18 井冈翠竹
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
深坳（ ） 梭镖（ ） 砍fá（ ） xiū（ ）长
摇撼（ ） yīn（ ）切 功xūn（ ） 赣（ ）江
魂飞pò（ ）散 jiǎo（ ）尽脑汁 xuán（ ）岩绝壁
yōu（ ）谷荒滩 yì（ ）气风发 血（ ）雨腥风
yù yù（ ）苍苍 重重dié dié（ ）
2.根据释义写词语。
（1） ：形容非常惊恐。
（2） ：深厚而急切。
（3） ：形容苦思积虑，费尽心思。
（4） ：形容精神振奋，气概昂扬。
一条崎岖的山路向山谷里延伸。山路xiá zhǎi① ，只容一人行走，齐腰的青草在路两旁恣意生长，有的路段甚至被小草所掩盖。当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士jiǎo② 尽脑汁从宁冈运粮到井冈山上，他们行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰。他们一次次挑粮上井冈，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。
黄洋界漫山遍野的杜鹃花正如红军将士一样，怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，视死如归地绽放在这块红色的土地上，生机ànɡ③ 然。云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片一望无际的杜鹃花海。那么耀眼，那么ｌàｎ ｍàｎ④ 。
3.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。
4.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.延伸 B.恣意 C.视死如归 D.一望无际
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①在中国共产党一百多年的历史中，形成了很多可歌可泣的“红色精神”。
②“自力更生、勇攀科学高峰”的两弹一星精神, 还有抗洪精神、抗震救灾精神、雷锋精神，等等。
③红色精神是指中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革各个时期所形成的伟大革命精神。
④如“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“艰苦奋斗、勇于开拓”的北大荒精神。
⑤红色精神已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、不断前进的强大精神动力。
A.⑤④②①③ B.⑤④①②③ C.③⑤①②④ D.③①⑤④②
石碑无声
安 谅
①井冈山云遮雾绕，细雨绵绵。我们从茨坪镇红军南路出发，沿山路逶迤而下，车行约4公里，就到了半山区地势较低，海拔400多米的一个平坦洼地，这就是五井中“小井”了。
②云雾缭绕之中，群山环抱之间，满目峰峦叠嶂。有溪水淙淙流过，令这一片天地更显秀美。蓦地，就见到前方一栋古色古香的楼房了，坐北朝南，全木结构，质朴得如同普通山民的居屋，但又有一股子庄重的特质，令人肃然起敬。这就是红军第一家医院，也是我军历史上第一所正规的医院。就是在这样一个狭小、潮湿，条件十分艰苦的地方，成百上千的红军伤病员在此疗伤。
③有一张年轻人的相片，挂在屋内的墙壁上，深深地吸引了我们。走近一看，影像虽然略显模糊，但相片的年轻人抿着嘴唇，目光坚定，英气逼人。我们还来不及想象，相片下方简短的文字，已让我们屏气凝神，什么话都说不上来了。及至讲解员生动地述说后，我们的眼眶已满含热泪。这位毛主席极为赏识的红四军第十一师师长，叫张子清。他作战英勇，有才有识。在一次战斗中，脚踝部中了弹，由于毫无医疗条件，子弹不仅没能及时取出，伤口也发生了严重的溃烂，他不得不住进了红军医院，设法治疗。但当时缺医少药，特别是消炎用的药水一滴都找不到了。医生在用竹镊取夹他骨肉深处的子弹，也没有一点麻药，他紧咬着牙，浑身衣裤都被汗水湿透了，但他不吭一声。最终，子弹还是未能取出，伤口仍如刀割一样的痛。有战友来探望，给了他一小包食盐。他舍不得用，把食盐包珍藏在自己的枕头底下。在伤口痛得实在难以忍受时，他才用手去摸一摸盐包，手指象征地再轻抚一下伤口。他知道食盐太宝贵了，他不想自己就这样用掉了。
