八年级物理下册综合质量评价练习卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求)
1．小明从船上跳到岸上，使小明上岸的施力物体是（ ）
A．岸 B．水 C．小明 D．船
2．如图，2024 年广西“民族体育炫”板鞋竞速比赛中，运动员看到广告牌向后退，所选择的参照物是（ ）
A．跑道
B．板鞋
C．观众席
D．广告牌
3．如图，端午节小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（ ）
A．用单手提单绳
B.用单手提双绳
C．用双手提单绳
D.用双手提双绳
4．下列四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．园艺剪 B．筷子
C．瓶盖起子 D．核桃夹
5．物质世界中，从宏观到微观的大致尺度从大到小排列的是（ ）
A．银河系→太阳系→地球→生物体→原子→电子
B．银河系→太阳系→生物体→地球→电子→原子
C．太阳系→银河系→地球→生物体→电子→原子
D．太阳系→银河系→生物体→地球→原子→电子
6．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20 N，绳重及摩擦不计，用它匀速提升重为100 N的物体，所用的拉力F是（ ）
A．50 N B．60 N
C．70 N D．120 N
7.如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块，则（ ）
A．两块都将上浮
B．大块的将下沉，小块的将上浮
C．两块都将下沉
D．大块的将上浮，小块的将下沉
8．在某届全国游泳冠军赛上，一运动员以优异成绩获得男子1 500 m自由泳冠军。下列有关说法正确的是（ ）
A．运动员在池水中前进时不受重力的作用
B．游泳时以泳池为参照物运动员是静止的
C．运动员折返后不划水仍前进是由于惯性
D．加速冲刺阶段运动员受到平衡力的作用
9．下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是（ ）
A．飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大
B．护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用
C．茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点
D．飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力
10．如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现经过以下几种变化，使得变化后的甲、乙对地面的压强可能相等，下列方案中可行的是（ ）
A．甲、乙都沿水平方向切去相同高度Δh
B．甲、乙都沿水平方向切去相同质量Δm
C．甲、乙都沿竖直方向切去相同体积ΔV
D．甲、乙都沿竖直方向切去相同厚度Δd
二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分)
11．下列关于力学现象的解释中，正确的是（ ）
A．足球运动员头球攻门，是力使足球的形状发生改变
B．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
C．手压桌面，桌面对手有作用力，这个力是由于桌面的形变产生的
D．篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化
12．踢足球是很多学生喜欢的体育活动之一。下列说法中正确的是（ ）
A．足球离开运动员后还能在空中飞行，是因为足球具有惯性
B．守门员抱住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体的形状
C．运动员踢球时脚会有疼痛的感觉，是因为球对脚的力大于脚对球的力
D．滚动的足球最终会停下来，是因为受到了摩擦力的作用
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
13．用力拉弓，弓就会弯曲，说明力可以改变物体的 ；拉力越大，弓的弯曲程度越明显，说明力的作用效果与力的 有关。
14．如图是一个香炉，点燃炉内的蜡烛，加热香薰液，香薰液汽化后房间充满了香气，这是 现象。熔化的蜡液凝固后会粘在炉上，是因为分子间存在 。
15．水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾。人向前倾说明人具有 ，此时，车是突然 (选填“加速”或“减速”)。
16．某次军事演习中，潜水艇悬浮在海水中。要使潜水艇下潜，应对水舱 (选填“注水”或“排水”)，在下潜过程中，海水对潜水艇上、下表面的压力差 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
17.巴中至成都高铁即将全线通车，其中巴中至南充段全长约为150 km，设计时速为250 km/h；南充至成都段全长约为210 km，设计时速为350 km/h。若列车按设计时速行驶，从巴中到南充需要 h，从巴中到成都的平均速度为 km/h。(不考虑中途停靠时间)
18．某次加工螺母的过程中，裁出底面为正八边形的金属柱体，其质量为7.68×10－2 kg，底面积为4.8×10－4 m2。如图甲所示，金属柱体放在水平地面上，其对地面的压强为 Pa；从中心挖出和其等高、底面半径为r的圆柱体后，分别如图乙和图丙所示放在水平地面上，对地面的压强分别为p乙和p丙，且p乙∶p丙＝20∶17，则r约为 cm。(已知该金属密度为8×103 kg/m3，取1.4、π取3.1、g取10 N/kg)
四、作图题(本大题共1小题，共6分)
19．(1)(3分)如图，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和书对桌面压力的示意图。
