(共22张PPT)
主题一 高频考题组合检测卷
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）
1.［2024·湖南模拟改编］某兴趣小组在池塘水中看到了四种微小的生物，其中属于单细胞生物的是 （ ）
B
主题一 高频考题组合检测卷
2.［2024·湖南模拟］小雅研学时不小心擦破了手臂上的皮肤，流出少量的血，还有点痛，这说明皮肤在人体结构层次中属于 （ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
3.［2024·兰州］软儿梨是兰州冬季的特色水果，需要冷冻保存。 解冻后的软儿梨会流出甘甜的汁液，这些汁液主要来自于 （ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核
C. 液泡 D. 叶绿体
C
C
主题一 高频考题组合检测卷
4.［2024·长春］一粒种子能长成参天大树，离不开细胞的生长、分裂和分化。 下列相关叙述正确的是 （ ）
A. 细胞的生活不需要物质和能量
B. 细胞能无限制地长大
C. 细胞分裂时细胞质先分成两份
D. 细胞分化形成不同的组织
D
主题一 高频考题组合检测卷
5.［2024·吉林］吉林省特产苹果梨甜脆多汁，表面的“皮”破损后易腐烂。 构成苹果梨“皮”的主要组织是 （ ）
A. 结缔组织 B. 营养组织
C. 分生组织 D. 保护组织
6. 骨骼肌由肌肉、血管、神经等构成，具有收缩和舒张的功能。 骨骼肌在人体结构层次中属于 （ ）
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
D
B
主题一 高频考题组合检测卷
7.［2024·江西］草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。 这体现草履虫具有的生物特征是 （ ）
A． 能进行呼吸
B． 能生长和繁殖
C． 有遗传和变异的特性
D． 能对外界刺激作出反应
D
主题一 高频考题组合检测卷
8. 2024 年 2 月，河北首次发现约 1.34 亿年前的孟氏中生鳗化石。 孟氏中生鳗体细胞中的能量转换器是 （ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体和叶绿体
C. 线粒体 D. 细胞核
9.［2024·青海］七月初，青海省门源县的油菜花竞相绽放，形成百里油菜花海的壮观景象，被誉为“百里画廊”。 油菜花在生物体的结构层次上属于 （ ）
A． 细胞 B． 组织 C． 器官 D． 系统
C
C
主题一 高频考题组合检测卷
10.［2024·宁夏中考改编］小明同学在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野较暗，应该调节 （ ）
A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜
C. 细准焦螺旋 D. 物镜
11.［2024·西宁模拟］洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
A． 细胞质、叶绿体 B． 细胞壁、线粒体
C． 细胞壁、液泡 D． 细胞壁、液泡和细胞核
B
C
主题一 高频考题组合检测卷
12.［2024·辽宁中考改编］“麻雀虽小，五脏俱全”是对单细胞生物较恰当的评价。 下列生物中，属于单细胞生物的是 （ ）
A. 青蛙 B. 蝴蝶
C. 变形虫 D. 葫芦藓
C
主题一 高频考题组合检测卷
13.［2024·上海中考改编］西西和冉冉在实验室里观看人体的一些器官模型，想知道下列器官属于同一系统的是 （ ）
A． ①④ B． ②④ C． ②③ D． ③④
D
主题一 高频考题组合检测卷
14.［2024·安徽］如图是某同学制作的植物细胞模型，①~④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是 （ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
C
主题一 高频考题组合检测卷
15.［2024·宁夏］“辣椒炒鸡肉”是一道营养丰富的家常菜。 与鸡相比，辣椒植株没有的结构层次是 （ ）
A． 细胞 B． 组织
C． 器官 D． 系统
D
主题一 高频考题组合检测卷
二、非选择题（共 30 分）
16.［2024·西藏模拟］（6 分）生物圈中已知的绿色植物有 50 余万种，其中被子植物多种多样，形态各异，能开花结果；生物圈中还有单细胞的眼虫，含有叶绿体能进行光合作用。 请依据所学知识， 分析如图并回答下列问题。
（注：A 表示细胞结构，B 表示过程，C 和 D 表示器官。 ）
主题一 高频考题组合检测卷
（1）图中 A 表示 ______，起保护和支持细胞的作用。
（2）图中 B 表示细胞的 ______ 过程，能使细胞的数量增多。
（3）D 一般是由 C 中 ______ 发育而成的。
细胞壁
分裂
子房
主题一 高频考题组合检测卷
17.［2024·深圳模拟］（5 分）萝卜含有丰富的碳水化合物和多种维生素，素有“小人参”的美称。 小明用不同的镜头组合在显微镜下观察了萝卜叶肉的细胞结构，并与动物细胞进行了比较（如图所示）。 请回答以下问题。
主题一 高频考题组合检测卷
（1）若要在显微镜视野中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，小明应选用图一中 _________（填序号）两个镜头观察。
（2）能使镜筒明显上升或下降，找到物像，应调节图二中显微镜的结构 ____（填字母）。
（3）据图三可知，小明观察到的萝卜叶肉细胞是图中的 _______（选填“A”或“B”）细胞。
