第六章 力和机械 质量评价(HY)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求)
1．人用绳吊着水桶从深井里提水，手受到向下的力的施力物体是（C）
A．水 B．水桶 C．绳子 D．手
2．下列属于力改变物体运动状态的是（D）
A．捏橡皮泥 B．拉长弹簧
C．压弯竹竿 D.推动小车
3．如图，赛艇的桨可视为杠杆。下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（A）
A．筷子
B．瓶起子
C．核桃夹
D．榨汁器
4．自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（A）
A．把手上刻有花纹
B．车轮做成圆形
C．给链条加润滑油
D．前后轮都安装在滚动轴承上
5．在2024年巴黎奥运会上，中国运动员取得优异成绩。关于蹦床比赛，下列说法中正确的是（D）
A．蹦床产生的形变是塑性形变
B．蹦床形变产生了向下的压力
C．蹦床发生形变是运动员重力产生的作用效果
D．蹦床发生形变是运动员压力产生的作用效果
6．关于重力，下列说法中正确的是（C）
A．物体的质量跟其重力的大小成正比
B．重垂线利用重力的方向总是垂直向下的特点
C．地球附近的物体都要受到重力作用，重力的施力物体是地球
D．重心是重力的作用点，重心的位置一定在物体上
7．如图，一名工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5 s内匀速上升2 m。已知物体A重400 N，每个滑轮重20 N，不计绳重与摩擦。下列说法不正确的是（B）
A．人对绳子的拉力为210 N
B．绳子自由端移动的距离为6 m
C．绳子自由端移动的速度为0.8 m/s
D．使用此滑轮组能改变力的方向
8．中国羽毛球队发扬永不放弃、顽强拼搏的团队精神，已经十四次捧起苏迪曼杯。在比赛过程中，下列说法正确的是（C）
A．羽毛球受到球拍的作用力的施力物体是羽毛球
B.羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状
C．羽毛球受到球拍的弹力是因为球拍发生弹性形变
D．静止在场地上的羽毛球只受重力作用
9．小滨在劳动课上学习了一些做饭的方法后，和家人共同做了丰盛的晚餐。以下是他观察的现象及给出的解释，其中合理的是（D）
A．在碗沿上磕破鸡蛋，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力
B．将柔软的面团压成薄饼，面团发生了弹性形变
C．小滨给长辈们夹菜时，使用的公筷是省力杠杆
D．用力擦去灶台上的污渍，是通过增大压力来增大摩擦的
10．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动中涉及力学知识的说法正确的是（D）
A．打排球——手击打排球时，手是施力物体但不是受力物体
B．打篮球——向上抛出去的篮球上升到最高处将不受力的作用
C．打羽毛球——打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力作用
D．立定跳远——起跳时用力蹬地，地面对人的作用力等于人对地面的作用力
二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分)
11．关于弹力产生条件，下列说法正确的是（BD）
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
C．观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力
D．压力、支持力、拉力就力的性质而言都是弹力
12．身高相同的兄弟两人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900 N的重物，A、B分别是扁担与哥哥肩膀、弟弟肩膀的接触点。已知扁担长1.8 m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA＝0.8 m，则（AC）
A．以哥哥肩上的A点为支点，可计算出弟弟承担的压力为400 N
B．以弟弟肩上的B点为支点，可计算出哥哥承担的压力为600 N
C．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为5 ∶4
D．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4 ∶9
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
13．春天到了，同学们将漂亮的风筝放飞，被放上天空的风筝所受重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球。
14．用力捏车闸可以使自行车快速停下来，用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦，自行车快速停下来说明力可以改变物体的运动状态。
15．神舟十九号载人飞船点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是相互的；若火箭向不同的方向喷气，飞船的运动方向不同，说明力的作用效果与力的方向(选填“大小”“作用点”或“方向”)有关。
16．某杆秤的示意图如图，称量前杆秤在水平位置平衡。被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05 m、0.2 m，秤砣的质量为0.1 kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为0.4kg；若秤砣有缺损，则杆秤所测物体的质量会偏大(选填“偏大”或“偏小”)。
17．用如图甲的滑轮组提升重200 N的物体，已知拉力F为80 N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙，反映绳子自由端运动的图线是A(选填“A”或“B”)，动滑轮重为40N。
