(共14张PPT)
习题7.2
沪科版·八年级下册
第二节 力的合成
1.在图中，为什么有人在后面帮忙推车，拉车人会轻松一些呢 请说明理由。
1.有人在后面帮忙推车时，车同时受到相同方向的拉力F1和推力F2的作用。假设F1和F2这两个力沿同一直线作用在车上，使车向前运动。如果一个人拉车，那么用力F也可使车做同样的运动。显然，力F产生的作用效果跟F1和F2的共同作用效果相同。根据同一直线上二力合成的结论，有F= F1 + F2 ，即F > F1 ，所以拉车人会轻松些。
2.两人合力竖直向上抬起一个质量为50 kg 的物体，设每人用力大小相等，则每个人至少要用力的大小是( )。
A.50 kg B. 25 kg C. 490 N D. 245N
D
3.放在水平桌面上的木块同时受到水平向左、大小为5 N的拉力和水平向右、大小为8 N的拉力作用而运动，这两个力共同作用效果可用一个大小为_______N、方向__________的力来代替，这个力是它们的_________。
3
水平向右
合力
4.小明和小忠想使弹性绳两端的拉环分别套在相隔一段距离的柱子上，他们用了图中的两种方法来拉开弹性绳。当弹性绳被拉开至相同长度时，以下是关于他们在两种方法中所用的力的说法，请选择正确的选项并说明理由。
A.以相反方向拉绳时，小明和小忠所用的力都更小
B.以相同方向拉绳时，小明和小忠所用的力都更小
C.小明在两种方法中所用的力的大小相等
D.无法判断
4.B正确。理由：在两种方法中，弹性绳的形变程度相同，所以弹性绳承受的拉力相同，设在弹性绳的一端以相同方向拉绳时，每个人所用的力都是F，则弹性绳承受的拉力为2F。两个人在弹性绳的两端以相反方向拉绳时，其中一个人相当于柱子，所用的力是2F ，另一个人相当于上一种方法中的两人，所用的力也是2F 。所以在弹性绳的一端以相同方向拉绳时，每个人所用的力都更小。
5.如图所示，吊车吊起货物上升。若货物所受的拉力与货物所受的重力大小相等，货物所受的合力是多少
解:货物所受的拉力F拉与货物所受的重力G大小相等、方向相反，且在同一直线上，所以货物所受的合力F= F拉-G=0。
6.跳伞运动员连同装备共重700 N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50 N，求运动员连同装备受到的重力和阻力的合力大小和方向。
解：跳伞运动员连同装备受到的重力G=700 N，方向竖直向下。伞未打开前，受到空气阻力 f 的方向竖直向上，所以两个力的合力大小F= G-f =700 N-50 N = 650N。合力的方向与较大的力的方向一致，即竖直向下。
请提问
1.合力都比分力大吗
对于同一直线上两个分力的合力，当两个分力方向相同时，合力比分力大；当两个分力方向相反时，合力可能比其中一个分力小。
2.跳伞运动员始终是匀速下降吗
不是。刚跳下时，跳伞运动员下降的速度不断变大；下降至一定高度后打开降落伞，由于空气阻力的大小和速度有关。这时速度很大，空气阻力也很大，大于跳伞运动员与装备的总重力，跳伞运动员开始减速；速度减小时，空气阻力也减小，当减小到和跳伞运动员与装备的总重力相等时，跳伞运动员开始匀速下降。
3.当物体所受合力为零时，物体一定会做匀速直线运动吗
不一定。根据牛顿第一定律可知，当物体所受合力为零时，物体可能静止，也可能做匀速直线运动。(共14张PPT)
习题7.1
沪科版·八年级下册
第一节 牛顿第一定律
1.汽车上除了有安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害？请选择正确的选项并说明理由。
A.紧急刹车
B.前方碰撞
C.后方追尾
D.左右转弯
1.C.理由：当汽车被后面的车撞击时，汽车速度加快，坐在座椅上的人身体被座椅向前推动，而头部由于惯性会保持原来的运动状态，头部会突然后仰，损伤颈椎，这时较软的头枕起到保护颈椎的作用。
2.在下列关于惯性的说法中，选择正确的选项并说明理由。
A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性
B.百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性消失
C.高速行驶的货车不容易停下来，说明速度越大惯性越大
D.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关
2.D.理由：惯性是一切物体固有的属性之一，一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性仅与物体的质量有关，与物体的运动状态及受力情况无关。
3.行驶中的汽车刹车时，不会立即停止运动，这是为什么？汽车的速度越来越小，最后会停下来，这又是为什么？
3.行驶中的汽车刹车时，不会立即停止运动，这是因为汽车具有惯性；汽车的速度越来越小，最后会停下来，这是因为汽车受摩擦力作用，力改变物体的运动状态。
4.在一列匀速直线行驶的列车上，乘客竖直向上抛出一个苹果，手在抛出位置能否接到落回的苹果？请说明理由。
4.手在抛出位置能接到落回的苹果。理由：在一列匀速直线行驶的列车上，乘客和苹果一起随列车做匀速直线运动，三者在水平方向上的速度相等；乘客将苹果竖直向上抛出后，苹果由于惯性在水平方向上仍要保持原来的运动状态，与列车和人在水平方向上的速度仍相等，所以手在抛出位置能接到落回的苹果。
5.在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并说明理由。(图中虚线为汽车的行驶路线)
5.汽车行驶方向自西向东。理由：水滴离开汽车后，由于惯性，在水平方向仍保持向前的运动状态，落在路面上时，最初接触路面呈圆形的部分很快停止，其余部分由于继续向前运动而向前抛洒，出现了先圆后不规整的痕迹。由图可知，水滴自西向东抛洒，所以汽车自西向东行驶。
6.溜冰时，只需在冰面上向后轻轻蹬一下，就会滑行很远。由此假设：如果冰面没有摩擦力的话，情形将会怎样？请以此为题，写一篇小论文。
6.人在冰面上滑行时，如果冰面没有摩擦力，人会一直滑行下去。小论文略.
