生物学试题参考答案及解析
1.C
【考向】本题以液体疗法治疗酸中毒,来考察内环境的理化性质,旨在考查学生对知识的理解迁
移能力。
【解析】血浆的pH可以维持在7.35一7.45之间,依赖于血浆中的酸碱缓冲对,如NaHCO/
H2CO、Na2 HPO:/NaH2 PO,,其中NaHCO可以中和酸,使血浆pH趋于稳定。而葡萄糖是
能源物质,0.9%NC1溶液维持渗透压平衡,HPO,本身不会中和酸,因此C正确。
2.B
【考向】本题以航天服为情境,考察对人体内环境稳态的理解,旨在考查学生对基础知识的识记
理解能力。
【解析】航天服内可以调节温度,可以降低温度骤变对人体的伤害,A正确:内环境中的成分是
相对稳定,在一定范围内波动,不是恒定不变的,B错误;航天服可以防止太空射线引起人体细
胞发生基因突变或染色体变异,C正确;太空缺乏氧气,需配备生命保障系统为宇航员提供氧
气及净化二氧化碳,D正确。
3.B
【考向】本题通过探究两种受体阻断剂对心率的影响实验,考查对实验的理解能力和对数据的
分析能力。
【解析】本实验的自变量为阻断剂的种类,A正确;受体阻断剂A处理后心率加快,副交感神经
的作用是使心跳减慢,所以阻断的应是副交感神经,B错误;安静状态下,受试者的心率为65,
阻断副交感神经心率上升到115,阻断交感神经心率降到50,可见在安静状态下,副交感神经
的作用大于交感神经的作用,C正确;脑干受伤可能会影响心肌细胞的节律性收缩和舒张,D
正确。
4.C
【考向】本题以人从25℃环境来到10℃环境中散热率的变化曲线为情境载体,考察对体温调
节的过程、散热产热机制的理解,重在考查对知识的理解应用能力和分析能力。
【解析】从25℃环境来到10℃环境,人体散热率增加,人体感到寒冷,在神经一体液调节下,使
甲状腺激素、肾上腺素的分泌增多,加快细胞代谢,机体的耗氧量增加,增加产热,一b段机体
的耗氧量小于c一d段,A错误。相较于a一b段,b一e段甲状腺激素的释放量应增加,D错误。
同时皮肤毛细血管收缩减少散热,使产热和散热达到新的平衡,B错误。10℃相较于25℃环境
下,机体的散热和产热都增多,故C正确。
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5.A
【考向】本题以婴儿活动为情境分析婴儿尿床和走路摇晃背后的生理基础,考查学生对知识的
理解能力、学以致用,利用生物学知识解释人类日常活动现象的能力。
【解析】在婴幼儿的排尿反射调节过程中,存在正反馈调节,A错误;大脑皮层和小脑脑干可以
通过脊髓对躯体运动进行分级调节,大脑躯体运动中枢发育不完善,导致大脑皮层无法对婴儿
的运动进行精确调控,B、C正确:大脑皮层可以通过脊髓对内脏活动进行分级调节,婴儿尿床
是由于大脑皮层发育不完善,无法对脊髓进行调控而出现尿床,D正确。
6.A
【考向】本题以新冠病毒为情境载体,考查体液免疫和细胞免疫及疫苗的相关知识,旨在考查对
知识的识记能力和理解应用能力。
【解析】抗原进人人体,被树突状细胞等APC摄取和处理,并将其呈递给辅助性T细胞,A正
确:辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞、B细胞的分裂分化,B错误:新冠
病毒进入人体既能引发机体产生细胞免疫,又能产生体液免疫,C错误;根据病毒表面S蛋白
的结构制备疫苗,只能预防新冠病毒感染引发的肺炎,D错误。
7.C
【考向】本题以植物激素在马铃薯块茎发育过程中的动态变化为情境,考查植物激素的各项作
用,意在考查考生对基础知识的识记与理解能力。
【解析】随着块茎的膨大成熟,ABA含量在块茎的形成中增加,推测ABA可能对块茎的形成有
促进作用,A正确:随着块茎的膨大成熟,GA3含量降低,推测GA3可能对茎块的形成具有抑
制或延迟作用,B正确;随着块茎的发育GA3、IAA和ABA的比值整体渐趋降低,GA3、IAA
与ABA之间可能存在相抗衡的关系,C错误;马铃薯块茎的形成是一个多种植物激素动态调
控平衡的过程,D正确。
8.D
【考向】本题以植物在生长发育过程中会受到环境因素的影响为情境,考查环境因素对植物的
作用,意在考查考生对基础知识的识记与理解能力。
【解析】光敏色素是色素一蛋白质复合体,可接收光信号,经信息传递系统传导到细胞核内,影
响特定基因表达,A正确;很多植物的开花与昼夜长短有关,所以植物可通过感受光质和光周
期等光信号调控开花,B正确:植物经冬季低温诱导才能开花的作用为春化作用,说明温度参
与调节植物生命活动,C正确;根据“淀粉一平衡石”假说,根的向地性是因为淀粉体沿重力方
向沉降,引起植物体内信号分子的改变,造成生长素沿重力刺激的方向不对称分布,D错误。
9.D
【考向】本题以在生态学研究中调查种群密度为情境,考查调查种群密度的方法,意在考查考生
对基础知识的识记与应用能力。
【解析】中华鲟属于国家一级保护动物,不能使用标记重捕法,A错误;使用标记重捕法时,若动
高二生物学试题参考答案及解析第2页(共8页)秘密★启用前
遂宁市2024一2025学年度高中二年级第一学期期末质量监测
生物学试题
本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1,答题前,务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4,所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5,考试结束后,只将答题卡交回。