18．一轻质弹簧的长度L与其所受弹力F大小关系的图像如图所示。由图像可知，弹簧的原长为10cm；当弹簧受到的弹力大小为12 N，其长度为4或16cm。(弹簧的形变量在其弹性限度内)
四、作图题(本大题共1小题，共6分)
19．(1)(3分)如图，请在图中画出无人机在空中时所受重力G的示意图。
(2)(3分)如图，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂，请在图中作出力F1。
五、实验探究题(本大题共4小题，共25分)
20．(5分)在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲、乙装置进行，后两次按图丙装置进行，并将测得的数据记录在表格中。
实验序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm
1 1.0 20.0 1.0 20.0
2 2.0 20.0 2.0 20.0
3 1.0 20.0 0.7 40.0
4 2.0 20.0 1.2 40.0
(1)分析第1、2次的数据，可以得出结论：使用定滑轮不能(选填“能”或“不能”)省距离；用图乙进行实验时，若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)用图丙进行实验时，最好沿着竖直方向匀速拉动绳子自由端；分析第3、4次数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为动滑轮自身受到重力。
(3)在本实验中进行了多次实验，目的是C(填字母代号)。
A．从多次实验中选取最准确的数据
B．多次测量取平均值，减小误差
C．从特殊现象中得到普遍规律
D．利用控制变量法
21.(6分)(1)如图甲是“用弹簧测力计测量力的大小”实验，此时弹簧测力计的读数为2N，使测力计内弹簧伸长的力是手对弹簧的拉力(选填“弹簧对手的拉力”或“手对弹簧的拉力”)。
(2)如图乙是小红“用弹簧测力计测量重力”的实验，实验前应将弹簧测力计在竖直方向上调零；实验过程中改变钩码的质量，进行多次实验的目的是得出普遍规律。
(3)如图丙，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，先调节杠杆使其在水平位置平衡后再开始实验，图中杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再轻轻地各加上一个相同的钩码，杠杆将左端上升。
22．(7分)在“用弹簧测力计测量重力”实验中，得到下表所示的数据：
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
(1)本实验中用到的主要测量工具有弹簧测力计和天平。
(2)在测量物体重力前，应观察弹簧测力计的量程和分度值。
(3)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，此时弹簧测力计的示数等于物体的重力。分析表中数据可知：物体的质量为0.7 kg时，它受到的重力是6.86N。
(4)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上逐渐改变木板M与桌面的夹角θ，会观察到悬线OA的方向不变，由此可以得出：重力的方向总是竖直向下。
(5)下列四个图像中，能正确表示物体重力的大小与其质量的关系的是A(填字母代号)。
23．(7分)小华在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如图。
(1)小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟压力大小有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度因素有关。
(2)在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力大小。
(3)小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小华多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和控制变量法。
(4)联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要小(选填“大”“小”或“相等”)。通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。
六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分)
24．(7分)如图是一款电动植保无人直升机，可为树林和庄稼喷洒农药。当装满药液时，无人机自身和药液的总重力为300 N，农药容器容量16 L。已知药液的密度为1.1×103 kg/m3，g取10 N/kg。
(1)若把农药容器装满药液，求它能装药液的质量；
(2)求无人机自身的重力。
解：(1)把农药容器装满药液，它能装药液的质量：
m＝ρV＝1.1×103 kg/m3×16×10－3 m3
＝17.6 kg；
(2)药液的重力：
G药＝mg＝17.6 kg×10 N/kg＝176 N，
无人机自身的重力：
G机＝G－G药＝300 N－176 N＝124 N。
25．(12分)工人用如图所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮与钢绳间的摩擦力及绳重忽略不计。若某一次工人将重800 N的建材匀速竖直向上提升了6 m，所用的拉力为300 N。
(1)求动滑轮的重力；
(2)求钢绳自由端移动的距离；
(3)当所运送建材的重为1 100 N时，求工人作用在绳子上的拉力。
解：(1)由图示可知，n＝3，滑轮与钢绳间的摩擦力及绳重忽略不计，由F＝(G＋G动)可得，动滑轮的重力：
G动＝3F－G＝3×300 N－800 N
＝100 N；