(2)(3分)如图，实心物体被绳子拉着浸没在水中，画出物体所受力的示意图。
五、实验探究题(本大题共4小题，共25分)
20．(5分)如图所示，小明用弹簧测力计、外形相同的木块和铝块、固定在水平桌面上的长木板和毛巾探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做 运动。如图甲，木块受到的滑动摩擦力大小为 N；如果将水平拉力增大到3 N，木块受到的滑动摩擦力大小为 N。
(2)比较 两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
(3)比较乙、丙两次实验，可以得出： ，滑动摩擦力越大。
21．(6分)(1)在“探究压力的作用效果”的实验中，将砖块放在 上，砖块受到的弹力是由海绵发生形变产生的，通过如图甲所示实验可知，压力的作用效果与 有关。
(2)如图乙所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，发现U形管两侧液面的高度差 (选填“变大”“变小”或“不变”)，说明在相同液体的同一深度处，液体向各个方向的压强 。
(3)在“探究浮力的大小”实验中，更换不同的物体和液体进行多次测量的目的是 。如图丙所示，浸在液体中的物体受到的浮力的大小 它排开液体所受到的重力。
22．(7分)物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡的条件”的探究：
(1)小组利用图甲的装置进行探究，桌面两侧的定滑轮可起到 的作用。
(2)小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡。
(3)某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小 (选填“相等”或“不相等”)，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的 (选填“是”或“不是”)平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响。
(4)为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。接着用剪刀将小卡片从中间剪开，断开的小卡片向两边加速运动，说明不作用在同一物体上的两个力 (选填“能”或“不能”)平衡。
(5)如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两盘各放入重4 N的砝码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为 N。
23．(7分)小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，采用如图装置，将弹簧一端与墙壁相连，当弹簧处于自然状态时，其自由端处于O点，用手推动小车压缩弹簧自由端至A处(小车与弹簧不相连)，迅速松手后，小车将在水平木板面上运动。
(1)为了改变阻力的大小，小明需要在水平木板上铺上 (选填“相同”或“不同”)的材料，材料应铺在木板上的 (选填“O”或“A”)点右侧。
(2)小明每次都将弹簧压缩到A处释放小车的目的是 。
(3)小车运动到O点时所受合力方向 。
(4)实验中小车在铺有毛巾和棉布的木板表面上运动距离不同，而在木板上运动时滑出了木板右端，则小明 (选填“需要”或“不需要”)重做该实验以获取可靠的证据，理由是 。
(5)实验中运动的小车最终会停下来，该现象说明力是 物体运动状态的原因。
六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分)
24．(7分)质量为2 t的汽车在平直的公路上从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8 km之后做匀速直线运动，10min到达B地，行驶速度与时间的关系如图所示，汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.3倍，g取 10N/kg。求：
(1)汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力；
(2)10 min内汽车行驶的路程。
25．(12分)A、B两物体均为质量分布均匀的实心正方体，A、B物体的边长分别为20 cm、10 cm，物体A放在水平地面上，将物体B叠放在物体A上，如图甲所示。若将物体B沿水平方向切去高为L的部分，A对地面的压强与A、B剩余高度h的关系如图乙，g取10 N/kg。
(1)求物体A的重力；
(2)求物体B的密度；
(3)当L＝2.5 cm时，求物体B对物体A的压强与物体A对地面的压强的比值。八年级物理下册综合质量评价练习卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求)
1．小明从船上跳到岸上，使小明上岸的施力物体是（D）
A．岸 B．水 C．小明 D．船
2．如图，2024 年广西“民族体育炫”板鞋竞速比赛中，运动员看到广告牌向后退，所选择的参照物是（B）
A．跑道
B．板鞋
C．观众席
D．广告牌
3．如图，端午节小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（A）
A．用单手提单绳
B.用单手提双绳
C．用双手提单绳
D.用双手提双绳
4．下列四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（B）
A．园艺剪 B．筷子
C．瓶盖起子 D．核桃夹
5．物质世界中，从宏观到微观的大致尺度从大到小排列的是（A）
A．银河系→太阳系→地球→生物体→原子→电子
B．银河系→太阳系→生物体→地球→电子→原子
