7 谁是最可爱的人
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
摁（ ） 掰（ ） 坚韧（ ） chún pǔ（ ）
fù（ ）灭 过yǐn（ ） 豁（ ）亮 qiān xùn（ ）
lí（ ）耙 放zònɡ（ ） fēnɡ（ ）拥 xiōnɡ yǒnɡ（ ）
迸（ ）裂 胸脯（ ） 什（ ）物 永chuí（ ）不朽
2.根据释义写词语。
（1） ：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
（2） ：全部被消灭。
（3） ：宽敞明亮。
（4） ：奋勇直前，不顾生命。
阅读课文，回答3～5题。
3.文章第①段有什么作用？
4.第段防空洞谈话表现了志愿军战士怎样的思想品质？
5.全文三部分，各以什么表达方式为主？这样安排有什么好处？
七十多年前，中国人民志愿军肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗qīn lüè① 的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，他们同朝鲜军民密切配合，冒着枪林弹雨勇敢冲fēnɡ② ，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸tánɡ③ 堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，敢于“空中拼刺刀”，粉碎“绞杀战”，抵御“细菌战”，血战上甘岭，他们锐不可当，创造了威武雄壮的战争伟业。中朝军队打破
了美军不可战胜的神话，迫使鹤立鸡群的敌人于1953年7月27日在停战协定上签字，历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。miǎn huái④ 先烈，铭记历史，我们应当永续传承、世代发扬光大抗美援朝精神。
6.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。
7.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.抵御 B.锐不可当 C.鹤立鸡群 D.铭记
8.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①全国各族人民由衷称赞志愿军战士们为“最可爱的人”！
②当时，中美两国国力相差巨大。
③抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬殊条件下进行的一场现代化战争。
④最终，经过艰苦卓绝的战斗，志愿军战士打破了美军不可战胜的神话，中国真正站稳了脚跟。
⑤在这样极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖，创造了威武雄壮的战争伟业。
A.①③⑤②④ B.③①②⑤④ C.③②⑤①④ D.①③②⑤④
9.下面一段话，有语病的一项是（ ）
①我们需要知道，自制力是一种优良品质。②当下，随着生活节奏越来越快，人们受到的外部干扰也越来越多，这就要求人们具备更强的自制力。③增强自制力，不仅可以改善工作效率和质量，还可以提升精神面貌、自我评价，从而使自己的身心更加健康，人生态度更加积极。④增强自制力，无论是对于当下的学业进步还是长远的人生发展，都大有裨益。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
战地琴声
李 皓
①从丹东回来，我一直在想，一根细细的马尾，在废弃的罐头盒子上抽拉，到底能发出怎样的声音？
②到丹东抗美援朝纪念馆参观是在国庆日的第二天，人很多。穿过形形色色的游客，我径直走向那把“两洲三国”胡琴。在昏暗的灯光下，在玻璃橱窗内，胡琴不动声色，发出幽幽的光芒。
③“在炮火纷飞的战场上，志愿军战士充分发扬革命乐观主义精神，在战斗间隙开展各种娱乐活动。激烈的战斗过后，志愿军战士利用缴获的美军的罐头盒、朝鲜的木材和中国的马尾制作成这把胡琴。战士们给它起名叫‘两洲三国’胡琴。‘两洲’是亚洲和美洲，‘三国’是中国、朝鲜和美国。”
④在中华人民共和国成立初期，刚从解放战争战场上转战朝鲜战场的志愿军战士，不光战斗经
验丰富，还有着无限的想象力，充满了革命乐观主义精神。这些战士无所畏惧，视死如归，战斗打响，勇往直前；战斗间隙，该唱就唱，该跳就跳，苦中作乐。我们的武器比人家的不知落后多少倍，但中国人的精神是不可战胜的。