请提问
1.汽车转弯时，乘客将受到怎样的影响？应怎样操作才能保证安全？
汽车转弯时，乘客由于惯性，将向转弯的外侧倾。为了保证安全，驾驶员应观察路况，提前减速，正确使用转向灯，并与前车保持安全距离；乘客需系好安全带或抓好扶手。
2.什么是科学推理法
科学推理法是一种研究问题的方法。该方法是在观察和实验的基础上，将实验想象为在理想情况下进行的实验并进行合理的推理，从而得出结论，达到认识事物的目的。
3.在太空运动的空间站内的物体是否具有惯性？
有。因为惯性是一切物体固有的属性之一，一切物体在任何情况下都具有惯性。(共16张PPT)
沪科版·八年级下册
本章练习
科学认知与辨析
1.下列实例中，哪个属于防止惯性带来的不利影响 请说明理由。
A.跳远运动员起跳前助跑
B.拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C.汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D.用锤柄一端撞击硬地面，可使松了的锤头再次套紧
1.C中的实例属于防止惯性带来的不利影响。理由：惯性给人们带来便利时，就是利用物体的惯性，所以A、B、D都是利用惯性的实例；汽车驾驶员驾车时系安全带是为了防止汽车紧急刹车时由于惯性造成人身伤害。
2.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是( )。
A.行驶中的汽车，若突然刹车，车立即就停止运动
B.在平衡力的作用下，物体一定静止
C.物体受到力的作用时，运动状态一定改变
D.物体运动速度改变时，一定受到力的作用
D
3.工人用水平方向的力推纸箱，使纸箱在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是( )。
A.工人对纸箱的推力大于水平面对纸箱的摩擦力
B.若增大推力，纸箱所受摩擦力也将增大，纸箱仍做匀速直线运动
C.若撤去推力，纸箱在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D.若撤去推力，纸箱的运动状态不会发生改变
C
4.一辆汽车停在水平路面上，下列选项属于一对平衡力的是( )。
A.汽车的重力和路面对汽车的阻力
B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C.汽车的重力和汽车对路面的压力
D.汽车的重力和路面对汽车的支持力
D
5.一个人用110N的力沿竖直方向提起一袋质量为10 kg的米，则米袋受到的合力（g取10 N/kg )( )。
A. 为210 N，方向竖直向上
B. 为10 N，方向竖直向下
C. 为10 N，方向竖直向上
D. 为0
C
6.如图所示，一工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。
解：如图所示。
7.如图所示，小明站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法中哪个正确 为什么
A.不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动
B.停止蹬地后车会立即停下来
C.运动中的车如果所受的力全部消失，它将静止
D.运动中的车如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
7.D中说法正确。不断蹬地说明力可以改变物体的运动状态，不能说明物体受到力的作用才能运动，故A错误；停止蹬地后，由于惯性，车不会立即停下来，故B错误；运动中的车如果所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，其保持原来的运动状态不变，即它将做匀速直线运动，故C错误、D正确.