（4）小明联想到萝卜菜叶在沸水中会让水呈绿色，他猜想是因为高温破坏了图三中的 _____（填数字），使其丧失了控制物质进出的功能。
（5）小明很喜欢吃糖醋萝卜皮。 萝卜皮在腌制过程中会流出大量的水分，这些水分主要来自细胞结构中的 ________（填名称）。
①④
d
A
②
液泡
主题一 高频考题组合检测卷
18.［2024·陕西模拟］（7 分）正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能。 小秦在实验室练习制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并观察相应的细胞结构。 请分析回答问题。
主题一 高频考题组合检测卷
（1）使用光学显微镜进行观察时，观察的材料必须 __________________， 才能使光线透过材料。
（2）小秦按图一所示步骤制作人的口腔上皮细胞临时装片，进行步骤③时，向载玻片中央滴加的液体应为 ______________。
（3）小秦在显微镜低倍镜视野中看到图二中甲所示物像，他想使用高倍镜更详细地观察细胞结构，首先应 ________________________________________。此后，小秦转动转换器换高倍镜观察，看到了如图二中乙所示物像，此时应 ______________________________________，使物像更加清晰。
薄而透明
生理盐水
将玻片标本向左下方移动，使物像位于视野中央
略微转动细准焦螺旋（或调节细准焦螺旋）
主题一 高频考题组合检测卷
（4）根据观察结果，小秦绘制了自己的口腔上皮细胞结构简图，如图三所示。 小秦的遗传信息主要储存在［ ］__________（［ ］内填字母，横线上填名称）中。
（5）为了加深对植物细胞结构的理解，小秦用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图四所示。 请参考以下评价量表，对小秦制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型做出评价，并说明具体理由：______________________________________________________________________。
c 细胞核
B 级，模型中不应有叶绿体且缺少细胞壁
主题一 高频考题组合检测卷
主题一 高频考题组合检测卷
19.［2024·西安模拟］（12 分）小明在生物社团中利用显微镜观察番茄果肉细胞，请结合图分析回答有关问题。
主题一 高频考题组合检测卷
（1）图一中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是 ______________（填字母）。
（2）图二中的显微镜有两个物镜，对光时，应先选用 _________ 的物镜。
（3）图三是小明绘制的细胞结构图，番茄富含番茄红素、维生素 C、叶酸等物质，这些营养物质主要储存在图三的［ ］________（［ ］内填序号，横线上填名称）中，番茄果肉属于________ 组织。
cdba
10×
② 液泡
营养
主题一 高频考题组合检测卷
（4）小明查阅资料获知，部分食物所含有的能量如下表所示（说明：一个人一天大概需要8 300 千焦的能量）。 小明早饭吃了 100 克番茄和 200 克苹果，他从早饭中所摄取的能量________（选填“能”或“不能”）满足当日的能量需求。
不能(共18张PPT)
■考点一 细胞的生长、分裂和分化 （2024.2 题考查）［人教七上 P56-P60，冀少七上 P26-P32］
1.2 从细胞到生物体
【课标领航】
细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。
1.2 从细胞到生物体
细胞的生长、分裂和分化
细胞
生长
概念：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积由小变大的过程。
结果：细胞体积变①_______。
细胞
分裂
概念：一个细胞分裂成两个细胞。
过程：②_________ 先一分为二，细胞质再分成两份，每份各含一个细胞核，动物细胞的③_________ 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个新细胞；如果是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和④__________。
大
细胞核
细胞膜
细胞壁
1.2 从细胞到生物体
细胞的生长、分裂和分化
细胞
分裂
特点：在细胞分裂过程中，⑤_________ 的变化最为明显。 该结构先复制加倍，后均分进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含的⑥__________ 是一样的。
结果：细胞数目⑦________。
细胞
分化
概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、⑧________ 和生理功能上发生差异性变化的过程。
特点：细胞分化前后，遗传物质不发生改变。
结果：形成⑨_________。
染色体
遗传物质
增加
结构
组织
[课标领航]
1. 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。
2. 生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
1.2 从细胞到生物体
■考点二 多细胞生物体的结构层次（2024·4 题考查）［人教七上 P59-P65，冀少七上 P30-P36］
1.2 从细胞到生物体
多
细
胞
生
物
体
的
结
构
层
次
