【核心素养】冀少版（2024）生物七下 3.1.1消化系统的组成 同步课件(共31张PPT)+视频素材

(共31张PPT)
第一章 消化系统与营养摄取
第一节 消化系统的组成
02
01
学习目标
03
新知探究
04
生活典例
新课导入
05
课堂小结
06
课堂练习
07
布置作业
08
板书设计
01
学习目标
描述消化系统的构成和功能，初步形成结构和功能相适应的观念。
生命观念
通过观察人体消化模型，找出消化系统的各部分组成，提高科学思维能力。
科学思维
通过调查班级同学龋齿情况，了解龋齿发生的可能原因，提高科学探究能力。
探究实践
认同消化系统对人体生命活动的重要性，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
态度责任
01
学习目标
通过本节学习，你将知道：
1.消化系统的组成
2.消化道和消化腺的作用
3.消化系统与人体健康
02
新课导入
食物进入人体后，是如何被分解并利用的呢？
03
新知探究
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
唾液腺
肝脏
胃壁上的胃腺
胰腺
肠壁上的肠腺
消 化 道
消 化 腺
03
新知探究
口腔
口腔是消化道的最前端，内有牙齿、舌、唾液腺。
食道
咽
胃
胃是消化道最膨大的部分，呈囊状。
食 物 的 消 化 过 程
咽是呼吸道和消化道的共同通道。
食道是运送食物的通道。
03
新知探究
唾液腺
牙齿
舌
唾液
分泌
唾液淀粉酶
内含
口 腔
03
新知探究
胃
食 道
胃壁较厚，内壁上散布着大量胃腺，胃腺能分泌胃液。
暂时储存食物，消化食物。
03
新知探究
小肠
大肠
肛门
内壁有肠腺，是消化食物的主要器官。
大肠是形成粪便的场所。
粪便经肛门排出体外。
食 物 的 消 化 过 程
03
新知探究
小 肠
小肠
胰腺是最主要的消化腺。胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，通过导管进入小肠。
胰腺
小肠很长，内壁有肠腺，肠腺能分泌肠液。
肝脏
肠 道 黏 膜
03
新知探究
大 肠 和 肛 门
肛门
大肠
大肠是形成粪便的场所。食物经过消化、吸收后留下的残渣，在大肠内形成粪便，通过肛门排出体外。
03
新知探究
食 物 的 消 化 过 程
肝脏
唾液腺
胃壁上的胃腺
肠壁上的肠腺
胰腺
位于消化道外面的大的消化腺
位于消化道壁内的小的消化腺
03
新知探究
消化系统
消化道：食物经过的通道。
消化腺：分泌消化液，参与食物消化与吸收过程的腺体。大部分消化液中含有消化酶，消化酶可以分解食物。
口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
唾液腺 唾液
胰腺 胰液
肝脏 胆汁
胃腺 胃液
肠腺 肠液
人的消化系统由消化道和消化腺组成
04
生活链接
消化系统器官的损伤会影响人体的健康。吃特别烫的食物会造成口腔和食道黏膜的损伤，吃过硬的食物易损伤牙齿。
调查班级同学龋齿情况。从饮食习惯、口腔卫生等方面，讨论、交流龋齿发生的可能原因，提出预防龋齿和保护牙齿的建议。
04
生活链接
长期不注意口腔卫生，容易形成龋齿。龋齿会影响咀嚼，加重胃肠负担，引起消化不良。预防龋齿，要避免口中长时间含食糖块，少吃黏牙的甜食，睡前不吃零食，定期检查牙齿，养成早、晚刷牙和饭后漱口的习惯。
调查
04
生活链接
龋 齿 的 形 成
牙颈
1
牙根
牙本质
牙釉质
牙髓
牙冠
牙齿包括牙冠、牙颈和牙根三部分，牙冠外层是牙釉质。如果口腔不洁，食物碎屑在细菌的作用下发酵，产生的酸性物质就会破坏牙釉质，导致龋齿。龋齿俗称虫牙、蛀牙。
牙冠某部位先变成暗灰色，再逐渐变成黄褐色和棕褐色。
牙釉质缺损，形成小龋洞，并逐渐向深处扩展。
2
3
龋洞达到牙本质浅层时，冷热甜酸的刺激产生酸痛的感觉。
4
牙冠残缺，食物刺激牙神经，产生剧烈疼痛。
04
生活链接
