北京市西城区2015-2016学年人教版八年级语文下册【学习·探究·诊断】第六单元 第27课  岳阳楼记

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名称 北京市西城区2015-2016学年人教版八年级语文下册【学习·探究·诊断】第六单元 第27课  岳阳楼记
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科目 语文
更新时间 2016-04-20 21:55:51

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27.岳阳楼记
一、积累与运用
1.下列各组加点字注音有误的一项是( )
A.谪守(zhé) 淫雨(yín) 朝晖夕阴(huī)
B.皓月(hào) 霏霏(fēi) 岸芷汀兰(zhǐ tīnɡ)
C.骚人(sāo) 潜形(qiǎn) 薄暮冥冥(mínɡ)
D.怒号(háo) 舟楫(jí) 心旷神怡(yí)
2.解释下面各组句中加点字的意思。
A.故君子有不战,战必胜矣________ 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖________
B.若夫日出而林霏开________ 若夫淫雨霏霏,连月不开________
C.而或长烟一空________ 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖________
D.感极而悲者矣________ 此乐何极________
3.下列各疑问句式与其他三项不相同的是( )
A.览物之情,得无异乎?
B.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。
C.微斯人,吾谁与归?
D.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
4.下列句子译文中有解释错误的一项是( )。
A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会 ( http: / / www.21cnjy.com )产生被贬离开国都而怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺,抬眼望去尽是萧条的景象,感慨到极点而十分悲伤的心情。
B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,(都浓缩)在这一方洞庭湖上。
C.不以物喜,不以己悲……
译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤。
D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
译文:(这时人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点的欢乐。
5.下列句子停顿有误的一项是( )
A.刻唐贤/今人诗赋/于其上 B.予/尝求/古仁人/之心
C.先/天下/之忧/而忧 D.处/江湖/之远/则/忧其君
6.下列句子品析有误的一项是( )
A.“朝晖夕阴,气象万千”运用对比、夸张的修辞方法,极言洞庭湖湖光山色变化无穷,为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。
B.“衔远山、吞长江”运用拟人、对偶的修辞 ( http: / / www.21cnjy.com )手法,赋予洞庭湖以生命、以气势,把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,构成一幅富于动感的画面。
C.“浮光跃金,静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法,把一动一静时的光影色态写得十分生动形象,给人以美感。
D.“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出一种悲凉、凄惨的氛围,烘托了登楼者的伤感之情。
7.用原文回答相关问题。
①表现滕子京政绩的句子:________________________________________。
②表现重修岳阳楼的过程的句子:________________________________________。
③“前人之述备矣”与上文________________________________________形成照应。
④第二段时间上写洞庭湖美景的句子:________________________________________。
⑤第二段空间上写洞庭湖美景的句子:________________________________________。
⑥从花鸟草鱼落笔写洞庭湖美景的句子:________________________________________。
8.下列句中加点词语的意义、用法相同的一项是( )
A.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 B.政通人和 北通巫峡
C.前人之述备矣 或异二者之为 D.不以物喜 属予作文以记之
9.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )
A.连月不开(放晴) 春和景明(日光)
B.长烟一空(全,都) 把酒临风(持,执)
C.增其旧制(规模) 去国怀乡(离开)
D.薄暮冥冥(少) 吾谁与归(返回)
10.解释下列句中加点的词。
①属予作文以记之________ ②前人之述备矣________
③沙鸥翔集________ ④滕子京谪守巴陵郡________
11.填空。
①作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是________。(用原文回答)
②“沙鸥翔集,锦鳞游泳”一句中所用的修辞手法是________。
12.下面不是对偶句的一项是( )
A.沙鸥翔集,锦鳞游泳 B.日星隐曜,山岳潜形
C.浮光跃金,静影沉璧 D.政通人和,百废具兴
二、课内阅读
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 ( http: / / www.21cnjy.com )?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
13.下面句中加点的词,古义和今义没有发生变化的一项是( )
A.予尝求古仁人之心,或异二者之为
B.居庙堂之高,则忧其民
C.是进亦忧,退亦忧
14.对下面句意的理解不正确的一项是( )
A.然则何时而乐耶 (这样那么什么时候才能快乐呢?)
B.微斯人,吾谁与归 (没有这种人,我同谁一道呢?)
C.予尝求古仁人之心 (我尝试着探求古代仁人的思想感情)
D.或异二者之为 (也许不同于以上两种心情)
15.文中显示“古仁人”阔达胸襟的句子是________________________________________。
16.文中表达作者崇高思想的句子是______________________________________________。
17.对这段文字理解正确的一项是( )
A.劝导谪守巴陵郡的友人滕子京忘记个人得失。B.抒发作者宽阔的情怀和政治抱负。
C.批评文中描述的迁客骚人。 D.阐述不应当追求个人快乐的道理。
27.岳阳楼记
1.C
2.A.取胜;美好的B.散尽;放晴C.全;表数量D.到极点;(有)穷尽
3.B 4.C 5.A 6.D
7.①政通人和,百废具兴; ( http: / / www.21cnjy.com )②增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;③刻唐贤今人诗赋于其上;④朝晖夕阴,气象万千;⑤衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;⑥沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
8.C 9.D 10.①通“嘱” ②详尽 ③群鸟停息在树上 ④做州郡的长官
11.前人之述备矣;对偶、拟人 12.D
13.B A项中,这里的“为”是指心情,不是现代汉语中的“做”;C项中的“是”是代词,“这样”的意思,不是现代汉语中的判断动词“是”。
14.C “尝”是“曾经”的意思,不是“尝试”。
15.不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
16.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 17.B