④不久，有重伤员被送进了医院，手术时急需食盐消毒。张子清二话没说，就从枕头底下掏出了这包食盐，坚决地塞进了医生的手里。医生看着他已严重感染的伤腿，不忍接受。他沉下脸：“抢救重伤员要紧！”执意让医生拿走了食盐。
⑤张子清的伤口进一步大面积感染，最终危及生命，停止了呼吸。那一年他还不到而立之年。面对他安详的面容，被抢救过来的重伤员哭了，医生护士们哭了，红军战士们都哭了……而此刻，面对他年轻英俊的面容，我们怎能不心有触动，心怀感动呢？他还只是一个半大的小伙子呀，却为了信仰和事业，早早地献出了生命！人和人，究竟怎么比，人的生命，究竟又用什么来衡量？
⑥……
⑦讲解员娓娓讲述着，哽咽着，晶莹的泪水在脸上流淌。我们的热泪也从眼眶溢出，滚落在双颊。我想起了来小井之前读到的一首当地歌谣：“要吃辣椒不怕辣，我当红军不怕杀，茅草过火不断根，春风一吹万万千。”想起了仅仅两年多时间，在井冈山牺牲的4万多位共产党人和红军战士。还有那位令人可敬可亲的母亲曾志，她最早就在红军医院工作。她一生历经磨难，但从未失去过对
党的忠诚。她说：“我对我选择的信仰至死不渝，我对我走过的路无怨无悔！”临终前，她还再三叮嘱：“我的遗体送医院解剖，有用的留下，没用的火化……”她的坟墓就在小井红军医院附近的山坳上，她是魂归小井呀！
⑧我们站在墓前，向先烈们充满崇敬地行了三鞠躬，又缓缓走近墓地，虔诚地献上了一支支洁白的花朵。
⑨同行中有人问这位名叫姚王珍的讲解员：“你天天在这里讲解，天天这样动情吗？”
⑩她扬起脸，坚决地说道：“是的！因为他们是最有信仰的人，我也是红军的后代！”
苍松挺立，烈士无名，石碑无声。
小井是多么安宁和平静。我听得见自己的心脏在怦怦跳动。从山涧里蜿蜒奔泻的小溪，仿佛在述说着什么，是的，它告诉了我们许多许多。
阳光乍现，云雾正在散去，雄伟奇峻的井冈山愈显峥嵘……
（选自“中国作家网”，有删改）
6.简要分析第③段划线句子中加点词语的表达效果。
7.结合全文，说说第⑤段划线句子问题的答案是什么？
8.选文为什么以“石碑无声”为题？
9.对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章的开头和结尾都描写了井冈山的云雾，这样写既表现出井冈山革命斗争的艰难，也使文章首尾照应、结构完整。
B.文章在叙写张子清的故事时，采用正面描写和侧面描写相结合的手法，特别是细节描写，令其形象栩栩如生，感人至深。
C.文章借助语言描写，表达了可敬可亲的母亲曾志对党的忠诚，彰显了她坚守初心、不畏艰险、无私奉献的高贵人格。
D.文章以“我”的游踪为线索，按照时空转换的顺序，将“我”在小井的所见、所闻、所想、所感组织在一起，脉络清晰。
学校将组织革命文化主题学习活动，请你参与。
10.请完成活动设计。
活动一：革命经典朗诵会
活动二：
活动三：
活动四：暑期红色研学旅行
11.请结合学校提供的红色研学旅行路线，为该活动拟写宣传语（不超过12字）。
红色研学旅行路线：嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京
12.小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你结合下面的材料劝说他。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
（选自《黄河颂》）18 井冈翠竹
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
深坳（ào） 梭镖（biāo） 砍fá（伐） xiū（修）长
摇撼（hàn） yīn（殷）切 功xūn（勋） 赣（ɡàn）江
魂飞pò（魄）散 jiǎo（绞）尽脑汁 xuán（悬）岩绝壁
yōu（幽）谷荒滩 yì（意）气风发 血（xuè）雨腥风
yù yù（郁郁）苍苍 重重dié dié（叠叠）
2.根据释义写词语。
（1）魂飞魄散：形容非常惊恐。
（2）殷切：深厚而急切。
（3）绞尽脑汁：形容苦思积虑，费尽心思。