龋 齿 的 形 成
04
生活链接
学 会 正 确 刷 牙
04
生活链接
幽门螺杆菌是导致人类慢性胃炎、胃溃疡的元凶，长期感染会增加患胃癌的概率。幽门螺杆菌传染性很强，为了预防交叉感染，就餐时应分餐或使用公筷。
04
生活链接
俗话说:囫囵吞枣，食而不化。这是告诉我们细嚼慢咽才有利于食物的消化和营养物质的吸收。
消化系统的健康与良好的生活习惯密切相关！
05
课堂小结
消化系统
消化道：食物经过的通道。
消化腺：分泌消化液进入到消化道中促进消化。大部分消化液中含有消化酶，消化酶可以分解食物。
口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺
消化系统的健康与良好的生活习惯密切相关！
一、
二、
06
课堂练习
C
1.消化系统的两大主要部分是（ ）
A. 呼吸道和消化道 B. 循环系统和内分泌系统
C. 消化道和消化腺 D. 神经系统和消化系统
3.关于保护消化系统，以下哪项做法是不正确的？ （ ）
按时吃饭，避免暴饮暴食B. 多吃蔬菜水果，少吃油腻食物
C. 饭后立即进行剧烈运动 D. 注意饮食卫生，避免细菌感染
C
2.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去，下面哪项是它的旅行路线( )
A口腔一食道→胃一大肠→小肠一肛门 B口腔→胃一食道→小肠→大肠一肛门
C口腔→大肠→胃一食道一小肠一肛门 D口腔一食道一胃一小肠→大肠一肛门
D
06
课堂练习
消化系统
（ ）
消化道
消化腺
（ ）
（ ）
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
唾液腺
胃腺
（ ）
肝脏
胰腺
肠腺
分泌
分泌
分泌
分泌
分泌
（ ）
胃液
胆汁
肠液
胰液
唾液
06
课堂练习
慢性萎缩性胃炎是一种常见的消化系统疾病。诊断慢性萎缩性胃炎需要通过胃镜检查。分析回答下列问题。
(1)做胃镜时探头从口腔进入，依次要经过消化系统的哪些器官
(2)根据所学知识，推测慢性萎缩性胃炎患者可能有什么症状。
(3)提出养护胃健康的建议。
06
课堂练习
(1) 口腔 咽 食道 胃
(2)上腹痛或不适：表现为上腹部隐痛、胀痛或钝痛，疼痛可能因进食而加重或缓解。消化不良：如餐后饱胀、早饱感、嗳气、恶心、呕吐、反酸等，这些症状可能会在饭后加重。消瘦和乏力：随着病情的发展，部分患者可能出现体重下降、疲乏无力的症状。贫血：胃黏膜受损可能导致铁和维生素B12吸收不良，进而引发贫血，表现为面色苍白、乏力、头晕等。大便异常：由于胃蠕动功能减弱或受阻，患者可能会出现便秘或腹泻的情况。
06
课堂练习
(3)以下是养护胃健康的建议：
1.规律饮食：保持定时定量的饮食习惯，避免过饥过饱，有助于维持胃的正常生理功
2.清淡饮食：减少油腻、辛辣、刺激性食物的摄入，选择易于消化的食物，如蔬菜、水果、粥等，以减轻胃的负担。
3. 细嚼慢咽：充分咀嚼食物有助于消化，减少胃的消化压力。
4. 避免烟酒：烟酒对胃黏膜有刺激作用，应尽量避免。
5. 保持心情愉悦：情绪紧张、焦虑等会影响胃的蠕动和消化功能，保持心情愉悦有助于胃健康。
6. 适量运动：适当运动可以促进胃肠蠕动，帮助消化，但饭后不宜立即进行剧烈运动。
7. 定期检查：定期进行胃部检查，及时发现并处理胃部问题。
07
布置作业
制作一份消化系统的手抄报，内容包括消化系统的组成、各器官的功能以及与消化系统相关的健康小知识。
08
板书设计
一、消化系统的组成
消化系统
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺：唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺
二、消化系统与人体健康
Thanks!
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