【岭南版】美术 六年级下册 第二单元 第3课《回到古代》 课件(36页)+视频2

文档属性

名称 【岭南版】美术 六年级下册 第二单元 第3课《回到古代》 课件(36页)+视频2
格式 zip
文件大小 139.5MB
资源类型 试卷
版本资源 岭南版
科目 美术
更新时间 2025-01-18 13:09:23

文档简介

(共36张PPT)
回到古代
第3课
(岭南版)六年级

01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
知识拓展
06
课堂评价
01
新知导入
01
新知导入
在历史长河中,有许多辉煌的文明和扣人心弦的故事,让人产生许多联想。假如我们回到古代,会看到什么景象 你又想做些什么
02
新知讲解
龙舟夺标图(中国画·局部)元代 王振鹏
欣赏·感受(一)
作品《龙舟夺标图》运用细密的白描笔法描绘出巍峨的楼阁、竞渡争先的龙舟和众多的观赛人群等丰富细节,将一场热闹非凡的龙舟竞赛展现在人们眼前。
02
新知讲解
兵马俑(雕塑)秦代
欣赏·感受(二)
秦代兵马俑有什么造型特点?用了什么技法制作?
秦代兵马俑造型特点:严谨写实,惟妙惟肖,人物塑造性格鲜明,形象生动。制作技法上,主要采用了模塑结合的工艺,先用泥条盘筑法塑形,再用塑、堆、捏、贴、刻、画等多种方法进行细部加工塑造,各部位完成后组装在一起,最后进行彩绘,使兵马俑栩栩如生。
02
新知讲解
请同学们思考下图表现了什么年代、什么场景?出现了哪些形象?
东汉水陆交战图画像石拓片(山东)
欣赏·感受(三)
02
新知讲解
表现的是东汉时期(公元25-220年)的水陆交战场景。图中描绘了士兵在水面和陆地上激烈作战的情景,展现了古代战争的紧张气氛。
出现的形象包括穿着盔甲的士兵、战船、武器以及战斗中的各种姿态,生动体现了东汉时期的军事文化和社会生活。
欣赏·感受(三)
02
新知讲解
铜马车(工艺)东汉
欣赏·感受(四)
东汉铜马车和现代交通工具有什么不同?
汽车
02
新知讲解
欣赏·感受(四)
东汉铜马车和现代交通工具有什么不同?
铜马车:主要由木材和铜制成,依靠马匹驱动,速度较慢,适合短途运输和日常出行。
现代交通工具:依靠机械动力,结构复杂多样,设计更注重安全性、舒适性和高效性,且速度更快,能满足多种出行需求。
02
新知讲解
古代绘画技法
古代绘画注重线条的运用,如工笔画细腻入微,通过精细的勾勒和皴擦表现物象的细节和质感,写意画则笔墨淋漓,追求意境和气韵的生动表达。
小知识
02
新知讲解
现代绘画技法
更加多元,注重色彩、光影和立体感的表现,如油画通过丰富的色彩层次和光影效果,营造出更为真实和立体的画面效果。
小知识
02
新知讲解
观察·发现
古代的建筑、服饰和交通工具都有它们独特的造型特点,我们可以通过查阅资料、参观博物馆等方式了解这些特点,作为美术创作的素材。
02
新知讲解
古代建筑以木构架结构为主,屋顶、屋身、台基三部分分明;常用斗拱装饰,且结构功能与装饰功能于一体;讲究对称布局,如故宫般严谨规整;色彩丰富,多用彩绘装饰,尽显华丽之风。
故宫
观察·发现
02
新知讲解
素纱襌衣(汉代服饰)
采用交领、右衽、直裾设计,袖口宽大,轻薄透明,由精缫蚕丝织造,没有衬里和颜色,轻盈精湛,整衣重量极轻,不足一两,展现出汉代服饰的优雅与柔美,是汉代纺织技术的巅峰之作。
观察·发现
02
新知讲解
齐胸襦裙
大袖衫
圆领袍
唐朝的女子服饰,可谓中国服装中最为精彩的篇章,其冠服之丰美华丽,妆饰之奇异纷繁,都令人目不暇接。
观察·发现
02
新知讲解
轿子
轿子造型古朴,由两根杠子固定长方形木板,乘者盘坐其上。轿身帷帐用料讲究,不同品级官员的轿子在大小、帷帐及轿夫人数上均有差异,彰显身份与地位。
观察·发现
03
艺术欣赏