概念：细胞分化产生的形态相似，结构、⑩_______ 相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
组
织
人体的四种基本组织
功能
1.2 从细胞到生物体
1.2 从细胞到生物体
多
细
胞
生
物
体
的
结
构
层
次
组
织
植物体的几种主要组织
1.2 从细胞到生物体
多
细
胞
生
物
体
的
结
构
层
次
组
织
植物体的几种主要组织
1.2 从细胞到生物体
多
细
胞
生
物
体
的
结
构
层
次
器
官
概念：由不同的 ________ 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。动物（人）体的器官：口腔、咽、大脑、胃、心脏、耳等。
绿色开花
植物的器官
器官和组织最简单
的区别方法是看其组成结构中有
几种不同的组织， 如果只有一种
组织，那么这个结构就是组织；如果由两种或两种以上不同的组织构成，那么这个结构就是器官。
满分备考
组织
营养
生殖
1.2 从细胞到生物体
多
细
胞
生
物
体
的
结
构
层
次
系
统
概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 ________ 按照一定的次序组合在一起就形成了系统。人体的系统：运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统等
生物体的结构层次：
器官
1.2 从细胞到生物体
多
细
胞
生
物
体
的
结
构
层
次
单细胞生物体的结构层次：单细胞生物既是细胞，又是个体。
动、植物体的结构层次比较
1.2 从细胞到生物体
一、动、植物细胞分裂过程示意图
图一 冀少七上 P27 图 2-11：动物细胞分裂示意图
图二 人教七上 P57 图 2-10：植物细胞分裂过程示意图
冀少七上 P27 图 2-10：植物细胞分裂示意图
1.2 从细胞到生物体
考点速记
（1） 细胞分裂的顺序：________ 一分为二→细胞质分成两份；植物细胞在原来的细胞中央形成新的_________ 和细胞壁；动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
（2）细胞分裂的结果是细胞 ___________。
细胞膜
细胞核
数量增多
1.2 从细胞到生物体
链接中考
1.［2024·青海模拟］细胞通过分裂产生新细胞， 如图为某生物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 此图可表示动物细胞的分裂过程
B. 此图可表示细菌的分裂过程
C. 细胞分裂过程先后顺序为 b→c→a
D. a 细胞和 c 细胞所含的遗传物质不同
A
1.2 从细胞到生物体
二、动、植物体的结构层次示意图
1.2 从细胞到生物体
考点速记
（1）a 过程为 __________。
（2）根、茎、叶、花、果实和种子在植物体的结构层次中属于 ________。
（3）在动物体（或人体）的结构层次中，A 属于 __________，骨组织属于 __________ 组织；C 属于 __________。
（4）与绿色开花植物相比，图二中人体特有的结构层次是 __________（填字母和名称）。
细胞分裂
器官
细胞
结缔
器官
D 系统
1.2 从细胞到生物体
链接中考
1.［2024·沈阳模拟］如图为人体的结构层次示意图。 据图回答相关问题。
（1）由图可知，人生命的起点是 ________。这个细胞经 a 过程和 b 过程形成了不同的组织，其中 b 过程表示 _____________。
（2）皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。血液属于 ________ 组织，由此推测出皮肤的结构层次属于 ___________。
受精卵
细胞分化
结缔
器官
1.2 从细胞到生物体
（3）人体有四种基本组织，如图所示，图中“？”处缺少的是 __________ 组织。
（4）与人体相比，绿色开花植物体缺少的结构层次是 ______（填序号）。
结缔
②(共45张PPT)
显微镜的结构和功能
■考点一 认识并练习使用显微镜[人教七上P36 -P41,冀少七上P3-P9]
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
认识并练习使用显微镜
目镜和物镜
短
长
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
显微镜的结构和功能
认识并练习使用显微镜
粗、细准焦螺旋
③______准焦螺旋:大幅度升降镜筒,用于快速找到物像。
④______准焦螺旋:小幅度升降镜筒,使物像更加清晰。
遮光器和反光镜
光线强时:视野过亮，换用小光圈和⑤________面镜。
光线弱时:视野过暗,换用大光圈和⑥_______面镜。
粗
细
平
凹
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
显微镜的结构和功能
认识并练习使用显微镜
遮光器和反光镜
区分视野中的细胞与气泡一般来说,气泡在显微镜视野中具有较黑、较宽的边缘,形状为圆形或椭圆形，中间往往是一片空白,用镊子轻压一下盖玻片,气泡会变形或移动。细胞不具有这些特征。
满分备考
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
实验:练习使用显微镜(详见本讲教材重难实验突破)
认识并练习使用显微镜
显微镜的放大倍数及应用
放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数
低倍物镜换成高倍
物镜的操作步骤