⑤我想起了发生在朝鲜战场上的一段往事。1951年秋末冬初一个寒冷的夜晚，志愿军12军31师的文工队队员们到银店洞师部为志愿军战士演出，回来时已是半夜。在归营的路上，这群血气方刚的年轻人仍然兴奋地唱着、跳着、欢笑着，似乎忘了这是前线，这是战场。从师部所在地银店洞到文工队驻地苏谷山沟，中间有一段封锁线，敌人每隔几分钟就要向这里打来排炮。就在大家经过一条浅河，踩着石头通过时，敌人的一排炮弹打来，一阵巨响，霎时天崩地裂，水石飞溅，烟雾弥漫，天昏地暗。文工队伤亡巨大，女队员戴儒品全身都被炸没了，只剩下了两条发辫……在队部后侧的一个小山冈上，战友们将戴儒品那两根又粗又黑的发辫埋葬。如花似玉的生命，顷刻间就被炮火吞噬，怎能不令在场的每一个人五脏俱焚？
⑥二爷，也就是我爸爸的二叔，他有个绰号：二瘸子。记得我小的时候，屯子里的人都在背后这么叫我二爷，但当面不敢叫，他们都知道我二爷的“驴脾气”。在生产队里，二爷一看到不公平的事情就骂，谁也不敢吱声，就连队长也只能悄悄嘟哝：“又耍志愿军的威风……”
⑦二爷从解放战争战场打到朝鲜战场，后来腿部受伤提前回国复员回乡。爸爸告诉我，二爷有个绝活：口技。枪声、炮声、飞机声，二爷都能惟妙惟肖地用口技表演出来，在场的人无不叫好。
⑧口技必然是战场赋予二爷的一技之长。在冰冷的战壕里，他肯定不止一次给战友们表演自己的口技。二爷的口技与“两洲三国”胡琴，与文工队表演的歌舞有异曲同工之妙，都给残酷的战斗生活带来了一丝欢乐的气息，抚慰了战士们受伤的心灵和疼痛的躯体。
⑨爸爸、叔叔和我，分别在上个世纪60年代、70年代、80年代穿上海军、陆军、空军的军装，在军营里服满了兵役。爸爸、叔叔从军想来是受了二爷的影响，二爷又间接影响了我。
⑩仔细端详“两洲三国”胡琴，那个罐头盒子在拉弦处缠了一圈胶布，表面似有松香。我仿佛看见在异国他乡的冰天雪地里，在短暂的战斗间隙，志愿军战士动情地演奏起祖国各地的民歌小调。看着看着，我觉得眼前的“两洲三国”胡琴已经不仅仅是乐器，它更是武器，应该与那些枪炮摆放在一起。
（选自《光明日报》，有删改）
10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.文章运用顺叙的手法，叙写作者参观抗美援朝纪念馆见到一把战地胡琴而深受触动的故事。
B.国庆节去参观抗美援朝纪念馆的人很多，表明人们仍铭记着这段历史。
C.开篇直叙对胡琴的记忆，对胡琴简易的构造进行描写，引发个人联想，同时让读者切身去体会胡琴特殊的意义。
D.文章写到爸爸、叔叔和“我”的经历，体现了志愿军精神的代代传承。
11.有关二爷与文工队的内容似与标题中的“琴声”无关，为什么要写这些内容呢？请简要分析。
12.从句式及表达意图角度赏析第⑤段划线句。
13.文章以“战地琴声”为题目，有什么妙处？
历史的星空，因众多杰出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现了无数革命英雄。为传承革命基因，赓续红色血脉，学校举办“天下国家·革命英雄”主题活动，请你参加并完成以下任务。
14.【补写对联】
① ，革命精神代代传。
②忆往昔革命英雄功勋卓著， 。
15.【推介英雄】请参照示例，从你熟悉的革命英雄中选取一位，对其事迹和精神进行推介。
示例：刘胡兰，面对敌人的铡刀，毫不畏惧，英勇就义。表现了她大无畏的革命英雄主义精神。
16.【接受采访】在当今社会，作为中学生的你，该如何弘扬革命精神呢？7 谁是最可爱的人
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
摁（èn） 掰（bāi） 坚韧（rèn） chún pǔ（淳朴）
fù（覆）灭 过yǐn（瘾） 豁（huò）亮 qiān xùn（谦逊）
lí（犁）耙 放zònɡ（纵） fēnɡ（蜂）拥 xiōnɡ yǒnɡ（汹涌）
迸（bènɡ）裂 胸脯（pú） 什（shí）物 永chuí（垂）不朽
2.根据释义写词语。
（1）永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
（2）覆灭：全部被消灭。
（3）豁亮：宽敞明亮。
（4）奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
阅读课文，回答3～5题。
3.文章第①段有什么作用？
作者开门见山，抒写自己在朝鲜的感受，使读者产生感情上的共鸣，并设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
4.第段防空洞谈话表现了志愿军战士怎样的思想品质？
