第八章 压 强 质量评价 (学生版+答案版) 2024-2025学年物理沪粤版八年级下册

文档属性

名称 第八章 压 强 质量评价 (学生版+答案版) 2024-2025学年物理沪粤版八年级下册
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2025-01-17 21:34:36

文档简介

第八章 压 强 质量评价(HY)
(时间:90分钟 满分:100分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在给出的四个备选项中,只有一个选项符合题目要求)
1.在潜艇不断下潜的过程中,潜艇受到海水的压强的变化是(A)
A.不断增大 B.不断减小
C.保持不变 D.不能确定
2.看似平静的水面下往往暗藏水流“漩涡”,水流“漩涡”容易将附近的人“吸”进去,造成溺水事故,因为“漩涡”内的水(D)
A.流速小,压强大 B.流速小,压强小
C.流速大,压强大 D.流速大,压强小
3.在火箭与导弹领域,手工制造固体燃料依然十分重要,火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。如图,雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了(C)
A.减小压强
B.减小压力
C.增大压强
D.增大压力
4.下列现象中,与大气压无关的是(A)
A.用注射器给病人注射药液
B.用吸管吸饮料
C.塑料吸盘“粘”在墙上
D.用活塞式抽水机抽水
5.静止在斜面上的金属块,重为10 N,金属块对斜面的压力为8 N,金属块与斜面的接触面积为20 cm2,则金属块对斜面的压强是(C)
A.5×103 Pa B.3×103 Pa
C.4×103 Pa D.8×103 Pa
6.关于压强和压力,下列说法正确的是(B)
A.物体受到的压力越大,产生压强越大
B.压强在数值上等于压力与单位面积的比值
C.压力的方向总与重力的方向一致
D.物体对接触面的压力就是物体所受的重力
7.物理与日常生活、工程实践密切相关,下列分析正确的是(D)
A.用久的菜刀需要磨一磨,是为了减小压强
B.人行盲道有凸起,是为了增大受力面积,减小压强
C.有风吹过,窗帘飘向窗外,是因为窗外大气压变大
D.飞机受到升力,是因为机翼上下表面空气的流速不同
8.如图是甲、乙两种液体压强与深度的关系图像,下列说法正确的是(B)
A.甲液体的密度小于乙液体的密度
B.当深度相同时,甲、乙两液体的压强之比为3∶2
C.当深度变为20 cm时,甲液体的压强为300 Pa
D.当压强相等时,甲、乙两液体的深度之比为3∶2
9.如图,水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器,两个容器开口大小相同、底面积相同,分别装有质量相同的a、b两种液体,两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是(C)
A.两种液体密度的大小关系是ρa>ρb
B.桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲C.两种液体对容器底压强的大小关系是paD.两个容器对桌面压强的大小关系是p甲10.如图,上、下叠放在一起的实心匀质正方体A、B静置于水平地面上,A对B的压强和B对地面的压强之比为4 ∶5,A、B的边长之比LA∶LB=1∶2,则A、B的密度之比为(A)
A.2∶1 B.1∶2 C.4∶1 D.1∶4
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分)
11.如图,甲、乙两个实心圆柱体放在水平面上,它们对水平面的压强相等,下列判断正确的是(AD)
A.甲的密度大,甲受到的重力小
B.甲的密度小,甲受到的重力大
C.乙的密度大,乙受到的重力小
D.乙的密度小,乙受到的重力大
12.“生活处处有物理,留心观察皆学问”。下列有关现象的解释中正确的是(AD)
A.洗手池下方排水管U形“反水弯”是一个连通器
B.接种疫苗时,用注射器吸取药液是利用液体压强
C.潜水员潜水时穿抗压潜水服,是由于海水压强随深度增加而减小
D.高压锅利用了气压越大,水的沸点越高的原理
三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分)
13.如图是小亮自制的气压计,当他拿着气压计从山顶上走到山脚下,玻璃管内水柱的高度会变小,说明大气压随高度的增加而变小。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