移动玻片,将物像移至视野中央-→转动转换器，换用高倍物镜-→换用大光圈和凹面镜调亮视野-→调节细准焦螺旋,使物像更清晰。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
认识并练习使用显微镜
显微镜的放大倍数及应用
显微镜的放大倍数与物像、视野之间的关系
显微镜的成像特点及应用
显微镜的成像特点:显微镜所成的像是倒立的、放大的虚像,即与玻片上的实物相比，上下、左右均相反。
多
少
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
认识并练习使用显微镜
显微镜的成像特点及应用
玻片移动:玻片的移动方向与物像的移动方向 _____。若想将被观察的物像移至视野中央，移动玻片时,物像偏向哪个方向就将玻片向哪个方向移动。
污点判断:转动目镜,污点移动说明污点在目镜上，污点不动说明污点不在目镜上;然后移动玻片,污点移动说明污点在玻片上,污点不动说明污点在物镜上。
相反
[课标领航]
1.动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
2.植物细胞具有不同于动物细胞的结构,如叶绿体和细胞壁。
3.细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
■考点二 细胞是生命活动的基本结构和功能单位(2024.1题考查)[人教七上P35- P55,冀少七上P15-P40 ]
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞的结构和功能
实验:制作并观察动、植物细胞临时装片(详见本讲教材重难实验突破)
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞的结构和功能
动、植物细胞的结构和功能
细胞核
细胞膜
线粒体
细胞质
叶绿体
液泡
细胞壁
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞的结构和功能
动物、植物、微生物细胞结构的对比整合
无
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞的结构和功能
细胞
学说
创建者:施莱登和施旺
主要观点:动物、植物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞能够产生新细胞。
地位:恩格斯将细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞的结构和功能
对比辨析
叶绿体和
线粒体
【课标领航】
细胞核是遗传信息库。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
■考点三 细胞核在遗传中的重要功能(2024.20题考查) [人教七上P52-P55,冀少七上P25]
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
B
细胞核
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
克隆羊的遗传物质:主要来自供核母羊,少部分来自无核卵细胞的母羊(提供营养物质及含少量DNA的线粒体等)。
满分备考
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
■考点四 单细胞生物 (2024.2题考查)[ 人教七上P66-P70,冀少七上P36-P40]
【课标领航】
一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
单细胞生物
草履虫
实验:观察草履虫(详见本讲教材重难实验突破)
形态:像一个倒置的草鞋,身体呈长圆形,前端较圆,后端较尖。
运动方式:在水中自由运动,靠纤毛的摆动,旋转前进。
实验:探究草履虫能否对外界刺激作出的反应(详见本讲教材重难实验突破)
一个细胞
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
一、动、植物细胞模式图
液泡
细胞核
细胞膜
细胞壁
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
考点速记
(1)图_______为植物细胞,图_______为动物细胞。
(2)细胞的遗传控制中心是__________(填序号, 同),控制物质进出细胞的是_________。
(3)吃西瓜时流出的汁液主要来自___________。
(4)动、植物细胞共有的能量转换器是__________(填结构名称,下同);____是绿色植物进行光合作用的场所。
甲
乙
②
③
①
线粒体
叶绿体
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
链接中考
1.[2024.昆明模拟改编]如图是某中学生绘制的动植物细胞结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A.①中含有多种物质
B.⑤能控制物质的进出
C.②是遗传信息库
D.④中都含有叶绿体
D
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
二、草履虫的结构示意图
纤毛
口沟
食物泡
细胞核
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
考点速记
(1 )草履虫能对外界刺激作出反应,会_______ 有利刺激,逃避有害刺激。
(2)草履虫消化食物的过程是，________随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化。
