岳麓版高中历史选修2第二单元第6课 法国大革命 课件（共45张）

课件45张PPT。 国徽：法国没有正式国徽，但传统上采用大革命时期的纹章作为国家的标志。纹章为椭圆形，上绘有大革命时期流行的标志之一——束棒，这是古罗马高级执法官用的权标，是权威的象征。束棒两侧饰有橄榄枝和橡树枝叶，其间缠绕的饰带上用法文写着“自由、平等、博爱”。整个图案由带有古罗马军团勋章的绶带环饰。
国歌：《马赛曲》 当美国独立战争的硝烟刚刚散去，1789年，在法国爆发了历史上从未有过的最为激烈的革命，革命波澜壮阔，曲折反复现在让我们穿越历史的隧道，去探讨法国的民主共和政体是怎样以步步确立的。国旗：呈长方形，长与宽之比为3：2。旗面由三个平行且相等的竖长方形构成，从左至右分别为蓝、白、红三色。法国国旗的来历有多种，其中最具代表性的是：1789年法国资产阶级革命时期，巴黎国民自卫队就以蓝、白、红三色旗为队旗。白色居中，代表国王，象征国王的神圣地位；红、蓝两色分列两边，代表巴黎市民；同时这三色又象征法国王室和巴黎资产阶级联盟。三色旗曾是法国大革命的象征，据说三色分别代表自由、平等、博爱。第6课 法国大革命课标要求：
1.以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。
2.概述《人权宣言》的中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。
3.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝的复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。1.法国大革命的原因、经过及意义是什么？
2.《人权宣言》的主要内容是什么？
3.雅各宾派的恐怖政策主要表现在哪几个方面？
4.从1789年到1815年法国经历了哪些政体？一、法国大革命的原因(背景)1.经济：资本主义有了较大发展；
2.政治：波旁王朝实行专制统治，等级对立严重，阶级矛盾激化；
3.思想：启蒙运动启发第三等级的反抗意识；
4.直接：财政危机严重导致三级会议召开；
5.外部：美国独立战争的推动作用经济与政治矛盾、生产力与生产关系矛盾根本原因波旁王朝的专制统治阻碍资本主义发展旧制度：法国大革命前的政治制度和经济制度二、法国大革命的经过1.导火索：
1789.5路易十六被迫召开三级会议—网球场宣言
2.君主立宪派的统治(1789.7—1792.8)
A.革命开始标志：攻占巴士底狱（1789.7.14）
B.初步成果：
①制宪议会颁布《人权宣言》
a.核心内容：人权、民主、法治
b.评价：
批驳专制王权封建等级，是资产阶级夺取政权巩固政权的思想武器；标志法国社会的根本变化；是资产阶级革命的纲领性文件；推动欧美资产阶级革命，影响亚洲国家社会改造。
②1791宪法，法国确立君主立宪制。(1)时间：B.革命措施C.面临危机：　3.第一共和国：战争与内乱-第二阶段(激进)A.掌权者：普奥联军进逼巴黎，1792.8.10巴黎人民起义吉伦特派(工业资产阶级)①1792.9在瓦尔密击退普鲁士军队②国民公会废王政、宣布成立法兰西(第一)共和国③1793.1路易十六上断头台外患内忧-反法联军进逼法国，各地叛乱热月政变（1794.7.7）A.时间：C.革命措施D.面临危机：　(2)恐怖统治-第三阶段(高潮)B.掌权者：1793.5巴黎人民暴动雅各宾派(小资产阶级)①实行战时总动员(军)②打击一切敌人：颁布《惩治嫌疑犯条例》(政)③打击商业投机活动：全面限价法令(经)恐怖政策稳定国内局势；众叛亲离E.高潮结束：马拉、罗伯斯比尔、丹东主要原因:资产阶级要求建立正常的统治秩序4.拿破仑帝国的统治(1804—1814年)(1)1799.11.9雾月政变，拿破仑担任“第一执政”，建立独裁政权上台的有利条件：
①客观：热月政变后，法国政局依然动荡不安；反法联军大兵压境，人们企盼能为法国带来稳定与和平的强人政权。
②与拿破仑自身在军队中的声誉实力分不开资产阶级需要强有力的政权，对内建立资产阶级正常秩序实现稳定，对外战胜欧洲反法联军，维护和平，巩固统治。(2)拿破仑巩固统治的措施①颁布新宪法，建立独裁政权：
a.高度集权的政府体制，任命制，互相监督的警察系统
b.严格控制舆论
