第七章 运动和力 质量评价(HY)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求)
1．下列成语中描述的不是机械运动的是（ ）
A．南辕北辙 B．夸父追日
C．顺水推舟 D．心潮澎湃
2．某同学坐在行驶的汽车中，看到路边的树木、房屋、路灯都向后运动，他选择的参照物是（ ）
A．乘坐的汽车 B．树木
C．房屋 D．路灯
3．下列现象中属于匀速直线运动的是（ ）
A．神舟飞船绕地球飞行
B．高铁在平直轨道上驶入站台
C.大型商场电梯载着乘客上行
D．雨滴从空中竖直下落
4．小车内有一根细绳悬挂着一小球，在小车向右做匀速直线运动的过程中，下列图中表示小球运动情况正确的是（ ）
5．小梦站在某大厦的观光电梯中，电梯匀速上升时，她受到的支持力大小为F1；电梯匀速下降时，她受到的支持力大小为F2，小梦重为G，则（ ）
A．F1＞G＞F2 B．F1＝F2＝G
C．F1＝F2＞G D．F1＝F2＜G
6．在下列情景中，小钢球受到平衡力作用的是（ ）
A．沿斜面滚下的钢球
B．静止在金属片上的钢球
C．在水中下沉的钢球
D．在空中自由下落的钢球
7．如图是小明同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（ ）
A．球在b点时，若所有力消失，将直接掉下来
B．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
C．球从b点下落到c点过程中，运动状态不断改变
D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持
8．如图所示，一个篮球放在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．篮球受到的重力和篮球对地面的压力是一对平衡力
B．篮球受到的重力和篮球对地面的压力是一对相互作用力
C．地面对篮球的支持力和篮球对地面的压力是一对平衡力
D．地面对篮球的支持力和篮球对地面的压力是一对相互作用力
9．如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲、乙两车都做变速直线运动
C．10～20 s内，甲、乙两车平均速度相等
D．20～30 s内，甲、乙两车平均速度相等
10．校运会上正在进行跳高比赛，下列说法正确的是（ ）
A．运动员的鞋底刻有花纹是为了减小摩擦
B．运动员离地后继续向上运动是由于惯性
C．运动员下落过程中相对于地面是静止的
D．运动员在空中没有受到任何力的作用
二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分)
11．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．物体受到力的作用，运动状态可能发生改变
B．竖直上抛的物体在最高点处于平衡状态
C．力是维持物体运动状态的原因
D．水平向右运动的物体受到的合力可能向左
12．甲、乙两物体同时同地向东运动，如图为两物体运动的s－t图像，下列说法中正确的是（ ）
A．0～14 s，甲物体做变速直线运动
B．6～12 s，乙物体相对于甲物体向西运动
C．12～14 s，甲、乙两物体相对静止
D．0～6 s，甲、乙两物体的速度比为2∶3
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
13．如图，运动员随降落伞下落过程中，若以 为参照物，运动员是运动的；若以 为参照物，运动员是静止的。
14．端午节赛龙舟时，划龙舟的选手看到岸边的景物向后移动，所选参照物是 ；到达终点停止划水，龙舟由于 仍会继续前进一段距离。
15．小明投掷实心球时，投出去的实心球最终落到地面，是由于实心球受到 的作用。当实心球运动到最高点的时候所有外力突然消失，实心球将做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
16．甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s—t图像如图所示。乙车在第2 s的速度为 m/s；甲车在追上乙车时离出发地点 m。
17．竖直向上抛出一重力为6.3 N的篮球，篮球在上升和下降过程中受到空气的阻力都是1 N，小球在下降时合力的方向为 ，上升时受到的合力的大小为 N。
18．如图甲所示，重为5 N的长方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，这时磁铁受到的摩擦力大小为 N。若对磁铁施加一个竖直向上的F＝16 N的拉力作用，磁铁将沿着铁板匀速向上运动，如图乙所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为 N。
四、作图题(本大题共1小题，共6分)
19．(1)(3分)如图，物体的重力为40 N，用力F把物体压在墙上静止不动，请在图中画出物体所受摩擦力的示意图。(O为力的作用点)
(2)(3分)如图，放置在小车上的物体 A随小车一起向右做减速直线运动，请画出物体 A所受力的示意图(不计空气阻力)。
五、实验探究题(本大题共4小题，共25分)
20．(5分)用如图所示的装置探究运动和力的关系。
(1)实验时在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料的目的是使小车在水平面上受到的 不同。
(2)实验中每次均让小车从斜面上 (选填“相同”或“不同”)位置由静止下滑的目的：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等。
(3)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越 (选填“快”或“慢”)，小车运动的路程越长。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，它将做 。
(4)通过上述实验和推理可得：力是 (选填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。
