统编版语文三年级上册第三单元快乐读书吧：在那奇妙的王国里 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
三年级语文上册第三单元
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
卖火柴的小女孩
那一定会很好
在牛肚子里旅行
一块奶酪
《丑小鸭》阅读课
统编版三（上）“快乐读书吧”推荐书目《安徒生童话》之
阅读童话小妙招
童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
我们可以把自己想象成童话中的主人公，和他们一起欢笑，一起悲伤。
学贵有疑
？
那时正是夏天
小麦是黄澄澄的
燕麦是绿油油的
干草在绿色的牧场上堆成垛
鹳鸟迈着又长又红的腿在散着步
喋喋不休地讲着埃及话
这是它从母亲那里学到的一种语言
在田野和牧场的周围
有些大森林
森林里有一些很深的池塘…………
序幕：丑小鸭的出生
“噼！噼！”几声后，鸭妈妈的最后一个小宝宝诞生了，瞧——
“噼！噼！”几声后，鸭妈妈的最后一个小宝宝诞生了，瞧——
它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
第一篇章
从一个家到另一个家——艰难的逃亡之旅
（我的人生就是一个童话，它充满了流浪的艰辛
和执着追求的曲折。——安徒生）
思考：丑小鸭的逃亡旅程有哪几站？
鸡鸭场
沼泽地
农家屋
逃
跑
走
（1）于是他飞过篱笆逃走了。（慌张）
（2）于是他急忙跑出这块沼泽地，拼命地跑，向田野跑去，向牧场跑去。（惊恐）
（3）于是小鸭就走了。（从容）
第二篇章
从一声呵斥到一次规劝——如浪的驱逐之声
（“我所描写的几乎全在影射自己的人生，而所有登场的人物，也都是我一生中遇到的。”——安徒生）
思考：丑小鸭在逃亡过程中遇到哪些人？
家人：
鸡、鸭、妈妈
外人：
野鸭、公雁、猎狗、猫、鸡
家人：
大家都要赶走这只可怜的小鸭；连它自己的兄弟姊妹也对它生起气来。它们老是说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走得远些！”鸭儿们啄它，小鸡们打它，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢它。
（1）野鸭们说：“你真是丑得厉害！不过只要你不跟我们族里任何人结婚，这对我们倒也没有什么大关系。”
（2）公雁说：“听着，朋友，你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。……你是那么丑，可以在她们那儿碰碰你的运气！”
（3）母鸡说：“你能够生蛋吗？那么就请你不要发表意见。”
（4）雄猫说：“你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？那么，当聪明人在讲话的时候，你就没有发表意见的必要！”
（5）他们说：孩子，你不要自以为了不起！对于你现在所得到的照顾，你应该感谢上帝才是。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗？”
第三篇章
从一只鸭到一只天鹅——痛苦的涅槃之美
（我这一辈子是一个美好而曲折的童话故事，既
幸运又坎坷。——安徒生）
一天晚上，正当美丽的太阳下落的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。它们白得发亮，它们的颈又长又柔软。这是一群天鹅。它们发出一种奇异的叫声。它们展开美丽的长翅膀，从寒冷的地带，向温暖的国度，向不结冰的湖泊飞去……
用一种羡慕，读出美丽
用一种呼唤，读出渴望
（齐读）我要飞向他们！飞向他们！飞向他们！飞向这些高贵的鸟儿！
（女）可是，他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。
（男）不过，这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢，和在冬天受苦要好得多！
（齐读）我要飞向他们！飞向他们！飞向他们！ 飞向这些高贵的鸟儿！
用一种坚定，读出哲理
（1）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
（2）他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
（3）当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！
高贵，属于谦逊美好的人
(找到真正的自己，是生命中最美丽的相遇！)
内容回顾
出生
养鸡场
沼泽地里
农家小屋
遇到天鹅
变成天鹅
被排斥、驱赶，变得自卑
又大又丑
逃走
带到
被嘲笑，脱险，但更自卑
开始觉醒，决心追寻理想
主动离开
不懈奋斗
高贵而谦卑
向往美好，明白努力方向
逃跑
尾声
人生一旦出发，便没有假设
童话已经结束，生活尚有不解：假设丑小鸭没有逃出养鸭场？假设丑小鸭没有遇到那群人？假设丑小鸭没有在春天苏醒？……故事可以假设，但是人生一旦出发，便没有如果。走着走着，世界越来越大了；走着走着，就听见内心的声音了；走着走着，我们发现：在冷眼中执着前行，终会遇见最好的自己，成为那只最高贵的天鹅！
我这一辈子是一个美好而曲折的童话故事，既幸运又坎坷。我一生的经历，将是我作品的最好诠释。
——安徒生
在丹麦欧登塞的一间矮小破旧的平房里，住着一对心心相印的新婚夫妇……1805年4月的一天，一个活生生的、哇哇大哭的婴儿诞生了，那就是我，汉斯;克里斯蒂安;安徒生……
——《我生命的童话故事》
一、出生
街上的少年发颠地一大群追我过街，嘲笑我，并且高喊，看哪！戏剧家在跑哪！人们对我的奇特总是口伐有加，似乎对我古怪的行为深恶痛绝。我躲在家里的角落里，哭泣着向上帝祈祷……
——《我生命的童话故事》
二、童年
四年的离乡奋斗，我深刻感受了这个广大，充满悲欢离合的世界……我阅读了莎士比亚、歌德等人的名著，以及丹麦的古典作品。拜访过雨果、巴尔扎克，门德尔松……我知道我所追求的“神灯”是什么了——那就是“文学”。只要有百折不回的勇气和一颗真诚易感的心灵，就一定能够攀上文学的顶峰。
——《我生命的童话故事》
三、成长
我一生的童话故事展现在眼前的，一直是情节丰富动人，这让我无比欣慰。厄运中包含着好运，痛苦中也能划出欢乐。那些曾经对我的不公，终究都为我带来了美好的结局。善良与尊重，坦诚与正直，我对人类的信任从来不曾让我失望过。
对于所有高贵的好人而言，一生的童话故事总带有忏悔的神圣意味。所有的痛苦和艰辛都将消失，留下的是美丽的东西……
——《我生命的童话故事》
四、飞翔
“我所描写的几乎全在影射自己的人生，而所有登场的人物，也都是我一生中遇到的。”安徒生写的童话，所隐喻的就是自己的人生。高贵是最富有诗意的童话。这不就是安徒生的人生写照吗？
苦难中追求梦想，幸福中怀有谦卑。