C．太阳系→银河系→地球→生物体→电子→原子
D．太阳系→银河系→生物体→地球→原子→电子
6．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20 N，绳重及摩擦不计，用它匀速提升重为100 N的物体，所用的拉力F是（B）
A．50 N B．60 N
C．70 N D．120 N
7.如图所示，将一个空心铁球浸没入水中，放手后铁球恰好悬浮，若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块，则（D）
A．两块都将上浮
B．大块的将下沉，小块的将上浮
C．两块都将下沉
D．大块的将上浮，小块的将下沉
8．在某届全国游泳冠军赛上，一运动员以优异成绩获得男子1 500 m自由泳冠军。下列有关说法正确的是（C）
A．运动员在池水中前进时不受重力的作用
B．游泳时以泳池为参照物运动员是静止的
C．运动员折返后不划水仍前进是由于惯性
D．加速冲刺阶段运动员受到平衡力的作用
9．下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是（C）
A．飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越大
B．护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用
C．茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平，利用了连通器的特点
D．飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力
10．如图所示，质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上。现经过以下几种变化，使得变化后的甲、乙对地面的压强可能相等，下列方案中可行的是（A）
A．甲、乙都沿水平方向切去相同高度Δh
B．甲、乙都沿水平方向切去相同质量Δm
C．甲、乙都沿竖直方向切去相同体积ΔV
D．甲、乙都沿竖直方向切去相同厚度Δd
二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分)
11．下列关于力学现象的解释中，正确的是（BC）
A．足球运动员头球攻门，是力使足球的形状发生改变
B．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
C．手压桌面，桌面对手有作用力，这个力是由于桌面的形变产生的
D．篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化
12．踢足球是很多学生喜欢的体育活动之一。下列说法中正确的是（AD）
A．足球离开运动员后还能在空中飞行，是因为足球具有惯性
B．守门员抱住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体的形状
C．运动员踢球时脚会有疼痛的感觉，是因为球对脚的力大于脚对球的力
D．滚动的足球最终会停下来，是因为受到了摩擦力的作用
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
13．用力拉弓，弓就会弯曲，说明力可以改变物体的形状；拉力越大，弓的弯曲程度越明显，说明力的作用效果与力的大小有关。
14．如图是一个香炉，点燃炉内的蜡烛，加热香薰液，香薰液汽化后房间充满了香气，这是扩散现象。熔化的蜡液凝固后会粘在炉上，是因为分子间存在引力。
15．水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾。人向前倾说明人具有__惯性__，此时，车是突然__减速__(选填“加速”或“减速”)。
16．某次军事演习中，潜水艇悬浮在海水中。要使潜水艇下潜，应对水舱注水(选填“注水”或“排水”)，在下潜过程中，海水对潜水艇上、下表面的压力差不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。
17.巴中至成都高铁即将全线通车，其中巴中至南充段全长约为150 km，设计时速为250 km/h；南充至成都段全长约为210 km，设计时速为350 km/h。若列车按设计时速行驶，从巴中到南充需要0.6h，从巴中到成都的平均速度为300km/h。(不考虑中途停靠时间)
18．某次加工螺母的过程中，裁出底面为正八边形的金属柱体，其质量为7.68×10－2 kg，底面积为4.8×10－4 m2。如图甲所示，金属柱体放在水平地面上，其对地面的压强为1.6×103Pa；从中心挖出和其等高、底面半径为r的圆柱体后，分别如图乙和图丙所示放在水平地面上，对地面的压强分别为p乙和p丙，且p乙∶p丙＝20∶17，则r约为1cm。(已知该金属密度为8×103 kg/m3，取1.4、π取3.1、g取10 N/kg)
四、作图题(本大题共1小题，共6分)
19．(1)(3分)如图，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和书对桌面压力的示意图。
(2)(3分)如图，实心物体被绳子拉着浸没在水中，画出物体所受力的示意图。
五、实验探究题(本大题共4小题，共25分)
20．(5分)如图所示，小明用弹簧测力计、外形相同的木块和铝块、固定在水平桌面上的长木板和毛巾探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。如图甲，木块受到的滑动摩擦力大小为1.2N；如果将水平拉力增大到3 N，木块受到的滑动摩擦力大小为1.2N。
(2)比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
(3)比较乙、丙两次实验，可以得出：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