8.如图所示，小车放在水平面上，把支架竖直固定在小车上，在支架中点О处用细线悬吊质量为 m 的小球。小车静止时剪断细线，小球恰好落入桶中；若在拉着小车水平匀速直线运动过程中剪断细线，小球还能落入桶中吗，为什么
8.小球还能落入桶中。未剪断细线时，小球与小车一起以相同速度做匀速直线运动，剪断细线后，因小球具有惯性，在水平方向上会保持与小车一样的运动速度继续运动，所以小球还能落入桶中。
9.坐车时，如果车行驶中突然紧急刹车，车上的人就会往前倒。请你解释这是什么原因导致的，并说明为什么乘车要系安全带。
9.行驶的车突然紧急刹车时，车上的人的下半身随车速度减小直至停止运动，上半身由于惯性会保持原来的运动状态而继续向前运动，所以车上的人会往前倒。乘车系安全带可以防止紧急刹车或突然与前方物体发生碰撞时，车内人员由于惯性而被撞伤。
综 合
10.轮渡是一种重要的水上交通工具，下列说法中正确的是( )。
A.静止在江面的轮渡只受重力作用
B.轮渡在靠岸前关闭发动机后借助惯性力前进
C.轮渡的甲板上有凹凸的花纹是为了增大摩擦
D.轮渡受到的牵引力和水面阻力一定是一对平衡力
C(共16张PPT)
习题7.3
沪科版·八年级下册
第三节 二力平衡
1.起重机吊着重物使其以速度 v0 匀速上升，钢丝绳的拉力是6 000 N；若起重机吊着同一重物使其以 的速度匀速下降，则此时钢丝绳的拉力( )。
A.大于6 000 N B.等于6 000 N
C.等于3 000N D.小于3 000 N
B
2.一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，它们都保持静止，下列哪个说法正确？为什么？
A.钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B.钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
2.A说法正确。钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，作用在同一物体上，两个力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故 A 说法正确。钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，同时作用在两个物体上，两个力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故 B 说法不正确。
3.如图所示，在下列物体的受力示意图中，F 与 F‘ 大小相等，哪个物体处于平衡状态？请说明理由。
3. C图中物体处于平衡状态。理由：二力平衡时，作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。A、B图中两个力都不在同一条直线上。
4.下图是探究“二力平衡的条件”实验示意图。小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线上。若忽略摩擦，下列说法中错误的是( )。
A.小车在水平方向上就只受到F1、F2作用
B.增减钩码个数，可探究二力大小对小车平衡的影响
C. F1、F2大小相等时，小车可处于平衡状态
D.将小车水平扭转90°时， F1、F2仍在同一直线上
5.冬天里，某些地方的人们常用狗拉雪橇来代步。一条狗用200 N的水平拉力拉着重2000N的雪橇在水平雪面上匀速向东前进，雪橇受到地面的滑动摩擦力的大小是________N、方向是__________。此时，雪橇受到的重力和__________是一对平衡力，其中，后者的大小为_________N、方向是__________。
200
水平向西
支持力
2000
竖直向上
6.窗玻璃上趴着一只壁虎，画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。
解：如图所示。
7.*如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。图 (a)中速度为 v1，图 (b)中速度为 v2 ，图(c)中木块上叠放一重物，共同速度为 v3 ，且v1 < v2 < v3 ，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F1、 F2和F3 。请比较F1、 F2 和 F3 的大小并说明理由。
7.* F1=F2＜F3。理由：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和接触面所受的压力有关，与速度大小无关。图(a) 、(b)和(c)中木块所受滑动摩擦力分别为 f1、f2和f3，三图中接触面的粗糙程度相同，图 (a) 、(b)中木块对水平面的压力相同，图(c)中木块对水平面的压力较大(木块上叠放一重物) ，故摩擦力的大小关系为f1 = f2 < f3 ；因为三图中木块都在做匀速直线运动，所以由二力平衡条件可知，木块受到的拉力等于其受到的摩擦力，即F1=F2＜F3。
请提问
1.我国有哪些著名古建筑充分应用了力与平衡的知识 能举例说明吗
我国很多著名古建筑都充分应用了力与平衡的知识。
(1)赵州桥，其拱形结构能够有效地分散荷载，同时保持桥的稳定性和耐用性，应用了力与平衡的知识。
(2)岳阳楼，楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围廊、枋、椽、檩互相榫合，结为整体，展现了古代建筑技术的精湛和力学原理的巧妙应用。
(3)布达拉宫，其斗拱和梁柱的特殊设计能有效地传递和分散荷载，增强了整体结构的稳定性，体现了力学原理在古建筑中的应用。
2.物体受非平衡力时，能否保持静止状态
不能。物体受非平衡力时，所受合力不为零，运动状态会改变，因此不能保持静止状态。
3.加速运动的物体受到的力一定是非平衡力吗
是的。加速运动的物体，其运动状态不断改变，而力是改变物体运动状态的原因，因此物体所受合力不为零，即物体受到的力一定是非平衡力。