21．(6分)(1)如图甲所示，在“探究二力平衡的条件”实验时，若在右侧再挂上一个钩码，纸片 (选填“能”或“不能”)保持静止，说明平衡的两个力必须大小 。
(2)如图乙所示，在“探究同一直线上的二力合成”实验时，使弹簧右端点都从位置A拉伸到位置B。通过实验可知：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之 ，方向跟这两个力的方向 。
丙
(3)如图丙所示，在探究“运动和力的关系”的实验时，通过分析实验现象可知：毛巾表面对小车的阻力 (选填“最大”或“最小”)。实验结果表明力 (选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。
22．(7分)小明用如图甲的装置进行“探究二力平衡的条件”的实验。
(1)本实验中水平桌面越 (选填“光滑”或“粗糙”)越好，这样可以减少 对实验的影响。
(2)实验中，当小车两边挂的钩码质量 时，小车处于静止状态。
(3)实验中，保持F1和F2大小相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将 (选填“保持静止”或“扭转回来”)，说明两个彼此平衡的力方向 。
(4)小华同学发现小明的设计不好。在探究“相互平衡的两个力是否必须在同一物体上”时，她用轻薄卡片代替了小车来探究，你认为她下一步操作是 (填字母代号)。
A．左右各加一个钩码
B．把卡片剪成两半
C．把卡片扭转一个角度
(5)如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图乙。在左右两边各挂重2 N的钩码，若忽略绳重和摩擦，则弹簧测力计的示数为 N。
23．(7分)在课外实践活动中，科技小组的同学用秒表和米尺探究纸锥下落的速度。
(1)实验时，为了能较为准确地测量纸锥下落的时间，我们可以适当 (选填“增加”或“减小”)纸锥下落的高度。
(2)如图，科技小组的同学进行实验时，用秒表测得纸锥通过OA、OB这两段路程所用的时间分别为1 s、1.5 s。分析可知纸锥下落时做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动，纸锥通过AB段的平均速度为 m/s。
(3)实验中，当纸锥从O点下落时开始计时，若到达A点时记录数据的同学等到纸锥过了A点才停止计时，最后准确记录了纸锥到达B点的时间。则实验中求得的纸锥通过AB段的平均速度将 (选填“偏大”“准确”或“偏小”)。
(4)为了较为准确地测量出纸锥从O点由静止下落时通过AB段的平均速度，科技小组的同学让纸锥从A点由静止下落，并准确的记录了纸锥通过AB段的时间。他们的方法是 (选填“正确”或“错误”)的，通过该方法测得的纸锥通过AB段的平均速度，与纸锥从O点由静止下落时通过AB段的平均速度相比 (选填“偏大”“相等”或“偏小”)。
(5)在小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同，同学们猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量。为了验证猜想，简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥从 (选填“相同”或“不同”)高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系。
六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分)
24．(7分)已知某品牌小汽车空车的总重力为12 000 N，一次司机驾驶着该小汽车搭着两位乘客在一段平直的路面上匀速行驶，已知在行驶过程中受到的阻力为人和车总重的0.1倍，若人的质量均为60 kg，g取10 N/kg。求：
(1)空车的质量；
(2)司机的重力；
(3)司机搭着两位乘客时，汽车受到的牵引力。
25．(12分)小明乘坐D3938次列车从楚雄到昆明，列车于10：31从楚雄站发车，11：37到达昆明站，小明从网上查询得知该列车长为300 m，从楚雄站到昆明站的里程为231 km。途中列车以180 km/h的速度匀速通过隧道，测得列车完全通过隧道的时间为42 s，如图所示。
(1)求列车从楚雄站到昆明站的平均速度；
(2)求隧道的长度；
(3)若列车以同样的速度通过一座长1 300 m的大桥，求列车完全在桥上的时间。第七章 运动和力 质量评价(HY)
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求)
1．下列成语中描述的不是机械运动的是（D）
A．南辕北辙 B．夸父追日
C．顺水推舟 D．心潮澎湃
2．某同学坐在行驶的汽车中，看到路边的树木、房屋、路灯都向后运动，他选择的参照物是（A）
A．乘坐的汽车 B．树木
C．房屋 D．路灯
3．下列现象中属于匀速直线运动的是（C）
A．神舟飞船绕地球飞行
B．高铁在平直轨道上驶入站台
C.大型商场电梯载着乘客上行
D．雨滴从空中竖直下落
4．小车内有一根细绳悬挂着一小球，在小车向右做匀速直线运动的过程中，下列图中表示小球运动情况正确的是（B）
5．小梦站在某大厦的观光电梯中，电梯匀速上升时，她受到的支持力大小为F1；电梯匀速下降时，她受到的支持力大小为F2，小梦重为G，则（B）
A．F1＞G＞F2 B．F1＝F2＝G
C．F1＝F2＞G D．F1＝F2＜G
6．在下列情景中，小钢球受到平衡力作用的是（B）
A．沿斜面滚下的钢球
B．静止在金属片上的钢球
C．在水中下沉的钢球
D．在空中自由下落的钢球
7．如图是小明同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（C）
A．球在b点时，若所有力消失，将直接掉下来
B．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
C．球从b点下落到c点过程中，运动状态不断改变
D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持
8．如图所示，一个篮球放在水平地面上，下列说法正确的是（D）