14.国产大飞机C919飞行时,机翼上方的空气流速大于下方的空气流速,机翼上方的气压小于下方的气压。(均选填“大于”或“小于”)
15.如图所示,完全相同的圆柱形容器中,A、B两点距容器底的高度相同。若两种液体的质量相等,则两容器底部受到的压力F甲=F乙;A、B两点的压强pA<pB。(均选填“>”“=”或“<”)
16.如图所示,小明用吸管喝水,水在大气压的作用下进入口中。如果每次吸入水的质量相同,杯底所受水的压强减小量为Δp,则喝水过程中Δp逐渐变大。
17.如图所示,两端开口的U形玻璃管装有一定量的水,底部是一个阀门,两管的横截面积相等,当阀门关闭时,左、右两管中水面的高度分别为10 cm和20 cm,玻璃管底部A点的液体压强为1 000Pa。现将阀门打开,待水静止后,A点的液体压强为1 500Pa。(g取10 N/kg)
18.如图,边长分别为0.4 m和0.2 m的实心正方体A、B放置在水平地面上,A的密度为0.6×103 kg/m3,B的密度为0.4×103 kg/m3,物体B的重力为32N。为使A、B对水平地面的压强相等,可以将物体A沿竖直方向切下体积V1叠放到物体B上,也可以将物体A沿水平方向切下体积V2叠放到物体B上,则V1与V2之比为5∶4。(g取10 N/kg)
四、作图题(本大题共1小题,共6分)
19.(1)(3分)如图所示,物体A放在斜面上处于静止状态,在图中画出物体A所受重力G和对斜面压力F的示意图。
(2)(3分)在某连通器里灌入一种液体,静止后最右面管中的液面如图,请画出图中其他管内液面的大致位置。
五、实验探究题(本大题共4小题,共25分)
20.(5分)小宁做了如图甲、乙所示的实验。
(1)实验中观察__海绵的凹陷程度__判断压力的作用效果,这里所涉及的科学探究方法是__转换法__。
(2)通过甲、乙所示的实验可知:在受力面积一定的时候,压力__越大,压力的作用效果越明显。
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图__丁__(选填“丙”或“丁”)所示实验,通过比较甲、丁所示的实验可知:在压力一定的时候,受力面积越小,压力的作用效果更明显。
21.(6分)(1)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验前,要通过调试使压强计U形管两边的液面相平;当压强计的金属盒放在水中某一深度处,U形管两侧液面出现高度差如图甲所示,为了使高度差增大,可以采取的操作是向下移动金属盒或在水中加入食盐等。
(2)在“探究压力作用效果”的实验中,按如图乙所示安装实验装置。小明不可以(选填“可以”或“不可以”)通过实验现象得到压力用效果与受力面积的关系,原因是没有控制压力相同。

(3)小明用如图丙所示装置探究“流体压强与流速的关系”实验。实验前,U形管a、b两管内液面___相平__(选填“相平”或“不相平”);从管口c处用力向左吹气,a管内液面上升,说明流体流速越大,压强越__小__。
22.(7分)小婷在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,在U形管接头处加装了一个“三通接头”,如图甲所示。
(1)U形管与探头连接时,阀门K应处于__打开__(选填“打开”或“关闭”)状态,以确保U形管内的水面相平;组装完成后,轻压探头的橡皮膜到一定程度,U形管内液面有明显的高度差并保持稳定,说明装置__不漏气__。
(2)比较乙、丙两图,可得出液体压强随深度的增加而增大;比较图丙与丁两图,还可初步得出同种液体在同一深度向各个方向的压强__相等__。
(3)若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系,应将图戊中的探头向__上__移动适当的距离。
(4)小婷发现探头所处深度较浅时,U形管两液面的高度差不明显,可将U形管中的水换成密度更__小__的液体以方便读数;探究过程中,保持探头所处深度不变,将U形管逐渐向后倾斜,偏离竖直方向,U形管中两液面所对刻度线间的距离将__变大__(选填“变大”“变小”或“不变”)。
23.(7分)如图甲,将长约1 m、一端封闭的玻璃管灌满汞,用手指将管口堵住,倒插在汞槽中。放开手指,管内汞液面下降到一定高度就不再下降,这时管内外汞液面高度差约760 mm。
(1)实验中玻璃管汞液面的上方是真空,管外汞液面的上方是空气,因此,支持这段汞柱不会落下的是大气压,大气压的数值就等于汞柱所产生的压强。
(2)实验中选用汞而不是水来做实验,这是利用汞的密度较大的特性;在实验过程中,若像图乙中一样将玻璃管倾斜,汞柱的高度将不变(选填“变长”“变短”或“不变”)。
