6 狼牙山五壮士 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
6 狼牙山五壮士
1941年秋，日军集中兵力进犯晋察冀根据地的狼牙山地区，由于我军主力部队转移到敌后打击敌人去了，只留下一个连的兵力防守狼牙山，这个连就是七连。七连经过一个多月的英勇奋战，给了敌人沉重的打击，但由于敌我力量悬殊，我军决定转移，由这个连的六班担任掩护任务。《狼牙山五壮士》这个可歌可泣、传诵至今的英雄故事就是在执行这次掩护任务的过程中发生的。
了解背景
学习生字
横七竖八 坠落山涧 粉身碎骨 纷纷滚落
满腔怒火 斩钉截铁 昂首挺胸 全神贯注
积累词语
默读课文，思考：课文是按什么顺序写的？试着用小标题形式，用四字词语理清文章脉络。
梳理脉络
接受任务―→( 　　　　)―→(　 　　)―→(　　 　　)―→英勇跳崖
小贴士：
先找到段落中的关键句，再抓住句中的关键词概括。
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接受任务
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
英勇跳崖
事情发展顺序
概括内容
请根据小标题，加入故事发生的时间、起因和连接语，来说说课文的主要内容。
接受任务―→(痛击敌人)―→(引上绝路)―→(顶峰歼敌)―→英勇跳崖
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点
面
突出重点，详细描写
顾及全局，概括描写
特写
全景
请浏览课文，课文最能体现点面结合的哪几部分？
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痛击敌人
顶峰歼敌
默读2、4自然段，用“ ”画出描写“点”的句子，用“ ”画出描写“面”的句子。
“面” 的描写
◆为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
◆他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
◆顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
“点” 的描写
◆马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” ◆副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 ◆胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
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为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
“面”的描写
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顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
“面”的描写
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马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
动作
语言
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副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
“点”的描写
“点” 的描写
“面” 的描写
有点有面 点面结合
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描写 场景 点面结合 方式 点 面 好处
痛击
敌人
一面多点
每一位战士痛击敌人时的动作和特点。
战士们利用险要地形，打冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
顶峰
歼敌
一面一点
班长马宝玉自己的表现。
战士们的表现。
表现出五壮士仇恨敌人，不畏牺牲的革命精神和英雄气概。
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引上绝路
英勇跳崖
选“点”要典型
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行动之“壮”
选择之“壮”
决心之“壮”
气节之“壮”
电影《狼牙山五壮士》片段
评价项目 评价标准 自评 组评
“面”的描写 描述简略，无整体感
较完整，能体现氛围
描写全面，氛围强烈
“点”的描写 简单提及，缺乏细节
有描写，不够生动
描写生动，特点突出
观看视频，运用点面结合的方法，选择两位壮士具体描摹，描写五壮士跳崖时的壮烈场面。
马宝玉
葛振林
宋学义
胡德林 胡福才