10 《绿》 课件(共44张PPT)

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任务二
诗歌“赏析会”
寻觅，春日的生机盎然。
统编版小学语文四年级下册第三单元第十课
读诗歌的语言
读诗歌的内容
读诗歌的情感
第一课时
原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
主要作品:主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。
1910年-1996年
艾
青
读好绿之色彩
活动一
自由朗读诗歌，想一想，诗歌写了什么？
绿
大自然
1
2
3
4
5
每一个小节写了什么内容？
1
2
3
4
5
节次
眼前铺满绿色。
绿色的丰富，深、浅、浓、淡应有尽有。
整个自然空间充满了绿色，绿拥有了鲜活的生命。
绿色聚集、重叠的形态。
绿色在风中舞动，有了生命。
大 意
品绿色之魅
活动二
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
绿来得很突然！
有点意外！
绿色很多，范围很广！
真的有绿色的墨水瓶倒翻了吗？
朗读第一节，说说你有什么感受？
想象
作者说绿色的墨水瓶倒翻了，你有什么感觉呢？联系生活想一想。
田野是绿的
小河是绿的
森林是绿的
公路是绿的
突然到处是绿的
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
你有联想到哪些古体诗中也是这样，突然间就变化了呢？
关联
古体诗
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
你想怎么读一读这一节诗歌？
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
我想读得（ ）。
高昂
惊喜
激情
……
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
朗读第二节，有什么感受？
数一数有多少种绿？
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
请将一二小节连起来，再读一读。
到哪儿去找这么多的绿？
嫩绿的树叶
翠绿的竹子
黄绿的小草
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
还有哪些绿色？
翠绿：以物(翡翠)写绿
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
苹果绿、橄榄绿、西瓜绿、
荧光绿、小草绿、青绿、
黛绿、油绿、黄绿、
祖母绿、牛油果绿……
绿得发黑、绿得出奇。
统编版小学语文四年级下册第三单元第十课
读诗歌的语言
读诗歌的内容
读诗歌的情感
第二课时
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
朗读第三节，有什么感受？
每一小句诗歌的结构是一样的。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
创造形式上的美感
创作的时候刻意注重了形式表达
形式美
松
苍劲 高耸
四季青 翠葱茏
扎根悬崖 傲立山峰
雪压不弯腰 雨暴更挺胸
不怕风吹雨打 更耐酷暑寒冬
百折不扰献长青 千载高洁人称颂
松
形式美
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
再读
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
为什么诗人眼中风、雨、水和阳光是绿的？
想象
还有什么是绿的？
笛声
心情
梦
风中的（ ）是绿的，
雨中的（ ）是绿的，
水中的（ ）是绿的，
阳光下的（ ）也是绿的。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
注意语调变化，边读边想象画面。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
所有的绿集中起来
挤在一起
重叠在一起
静静地交叉
绿得( 浓密 )!
绿得( 浓密 )!
绿得( 浓密 )!
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
10
绿
这一小节写了什么？
绿在舞动
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
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绿
我们仿佛看到了什么？
风吹草动
树枝摇曳
麦浪翻滚
绿波荡漾
柳枝轻拂
......
小草摇曳着她纤细的腰肢，
柳条摆弄起她长长的辫子，
……
所有的绿飘动在一起给你怎样的感受？
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
10
绿
在风的吹拂下，大自然中绿色的事物随风飘动。在诗人的想象中，世间一切事物都是绿的，它们也随着风一起飘动。写出了绿的姿态、绿的梦幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。
品绿色之情
活动三
从诗中，你感受到了诗人怎样的情感？
诗人将自己置身与景象中，切实感受了春天到处都是绿色的景象，表达出对春天的喜爱，对生命的赞美，以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。
背
诵
课
文
对比阅读
总结特点
活动四
读一读阅读链接，对比艾青的《绿》说一说你发现的不同之处。
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
——宗璞《西湖漫笔》
阅读链接
艾青的诗
宗璞的诗
意象美
语言的修辞美
诗人的感受美
分行排列美
景物美
语言的修辞美
诗人的情感美
没有分行排列美
改编绿色之诗
活动五
选做
分节分行
大胆想象
运用积累
创编宗璞的《西湖漫笔》
西湖漫笔
杨语涵/文
下雨时的绿
朝我们走来。
眼前这一片绿，
绿得出奇，
绿得让人感觉雨也绿了。
绿深极了，
绿变黑了，
黑变深了，
绿变浅了，
还有的绿带点蓝，
亮极了，
绿得这么热闹，
像灵隐准备迎接客人。
青苔，
绿得钻进石头的心里了。
游飞来峰
辉尚弈/文
伴着雨声，
走到灵隐，
一下车，
一团绿蹿进眼帘。
绿色古木站在道旁，
天空飘着被绿色涂抹的水晶球。
飞来峰上，
“绿气”萦绕。
有的绿发黑，
深极了!
像黑色的碳一样浓。
有的绿发蓝，
浅极了!
像皎洁的月光一样明亮。
峰上有一道青苔小路，
直达石洞。
指导书写
活动六
píng
花瓶 瓶口
瓶
jǐ
拥挤 挤兑
挤
chā
交叉 叉手
叉
huī
指挥 挥舞
挥
部首：瓦
点击演示笔顺
板书设计
到处是绿
喜爱
赞美
绿
绿的丰富
绿的宽广
绿的密集
总写
分写
绿的动态
想象
形式美
运用积累
读：语言 内容 情感