福建省宁化城东中学2016届九年级下学期第二周周练语文试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 福建省宁化城东中学2016届九年级下学期第二周周练语文试题（无答案） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-04-20 00:00:00 | ||
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文档简介
2015-2016学年下期城东中学九年级语文第2周练卷
总分60分 时间50分钟
积累运用。（30分）
1、加点字注音或根据拼音写汉字。（6分）
chàn水（ ） zhàn水（ ） 阔绰（ ） tuí唐 （ ）
荣yīng（ ）gǎn面（ ） nì歪 （ ） 捯气 （ ）
隐nì（ ） tān塌 （ ） 断壁残yuán （ ） 如坐针毡（ ）
古诗默写。（19分）
（1）东临碣石，以观沧海。 ， 。 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。 ， 。 ， 。
幸甚至哉，歌以咏志。
（2）客路青山外，行舟绿水前。 ， 。
， 。乡书何处达？归雁洛阳边。
(3)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。
， 。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(4) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
， 。
(5)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。
名著阅读。（5分）
（1）《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是什么？（1 分） 。
(2)宋江有几个绰号，它们各有哪些含义？(选择两个加以解释）（2分）
宋江，表字公明，绰号孝义黑三郎、及时雨、 ( http: / / www.21cnjy.com )呼保义等.
（3）希望中学开展了“我与家长共读名著 ( http: / / www.21cnjy.com )”的读书活动。张家父子同读《水浒》，读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请根据提示，完成下列对话。（2分）
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
二．文言文阅读（15分）
［甲］鱼，我所欲也，熊掌， ( http: / / www.21cnjy.com )亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。
［乙］天祥至潮阳，见弘范 ( http: / / www.21cnjy.com )①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自《宋史·文天祥传》）
【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”
1、解释下列加点的词在文中的意思。（2分）
（1）故患有所不辟也 辟： （2）天祥泫然出涕 涕：
2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
译文：
（2）弘范遂以客礼见之。
译文：
3、请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（4分）
①富贵不能淫：
②威武不能屈：
乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？（1分）
5、请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在 ( http: / / www.21cnjy.com )写法上有何不同？（4分）
三、现代文阅读（15分）
天使也会变魔鬼
①引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难。
②美国引种葛藤便是其中一例。葛藤是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物，其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物，而且因其茎中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等，是畜、禽的良好饲料；也可作为轻纺工业以及造纸业的原料；葛根、葛种还有医疗价值。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被誉为“大地的医生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000万株以上，真是谁人不夸葛藤好！
③然而，乐极生悲。在人们的赞扬声中，葛 ( http: / / www.21cnjy.com )藤像疯狂的野兽一样狂长不息，将当地的许多植物“吃”光。70年代，葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州283万公项的土地，演变成了意想不到的公害。面对这个“绿怪”，亚拉巴马州宣布葛藤为“非法移民”，然而其结果却是“野火烧不尽，春风吹又生”，造成了严重的生态灾难。
④在我国，最有名的生物入侵事件是从花园中“逃”出来的水生观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲，有着紫色美丽的花朵，最上面的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实在惹人怜爱。不过最吸引人的是它杯状的绿叶，叶茎基部膨大，使植物能够漂浮在水面。可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾一统美丽的云南滇池，使人们不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎入水中泥土下，可通过根块迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城，只要条件适合，即以势不可当之势覆盖整个水面。它挡住了阳光，吸尽了营养，使水中其他植物死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国内，水葫芦都被认定为目前最令人头痛的水草，也是让人类为控制其数量花钱最多的植物之一。
⑤高山、大海和沙漠过去曾是阻止物种扩散的天然屏障，然而随着贸易、旅游和其他人类活动的加剧，越来越多的物种正在跨越屏障做环球“旅行”，只要条件适宜，这些物种就有可能大规模扩张，抢夺“殖民地”。有科学家认为，生物污染比化学污染的影响更甚，化学污染是惰性的，不会再生和繁殖，而且会随时间的流逝而逐渐消失；但是当外来物种入侵以后就会扎根繁殖和不断扩张，甚至对本地物种的生存构成长久的威胁。地球上大多数的湖泊和江河系统、大多数沿海地区、几乎所有的岛屿甚至南极都受到这个问题的困扰。
⑥生态系统是经过长期变化形成的 ( http: / / www.21cnjy.com )，系统中的物种经过上百年、上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新环境中没有与它相抗衡或制约它的生物，使它成为“入侵者”而打破平衡，改变或破坏当地大生态环境。
⑦生物入侵是自然向人类敲响的又一警钟；在树种、种花成为新时尚的今天，我们在引进外地或国外物种的时候，务须慎重，谨防“生物入侵”造成的严重后果，那将是又一个难以收拾的环境残局！
1．用简洁的语言说说题目的含义。(2分)
2．第③段和第⑤段中的加点词“吃”和“旅行”在文中是什么意思？
(2分)
3．作者为什么把葛藤比喻为“大地的医生”？(2分)
第④段哪个词把水葫芦逐渐覆盖整个水面的情况概括了出来？ (1分)
5．水葫芦入侵造成的危害是什么？ ( http: / / www.21cnjy.com )
(2分）
6．第⑤段中画线语句用了什么说明方法？说明了什么？
(2分）
7．这段文字的结构特点是 (2分）
8．生物入侵造成危害的根本原因是什么？(2分)
总分60分 时间50分钟
积累运用。（30分）
1、加点字注音或根据拼音写汉字。（6分）
chàn水（ ） zhàn水（ ） 阔绰（ ） tuí唐 （ ）
荣yīng（ ）gǎn面（ ） nì歪 （ ） 捯气 （ ）
隐nì（ ） tān塌 （ ） 断壁残yuán （ ） 如坐针毡（ ）
古诗默写。（19分）
（1）东临碣石，以观沧海。 ， 。 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。 ， 。 ， 。
幸甚至哉，歌以咏志。
（2）客路青山外，行舟绿水前。 ， 。
， 。乡书何处达？归雁洛阳边。
(3)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。
， 。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(4) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
， 。
(5)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。
名著阅读。（5分）
（1）《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是什么？（1 分） 。
(2)宋江有几个绰号，它们各有哪些含义？(选择两个加以解释）（2分）
宋江，表字公明，绰号孝义黑三郎、及时雨、 ( http: / / www.21cnjy.com )呼保义等.