(2)已知建材上升的高度为6 m，则钢绳自由端移动的距离：s＝3h＝3×6 m＝18 m；
(3)滑轮与钢绳间的摩擦力及绳重忽略不计，当所运送建材的重为1 100 N时，工人作用在绳子上的拉力：
F′＝(G′＋G动)＝×(1 100 N＋100 N)
＝400 N。第六章 力和机械 质量评价(HY)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求)
1．人用绳吊着水桶从深井里提水，手受到向下的力的施力物体是（ ）
A．水 B．水桶 C．绳子 D．手
2．下列属于力改变物体运动状态的是（ ）
A．捏橡皮泥 B．拉长弹簧
C．压弯竹竿 D.推动小车
3．如图，赛艇的桨可视为杠杆。下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（ ）
A．筷子
B．瓶起子
C．核桃夹
D．榨汁器
4．自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（ ）
A．把手上刻有花纹
B．车轮做成圆形
C．给链条加润滑油
D．前后轮都安装在滚动轴承上
5．在2024年巴黎奥运会上，中国运动员取得优异成绩。关于蹦床比赛，下列说法中正确的是（ ）
A．蹦床产生的形变是塑性形变
B．蹦床形变产生了向下的压力
C．蹦床发生形变是运动员重力产生的作用效果
D．蹦床发生形变是运动员压力产生的作用效果
6．关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的质量跟其重力的大小成正比
B．重垂线利用重力的方向总是垂直向下的特点
C．地球附近的物体都要受到重力作用，重力的施力物体是地球
D．重心是重力的作用点，重心的位置一定在物体上
7．如图，一名工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5 s内匀速上升2 m。已知物体A重400 N，每个滑轮重20 N，不计绳重与摩擦。下列说法不正确的是（ ）
A．人对绳子的拉力为210 N
B．绳子自由端移动的距离为6 m
C．绳子自由端移动的速度为0.8 m/s
D．使用此滑轮组能改变力的方向
8．中国羽毛球队发扬永不放弃、顽强拼搏的团队精神，已经十四次捧起苏迪曼杯。在比赛过程中，下列说法正确的是（ ）
A．羽毛球受到球拍的作用力的施力物体是羽毛球
B.羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状
C．羽毛球受到球拍的弹力是因为球拍发生弹性形变
D．静止在场地上的羽毛球只受重力作用
9．小滨在劳动课上学习了一些做饭的方法后，和家人共同做了丰盛的晚餐。以下是他观察的现象及给出的解释，其中合理的是（ ）
A．在碗沿上磕破鸡蛋，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力
B．将柔软的面团压成薄饼，面团发生了弹性形变
C．小滨给长辈们夹菜时，使用的公筷是省力杠杆
D．用力擦去灶台上的污渍，是通过增大压力来增大摩擦的
10．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动中涉及力学知识的说法正确的是（ ）
A．打排球——手击打排球时，手是施力物体但不是受力物体
B．打篮球——向上抛出去的篮球上升到最高处将不受力的作用
C．打羽毛球——打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力作用
D．立定跳远——起跳时用力蹬地，地面对人的作用力等于人对地面的作用力
二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分)
11．关于弹力产生条件，下列说法正确的是（ ）
A．只要两个物体接触就一定有弹力产生
B．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
C．观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力
D．压力、支持力、拉力就力的性质而言都是弹力
12．身高相同的兄弟两人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900 N的重物，A、B分别是扁担与哥哥肩膀、弟弟肩膀的接触点。已知扁担长1.8 m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA＝0.8 m，则（ ）
A．以哥哥肩上的A点为支点，可计算出弟弟承担的压力为400 N
B．以弟弟肩上的B点为支点，可计算出哥哥承担的压力为600 N
C．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为5 ∶4
D．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4 ∶9
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
13．春天到了，同学们将漂亮的风筝放飞，被放上天空的风筝所受重力的方向 ，重力的施力物体是 。
14．用力捏车闸可以使自行车快速停下来，用力捏车闸是通过增大 来增大摩擦，自行车快速停下来说明力可以改变物体的 。
15．神舟十九号载人飞船点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是 的；若火箭向不同的方向喷气，飞船的运动方向不同，说明力的作用效果与力的 (选填“大小”“作用点”或“方向”)有关。
16．某杆秤的示意图如图，称量前杆秤在水平位置平衡。被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05 m、0.2 m，秤砣的质量为0.1 kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为 kg；若秤砣有缺损，则杆秤所测物体的质量会 (选填“偏大”或“偏小”)。
