课题：16.2.3 整数指数幂（2）

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课题：16.2.3 整数指数幂（2） 班级： 姓名： .
知识技能 1.通过例题和练习，使学生进一步熟练整数指数范围内的幂运算.2.经历探索用10的负整数次幂来表示绝对值较小的数，完善科学计数法，培养学生正逆向思维能力.3.能用科学计数法和整数指数幂的运算法则解决简单实际问题.
重点难点 重点：整数范围内的简单幂运算和科学计数法.
难点：含有负指数的整数指数幂的运算，尤其是混合运算.
导学过程
预习导航 阅读课本第 页至 页的部分，完成以下问题. 收获和疑惑
活动一 【回顾法则】（1） （2） （3）（4） （5）陈述计算时用的法则，注意点.
活动二 【例题解析】课本第20页例9.（1）解：（2）解：
预习导航 活动三 【巩固练习】课本第21页练习第2题.解：
活动四 【例题解析】课本第20页例10.解：
预习导航 活动五 【自主探究】1.填空：你发现用10的负整数指数幂表示0.00···01这样较小的数有什么规律吗？请你把总结的规律和同伴交流.2.尝试：我们已经知道一些绝对值较大的数适合用科学计数法表示，例如：，；你能利用10的负整数指数幂，将绝对值较小的数表示成类似形式吗？；；3.归纳：说一下你对科学计数法的认识.
活动六 【巩固新知】课本第22页练习第1题.解：
活动七 【例题解析】课本第21页例11.解：【随堂练习】课本第22页练习第2题.解：
预习导航 【梳理知识】1.你对负整数指数幂的意义有哪些认识？（使原有的幂运算法则扩展到整数范围内；使科学计数法得到完善）2.整数指数幂的运算中，哪些是你觉得困难或易错的？3.科学计数法表示数的过程中有哪些要注意的地方？
【作业设计】课本第23页习题16.2第7、8题.7.解：8.解：
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