在这么个大型舞剧中!彩排的那天夜晚,
我久久不能入睡。虽然彩排时,老师们都说我演得很好,可我一想到这个节目要参加全国比赛,就不由得
十分紧张。我的脚在彩排时扭了一下,现在还隐隐作痛,真担心明天会把戏演砸了。耳边的小闹钟的嘀嗒
声似乎也加快了。
我既盼望有害怕的时刻终于来到了。到了比赛现场,我环视了这个我心中的“神圣殿堂”,突然看到
看台上坐着的全国各地的选手,我的心不禁提了起来,吴老师的叫声也没有听见。吴老师看见我的样子,
拍着我的肩膀说:“不用怕,就像平时排练一样,老师就在你身边。”老师的一番话象给我吃了一颗定心
丸似的。演出时,我只有一个念头,就是演好舞剧,别的什么也不想。第一场演完,居然效果还不错,我
一阵喜悦。但我的喜悦还没有从脸上泛出来,愁云却来到了我的脸上——我觉得脚疼渐渐加剧了,而且有
酸麻的感觉,我的脚又扭了,第二场怎么办?我是主角,不能不上场,可现在……,吴老师飞快地跑过
来,她双膝跪在地上,边帮我搓着脚边关切地问:“疼吗?挺住!你别急,会好的!”我咬着牙,一步步
走上了舞台…。演出在全场热烈的掌声中结束了。我快速跑向后台,扑到了吴老师的怀里……
从这一次演出以后,我的胆子大了,不管遇到什么事情,都能沉着、镇静地去应对,我不再是一个遇
事不知所措的小女孩——这就是那次演出之所以令我毕生难忘的原因。