c.教育改革，发展实用教育，在学校实行军事纪律②主持制定《拿破仑法典》
A.内容：
a. 确认自由、平等原则；私有财产原则
b.限制言论自由
c.限制妇女和未成年人的权利
B.评价：
a.继承了18世纪法国启蒙思想家的法制思想，建立了一套比较完整的资产阶级法制体系。
b.有利于打击封建复辟势力，巩固资产阶级统治和推动资本主义经济的发展，成为欧美资产阶级的立法典范。局限性③ 1804.12.2建立法兰西第一帝国
④对外侵略欧洲各国，建立法兰西大帝国
对外战争评价：1)原因：拿破仑对外战争一方面是为了维护法国领土主权，捍卫法国大革命的成果，另一方面也是为了满足法国资产阶级争夺国外市场和争夺欧洲霸权的需要
2)具有多重性质。
a正义性：拿破仑多次打败反法联盟
b侵略性：拿破仑也入侵意大利等国家和地区
c进步性：维护法国革命，客观上有利于这些国家和地区封建制度的瓦解和农民的解放
d争霸性：拿破仑和俄国和英国的战争则属于帝国争霸战争性质(为了满足个人称霸欧洲的野心)。3)影响：正义战争捍卫了法国大革命的成果；侵略战争客观上传播了法国革命思想，冲击了欧洲的封建秩序，也引起了各民族国家反抗，导致帝国的灭亡。(3)第一帝国的崩溃③性质：①1812年侵略俄国失败；②1814年被迫退位，流放到厄尔巴岛；波旁王朝的路易十八复辟。资产阶级的军事帝国5.波旁王朝复辟C.1815.6.18滑铁卢之战，法兰西第一帝国覆灭B.反击反法联盟；把帝制改为君主立宪制根本原因：资本主义发展还处于工场手工业，发展不充分。6.拿破仑重登王位—百日政权1815.3A.条件：①波旁王朝复辟后，资产阶级和农民的利益受到威胁，军队和人民怀念拿破仑时代，把拿破仑看成革命成果和民族利益的捍卫者
②拿破仑抓住国内不满情绪的时机
③英国和欧洲封建君主忙于在维也纳开会，给拿破仑提供了时机三、法国大革命的历史意义摧毁了法国的封建制度，建立了资产阶级共和国，推动资本主义的发展。是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，震撼了欧洲的封建秩序，为资产阶级革命树立了榜样。1. 法国：2.世界：小结：法国政体的演变1.1791.9之前：法兰西王国波旁王朝（封建君主专制）2.1791.9—1792.9：君主立宪制 4.1804.12—1814：法兰西第一帝国7.1815.6—1830：波旁王朝复辟共和制的最终确立：1875《法兰西第三共和国宪法》的颁布3.1792.9—1804.12：法兰西第一共和国 6.1815.3—1815.6：君主立宪制5.1814.6—1815.3：波旁王朝复辟三级会议召开大资产阶级掌权 吉伦特派掌权雅各宾派专政颁布《人权宣言》成立共和 国摧毁封建制度攻占巴士底狱第二次武装起义第三次武装起义普奥武装干 涉瓦尔密大 捷肃清境内干涉军热月政变开始高潮结束权力
机构制宪议会国民公会1.以下关于英、法、美资产阶级革命发生共同原因的表述中,准确的是
A.封建专制制度腐朽的结果
B.资本主义经济进一步发展的需要 C.殖民压迫使民族独立的愿望增强
D.君权神授学说与议会矛盾的结果
2.对英法美三次革命各有特点，下列表述不正确的是
A.英国革命是资产阶级和新贵族领导的
B.雅各宾派专政是法国大革命的高潮
C.美法两国革命中都出现过旧王朝复辟
D.美国独立战争得到国际上支援练一练：3.法国宪法修改更迭频繁，但多部法国宪法都以《人权宣言》为序言，这是因为它
A.宣布废除君主制
B.确定了法国的政治体制
C.宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则
D.充分阐明了三权分立的原则
4.法国《人权宣言》最重要的意义在于
A.标志法国大革命的开始
B.为美国1787年宪法的诞生提供了蓝本
C.体现了反对君主专制的要求，否定封建等级制
D.成为资本主义社会的法律规范5.下列不属于法国第三等级组成成分的是
A.资产阶级 B.贵族 C.城市平民 D.农民
6.根据1791年宪法的规定，法国成为
A.君主专制的国家　 B.共和体制的国家
C.君主立宪制的国家　 D.总统制的共和国
7.标志着法国资本主义共和体制最终确立的事件 是　
A.1791年宪法的通过　
B.1792年国民大会正式宣布法国为共和国
C.1848年法兰西第二共和国成立