21．(6分)(1)在“探究压力的作用效果”的实验中，将砖块放在海绵上，砖块受到的弹力是由海绵发生形变产生的，通过如图甲所示实验可知，压力的作用效果与压力大小有关。
(2)如图乙所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，发现U形管两侧液面的高度差不变(选填“变大”“变小”或“不变”)，说明在相同液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。
(3)在“探究浮力的大小”实验中，更换不同的物体和液体进行多次测量的目的是寻找普遍规律。如图丙所示，浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于它排开液体所受到的重力。
22．(7分)物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡的条件”的探究：
(1)小组利用图甲的装置进行探究，桌面两侧的定滑轮可起到改变力的方向的作用。
(2)小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一条直线上才能平衡。
(3)某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小不相等(选填“相等”或“不相等”)，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的是(选填“是”或“不是”)平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到摩擦力的影响。
(4)为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。接着用剪刀将小卡片从中间剪开，断开的小卡片向两边加速运动，说明不作用在同一物体上的两个力不能(选填“能”或“不能”)平衡。
(5)如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两盘各放入重4 N的砝码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为4N。
23．(7分)小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，采用如图装置，将弹簧一端与墙壁相连，当弹簧处于自然状态时，其自由端处于O点，用手推动小车压缩弹簧自由端至A处(小车与弹簧不相连)，迅速松手后，小车将在水平木板面上运动。
(1)为了改变阻力的大小，小明需要在水平木板上铺上不同(选填“相同”或“不同”)的材料，材料应铺在木板上的O(选填“O”或“A”)点右侧。
(2)小明每次都将弹簧压缩到A处释放小车的目的是保证木块每次经过O点时速度相同。
(3)小车运动到O点时所受合力方向水平向左。
(4)实验中小车在铺有毛巾和棉布的木板表面上运动距离不同，而在木板上运动时滑出了木板右端，则小明不需要(选填“需要”或“不需要”)重做该实验以获取可靠的证据，理由是能够比较出小车在不同材质面上滑行的距离大小。
(5)实验中运动的小车最终会停下来，该现象说明力是改变物体运动状态的原因。
六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分)
24．(7分)质量为2 t的汽车在平直的公路上从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8 km之后做匀速直线运动，10min到达B地，行驶速度与时间的关系如图所示，汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.3倍，g取 10N/kg。求：
(1)汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力；
(2)10 min内汽车行驶的路程。
解：(1)汽车的重力：
G＝mg＝2000kg×10N/kg＝20000N，
汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力：
F＝f＝0.3G＝0.3×20000N＝6000N；
(2)由图可知，2～10 min内汽车以 25m/s的速度匀速行驶，2～10 min内汽车行驶的路程：
s1＝vt＝25m/s×(10－2)×60s＝12000m，
则10 min内汽车行驶的路程：
s＝s1＋s2＝12 000 m＋1 800 m＝13 800 m。
25．(12分)A、B两物体均为质量分布均匀的实心正方体，A、B物体的边长分别为20 cm、10 cm，物体A放在水平地面上，将物体B叠放在物体A上，如图甲所示。若将物体B沿水平方向切去高为L的部分，A对地面的压强与A、B剩余高度h的关系如图乙，g取10 N/kg。
(1)求物体A的重力；
(2)求物体B的密度；
(3)当L＝2.5 cm时，求物体B对物体A的压强与物体A对地面的压强的比值。
解：(1)A的底面积：SA＝20 cm×20 cm＝400 cm2，
由图乙可知，当物体B被切光，即只有A时，A对地面的压强为3 000 Pa，则物体A的重力：
GA＝FA＝pASA＝3 000 Pa×400×10－4 m2＝120 N；
(2)当L＝0时，A对地面的压强为4 000 Pa，则A、B总重力：G总＝F′A＝p′ASA＝4 000 Pa×400×10－4 m2＝160 N，
则B的重力：GB＝G总－GA＝160 N－120 N＝40 N，
B的体积：VB＝(10 cm)3＝1×10－3 m3，
则B的密度：
ρB＝＝＝＝
＝4×103 kg/m3；
(3)当L＝2.5 cm时，B对A的压力：
F1＝GB＝×GB＝×40 N＝30 N，
则B对A的压强：p＝＝＝3 000 Pa，
A对地面的压强：
p2＝＝＝＝3 750 Pa，
则当L＝2.5 cm时，B对A的压强与A对地面的压强的比值：＝＝。