(3)当草履虫生长到一定大小，就会通过_______ 产生新个体。
趋向
食物泡
分裂
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
链接中考
1. [2024.北京]草履虫是生活在水中的单细胞生物。下列叙述错误的是( )
A.能分裂产生新个体
B.能自己制造有机物
C.能够排出代谢废物
D.能对刺激作出反应
B
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
■实验一 练习使用显微镜
实验目的 练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法。
材料用具 光学显微镜,写有“上”字的玻片,动物或植物玻片标本,擦镜纸,纱布。
实验步骤 1.取镜和安放:一只手握住镜臂,另一只手托住镜座,将显微镜从镜箱中取出。把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。
2.对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔;转动反光镜,直至一只眼通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
续表
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
实验步骤 3.观察:安放玻片,使玻片标本对准通光孔中心;转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至物镜接近玻片标本为止(眼睛一定要从侧面看着物镜,避免压碎玻片或损伤镜头);一只眼向目镜内看,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直至看到物像为止，略微转动细准焦螺旋,使物像更清晰。
4.练习:移动玻片,使要观察的物像移至视野中央,换成写有“上”字的玻片标本。
观察结果 写有“上”字的玻片标本,在光学显微镜下看到的物像是“ ”。
续表
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
整理与存放 观察完毕,上升镜筒,取下玻片;用纱布将显微镜外表擦拭干净,用擦镜纸将镜头擦拭干净;转动转换器,把两个物镜偏到两旁,将镜筒缓缓下降至最低处;转动反光镜使镜面竖直;把显微镜放进镜箱里,送回原处。
链接中考
1.[2024·济南模拟]如图显示的是显微镜的操作步骤，下列相关叙述正确的是( )
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
D
A.①中载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”
B.②镜筒下降时，用低倍镜观察,，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1~2厘米处停止
C.③如果外界的光线较弱,可选用大光圈和平面镜
D.显微镜的规范的操作顺序是③→①→②→④
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
创新考法
2. [2024.江西]虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是( )
A.旋转目镜
B.移动玻片
C.调遮光器
D.升降镜筒
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
C
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
■实验二 制作并观察动、植物细胞临时装片
实验目的 1.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识动、植物细胞的基本结构。
3.练习画细胞结构简图。
材料用具 洋葱鳞片叶,清水,生理盐水,碘液,消毒牙签,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
续表
实验步骤 1.擦:用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.滴:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴一滴清水;制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
3.撕:用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。刮:用消毒牙签在自已已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
续表
实验步骤 4.展:把撕下的内表皮浸到载玻片上的水滴中,并将它展平。涂:把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻涂几下。
5.盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下。
6.染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
续表
观察结果
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
链接中考
1. [2024.黑龙江模拟]如图是芳芳同学在实验课上使用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片的几个操作步骤及显微镜视野中看到的两个图像。请据图回答问题。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