表现了志愿军战士乐于为祖国人民的幸福吃苦的幸福观、苦乐观；同时也表现他们时刻把祖国人民的托付记在心上，有着崇高的荣誉感，充分表现出志愿军战士的爱国主义精神。
5.全文三部分，各以什么表达方式为主？这样安排有什么好处？
第一部分以抒写感受为主，第二部分以记叙典型事例为主，第三部分以抒情、议论作结。这样安排，以感受揭示主题，以事例表现主题，以抒情议论深化主题，因而集中深刻地表现了主题。
七十多年前，中国人民志愿军肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗qīn lüè①侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，他们同朝鲜军民密切配合，冒着枪林弹雨勇敢冲fēnɡ②锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸tánɡ③膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，敢于“空中拼刺刀”，粉碎“绞杀战”，抵御“细菌战”，血战上甘岭，他们锐不可当，创造了威武雄壮的战争伟业。中朝军队打破
了美军不可战胜的神话，迫使鹤立鸡群的敌人于1953年7月27日在停战协定上签字，历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。miǎn huái④缅怀先烈，铭记历史，我们应当永续传承、世代发扬光大抗美援朝精神。
6.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。
7.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ C ）
A.抵御 B.锐不可当 C.鹤立鸡群 D.铭记
【解析】鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。不合语境。
8.给下列句子排序，最恰当的一项是（ C ）
①全国各族人民由衷称赞志愿军战士们为“最可爱的人”！
②当时，中美两国国力相差巨大。
③抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬殊条件下进行的一场现代化战争。
④最终，经过艰苦卓绝的战斗，志愿军战士打破了美军不可战胜的神话，中国真正站稳了脚跟。
⑤在这样极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖，创造了威武雄壮的战争伟业。
A.①③⑤②④ B.③①②⑤④ C.③②⑤①④ D.①③②⑤④
9.下面一段话，有语病的一项是（C）
①我们需要知道，自制力是一种优良品质。②当下，随着生活节奏越来越快，人们受到的外部干扰也越来越多，这就要求人们具备更强的自制力。③增强自制力，不仅可以改善工作效率和质量，还可以提升精神面貌、自我评价，从而使自己的身心更加健康，人生态度更加积极。④增强自制力，无论是对于当下的学业进步还是长远的人生发展，都大有裨益。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
【解析】第③句搭配不当，可将“改善”改为“提高”。
战地琴声
李 皓
①从丹东回来，我一直在想，一根细细的马尾，在废弃的罐头盒子上抽拉，到底能发出怎样的声音？
②到丹东抗美援朝纪念馆参观是在国庆日的第二天，人很多。穿过形形色色的游客，我径直走向那把“两洲三国”胡琴。在昏暗的灯光下，在玻璃橱窗内，胡琴不动声色，发出幽幽的光芒。
③“在炮火纷飞的战场上，志愿军战士充分发扬革命乐观主义精神，在战斗间隙开展各种娱乐活动。激烈的战斗过后，志愿军战士利用缴获的美军的罐头盒、朝鲜的木材和中国的马尾制作成这把胡琴。战士们给它起名叫‘两洲三国’胡琴。‘两洲’是亚洲和美洲，‘三国’是中国、朝鲜和美国。”
④在中华人民共和国成立初期，刚从解放战争战场上转战朝鲜战场的志愿军战士，不光战斗经
验丰富，还有着无限的想象力，充满了革命乐观主义精神。这些战士无所畏惧，视死如归，战斗打响，勇往直前；战斗间隙，该唱就唱，该跳就跳，苦中作乐。我们的武器比人家的不知落后多少倍，但中国人的精神是不可战胜的。
⑤我想起了发生在朝鲜战场上的一段往事。1951年秋末冬初一个寒冷的夜晚，志愿军12军31师的文工队队员们到银店洞师部为志愿军战士演出，回来时已是半夜。在归营的路上，这群血气方刚的年轻人仍然兴奋地唱着、跳着、欢笑着，似乎忘了这是前线，这是战场。从师部所在地银店洞到文工队驻地苏谷山沟，中间有一段封锁线，敌人每隔几分钟就要向这里打来排炮。就在大家经过一条浅河，踩着石头通过时，敌人的一排炮弹打来，一阵巨响，霎时天崩地裂，水石飞溅，烟雾弥漫，天昏地暗。文工队伤亡巨大，女队员戴儒品全身都被炸没了，只剩下了两条发辫……在队部后侧的一个小山冈上，战友们将戴儒品那两根又粗又黑的发辫埋葬。如花似玉的生命，顷刻间就被炮火吞噬，怎能不令在场的每一个人五脏俱焚？