(3)本次实验所测大气压的值为760 mmHg产生的压强,若把玻璃管顶端开一个小孔,则发生的现象是玻璃管内的汞柱会下降到跟汞槽中的汞液面相平。
(4)实验结束后,用图丙的装置测量大气压。排出注射器内的空气后将
其密封,当注射器中的活塞刚好被拉动时,弹簧测力计示数为F,注射器容积标注为V,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L。则他测出大气压的表达式为p=。其与同学们交流后发现,此装置误差较大的原因是注射器内的空气不能全都排尽。

六、综合应用题(本大题共2小题,共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的,不得分)
24.(7分)冰面能够承受的压强为1.4×104 Pa的压强,质量为60 kg的人,每只鞋底与冰面的接触面积为200 cm2,g取10 N/kg。
(1)求他对冰面的压力。
(2)通过计算说明他能否安全地站在冰面上。
(3)若他站在一块质量可以忽略不计的木板上,而不会把冰面压裂,求木板的最小面积。
解:(1)人站在冰面上时对冰面的压力:
F=G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N;
(2)人与冰面的受力面积:
S=2×200 cm2=400 cm2=0.04 m2,
人对冰面的压强:p===1.5×104 Pa,
由于1.5×104 Pa>1.4×104 Pa,故他不能安全地站在这块冰面上;
(3)如果他站在一个质量不计的木板上,不会把冰面压裂,根据p=可得,则这块木板的最小面积:
S最小==≈4.29×10-2 m2=429 cm2。
25.(12分)底面积为0.01m2、质量为 0.5 kg、足够高的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上,如图(a)所示,容器内盛有2 kg的水。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取9.8 N/kg)
(1)求水的体积;
(2)求水对容器底部的压强;
(3)现有三个不同物块,其密度、体积如表。选择其中一个分别用两种不同的方式将该物体浸没水中;如图(b),用细线吊着物块浸入水中,浸入前后容器对桌面压强差为Δp1;如图(c),将物体直接浸没水中,没入前后容器对桌面压强差为Δp2。为了使Δp1与Δp2的比值最小,指出选择的物体并说明理由,求出该比值。
物块 甲 乙 丙
密度 4ρ水 3ρ水 2ρ水
体积 2V 4V 3V
解:(1)水的体积:V水==2×10-3m3;
(2)水的深度:h==0.2 m,
水对容器底部的压强:
p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.2 m
=1 960 Pa;
(3)应选物块甲,理由如下:由题意可知,图(b)、图(c)方式容器对桌面压力的增加量分别为ΔF1=F浮=ρ水gV物,ΔF2=G物=ρ物gV物,
则图(b)、图(c)方式容器对桌面压强的增加量分别为Δp1==,Δp2==,Δp1和Δp2的比值:
=∶=,
可见物体密度越大,Δp1和Δp2的比值越小,故应选物块甲,
Δp1和Δp2的比值最小值:===。第八章 压 强 质量评价(HY)
(时间:90分钟 满分:100分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在给出的四个备选项中,只有一个选项符合题目要求)
1.在潜艇不断下潜的过程中,潜艇受到海水的压强的变化是( )
A.不断增大 B.不断减小
C.保持不变 D.不能确定
2.看似平静的水面下往往暗藏水流“漩涡”,水流“漩涡”容易将附近的人“吸”进去,造成溺水事故,因为“漩涡”内的水( )
A.流速小,压强大 B.流速小,压强小
C.流速大,压强大 D.流速大,压强小
3.在火箭与导弹领域,手工制造固体燃料依然十分重要,火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。如图,雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了( )
A.减小压强
B.减小压力
C.增大压强
D.增大压力
4.下列现象中,与大气压无关的是( )
A.用注射器给病人注射药液
B.用吸管吸饮料
C.塑料吸盘“粘”在墙上
D.用活塞式抽水机抽水
5.静止在斜面上的金属块,重为10 N,金属块对斜面的压力为8 N,金属块与斜面的接触面积为20 cm2,则金属块对斜面的压强是( )
A.5×103 Pa B.3×103 Pa
