期末复习（二） 压强
考查点1 固体的压强
【例1】如图所示，物体A重30 N,B重15 N,物体A的底面积为10 cm2，物体B的底面积为5 cm2.则A对B的压强是 Pa,B对桌面的压强是 Pa.
分析：A对B的压力等于A的重力，接触面积为B的底面积；B对桌面的压力等于A、B的重力之和，接触面积为B的底面积，根据公式p=FS计算得出结果.
答案：6×104 9×104
考查点2 液体的压强
【例2】如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下竖直地浸入水中，橡皮膜受到了水向 的压强，大小 Pa．（g取10 N/kg，ρ水=1×103 kg/m3）
分析：液体内部向各个方向都有压强；根据液体压强公式p=ρgh求出压强．
答案：上 1 000
考查点3大气压强
【例3】下列应用或实验现象:①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃；②节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂；③在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟.其中利用大气压工作的有 ;能说明大气压随高度的升高而减小的有 .
分析：①大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的；②大气压与高度的关系是海拔越高，气压越低；③液体沸点与气压的关系是气压越高，液体沸点越高．
答案：① ②③
考查点4 流体压强与流速的关系
【例4】随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入人们的生活，其工作时通过电动机转动使内部气体流速 ，压强 ，使杂物进入扫地机器人内部，从而达到清扫的目的.（填“变大”“变小”或“不变”）
分析：流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的地方压强越小．
答案：变大 变小
1.下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是 （B）
A．啄木鸟的喙尖尖的 B．骆驼的脚掌很宽大
C．狼的犬齿尖锐 D．老鹰的爪非常锋利
2.如图，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计），B在水面下的深度为10 cm，向管内缓缓注入酒精（ρ酒精=0.8×103 kg/m3），当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱高度为 （A）
A．12.5 cm B．10 cm C．8.0 cm D．4.8 cm
3.位于桂平的大藤峡水电站枢纽的建成，在珠江流域的防洪、水资源配置等方面发挥着不可替代的作用.某天，爸爸开车带小红去参观大藤峡水电站，看见道路旁有挖掘机正在施工.以下描述正确的是 （A）
A．船闸利用了连通器原理 B．车的速度越大，惯性就越大
C．水坝筑成上窄下宽是为了美观 D．挖掘机履带宽大是为了增大对地面的压强
4.做托里拆利实验时，测得管内外水银面高度差为760 mm.下列措施中可以改变这个高度差的是（A）
A．把实验移到高山上去做
B．用粗一些的玻璃管做实验
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面
D．往水银槽内加少量水银
5.已知静止时U形管两边液面相平，则下列各图中合理的情形是 （B）
A.乙、丁 B.甲、丙
C.乙、丙 D.甲、丁
6.A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，如图甲所示，B的边长是A的2倍.将A沿竖直方向切去宽为L的部分，再把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与L的变化关系如图乙所示.切割后，A剩余部分对地的压强为pA，则以下分析正确的是（g取10 N/kg） （B）
A．B的重力是50 N
B．L=2.5 cm时，pA∶pB=16∶21
C．B的底面积为100 cm2
D．A切去一半后，pA=2 000 Pa
7.浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘．正面是通过增大接触面的粗糙程度，反面是利用大气压增大对地面的压力，这两种方法都是增大摩擦力，从而达到理想的防滑效果．
8.（贵阳月考）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA小于pB，容器对桌面的压强pA′等于pB′．（填“大于”“小于”或“等于”）
9.如图所示，放在水平桌面上的圆柱形容器重5 N，底面积为100 cm2，装满某种液体后，容器中A点处压强为2.4×103 Pa，则该液体的密度为0.8×103kg/m3，容器对水平桌面的压强为3 700Pa.
10.已知人体皮肤的表面积约1.5 m2，则在1个标准大气压下，1.5 m2的面积上受到的大气压力为1.5×105N. 人体并没有被压扁，是因为人体内也有气压.（1个标准大气压p近似取1.0×105 Pa）
11.（贵阳清镇校级期中）关于注射疫苗时的一些现象，请你用物理知识解释：
（1）为什么注射器的针头要做得很尖？
（2）为什么向外拉活塞时瓶内的药液就会被“抽”进针管？
答：（1）注射器的针头做得很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强;（2）将注射器的活塞推下时，将针筒内的空气排出，再向外拉活塞时，针筒内气体的体积增大，管内气压减小，药液在外界大气压的作用下被压入针筒内.
12.在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码．
（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对海绵的压力作用效果．
（2）比较乙、丙两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显．若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是取下丙图中的砝码．
下列事例中，直接应用该结论的是①（填序号）．
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状；
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度；
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t.
13.在“探究影响液体内部压强因素”的活动中：
（1）如图1，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的气密性．实验过程中通过U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小．
（2）比较图2中的A、B、C三次实验，可得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等．
（3）在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同．
①小明猜想可能是实验时U形管没有竖直放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间零刻度线．小强的说法是错误（填“正确”或“错误”）的；
②小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关．小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U形管两侧液面的高度差较小．你认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的弹力有关．
14.根据《西游记》的描述，孙悟空的金箍棒质量约为6 750 kg，体积约为0.2 m3，横截面积约为0.03 m2，g取10 N/kg．求：
（1）金箍棒的密度；
（2）金箍棒竖立在水平地面时，对地面的压强．
（2）金箍棒竖立在水平地面时，对地面的压力：
F=G=mg=6 750 kg×10 N/kg=67 500 N，
对地面的压强：
15.如图，置于水平桌面上的容器内装有某种液体，液体的深度为0.5 m，若容器重为20 N，底面积为20 cm2，容器底受到液体的压强为6.0×103 Pa．g取10 N/kg,
求：（1）液体的密度；
（2）液体对容器底的压力；
（3）距容器底0.2 m处A点的液体压强．
解:（1）由液体的压强公式p=ρgh知，液体的密度：
（2）液体对容器底的压力：
F=pS=6.0×103 Pa×2×10-3 m2=12 N；
（3）A点到液面的深度：
hA=0.5 m-0.2 m=0.3 m，
所以A点的液体压强：
pA=ρghA=1.2×103 kg/m3×10N/kg×0.3 m=3 600 Pa．期末复习（二） 压强
考查点1 固体的压强
【例1】如图所示，物体A重30 N,B重15 N,物体A的底面积为10 cm2，物体B的底面积为5 cm2.则A对B的压强是 Pa,B对桌面的压强是 Pa.