D.1875年宪法的通过英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》都是早期资产阶级革命的成果，体现了时代精神和资产阶级的要求。据此回答：
8.它们内容的相同点体现在
A.反对封建专制制度
B.反对封建剥削，要求平等、民主、自由
C.反对殖民压迫，要求民族独立
D.建立资本主义法制社会
9.奠定了资产阶级制度基础的思想信条是
A.人生是自由平等的
B.自由、平等、安全和反抗是不可动摇的人权
C.法律面前人人平等
D.私有财产神圣不可侵犯10.18世纪末的法国大革命是资产阶级革命，下列各项中最能表明这一性质的是
A.攻占专制统治象征的巴士底狱
B.提出私有财产神圣不可侵犯
C.无条件地废除了一切封建权利
D.处死国王路易十六
11.法兰西第一帝国的主要功绩是
A.捍卫了法国大革命的成果
B.横扫了欧洲的封建势力
C.宣传了自由平等思想
D.稳定了法国政局12.热月政变发生的主要原因是
A.雅各宾派专政已成为过时的政治体制
B.削弱了革命政权的社会基础
C.罗伯斯比尔派已陷入孤立
D.资产阶级反对最高限价，进行反扑
13. 1789年法国制宪会议颁布法令：“一切公民和一切财产均应纳税。”这条法令在当时的实际意义是　
A.标志着资产阶级统治确立　
B.承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益
C.否定了特权等级不纳税的特权
D.法律面前人人平等14.1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》 法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是
A.进步意义大于缺陷 B.歧视妇女一无可取
C.因有局限无法实行 D.长久实行没有改变
15.1791年法国宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这表明
A.法国人民推翻王权成立共和国
B.该宪法体现了霍布斯的主张
C.国王权力受到三级会议的制约
D.法国国王的权力受到了限制16.列宁指出“法国大革命给它所服务的那个阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的”，这说明：①19世纪的文明与文化是法国大革命创造的 ②法国大革命具有世界意义 ③法国大革命影响了整个19世纪　④法国大革命有力推动了资本主义的发展 A.①②③④　　B.③④ C.②　 D.②③④
17.法国大革命时期，大资产阶级掌权期间采取的一系列革命措施，体现了哪位思想家的思想： A.伏尔泰　B.孟德斯鸠　C.卢梭　D.洛克18.1792年成立的法兰西共和国与1649年成立的英吉利共和国，其相似之处是（　）　　①都在资产阶级革命中建立 ②都进行了反侵略战争 ③都曾被复辟王朝所取代 ④都曾处死封建国王A.①②③　B.②③ C.①③④ D.①④ 19.下列西方法律文件中，最早明确载有私有财产神圣不可侵犯条款的是： A.英国权利法案 B.拿破仑法典 C.法国人权宣言 D.1787年美国宪法20.拿破仑在近代欧洲历史上具有极大的影响，以下对拿破仑的评价正确的是
A.重建君主制度导致大革命成果付之东流
B.对近代法律制度的建设做出重大贡献
C.发动侵略战争阻碍各国人民反封建斗争
D.宣扬“民族主义”造成欧洲国家的分裂
21.法国大革命的主要任务基本完成是在
A.君主立宪派统治时期
B.吉伦特派统治时期
C.雅各宾派统治时期
D.拿破仑统治时期22.以下材料是法国《1791年宪法》的部分内容：(1992年全国高考)材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。材料二：立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。材料三：该宪法规定，国民议会代表的选举权，只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是：在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方，至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税。不处于奴仆的地位，即不处于被雇佣的奴役地位。①《论法的精神》。