看一看
古代服饰
以其飘逸、典雅著称,常采用丝绸、锦缎等高级面料,注重色彩搭配与图案设计,展现出古代文化的深厚底蕴。
现代服饰
注重简约、舒适与时尚感。现代服装的设计更加多样化,注重个性表达与功能性,面料选择也更为广泛。
03
艺术欣赏
看一看
03
艺术欣赏
看一看
古代交通工具
以人力或畜力为主,画面显得古朴而宁静。马车由骏马拉动,车身雕刻精美,尽显华丽;独轮车以其独特的结构,成为农民运输粮食的好帮手;马、牛、驴等动物,不仅是交通工具,更是古代人们生产生活中不可或缺的好伙伴。
现代交通工具
呈现出高科技与速度感。汽车穿梭在繁华的都市,火车轰鸣着穿越山川,轮船在浩瀚的大海中破浪前行,飞机翱翔于蓝天,航天飞机更是人类探索宇宙的壮举。自行车与摩托车以其灵活便捷的特点,成为现代都市生活中不可或缺的一部分。
04
实践练习
学习方法建议
想象一下你回到古代会发生什么有趣的故事用勾线平涂的手法把它画出来,注意表现出故事情节、环境氛围和古代的主要造型特点。
04
实践练习
学习方法建议
04
实践练习
想象一下你回到古代会发生什么有趣的故事
想一想
比如,我可能会误打误撞地穿越到唐朝,刚到宫廷就被误认为是外来的贵族,受到了热情款待。由于不懂古代的礼仪,我在宴会中闹了不少笑话,甚至把手机拿出来拍照,吓坏了大家。
04
实践练习
想一想
比如是回到了唐朝的一个热闹节日庆典,我可能会碰巧走进一场盛大的宫廷舞会。看到宫廷中的贵族们穿着华丽的服饰,随着音乐翩翩起舞,我被他们的舞蹈深深吸引。
想象一下你回到古代会发生什么有趣的故事
04
实践练习
学生作品欣赏
看谁跑得快
秦代武士教我们练武
04
实践练习
学生作品欣赏
帮古人耕地
一起跳舞吧
05
知识拓展
回到古代
05
知识拓展
除了绘画,古代还有哪些与美术相关的艺术形式?
雕塑:通常以立体形式展现物象的形态和质感,独具魅力。
陶瓷:独特的造型和装饰手法,展现出古代工匠的精湛技艺。
壁画:则常常以宏大的场面和细腻的笔触,记录着古代社会的历史和文化。
书法:则通过笔墨的运用,展现出古代书法家的艺术造诣和审美追求。
05
知识拓展
古代通讯方式:主要依赖人力或自然力量。例如,人们通过骑马传递书信,或使用烽火台传递军事情报,这种方式不仅速度慢,而且传递范围有限,信息容易失真。此外,飞鸽传书也是古代常用的通讯方式,但其可靠性和效率都较低。
古代通讯方式与现代通讯方式的差别
05
知识拓展
现代通讯方式:更加高效和便捷。电话、传真、电子邮件等有线和无线通讯方式,让信息传递速度大大提高,且能够准确无误地传递到世界各地。互联网的发展更是让即时通讯成为可能,人们可以通过社交媒体、视频通话等方式,实现面对面的交流。
古代通讯方式与现代通讯方式的差别
05
知识拓展
古代生活方式:古代人们的生活节奏与现代截然不同。在古代,人们遵循自然规律,日出而作,日落而息,生活节奏悠然自得。他们投身于书法、竹编、织布、烹饪等传统手工艺,生活以家庭和社区为中心,社交活动围绕邻里乡亲展开,让人对古代生活心生向往。
古代人们的生活方式与现代相比有何不同?
05
知识拓展
现代生活方式:生活节奏快速而繁忙,人们常奔波于工作、学习和社交之间,享受着科技带来的便利。例如,画面中的现代女士在书房工作、在厨房烹饪,这些场景展示了现代生活的多样性。但同时,现代人也常常感受到时间的压力,忙碌成为了生活的常态。然而,这也正是现代社会发展与进步的体现。
古代人们的生活方式与现代相比有何不同?
05
知识拓展
06
课堂评价
请同学们选择一幅古代艺术品进行临摹,如古代绘画、雕塑或瓷器等。在临摹的基础上,进行二次创作,将现代元素融入古代艺术中,形成独特的艺术作品。
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