C.4×103 Pa D.8×103 Pa
6.关于压强和压力,下列说法正确的是( )
A.物体受到的压力越大,产生压强越大
B.压强在数值上等于压力与单位面积的比值
C.压力的方向总与重力的方向一致
D.物体对接触面的压力就是物体所受的重力
7.物理与日常生活、工程实践密切相关,下列分析正确的是( )
A.用久的菜刀需要磨一磨,是为了减小压强
B.人行盲道有凸起,是为了增大受力面积,减小压强
C.有风吹过,窗帘飘向窗外,是因为窗外大气压变大
D.飞机受到升力,是因为机翼上下表面空气的流速不同
8.如图是甲、乙两种液体压强与深度的关系图像,下列说法正确的是( )
A.甲液体的密度小于乙液体的密度
B.当深度相同时,甲、乙两液体的压强之比为3∶2
C.当深度变为20 cm时,甲液体的压强为300 Pa
D.当压强相等时,甲、乙两液体的深度之比为3∶2
9.如图,水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器,两个容器开口大小相同、底面积相同,分别装有质量相同的a、b两种液体,两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是( )
A.两种液体密度的大小关系是ρa>ρb
B.桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲C.两种液体对容器底压强的大小关系是paD.两个容器对桌面压强的大小关系是p甲10.如图,上、下叠放在一起的实心匀质正方体A、B静置于水平地面上,A对B的压强和B对地面的压强之比为4 ∶5,A、B的边长之比LA∶LB=1∶2,则A、B的密度之比为( )
A.2∶1 B.1∶2 C.4∶1 D.1∶4
二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分)
11.如图,甲、乙两个实心圆柱体放在水平面上,它们对水平面的压强相等,下列判断正确的是( )
A.甲的密度大,甲受到的重力小
B.甲的密度小,甲受到的重力大
C.乙的密度大,乙受到的重力小
D.乙的密度小,乙受到的重力大
12.“生活处处有物理,留心观察皆学问”。下列有关现象的解释中正确的是( )
A.洗手池下方排水管U形“反水弯”是一个连通器
B.接种疫苗时,用注射器吸取药液是利用液体压强
C.潜水员潜水时穿抗压潜水服,是由于海水压强随深度增加而减小
D.高压锅利用了气压越大,水的沸点越高的原理
三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分)
13.如图是小亮自制的气压计,当他拿着气压计从山顶上走到山脚下,玻璃管内水柱的高度会 ,说明大气压随高度的增加而 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
14.国产大飞机C919飞行时,机翼上方的空气流速 下方的空气流速,机翼上方的气压 下方的气压。(均选填“大于”或“小于”)
15.如图所示,完全相同的圆柱形容器中,A、B两点距容器底的高度相同。若两种液体的质量相等,则两容器底部受到的压力F甲 F乙;A、B两点的压强pA pB。(均选填“>”“=”或“<”)
16.如图所示,小明用吸管喝水,水在 的作用下进入口中。如果每次吸入水的质量相同,杯底所受水的压强减小量为Δp,则喝水过程中Δp逐渐 。
17.如图所示,两端开口的U形玻璃管装有一定量的水,底部是一个阀门,两管的横截面积相等,当阀门关闭时,左、右两管中水面的高度分别为10 cm和20 cm,玻璃管底部A点的液体压强为 Pa。现将阀门打开,待水静止后,A点的液体压强为 Pa。(g取10 N/kg)
18.如图,边长分别为0.4 m和0.2 m的实心正方体A、B放置在水平地面上,A的密度为0.6×103 kg/m3,B的密度为0.4×103 kg/m3,物体B的重力为 N。为使A、B对水平地面的压强相等,可以将物体A沿竖直方向切下体积V1叠放到物体B上,也可以将物体A沿水平方向切下体积V2叠放到物体B上,则V1与V2之比为 。(g取10 N/kg)
四、作图题(本大题共1小题,共6分)
19.(1)(3分)如图所示,物体A放在斜面上处于静止状态,在图中画出物体A所受重力G和对斜面压力F的示意图。
(2)(3分)在某连通器里灌入一种液体,静止后最右面管中的液面如图,请画出图中其他管内液面的大致位置。
五、实验探究题(本大题共4小题,共25分)
20.(5分)小宁做了如图甲、乙所示的实验。
(1)实验中观察 判断压力的作用效果,这里所涉及的科学探究方法是 。
(2)通过甲、乙所示的实验可知:在受力面积一定的时候,压力 ,压力的作用效果越明显。