（4）意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。
一条崎岖的山路向山谷里延伸。山路xiá zhǎi①狭窄，只容一人行走，齐腰的青草在路两旁恣意生长，有的路段甚至被小草所掩盖。当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士jiǎo②绞尽脑汁从宁冈运粮到井冈山上，他们行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰。他们一次次挑粮上井冈，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。
黄洋界漫山遍野的杜鹃花正如红军将士一样，怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，视死如归地绽放在这块红色的土地上，生机ànɡ③盎然。云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片一望无际的杜鹃花海。那么耀眼，那么ｌàｎ ｍàｎ④烂漫。
3.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。
4.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ C ）
A.延伸 B.恣意 C.视死如归 D.一望无际
【解析】视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。不合语境。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ D ）
①在中国共产党一百多年的历史中，形成了很多可歌可泣的“红色精神”。
②“自力更生、勇攀科学高峰”的两弹一星精神, 还有抗洪精神、抗震救灾精神、雷锋精神，等等。
③红色精神是指中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革各个时期所形成的伟大革命精神。
④如“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“艰苦奋斗、勇于开拓”的北大荒精神。
⑤红色精神已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、不断前进的强大精神动力。
A.⑤④②①③ B.⑤④①②③ C.③⑤①②④ D.③①⑤④②
石碑无声
安 谅
①井冈山云遮雾绕，细雨绵绵。我们从茨坪镇红军南路出发，沿山路逶迤而下，车行约4公里，就到了半山区地势较低，海拔400多米的一个平坦洼地，这就是五井中“小井”了。
②云雾缭绕之中，群山环抱之间，满目峰峦叠嶂。有溪水淙淙流过，令这一片天地更显秀美。蓦地，就见到前方一栋古色古香的楼房了，坐北朝南，全木结构，质朴得如同普通山民的居屋，但又有一股子庄重的特质，令人肃然起敬。这就是红军第一家医院，也是我军历史上第一所正规的医院。就是在这样一个狭小、潮湿，条件十分艰苦的地方，成百上千的红军伤病员在此疗伤。
③有一张年轻人的相片，挂在屋内的墙壁上，深深地吸引了我们。走近一看，影像虽然略显模糊，但相片的年轻人抿着嘴唇，目光坚定，英气逼人。我们还来不及想象，相片下方简短的文字，已让我们屏气凝神，什么话都说不上来了。及至讲解员生动地述说后，我们的眼眶已满含热泪。这位毛主席极为赏识的红四军第十一师师长，叫张子清。他作战英勇，有才有识。在一次战斗中，脚踝部中了弹，由于毫无医疗条件，子弹不仅没能及时取出，伤口也发生了严重的溃烂，他不得不住进了红军医院，设法治疗。但当时缺医少药，特别是消炎用的药水一滴都找不到了。医生在用竹镊取夹他骨肉深处的子弹，也没有一点麻药，他紧咬着牙，浑身衣裤都被汗水湿透了，但他不吭一声。最终，子弹还是未能取出，伤口仍如刀割一样的痛。有战友来探望，给了他一小包食盐。他舍不得用，把食盐包珍藏在自己的枕头底下。在伤口痛得实在难以忍受时，他才用手去摸一摸盐包，手指象征地再轻抚一下伤口。他知道食盐太宝贵了，他不想自己就这样用掉了。
