人教版五年级上册数学5.8解方程 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
——　第五单元　——
解方程
课程导入
解方程。
15＋x＝55 x－23＝27 x＋100＝345
解：
15－15＋x＝55－15
x＝40
解：
x－23＋23＝27＋23
x＝50
解：
x＋100－100＝345－100
x＝245
讲授新课
解方程3x＝18
x
x
x
讲授新课
方法一：根据“因数×因数＝积”，用三个量之间的关系来解
方程，“因数＝积÷另一个因数”，所以，x＝18÷3＝6
解方程 3x＝18
讲授新课
方法二：等式的性质2
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右
两边仍然相等。
3x＝18
3x÷3＝18÷3
x＝6
解方程 3x＝18
解：
讲授新课
解方程3x＝18
x
x
x
3x＝18
3x÷3＝18÷3
x＝6
解：
讲授新课
x＝6是方程的解吗？检验一下。
方程左边＝3x
＝3×6
＝18
＝方程右边
所以，x＝6是方程的解。
3x＝18
3x÷3＝18÷3
x＝6
解：
检验：
讲授新课
解方程 20－x＝9
方程左边＝20－x
＝20－11
＝9
＝方程右边
所以，x＝11是方程的解。
20－x＝9
20－x＋x＝9＋x
20＝9＋x
解：
检验：
9＋x＝20
9＋x－9＝20－9
x＝11
讲授新课
解方程 3÷x＝1.5
方程左边＝3÷x
＝3÷2
＝1.5
＝方程右边
所以，x＝2是方程的解。
3÷x＝1.5
3÷x×x＝1.5×x
3＝1.5x
解：
检验：
1.5x＝3
1.5x÷1.5＝3÷1.5
x＝2
讲授新课
解方程时，我应该注意些什么？
1、利用等式的性质
2、注意解方程的格式
3、养成检验的好习惯
课堂练习
解下列方程。
x＋3.2＝4.6 x－1.8＝4 15－x＝2
1.6x＝6.4 x÷7＝0.3 2.1÷x＝3
解：
x＋3.2－3.2＝4.6－3.2
x＝1.4
解：
x－1.8＋1.8＝4－1.8
x＝2.2
解：
15－x＋x＝2＋x
15＝2＋x
2＋x＝15
2＋x－2＝15－2
x＝13
解：
1.6x÷1.6＝6.4÷1.6
x＝4
解：
x÷7×7＝0.3×7
x＝2.1
解：
2.1÷x×x＝3×x
2.1＝3x
3x＝2.1
3x÷3＝2.1÷3
x＝7
课堂练习
看图列方程，并求出方程的解。
解：
x＋1.2－1.2＝4－1.2
x＝2.8
x＋1.2＝4
解：
3x÷3＝8.4÷3
x＝2.8
3x＝8.4
课堂练习
在 里填上适当的数，使每个方程的解都是x＝5。
＋x＝13
x － ＝2.3
×x＝7
x ÷ ＝50
8
2.7
1.4
0.1
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
谢谢观看
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