第一节 地球与地球仪
第1课时
【基础达标】
人类唯一的家园——地球,在茫茫宇宙中只是沧海一粟;太阳的惠泽使它生机盎然。据此完成1~2题。
1.地球属于 （ ）
A.恒星 B.行星
C.彗星 D.卫星
2.太阳系中,距离太阳最近的行星是 （ ）
A.水星 B.金星
C.火星 D.木星
3.行星的能量主要来源于中心天体——恒星。太阳为地球提供了 （ ）
①充足的氧气 ②适宜的温度 ③液态水资源 ④光照条件
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
4.下列属于我国太空探索成就的有 （ ）
①建成自主建造、独立运行的天宫空间站 ②建成北斗卫星导航系统 ③成功发射火星探测器天问一号 ④实现高速铁路系统的快速发展 ⑤嫦娥五号从月球上带回月球样品 ⑥是世界第一个进入太空的国家
A.①②③⑤ B.①②④⑤
C.①③④⑥ D.②③④⑥
5.人类太空探索的意义有 （ ）
①迅速占领地外空间 ②促进科技进步 ③寻找地外适合人类生存的家园
④为战争做准备
A.①② B.①④
C.③④ D.②③
【能力巩固】
谷神星是太阳系中最小的也是唯一位于小行星带的矮行星,由意大利天文学家皮亚齐发现,并于1801年1月1日公布。下图示意太阳系中距太阳最近的五大行星。据此完成6~7题。
6.谷神星位于图中 （ ）
A.①②轨道之间
B.②③轨道之间
C.③④轨道之间
D.④⑤轨道之间
7.如果把地球和行星②的位置互换一下,则地球上 （ ）
A.地震现象增多 B.地表温度降低
C.大气不复存在 D.地表温度升高
【素养拓展】
8.读太阳系示意图,完成下列问题。
(1)图中所示的天体系统是__________,其中心天体是__________。
(2)写出下面行星的名称。
A:__________,B:__________,C:__________,F:__________。
(3)小行星带是处在D__________与E__________两行星轨道之间,G__________与H__________两行星因距日较远,属远日行星。
参考答案
1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.D 7.D
8.(1)太阳系 太阳
(2)水星 金星 地球 土星
(3)火星 木星 天王星 海王星第一节 地球与地球仪
第3课时
【基础达标】
读经纬线与经纬度的划分示意图,完成1~2题。
1.下列关于经纬线的说法,正确的是 （ ）
A.所有经线长度相等,所有纬线长度也相等
B.所有经线和纬线都自成一个圆圈
C.经线有360条,纬线有90条
D.纬线指示东西方向,经线指示南北方向
2.下列纬线中,最长的一条是 （ ）
A.20° N B.40° N C.60° S D.30° S
某中学地理兴趣小组通过购买材料,自制简易地球仪来认识地球。读图,完成3~4题。
3.小组成员在地球仪上绘制了经纬网。下列甲、乙、丙、丁四条特殊纬线的名称,对应正确的是 （ ）
A.甲—北极圈
B.乙—赤道
C.丙—北回归线
D.丁—南回归线
4.小组成员想在经纬网上标注(35° N,110° E)的大致位置,他们应该标记在 （ ）
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
【能力巩固】
下图示意四位同学所处的经度位置。据此完成5~7题。
5.下面关于经度的叙述,正确的是 （ ）
A.东经度向西递增
B.西经度向西递减
C.0°经线是本初子午线
D.180° E与180° W不是同一条经线
6.下列有关四位同学位置的叙述,正确的是 （ ）
A.小明位于西半球
B.小红位于40° E经线上
C.小兰以西是西半球,以东是东半球
D.小刚位于东西经度的分界线上
7.下列经线中,能与小红所在经线组成经线圈的是 （ ）
A.40° W B.40° E
C.140° W D.140° E
【素养拓展】
8.读经纬网示意图,完成下列问题。
(1)图中A点的经纬度是__________。“坐地日行八万里”描述的位置是图示A、B、C三点中的__________点。
(2)从南、北半球来看,A点位于__________半球;从东、西半球来看,B点位于__________半球;从高、中、低纬度地区来看,D点位于__________纬度地区。
(3)图中D点位于A点的__________方向。从图中D点出发一直向东前进,__________(能/不能)抵达B点。
(4)AB两点中,所在纬线较长的是__________点;与A点所在经线相对的另一条经线是__________。
参考答案
1.D 2.A 3.A 4.D 5.C 6.D 7.D
8.(1)60° W,60° N B
(2)北 东 低
(3)东南 能
(4)B 120° E第一节 地球与地球仪
第2课时
【基础达标】
1.下列诗句中能说明地球形状的是 （ ）
A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴
B.欲穷千里目,更上一层楼
C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
D.坐地日行八万里,巡天遥看一千河
2.人们常说“天衣无缝”,假如我们给地球缝制一件外衣,那么需要的布料至少是 （ ）
A.5.1亿平方千米
B.6 371平方千米
C.4万平方千米
D.2万平方千米
某中学七年级同学在地理课堂上用铁丝和乒乓球等材料制作了地球仪(如图所示)。据此完成3~4题。
3.图中标注正确的是 （ ）
A.①北极、②南极、③赤道、④地轴
B.①地轴、②赤道、③南极、④北极
C.①北极、②地轴、③赤道、④南极
D.①地轴、②赤道、③北极、④南极
4.连接①④两点的铁丝与地球仪的底座所在平面之间的夹角是 （ ）
A.23.5° B.30°
C.66.5° D.90°
5.假如甲、乙、丙三人以同样的速度同时从各自所在位置出发,不考虑其他因素影响,最先到达180°经线的是 （ ）
A.甲 B.乙
C.丙 D.同时到达
【能力巩固】
相信自己,你是最棒的!读经纬网图,完成6~7题。
6.甲地所在纬线的长度约是 （ ）
A.6 371千米 B.5.1千米
C.4万千米 D.4万米
7.图中阴影区域位于 （ ）
A.中纬度 B.北半球
C.低纬度 D.南半球
【素养拓展】
8.在地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示一些地理现象和地理事实。下面是地理课上老师带领学生做的一组实验。读图,完成下列问题。
用篮球和木板置于同一水平视线上(如图1所示),甲乙两名同学面对面站立,距离2米左右。
图1
图2
(1)图1中,甲同学不动,眼睛保持与木板等高,乙同学将竖直的铅笔由C向D缓慢移动。甲观察到:随着铅笔位置的变化,能够看到的铅笔的长度__________(改变/不变)。
(2)图1中,当乙用篮球代替木板,将竖直的铅笔由A向B缓慢滑动时,甲能看到的铅笔的长度会逐渐变__________(长/短),直至铅笔__________(上/下)端消失;当竖直的铅笔由B向A缓慢滑动时,甲同学能看到的铅笔的长度逐渐变__________(长/短)。
(3)站在海岸观察大海上由远驶近的帆船(如图2所示),与上面实验中由__________(A到B/B到A)移动铅笔类似,由此我们能够得到的结论是__________。
参考答案
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B
8.(1)不变
(2)短 上 长
(3)B到A 地球是一个球体
