北京市西城区2015-2016学年人教版八年级语文下册【学习·探究·诊断】第二单元 第９课 　海燕

9．海燕
一、积累与运用
1．给下列加点字注音。
胆怯（ ） 怒吼（ ） 蜿蜒（ ） 呻吟（ ）
悬崖（ ） 深渊（ ）
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．狂风把这些大块的蜚翠摔成尘雾和碎末。 B．它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。
C．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 D．狂风怒吼……雷声哄响……
3．《海燕》是________在1901 ( http: / / www.21cnjy.com )年3月写的“幻想曲”《________》的结尾部分，原题“________”。作者是________（国别）作家，最著名的长篇小说是《________》，自传体三部曲《________》《________》《________》。
4．指出下列句子所用修辞手法，并体会其作用。
（1）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
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（2）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
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二、课内阅读
（一）阅读节选部分，回答下面问题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，③——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，④——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
5．“高傲”的同义词是（ ）
A．骄傲 B．狂妄 C．清高 D．自豪
6．文中四个破折号的作用分别是：
①________②________③________④________
A．表示解释说明 B．表示事项的列举分承
C．表示音节的停顿或延长 D．表示话题的突然转变
7．能概括海鸥、海鸭、企鹅本质特点的词语是（ ）
A．呻吟 飞窜 B．恐惧 蠢笨 C．吓坏了 躲藏 D．恐惧 胆怯
8．用简洁的语言概括这段文字描写的景象（ ）
A．大海上暴风雨初起 B．大海上暴风雨正猛烈 C．大海上暴风雨就要来临
9．这段文字是从什么方面表现海燕坚定、无畏、自豪乐观的精神的？分析正确的是（ ）
A．动作 B．声音 C．情态 D．动作、声音、情态
（二）阅读节选部分，回答下面问题。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
……，
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的 ( http: / / www.21cnjy.com )大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！①
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！②
10．“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征_______________________________________。
11．“海燕”象征___________________。“大海”象征_____________________________。
12．分析文中加点词语的作用。
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13．文中画线句表现了作者怎样的思想感情？
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
三、课外探究
阅读下文，回答后面问题。
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加 ( http: / / www.21cnjy.com )上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
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还是去年的主，还是去年的宾，他们宾 ( http: / / www.21cnjy.com )主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕 ( http: / / www.21cnjy.com )子，曾使几多的孩子欢呼着，注意着，沉醉着，曾使几多的农人、市民忧戚着，或舒怀地指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！
如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？
见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如 ( http: / / www.21cnjy.com )春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！
我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。
就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四 ( http: / / www.21cnjy.com )只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却从容地憩着了。它们展开 ( http: / / www.21cnjy.com )了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼， ( http: / / www.21cnjy.com )为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
14．选文横线处应填的诗句是：________________。
15．选文通过对________、________、________、春草等景物的描写，把温暖、舒适而又充满生机活力的________生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
16．选文是从哪几个方面来描写小燕子的？字里行间流露出作者怎样的思想感情？
17．选文的记叙顺序是（ ）
A．顺叙 B．倒叙 C．插叙
18．你喜欢文中的哪句话？请找出来并说说喜欢的理由。（可从表达方式、修辞方法、思想内容等方面谈。）
19．海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？（用文中的句子回答）
20．作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。
21．作者描绘海上的小燕子的 ( http: / / www.21cnjy.com )活动背景时先写________，后写________，这是作者远眺；然后作者（描写的角度）________，写天的________，天上的________，构成一幅“________图”。
22．从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。
23．找出能体现文章主旨的句子。
24．语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是（ ）
A．“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。
B．“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。
C．轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。
D．作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。
9．海燕
1．qiè hǒu wān yín yá yuān
2．C（A．翡；B．震；D．轰）
3．高尔基 《春天的旋律》 《海燕之歌》 苏联 《母亲》 《童年》 《在人间》 《我的大学》
4．（1）比喻和拟人。“黑色的闪电”比 ( http: / / www.21cnjy.com )喻精确、传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛善战的姿态。（2）比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
5．A 6．①D ②C ③C ④A 7．D 8．C 9．D 10．反革命的黑暗势力
11．英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者 广大人民群众的力量
12．动词“抱”“摔”，还有“恶狠狠”赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。
13．①用反复强化了海燕作为“信使”的 ( http: / / www.21cnjy.com )极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。②祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。
14．燕子归来寻旧垒。 15．春风春雨春花故乡的春天
16．形体、飞翔（动态）、憩息（静态）、与故乡人家的亲密关系。流露出作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋之情。
17．B 18．略 19．在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
20．略 21．海上的颜色 海波 仰视 颜色 白云 绝美的海天
22．小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
23．啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！ 24．D