（3）希望中学开展了“我与家长共读名著 ( http: / / www.21cnjy.com )”的读书活动。张家父子同读《水浒》，读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请根据提示，完成下列对话。（2分）
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
二．文言文阅读（15分）
［甲］鱼，我所欲也，熊掌， ( http: / / www.21cnjy.com )亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。
［乙］天祥至潮阳，见弘范 ( http: / / www.21cnjy.com )①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自《宋史·文天祥传》）
【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”
1、解释下列加点的词在文中的意思。（2分）
（1）故患有所不辟也 辟： （2）天祥泫然出涕 涕：
2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
译文：
（2）弘范遂以客礼见之。
译文：
3、请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（4分）
①富贵不能淫：
②威武不能屈：
乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？（1分）
5、请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在 ( http: / / www.21cnjy.com )写法上有何不同？（4分）
三、现代文阅读（15分）
天使也会变魔鬼
①引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难。
②美国引种葛藤便是其中一例。葛藤是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物，其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物，而且因其茎中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等，是畜、禽的良好饲料；也可作为轻纺工业以及造纸业的原料；葛根、葛种还有医疗价值。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被誉为“大地的医生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000万株以上，真是谁人不夸葛藤好！
③然而，乐极生悲。在人们的赞扬声中，葛 ( http: / / www.21cnjy.com )藤像疯狂的野兽一样狂长不息，将当地的许多植物“吃”光。70年代，葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州283万公项的土地，演变成了意想不到的公害。面对这个“绿怪”，亚拉巴马州宣布葛藤为“非法移民”，然而其结果却是“野火烧不尽，春风吹又生”，造成了严重的生态灾难。
④在我国，最有名的生物入侵事件是从花园中“逃”出来的水生观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲，有着紫色美丽的花朵，最上面的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实在惹人怜爱。不过最吸引人的是它杯状的绿叶，叶茎基部膨大，使植物能够漂浮在水面。可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾一统美丽的云南滇池，使人们不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎入水中泥土下，可通过根块迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城，只要条件适合，即以势不可当之势覆盖整个水面。它挡住了阳光，吸尽了营养，使水中其他植物死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国内，水葫芦都被认定为目前最令人头痛的水草，也是让人类为控制其数量花钱最多的植物之一。
⑤高山、大海和沙漠过去曾是阻止物种扩散的天然屏障，然而随着贸易、旅游和其他人类活动的加剧，越来越多的物种正在跨越屏障做环球“旅行”，只要条件适宜，这些物种就有可能大规模扩张，抢夺“殖民地”。有科学家认为，生物污染比化学污染的影响更甚，化学污染是惰性的，不会再生和繁殖，而且会随时间的流逝而逐渐消失；但是当外来物种入侵以后就会扎根繁殖和不断扩张，甚至对本地物种的生存构成长久的威胁。地球上大多数的湖泊和江河系统、大多数沿海地区、几乎所有的岛屿甚至南极都受到这个问题的困扰。
⑥生态系统是经过长期变化形成的 ( http: / / www.21cnjy.com )，系统中的物种经过上百年、上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新环境中没有与它相抗衡或制约它的生物，使它成为“入侵者”而打破平衡，改变或破坏当地大生态环境。
⑦生物入侵是自然向人类敲响的又一警钟；在树种、种花成为新时尚的今天，我们在引进外地或国外物种的时候，务须慎重，谨防“生物入侵”造成的严重后果，那将是又一个难以收拾的环境残局！
1．用简洁的语言说说题目的含义。(2分)
2．第③段和第⑤段中的加点词“吃”和“旅行”在文中是什么意思？
(2分)
3．作者为什么把葛藤比喻为“大地的医生”？(2分)
第④段哪个词把水葫芦逐渐覆盖整个水面的情况概括了出来？ (1分)
5．水葫芦入侵造成的危害是什么？ ( http: / / www.21cnjy.com )
(2分）
6．第⑤段中画线语句用了什么说明方法？说明了什么？
(2分）
7．这段文字的结构特点是 (2分）
8．生物入侵造成危害的根本原因是什么？(2分)
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