④不久，有重伤员被送进了医院，手术时急需食盐消毒。张子清二话没说，就从枕头底下掏出了这包食盐，坚决地塞进了医生的手里。医生看着他已严重感染的伤腿，不忍接受。他沉下脸：“抢救重伤员要紧！”执意让医生拿走了食盐。
⑤张子清的伤口进一步大面积感染，最终危及生命，停止了呼吸。那一年他还不到而立之年。面对他安详的面容，被抢救过来的重伤员哭了，医生护士们哭了，红军战士们都哭了……而此刻，面对他年轻英俊的面容，我们怎能不心有触动，心怀感动呢？他还只是一个半大的小伙子呀，却为了信仰和事业，早早地献出了生命！人和人，究竟怎么比，人的生命，究竟又用什么来衡量？
⑥……
⑦讲解员娓娓讲述着，哽咽着，晶莹的泪水在脸上流淌。我们的热泪也从眼眶溢出，滚落在双颊。我想起了来小井之前读到的一首当地歌谣：“要吃辣椒不怕辣，我当红军不怕杀，茅草过火不断根，春风一吹万万千。”想起了仅仅两年多时间，在井冈山牺牲的4万多位共产党人和红军战士。还有那位令人可敬可亲的母亲曾志，她最早就在红军医院工作。她一生历经磨难，但从未失去过对
党的忠诚。她说：“我对我选择的信仰至死不渝，我对我走过的路无怨无悔！”临终前，她还再三叮嘱：“我的遗体送医院解剖，有用的留下，没用的火化……”她的坟墓就在小井红军医院附近的山坳上，她是魂归小井呀！
⑧我们站在墓前，向先烈们充满崇敬地行了三鞠躬，又缓缓走近墓地，虔诚地献上了一支支洁白的花朵。
⑨同行中有人问这位名叫姚王珍的讲解员：“你天天在这里讲解，天天这样动情吗？”
⑩她扬起脸，坚决地说道：“是的！因为他们是最有信仰的人，我也是红军的后代！”
苍松挺立，烈士无名，石碑无声。
小井是多么安宁和平静。我听得见自己的心脏在怦怦跳动。从山涧里蜿蜒奔泻的小溪，仿佛在述说着什么，是的，它告诉了我们许多许多。
阳光乍现，云雾正在散去，雄伟奇峻的井冈山愈显峥嵘……
（选自“中国作家网”，有删改）
6.简要分析第③段划线句子中加点词语的表达效果。
“摸一摸”体现出张子清实在疼痛难忍，特别想用盐来帮自己消毒；“象征地”是说他只是假装了一下，以这样的心理暗示来减轻痛苦；划线句的动作描写充分表现了张子清坚持忍耐、舍己为人的高尚情操。
7.结合全文，说说第⑤段划线句子问题的答案是什么？
示例：人和人要比精神、信仰；人的生命价值高低要由其对人们、对社会的贡献来衡量。
8.选文为什么以“石碑无声”为题？
“无声”正是革命先烈为了信仰不惧牺牲、默默奉献的崇高精神的体现，而“石碑”则提醒后人，要永记他们的丰功伟绩，永远敬仰和缅怀他们；题目引人入境，更能激发读者的怀念和深思。
9.对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ A ）
A.文章的开头和结尾都描写了井冈山的云雾，这样写既表现出井冈山革命斗争的艰难，也使文章首尾照应、结构完整。
B.文章在叙写张子清的故事时，采用正面描写和侧面描写相结合的手法，特别是细节描写，令其形象栩栩如生，感人至深。
C.文章借助语言描写，表达了可敬可亲的母亲曾志对党的忠诚，彰显了她坚守初心、不畏艰险、无私奉献的高贵人格。
D.文章以“我”的游踪为线索，按照时空转换的顺序，将“我”在小井的所见、所闻、所想、所感组织在一起，脉络清晰。
【解析】“表现出井冈山革命斗争的艰难”错误。应是“衬托了井冈山的雄伟奇峻”。
学校将组织革命文化主题学习活动，请你参与。
10.请完成活动设计。
活动一：革命经典朗诵会
活动二：示例：革命人物事迹展/革命故事演讲赛/海报创作大赛
活动三：红色歌曲演唱会/革命精神手抄报
活动四：暑期红色研学旅行
11.请结合学校提供的红色研学旅行路线，为该活动拟写宣传语（不超过12字）。
红色研学旅行路线：嘉兴→井冈山→遵义→延安→北京
示例一：穿越红色足迹，传承革命精神。
示例二：重走红色路，传承爱国情。
12.小文觉得红色研学旅行没有意思，不想参加。请你结合下面的材料劝说他。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
（选自《黄河颂》）
示例：小文，想象一下我们站在黄河边，看着那浩浩荡荡、一泻万丈的壮丽景象，你就能明白红色研学旅行并非简单的游玩，而是一次心灵的洗礼，一次精神的升华。我相信，当你真正投入其中时，你会发现其中的乐趣和意义远超你的想象。让我们一起踏上这段充满意义和挑战的旅程吧！