考查点2 液体的压强
【例2】如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下竖直地浸入水中，橡皮膜受到了水向 的压强，大小 Pa．（g取10 N/kg，ρ水=1×103 kg/m3）
考查点3大气压强
【例3】下列应用或实验现象:①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃；②节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂；③在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟.其中利用大气压工作的有 ;能说明大气压随高度的升高而减小的有 .
考查点4 流体压强与流速的关系
【例4】随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入人们的生活，其工作时通过电动机转动使内部气体流速 ，压强 ，使杂物进入扫地机器人内部，从而达到清扫的目的.（填“变大”“变小”或“不变”）
1.下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是 （ ）
A．啄木鸟的喙尖尖的 B．骆驼的脚掌很宽大
C．狼的犬齿尖锐 D．老鹰的爪非常锋利
2.如图，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计），B在水面下的深度为10 cm，向管内缓缓注入酒精（ρ酒精=0.8×103 kg/m3），当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱高度为 （ ）
A．12.5 cm B．10 cm C．8.0 cm D．4.8 cm
3.位于桂平的大藤峡水电站枢纽的建成，在珠江流域的防洪、水资源配置等方面发挥着不可替代的作用.某天，爸爸开车带小红去参观大藤峡水电站，看见道路旁有挖掘机正在施工.以下描述正确的是 （ ）
A．船闸利用了连通器原理 B．车的速度越大，惯性就越大
C．水坝筑成上窄下宽是为了美观 D．挖掘机履带宽大是为了增大对地面的压强
4.做托里拆利实验时，测得管内外水银面高度差为760 mm.下列措施中可以改变这个高度差的是（ ）
A．把实验移到高山上去做
B．用粗一些的玻璃管做实验
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面
D．往水银槽内加少量水银
5.已知静止时U形管两边液面相平，则下列各图中合理的情形是 （ ）
A.乙、丁 B.甲、丙
C.乙、丙 D.甲、丁
6.A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，如图甲所示，B的边长是A的2倍.将A沿竖直方向切去宽为L的部分，再把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与L的变化关系如图乙所示.切割后，A剩余部分对地的压强为pA，则以下分析正确的是（g取10 N/kg） （ ）
A．B的重力是50 N
B．L=2.5 cm时，pA∶pB=16∶21
C．B的底面积为100 cm2
D．A切去一半后，pA=2 000 Pa
7.浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘．正面是通过增大接触面的粗糙程度，反面是利用 增大对地面的压力，这两种方法都是增大 ，从而达到理想的防滑效果．
8.（贵阳月考）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA pB，容器对桌面的压强pA′ pB′．（填“大于”“小于”或“等于”）
9.如图所示，放在水平桌面上的圆柱形容器重5 N，底面积为100 cm2，装满某种液体后，容器中A点处压强为2.4×103 Pa，则该液体的密度为 kg/m3，容器对水平桌面的压强为 Pa.
10.已知人体皮肤的表面积约1.5 m2，则在1个标准大气压下，1.5 m2的面积上受到的大气压力为 N. 人体并没有被压扁，是因为 .（1个标准大气压p近似取1.0×105 Pa）
11.（贵阳清镇校级期中）关于注射疫苗时的一些现象，请你用物理知识解释：
（1）为什么注射器的针头要做得很尖？
（2）为什么向外拉活塞时瓶内的药液就会被“抽”进针管？
12.在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码．
（1）在三次实验中，均用 来显示小桌对海绵的压力作用效果．
（2）比较 两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显．若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 ．
下列事例中，直接应用该结论的是 （填序号）．
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状；
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度；
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t.
13.在“探究影响液体内部压强因素”的活动中：
（1）如图1，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的 ．实验过程中通过U形管两侧液面的 来比较液体内部压强的大小．
（2）比较图2中的A、B、C三次实验，可得出结论：同种液体，同一深度， ．
（3）在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同．
①小明猜想可能是实验时U形管没有 放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间零刻度线．小强的说法是 （填“正确”或“错误”）的；
②小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关．小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U形管两侧液面的高度差较 ．你认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的 有关．
14.根据《西游记》的描述，孙悟空的金箍棒质量约为6 750 kg，体积约为0.2 m3，横截面积约为0.03 m2，g取10 N/kg．求：
（1）金箍棒的密度；
（2）金箍棒竖立在水平地面时，对地面的压强．
15.如图，置于水平桌面上的容器内装有某种液体，液体的深度为0.5 m，若容器重为20 N，底面积为20 cm2，容器底受到液体的压强为6.0×103 Pa．g取10 N/kg,
求：（1）液体的密度；
（2）液体对容器底的压力；
（3）距容器底0.2 m处A点的液体压强．
