北师大版七年级历史上册课件：14 秦始皇建立中央集权的措施（共39张PPT）

课件39张PPT。第14课
秦始皇建立中央集权的措施大臣：吾王万岁、万岁、万万岁。
秦始皇：众爱卿，免礼平身。
大臣：谢吾王
秦始皇：众爱卿，大秦建立，你们讨论一下，我用什么尊号比较好呢？
大臣：大王，古代有三皇五帝，三皇中，泰皇最为尊贵，我们冒死请求您称为“泰皇”。
秦始皇：我统一六国，建立秦朝，功劳可比三皇五帝大的多，我要取三皇中的“皇”字，五帝中的“帝”字，称为皇帝。为显示我至高无上的地位，只有我可以称自己为“朕”，我的命令称“诏”，全国一切大权都要掌握在朕的手中。
大臣：皇上英明。
秦始皇：众爱卿，可有本奏？
大臣：皇上，大秦初建，陛下您应该效仿西周的分封制，对有功劳的人进行分封。
李斯（大臣）：皇上，臣冒死进言，臣有不同意见。
秦始皇：讲来
李斯（大臣）：西周实行分封制，后来各国渐渐疏远，相互攻击，不仅没有起到维护周王室的作用，反而造成了诸侯混战，周朝也灭亡了，我们要引以为鉴。如若皇上现在实行分封制，等于毁我大秦王朝哪!请皇上三思！
秦始皇：有道理，朕决定废除以血缘纽带为基础的分封制，实行郡县制。在中央，朕要设置丞相、太尉、御史大夫三个官职辅佐朕,地方由郡守、县令来管理。
李斯（大臣）：皇上英明
秦始皇：今日早朝结束，退朝。
秦始皇：众爱卿，大秦建立，你们讨论一下，我用什么尊号比较好呢？
大臣：大王，古代有三皇五帝，三皇中，泰皇最为尊贵，我们冒死请求您称为“泰皇”。
秦始皇：我统一六国，建立秦朝，功劳可比三皇五帝大的多，我要取三皇中的“皇”字，五帝中的“帝”字，称为皇帝，我是始皇帝，以后子孙万代，大秦王朝永远延续下去。以后，为显示我至高无上的地位，只有我可以称自己为“朕”，我的命令称“诏”，全国一切的大权都要掌握在朕的手中。
大臣：皇上英明。
秦始皇：有道理，朕决定废除以血缘纽带为基础的分封制，实行郡县制。在中央，朕要设置丞相、太尉、御史大夫三个官职辅佐朕,地方上由郡守、县令来管理。
大臣：皇上英明
秦始皇：今日早朝结束，退朝。
秦行政机构示意图太尉丞相皇帝御史大夫（政事）（军事）（监察百官）中央郡守县令地方中央集权作用（影响）： 1、国家直接管理人民，征收赋税，个体家庭成为社会组织的基本单位。
2、此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。（秦-汉……明-清）秦行政机构示意图太尉丞相皇帝御史大夫郡守县令个体家庭
唉！朕好不容易出巡一次，路上却不顺，有的道路很宽阔，有的道路太窄，甚至路上还设障碍。朕此次出巡，想着征服更多的地区，但是不管是陆上交通，还是水上交通，都很不给力，看来要改善呀！
拆除一切路障 统一车辆形制交通修驰道 加强中央与各地的联系交通灵渠长江离水珠江湘水开凿灵渠 沟通南北水路交通秦秦始皇在统一岭南的过程中，为运输军粮，命人开凿灵渠。它首次把长江与珠江两大水系连接起来。加强了南北经济文化的交流。 在路上走着走着迷路了，找个人来问路，他的话朕根本听不懂，朕把字写在纸上，他摇头表示不认识，这是什么事啊，朕的大秦都统一了，语言和文字还不统一，朕的诏令100人中有99人听不懂看不懂，这怎么能传达朕的旨意呢，唉！……今名号不更，无以称成功、传后世。其议帝号……朕称始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 秦始皇诏令文化统一文字秦朝把小篆作为全国规范文字，后来又推广了笔画更为简单的隶书。文字：
朝代：文字：
朝代：文字：
朝代：文字：
朝代：汉字的演变:甲骨文——金文——小篆——隶书 秦始皇出巡时，爱妃陪同，她在咸阳时做了一条长裙。到达原来齐国的地方时，她又叫原齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问：
1、变超短裙是不是裁缝偷工减料？2、为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币？统一度量衡经济度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm
量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml
衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g
圆形方孔钱刀币 布币 蚁鼻钱∕鬼脸钱 圆钱∕环钱 秦经济统一货币 圆形方孔钱 出来没半个月，北方来了加急文书，匈奴又来侵犯边疆地区，烧杀抢掠，给边境老百姓带来灾难，这样下去，怎能显示我大秦威严！不行，一定要想办法来抵御匈奴进攻！辽东临洮匈奴军事 匈奴来犯，朕心情本来就不好，谁知去饭店吃饭，却听到一些不长眼的读书人在背后指责朕，说朕贪恋权势，喜欢动用酷刑和杀人来显示自己的权威。朕贵为皇帝，怎能任由他们在背后议论指责我！真是气死朕了，一定要想办法好好治治这些儒生。秦始皇下令焚毁哪些书?为什么？坑杀儒生、方士，说明秦始皇的哪一面？有什么影响？思想摧残了文化，钳制了思想，阻碍了思想文化的发展 政治
交通文化经济军事思想政治军事经济文化交通皇帝制
设三公
立郡县车同轨
修驰道
开灵渠书同文（小篆—隶书）统一货币
统一度量衡修长城焚书坑儒小结 有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君，对于这个问题你有什么看法?千秋功过
你我评说亮出你的观点　　千古一帝（功绩）： 1、秦始皇统一全国，有利于人民生活的安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望。
2、他废分封，立郡县，建立中央集权制度，对我国2000多年的封建社会产生了深远的影响。
3、车同轨，书同文，统一了文字、货币、度量衡，促进了各地的经济文化的交流。
4、修筑长城，防御匈奴，有效地巩固了国家统一。暴君（过错）： 秦始皇的焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化 ；秦始皇的统治也很残暴，大兴土木，沉重的赋税、繁重的徭役是百姓痛苦不堪。其残暴统治最终导致了秦的灭亡。总之：秦始皇有功也有过，功大于过。一分为二1．秦始皇建立专制主义中央集权，是采纳战国时期各大思想家中哪家的治国之道（以法治国） （ ）
A．儒家 B 道家 C 法家 D 墨家
小试牛刀2．秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字作为标准，颁行天下（　　）
Ａ 隶书 Ｂ楷书 Ｃ小篆 Ｄ大篆
3．秦统一后统一使用的货币是（　）
A．刀形币　　B. 蚁鼻钱　　
C．铲形币　　D．圆形方孔钱
4．为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，把哪两大水系连接起来（　）
①长江②黄河③珠江④淮河
A．①②　B．②③　C．①③　D.①④
5．秦长城的起止点是（　）
A．西起临洮，东到辽东　　
B. 西起辽东，东到临洮
C．西起长平，东到临洮　
D．西起临洮，东到长平
6．秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是（　）
A．树立秦的形象　　B．加强思想控制
C．限制人们的言论　　D．禁止儒学传材料一：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。
——《说文解字》
材料二：一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字
——《史记》
材料题材料一说明了秦统一之后的什么状况？材料二是秦朝采取的什么措施？