⑥二爷，也就是我爸爸的二叔，他有个绰号：二瘸子。记得我小的时候，屯子里的人都在背后这么叫我二爷，但当面不敢叫，他们都知道我二爷的“驴脾气”。在生产队里，二爷一看到不公平的事情就骂，谁也不敢吱声，就连队长也只能悄悄嘟哝：“又耍志愿军的威风……”
⑦二爷从解放战争战场打到朝鲜战场，后来腿部受伤提前回国复员回乡。爸爸告诉我，二爷有个绝活：口技。枪声、炮声、飞机声，二爷都能惟妙惟肖地用口技表演出来，在场的人无不叫好。
⑧口技必然是战场赋予二爷的一技之长。在冰冷的战壕里，他肯定不止一次给战友们表演自己的口技。二爷的口技与“两洲三国”胡琴，与文工队表演的歌舞有异曲同工之妙，都给残酷的战斗生活带来了一丝欢乐的气息，抚慰了战士们受伤的心灵和疼痛的躯体。
⑨爸爸、叔叔和我，分别在上个世纪60年代、70年代、80年代穿上海军、陆军、空军的军装，在军营里服满了兵役。爸爸、叔叔从军想来是受了二爷的影响，二爷又间接影响了我。
⑩仔细端详“两洲三国”胡琴，那个罐头盒子在拉弦处缠了一圈胶布，表面似有松香。我仿佛看见在异国他乡的冰天雪地里，在短暂的战斗间隙，志愿军战士动情地演奏起祖国各地的民歌小调。看着看着，我觉得眼前的“两洲三国”胡琴已经不仅仅是乐器，它更是武器，应该与那些枪炮摆放在一起。
（选自《光明日报》，有删改）
10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（A）
A.文章运用顺叙的手法，叙写作者参观抗美援朝纪念馆见到一把战地胡琴而深受触动的故事。
B.国庆节去参观抗美援朝纪念馆的人很多，表明人们仍铭记着这段历史。
C.开篇直叙对胡琴的记忆，对胡琴简易的构造进行描写，引发个人联想，同时让读者切身去体会胡琴特殊的意义。
D.文章写到爸爸、叔叔和“我”的经历，体现了志愿军精神的代代传承。
【解析】文章运用倒叙的手法。
11.有关二爷与文工队的内容似与标题中的“琴声”无关，为什么要写这些内容呢？请简要分析。
文中提到二爷的口技和文工队的表演，这些与胡琴一样都是志愿军战场生活的一部分。它们都是“战地琴声”的具体表现形式，从不同角度展现了志愿军群体形象。这些内容丰富了“琴声”的内涵，不仅仅是胡琴发出的声音，还包括口技表演等带来的欢乐氛围等。所以要写这些内容。
12.从句式及表达意图角度赏析第⑤段划线句。
第⑤段的划线句主要是短句。这些短句简洁有力地描述了敌人炮弹打来后的场景，突出了炮弹威力巨大。通过描写战场的残酷，侧面反映出文工队员和志愿军战士英勇坚强的形象。
13.文章以“战地琴声”为题目，有什么妙处？
①它是贯穿全文的线索，文章围绕与“战地琴声”相关的内容展开，如胡琴的来历、二爷的口技等都与战地的娱乐活动有关；②它直接引出了文中记叙的战场上的事件，如志愿军战士制作胡琴等故事；③这个题目形式新颖，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；④点明文章中心，表达了对志愿军战士的赞美之情。
历史的星空，因众多杰出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现了无数革命英雄。为传承革命基因，赓续红色血脉，学校举办“天下国家·革命英雄”主题活动，请你参加并完成以下任务。
14.【补写对联】
①英雄人物处处在（或：红梅花儿处处开），革命精神代代传。
②忆往昔革命英雄功勋卓著，看今朝人民群众伟业非凡（或：看今朝中华儿女前程辉煌）。
15.【推介英雄】请参照示例，从你熟悉的革命英雄中选取一位，对其事迹和精神进行推介。
示例：刘胡兰，面对敌人的铡刀，毫不畏惧，英勇就义。表现了她大无畏的革命英雄主义精神。
示例：邱少云，烈火焚身，严守纪律，纹丝不动直至牺牲。展现了他严守纪律、不畏牺牲的崇高品质。
16.【接受采访】在当今社会，作为中学生的你，该如何弘扬革命精神呢？
示例：①学习革命历史。通过学习，我们可以更好地理解革命精神的内涵，激发我们的爱国热情和革命精神。②培养爱国主义精神。爱国是革命精神的核心，我们应该关注国家大事，关心国家发展，积极参与社会公益活动，为国家的发展贡献自己的力量。③践行革命精神。在学习和生活中，要勇于探索，敢于创新，不怕失败，积极向前。④树立正确的价值观。我们要树立正确的价值观，追求真善美，抵制假恶丑。
