北京市房山区2024-2025学年高一上学期期末学业水平调研（二）语文试题（扫描版，含答案）

房山区 2024 - 2025 学年度第一学期学业水平调研（二）高一语文答
案
一、（共 18 分）
1. A（B 项，是 150 次曝光得到的 150 张照片叠加合成；C 项，青海
冷湖天文观测基地本身具有优良条件，正在被打造为世界级光学天文台
址，并非墨子巡天望远镜使其成为；D 项，是“能够”每三个晚上巡测
整个北天球一次，不是“都要”）
2. D（A 项，是根据镜面形状改变力的大小，不是改变支撑点大小；B 项，
是说照片尺寸需要 90 块 4k 超高清电视显示屏才能全尺寸显示，不是
用其显示；C 项，文中未提及寻找第九大行星的具体方式）
3. D（文中未表明墨子巡天望远镜是全球最新的光学研究成果）
4. C（文中说的是理论上能看清 10 公里外的乒乓球，不是已经清晰观
测到）
5. 先进技术：①薄镜面面型主动矫正技术，通过 54 个主动光学支撑
点根据镜面形状实时改变力的大小，使镜面平整度极高；②大靶面 CCD
拼接技术，由 9 块 10 厘米见方的电荷耦合器件 CCD 拼接而成，能拍
出尺寸惊人、清晰度极高的照片。
运行测试阶段成果：设备基本达到设计标准，可开展天文观测研究。
正式启用后成果：①发布首光图像——仙女座星系图片；②拍摄 16500
幅星空图像；③获得 6 万多颗小行星的 20 万次位置观测数据；④新
发现近地小行星 4 颗。
二、（共 28 分）
（一）（共 18 分）
6. A（“论”应是“议论”的意思）
7. A（“者”，均表判断语气）
8. A（应理解为“这些家眷将怎么办呢”）
9. D（作者认为自己和定生能活着相见是幸运的，不是深感不幸）
10. ①回忆两家渊源时情感真挚，如详细叙述祖辈及父辈的交往经历，
体现出两家世代交好的深厚情谊。②写与定生的患难与共，如定生在作
者被捕时照顾其家事、提出儿女婚约等，言辞间饱含感激与信任。③对
陈郎的成长充满欣慰与期许，如称赞陈郎的气质和才学，希望他继承先
辈品德，情真意切。
（二）（共 10 分）
11. （1）“无违”后面省略的内容是“礼”。依据是后文孔子对樊迟
解释“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”。
（2）“其”指子女。理由：从语境看，“父母唯其疾之忧”意思是父
母只担忧子女的疾病，这样理解更符合常理，体现了子女让父母少操心
也是孝的表现。
（3）①孝是对父母生时尽礼侍奉、死后依礼安葬祭祀；②孝是不让父
母为自己的身体担忧；③孝不仅是为父母做事、提供酒食，更重要的是
保持和颜悦色；④孝是在父亲生前观察其志向，死后继承其正道并长时
间坚守。
三、（共 20 分）
（一）（共 12 分）
12. C（“世人饮酒多自欺”是说世人多借酒消愁，是一种自我麻醉，
而非以酒代茶）
13. B（A 项，用金鼎煮茶不能体现身份高贵；C 项，“此物清高世莫
知”是说茶的高雅世人不了解，不是饮茶人自命清高；D 项，“茶道全
尔真”是说通过饮茶能达到的一种精神境界，不是饮茶的第一要义）
14. ①比喻，如“素瓷雪色缥沫香，何似诸仙琼蕊浆”，将茶比作琼蕊
浆，形象地表现出茶的清香与珍贵，突出了作者对茶的喜爱。②夸张，
“一饮涤昏寐，情思朗爽满天地”等句，夸大了饮茶后的感受，强调了
茶的提神醒脑等功效，增强了诗歌的感染力和艺术效果。
（二）（共 8 分）
15. （1）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
（2）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
（4）极天云一线异色，须臾成五采
四、（共 18 分）
16. B（“溽热”指闷热，“蒸腾”修饰“溽热”，强调热气上升的状
态，不是“潮湿而闷热”）
17. B（文中“刺啦——刺啦——悦耳的声音在伴奏”是说剥玉米皮的
声音，并非真正意义上的音乐）
18. ①拟人，“玉米苞开始膨胀，顶着红缨缨，去亲吻从顶部散落的花
粉”，将玉米苞拟人化，赋予其“膨胀”“亲吻”等人的动作，生动形
象地描绘出玉米生长过程中授粉的形态，充满生机与活力。②比喻，“颗
颗种子藏在绿色襁褓里孕育着”，把玉米皮比作襁褓，形象地表现出种
子在玉米皮中的状态，体现了作者对玉米的喜爱之情，使文章语言更具
感染力。
19. 复杂感情：既抵触又亲近喜欢。
抵触原因：小时候吃玉米制品（窝头）口感粗粝、苦涩，生活条件艰苦，
给作者留下不好的饮食记忆。
亲近喜欢原因：①玉米在作者故乡的生活中具有重要作用，其果实可食
用，秸秆能做柴烧，保障了生活温饱；②玉米种植、收获等过程承载着
作者童年的劳动记忆和与家人相处的温馨时光；③玉米代表着故乡，是
作者对故乡情感的寄托，看到玉米就会想起故乡的人和事。
五、（共 66 分）
（一）（共 6 分）
20. （1）B（“近 7000 万左右”语义重复，应删去“左右”）
（2）李子柒按照古法流程精心制作了桃花酒、枇杷酥等美食以及文房
四宝、绒花蜀锦裙等工艺品。
（二）（共 10 分）
21. （略），需根据学生实际作答情况进行评判。
（三）（共 50 分）
22. （略），需根据学生作文内容进行评判。