②材料1宣布人在权利上自由平等，而材料三中的条文又以居住条件、纳税多少和社会地位限制公民的选举权。
③在原则上提出权利自由平等和在国家权力上实行三权分立，从反对封建贵族特权和专制制度的角度来看，是有进步意义的。但是，用种种条件限制公民选举权，体现了用财产上的不平等代替基于出身不同的不平等，暴露出资产阶级自由、平等口号有着虚伪性。 回答：①材料2体现的政治观点源于哪部著作？②材料中引用的这些宪法条文自相矛盾之处表现在哪里？③结合当时的历史条件，对宪法的这些规定应如何评价？23.一位意大利爱国者在1814年写到：没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的，说不出的快乐。请回答：(1)这位意大利爱国者的话因何而发？ (2)如何理解“法国人鲜血的价值”？ (3)为什么他感到“法国人离开是一种巨大的，说不出的快乐”？(1)拿破仑对外战争（对意大利战争）
(2)拿破仑战胜意大利后，破除封建制度，废除农民徭役或农奴制，推行《拿破仑法典》。
(3)意大利摆脱了奴役。24.材料分析：
材料一：第三等级是什么？是一切。迄今为止他们在政治上怎样？毫无地位，他们要求什么？要求有一定地位。第三等级是什么？是一切，是被束缚被压迫的一切。…… 没有特权等级，第三等级将会是什么？是一切，是自由的欣欣向荣的一切。没有第三等级，将一事无成；没有特权等级，一切将更为顺利。
材料二：国家是什么？是生活在一个普通法之下并由一个立法机构代表的人们的联合体。请回答：
（1）材料中的特权等级和第三等级分别是什么？造成这种划分的根源是什么？
特权等级是指教士和贵族，第三等级是资产阶级及农民等。
根源是封建制度。
（2）材料一体现的主张上什么？
主张消灭特权等级，由第三等级主宰国家。 （3）材料二所说的国家是什么体制的国家？
主张建立法治和代议制国家。
（4）《第三等级是什么？》大致发表于何时？作者代表哪一个阶级？
1789年法国大革命前夕，代表法国资产阶级（或第三等级）
特权等级第三等级法国等级制度结构图单位：万第一等级僧侣10第二等级贵族40第三等级
农民2000 及城市平民、资产阶级400反映法国等级制度的漫画三级会议 1789年制宪议会召开后，第三等级代表的主张各个等级在一起开会，以人数计票，从而在实际上剥夺第一、第二等级对会议的控制；国王和特权等级不愿让步。这样，第三等级同国王的矛盾日益尖锐，终于引发了法国大革命。 是法国中世纪的等级代表会议，大约始于十四世纪。所谓“三级”是指会议的参加者教士、贵族和第三等级。特权等级占有1/3土地，不纳税。占全国人口90%的农民，承受着沉重的地租和其他贡赋，艰难度日，工人、农民、城市平民，要求改变现状。资产阶级要求分享政治权利。“网球场宣誓” （1789年6月20日）（右图）
1789年5月，停开了175年的法国三级会议重新召开（左图）“不制定宪法决不解散”攻占巴士底狱
当天晚些时候，被解放的囚犯们在街道上游行（右图）主权在民；自由、平等、安全和反抗压迫；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯；天赋人权等。思考：《人权宣言》体现了启蒙思想中的哪些理念？“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等,罔不胚胎于法兰西革命血潮之中。” ----李大钊
　
“人类之得以为人，不至永沦奴籍者，非法兰西人之赐而谁耶？” 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　 ----陈独秀对中国影响深远：返回恐怖政策如何评价恐怖政策？1.“恐怖政策”是雅各宾派在内忧外患空前严重的情况下被迫采取的措施。它满足了群众的某些要求，在“挽救共和国和拯救革命方面，起了积极作用” ；2.“恐怖政策”在经济上存在负面作用，限价法令，引起商人不满；限制工人的工资，引起工人们的反感。这说明经济问题不能用行政手段解决；3.“恐怖政策”在政治上镇压反革命扩大化，违反了法制；4.当危机过后，当权者罗伯斯庇尔不尽早结束“恐怖政策”，还想以此消除异己，维护权力，成为雅各宾派丧失民心，内部分裂，最终垮台的根本原因。