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图 (选填“丙”或“丁”)所示实验,通过比较 所示的实验可知:在压力一定的时候,受力面积越小,压力的作用效果更明显。
21.(6分)(1)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验前,要通过调试使压强计U形管两边的液面 ;当压强计的金属盒放在水中某一深度处,U形管两侧液面出现高度差如图甲所示,为了使高度差增大,可以采取的操作是 。
(2)在“探究压力作用效果”的实验中,按如图乙所示安装实验装置。小明 (选填“可以”或“不可以”)通过实验现象得到压力用效果与受力面积的关系,原因是 。

(3)小明用如图丙所示装置探究“流体压强与流速的关系”实验。实验前,U形管a、b两管内液面 (选填“相平”或“不相平”);从管口c处用力向左吹气,a管内液面上升,说明流体流速越大,压强越 。
22.(7分)小婷在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,在U形管接头处加装了一个“三通接头”,如图甲所示。
(1)U形管与探头连接时,阀门K应处于 (选填“打开”或“关闭”)状态,以确保U形管内的水面相平;组装完成后,轻压探头的橡皮膜到一定程度,U形管内液面有明显的高度差并保持稳定,说明装置 。
(2)比较 两图,可得出液体压强随深度的增加而增大;比较图丙与丁两图,还可初步得出同种液体在同一深度向各个方向的压强 。
(3)若需通过图丁和戊对比得出液体压强与液体密度的关系,应将图戊中的探头向 移动适当的距离。
(4)小婷发现探头所处深度较浅时,U形管两液面的高度差不明显,可将U形管中的水换成密度更 的液体以方便读数;探究过程中,保持探头所处深度不变,将U形管逐渐向后倾斜,偏离竖直方向,U形管中两液面所对刻度线间的距离将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
23.(7分)如图甲,将长约1 m、一端封闭的玻璃管灌满汞,用手指将管口堵住,倒插在汞槽中。放开手指,管内汞液面下降到一定高度就不再下降,这时管内外汞液面高度差约760 mm。
(1)实验中玻璃管汞液面的上方是真空,管外汞液面的上方是空气,因此,支持这段汞柱不会落下的是 ,大气压的数值就等于汞柱所产生的压强。
(2)实验中选用汞而不是水来做实验,这是利用汞的 较大的特性;在实验过程中,若像图乙中一样将玻璃管倾斜,汞柱的高度将 (选填“变长”“变短”或“不变”)。
(3)本次实验所测大气压的值为 mmHg产生的压强,若把玻璃管顶端开一个小孔,则发生的现象是 。
(4)实验结束后,用图丙的装置测量大气压。排出注射器内的空气后将
其密封,当注射器中的活塞刚好被拉动时,弹簧测力计示数为F,注射器容积标注为V,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L。则他测出大气压的表达式为p= 。其与同学们交流后发现,此装置误差较大的原因是 。

六、综合应用题(本大题共2小题,共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的,不得分)
24.(7分)冰面能够承受的压强为1.4×104 Pa的压强,质量为60 kg的人,每只鞋底与冰面的接触面积为200 cm2,g取10 N/kg。
(1)求他对冰面的压力。
(2)通过计算说明他能否安全地站在冰面上。
(3)若他站在一块质量可以忽略不计的木板上,而不会把冰面压裂,求木板的最小面积。
25.(12分)底面积为0.01m2、质量为 0.5 kg、足够高的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上,如图(a)所示,容器内盛有2 kg的水。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取9.8 N/kg)
(1)求水的体积;
(2)求水对容器底部的压强;
(3)现有三个不同物块,其密度、体积如表。选择其中一个分别用两种不同的方式将该物体浸没水中;如图(b),用细线吊着物块浸入水中,浸入前后容器对桌面压强差为Δp1;如图(c),将物体直接浸没水中,没入前后容器对桌面压强差为Δp2。为了使Δp1与Δp2的比值最小,指出选择的物体并说明理由,求出该比值。
物块 甲 乙 丙
密度 4ρ水 3ρ水 2ρ水
体积 2V 4V 3V
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