(1)芳芳使用显微镜的操作如图甲所示，其正确的操作顺序是__________________(填序号)。
(2)她在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是图乙中的____(填字母)。
(3)图乙中视野a出现的现象可能是盖盖玻片操作不规范引起的,那么制作细胞临时装片时,盖上盖玻片的正确操作方法是_______________。
②→①→③→④
b
A
创新考法
2.施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”认为动植物都是由细胞构成的。图甲是显微镜结构图,图乙和图丙是在显微镜视野下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的示意图。下列相关叙述正确的是( )
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
C
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
A.要将图乙中的右下角细胞移到视野正中央需将装片向左上方移动
B.将低倍镜更换为高倍镜后,需调节图甲中的结构②,使视野更清晰
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔，上皮细胞的生命活动控制中心是④
D.丙细胞与乙细胞相比多有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
■实验三 观察草履虫
实验目的 观察草履虫的外形及运动。
材料用具 草履虫培养液,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,放大镜,少许棉花纤维。
实验步骤 1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。
2.盖上盖玻片,在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快,不便观察,可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
续表
观察结果
整理与存放 清洗并整理实验器材,将器材恢复到实验前的状态并摆放整齐。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
链接中考
1.[2024.南宁模拟]用显微镜观察草履虫时,在视野的左上方发现草履虫,并有游出视野的可能,如图所示。下列操作有利于观察草履虫形态和运动的是( )
A.增加视野的亮度
B.向左上方移动装片
C.滴加碘液给草履虫染色
D.去除视野中的棉花纤维
B
创新考法
2.某同学在草履虫培养液中添加少许菠菜汁吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是( )
A.食物泡
B.伸缩泡
C.液泡
D.细胞核
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
A
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
■实验四 探究草履虫能否对外界刺激作出反应
提出问题 生物体受到外界刺激时,会作出一定反应,草履虫对外界的刺激有反应吗
作出假设 生物体受到外界刺激时,会作出一定反应,草履虫对外界的刺激有反应。
实验步骤 1.在A、B两个载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使每一载玻片上的两滴培养液相连通。
2.在A载玻片一侧的培养液中加少许盐;B载玻片不加盐作为对照。
3.用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
续表
观察结果 A载玻片上的草履虫会向未加盐一侧的培养液中移动,B载玻片上的草履虫没有明显的移动趋向。
实验结论 草履虫能对外界刺激作出反应。
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
链接中考
1. [2024.广西模拟]为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验(如图),在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通,然后在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐,在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是( )
A.草履虫能够对外界刺激作出一定的反应
B.乙载玻片中的草履虫向肉汁方向运动
C.甲载玻片中的草履虫向食盐方向运动
D.草履虫能趋利避害
C
创新考法
2.绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它呈现绿色的原因是细胞内可以存活数以百计的小球藻,两者共生(如图)。下列相关叙述正确的是( )
A.绿草履虫和小球藻都是单细胞生物
B.推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境中
C.小球藻不能对外界刺激作出反应
D.制作临时装片进行观察时应吸取底层培养液
1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
A