第I卷(选择题,共48分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1,液体疗法是通过补充或限制某些液体以维持机体体液平衡的治疗方法。运用液体疗法治疗酸
中毒时,若想直接改善患者的血浆pH,下列溶液中应选择补充的是
A.10%葡萄糖溶液
B.0.9%NaC1溶液
C.5%NaHCO,溶液
D.5%HPO,溶液
2.在真空环境中,人体血液中溶解的氮气会变成气体,使血液体积膨胀,危及生命。加压气密的
航天服是保障航天员生命安全的特殊装备,可防护空间中各种环境因素对人体的危害。下列
关于航天服的说法错误的是
A,能抵抗太空中骤变的温度对宇航员的伤害
B.可确保人体内环境中氨气等各成分的恒定不变
C.能阻隔太空辐射,降低宇航员发生基因突变的频率
D.需配备生命保障系统为宇航员提供氧气及净化二氧化碳
3.心肌P细胞可自动产生节律性动作电位以控制心脏
115
12001
搏动,同时,P细胞也受交感神经和副交感神经的双
100
100
重支配。受体阻断剂A和B能与特异性受体结合,并
80
5
分别阻断两类自主神经的作用。以受试者在安静状
0
50
态下的心率为对照,检测了两种受体阻断剂对心率的
%
影响,结果如图。以下分析错误的是
20
A,该实验的自变量为阻断剂的种类
对照
休
经济
变休
狙断剂阻嘶剂阻斯剂
B.受体阻断剂A可以阻断交感神经的作用
A
B
A+B
C.安静状态下副交感神经的作用大于交感神经的作用
D.脑干受伤可能会影响心肌细胞的节律性收缩和舒张
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4.右图表示某健康成年人从25℃环境到10℃环境后,散热速率的变化情况。下列分析正确的是
A.a一b段机体的耗氧量大于c一d段
↑25:
10:
B.c一d段皮肤毛细血管舒张,散热减少
热
C.a一b时间段的产热速率小于d一e段的产热速率
彩
D.相较于a一b段,b一e段甲状腺激素的释放量减少
5.下列有关婴幼儿走路摇晃,容易尿床现象的分析,错误的是
b cd
ef问
A.在婴幼儿的排尿反射调节过程中,不存在反馈调节
B.走路摇晃可能与大脑皮层中躯体运动中枢的发育有关
C.婴幼儿的运动受到大脑皮层和小脑脑干、脊髓等的分级调节
D.尿床的原因是由于大脑皮层发育不完善,无法对脊髓进行调控
6.新冠病毒感染人体可引发新型冠状病毒肺炎,病毒表面的S蛋白是入侵人体细胞的关键蛋白,
下列有关叙述正确的是
A.树突状细胞可以摄取和处理新冠病毒,并将其呈递给辅助性T细胞
B.辅助性T细胞分泌的细胞因子只能促进细胞毒性T细胞的分裂分化
C.新冠病毒进入人体能引发机体产生细胞免疫,但不能产生体液免疫
D.根据S蛋白的结构制备疫苗,可有效预防各种病毒感染引发的肺炎
7.在探究生长素(IAA)、赤霉素(GA3)和脱落酸
+ABM+(iM3·以A
(ABA)对某马铃薯品种块茎形成的作用的实验中,
课题组测定了某马铃薯块茎发育不同时期叶片中三
种激素的含量,结果如图。下列分析错误的是
20
A.ABA可能是马铃薯块茎形成的促进因子
10
B.GA3可能会抑制或延迟马铃薯块茎形成
20
46
61
88
C.块茎形成过程中三种激素存在协同关系
培台天数
D.块茎的形成是多种激素共同作用的结果
8.植物在生长和发育过程中,会受到多种环境因素的影响,这些环境因素通过不同的机制调节植
物的生命活动。下列关于环境因素参与植物生命活动调节的叙述,错误的是
A.光敏色素是色素一蛋白质复合体,可接收光信号,经信号转导影响基因表达
B.植物通过感受光周期可调控开花等生命活动,说明环境可以影响基因的表达
C.一些植物需经春化后才能开花,说明温度可参与植物生命活动的调节
D.“淀粉一平衡石”假说认为生长素因重力沉降到近地侧导致根的向地性
9.在生态学研究中,为了准确评估野外某一区域内特定种群的密度,科学家们会根据种群的特点
选择合适的调查方法。以下相关叙述正确的是
A.调查个体较大且活动能力较强的濒危动物中华鲟的种群密度时,一般采用标记重捕法
B.采用标记重捕法时,若动物被捕捉工具伤害导致再捕概率减小,调查所得结果将偏小
C.调查某蚊虫的种群密度,采用黑光灯诱捕法来进行估算,主要利用了蚊虫趋暗的特性
D.调查农作物上蚜虫的种群密度时可采用样方法进行调查,在取样时需要做到随机取样
10.红椿是生长在我国南方的珍贵用材树种,国家Ⅱ级
忄活个效株
保护植物,有“中国桃花心木”之称。某课题组对总
10089
面积约为1800m某林地中的红椿种群龄级结构数
80
量(按胸径大小划分:I级龄级最小,X级龄级最
60
大)进行了调查,得到红椿树种群各龄级存活情况
40
33
见右图。以下分析错误的是
20
14821410546
A.估算该林地中红椿树的种群密度为0.108株:‘m
0L
A,
IⅡⅢV YII IX X
B.该种群年龄结构为增长型,种内竞争逐年诚弱
龄线
C.I龄级植株难以获得阳光,导致Ⅱ龄级植株数量下降
D.对红椿树种进行保护时,应该更加关注I龄级的植株
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