17．用如图甲的滑轮组提升重200 N的物体，已知拉力F为80 N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙，反映绳子自由端运动的图线是 (选填“A”或“B”)，动滑轮重为 N。
18．一轻质弹簧的长度L与其所受弹力F大小关系的图像如图所示。由图像可知，弹簧的原长为 cm；当弹簧受到的弹力大小为12 N，其长度为 cm。(弹簧的形变量在其弹性限度内)
四、作图题(本大题共1小题，共6分)
19．(1)(3分)如图，请在图中画出无人机在空中时所受重力G的示意图。
(2)(3分)如图，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂，请在图中作出力F1。
五、实验探究题(本大题共4小题，共25分)
20．(5分)在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲、乙装置进行，后两次按图丙装置进行，并将测得的数据记录在表格中。
实验序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm
1 1.0 20.0 1.0 20.0
2 2.0 20.0 2.0 20.0
3 1.0 20.0 0.7 40.0
4 2.0 20.0 1.2 40.0
(1)分析第1、2次的数据，可以得出结论：使用定滑轮 (选填“能”或“不能”)省距离；用图乙进行实验时，若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)用图丙进行实验时，最好沿着 方向匀速拉动绳子自由端；分析第3、4次数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为 。
(3)在本实验中进行了多次实验，目的是 (填字母代号)。
A．从多次实验中选取最准确的数据
B．多次测量取平均值，减小误差
C．从特殊现象中得到普遍规律
D．利用控制变量法
21.(6分)(1)如图甲是“用弹簧测力计测量力的大小”实验，此时弹簧测力计的读数为 N，使测力计内弹簧伸长的力是 (选填“弹簧对手的拉力”或“手对弹簧的拉力”)。
(2)如图乙是小红“用弹簧测力计测量重力”的实验，实验前应将弹簧测力计在竖直方向上 ；实验过程中改变钩码的质量，进行多次实验的目的是 。
(3)如图丙，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，先调节杠杆使其在 位置平衡后再开始实验，图中杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再轻轻地各加上一个相同的钩码，杠杆将 端上升。
22．(7分)在“用弹簧测力计测量重力”实验中，得到下表所示的数据：
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
重力G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
(1)本实验中用到的主要测量工具有弹簧测力计和 。
(2)在测量物体重力前，应观察弹簧测力计的 和 。
(3)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，此时弹簧测力计的示数 物体的重力。分析表中数据可知：物体的质量为0.7 kg时，它受到的重力是 N。
(4)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上逐渐改变木板M与桌面的夹角θ，会观察到悬线OA的方向不变，由此可以得出：重力的方向总是 。
(5)下列四个图像中，能正确表示物体重力的大小与其质量的关系的是 (填字母代号)。
23．(7分)小华在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如图。
(1)小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟 有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟 因素有关。
(2)在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力 木块受到的滑动摩擦力大小。
(3)小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小华多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 ；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力 。在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和 。
(4)联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要 (选填“大”“小”或“相等”)。通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。
六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分)
24．(7分)如图是一款电动植保无人直升机，可为树林和庄稼喷洒农药。当装满药液时，无人机自身和药液的总重力为300 N，农药容器容量16 L。已知药液的密度为1.1×103 kg/m3，g取10 N/kg。
(1)若把农药容器装满药液，求它能装药液的质量；
(2)求无人机自身的重力。
25．(12分)工人用如图所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮与钢绳间的摩擦力及绳重忽略不计。若某一次工人将重800 N的建材匀速竖直向上提升了6 m，所用的拉力为300 N。
(1)求动滑轮的重力；
(2)求钢绳自由端移动的距离；
(3)当所运送建材的重为1 100 N时，求工人作用在绳子上的拉力。