A．篮球受到的重力和篮球对地面的压力是一对平衡力
B．篮球受到的重力和篮球对地面的压力是一对相互作用力
C．地面对篮球的支持力和篮球对地面的压力是一对平衡力
D．地面对篮球的支持力和篮球对地面的压力是一对相互作用力
9．如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（D）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲、乙两车都做变速直线运动
C．10～20 s内，甲、乙两车平均速度相等
D．20～30 s内，甲、乙两车平均速度相等
10．校运会上正在进行跳高比赛，下列说法正确的是（B）
A．运动员的鞋底刻有花纹是为了减小摩擦
B．运动员离地后继续向上运动是由于惯性
C．运动员下落过程中相对于地面是静止的
D．运动员在空中没有受到任何力的作用
二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分)
11．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（AD）
A．物体受到力的作用，运动状态可能发生改变
B．竖直上抛的物体在最高点处于平衡状态
C．力是维持物体运动状态的原因
D．水平向右运动的物体受到的合力可能向左
12．甲、乙两物体同时同地向东运动，如图为两物体运动的s－t图像，下列说法中正确的是（BC）
A．0～14 s，甲物体做变速直线运动
B．6～12 s，乙物体相对于甲物体向西运动
C．12～14 s，甲、乙两物体相对静止
D．0～6 s，甲、乙两物体的速度比为2∶3
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
13．如图，运动员随降落伞下落过程中，若以地面为参照物，运动员是运动的；若以降落伞为参照物，运动员是静止的。
14．端午节赛龙舟时，划龙舟的选手看到岸边的景物向后移动，所选参照物是龙舟；到达终点停止划水，龙舟由于惯性仍会继续前进一段距离。
15．小明投掷实心球时，投出去的实心球最终落到地面，是由于实心球受到重力的作用。当实心球运动到最高点的时候所有外力突然消失，实心球将做匀速(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
16．甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s—t图像如图所示。乙车在第2 s的速度为4m/s；甲车在追上乙车时离出发地点20m。
17．竖直向上抛出一重力为6.3 N的篮球，篮球在上升和下降过程中受到空气的阻力都是1 N，小球在下降时合力的方向为竖直向下，上升时受到的合力的大小为7.3N。
18．如图甲所示，重为5 N的长方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，这时磁铁受到的摩擦力大小为5N。若对磁铁施加一个竖直向上的F＝16 N的拉力作用，磁铁将沿着铁板匀速向上运动，如图乙所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为11N。
四、作图题(本大题共1小题，共6分)
19．(1)(3分)如图，物体的重力为40 N，用力F把物体压在墙上静止不动，请在图中画出物体所受摩擦力的示意图。(O为力的作用点)
(2)(3分)如图，放置在小车上的物体 A随小车一起向右做减速直线运动，请画出物体 A所受力的示意图(不计空气阻力)。
五、实验探究题(本大题共4小题，共25分)
20．(5分)用如图所示的装置探究运动和力的关系。
(1)实验时在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料的目的是使小车在水平面上受到的阻力不同。
(2)实验中每次均让小车从斜面上相同(选填“相同”或“不同”)位置由静止下滑的目的：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等。
(3)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越慢(选填“快”或“慢”)，小车运动的路程越长。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，它将做匀速直线运动。
(4)通过上述实验和推理可得：力是改变(选填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。
21．(6分)(1)如图甲所示，在“探究二力平衡的条件”实验时，若在右侧再挂上一个钩码，纸片不能(选填“能”或“不能”)保持静止，说明平衡的两个力必须大小相等。
(2)如图乙所示，在“探究同一直线上的二力合成”实验时，使弹簧右端点都从位置A拉伸到位置B。通过实验可知：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力的方向相同。
丙
(3)如图丙所示，在探究“运动和力的关系”的实验时，通过分析实验现象可知：毛巾表面对小车的阻力__最大__(选填“最大”或“最小”)。实验结果表明力__不是__(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。
22．(7分)小明用如图甲的装置进行“探究二力平衡的条件”的实验。
(1)本实验中水平桌面越__光滑__(选填“光滑”或“粗糙”)越好，这样可以减少__摩擦力__对实验的影响。
(2)实验中，当小车两边挂的钩码质量__相等__时，小车处于静止状态。
(3)实验中，保持F1和F2大小相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将__扭转回来__(选填“保持静止”或“扭转回来”)，说明两个彼此平衡的力方向__在同一条直线上__。
(4)小华同学发现小明的设计不好。在探究“相互平衡的两个力是否必须在同一物体上”时，她用轻薄卡片代替了小车来探究，你认为她下一步操作是__B__(填字母代号)。
A．左右各加一个钩码
B．把卡片剪成两半
C．把卡片扭转一个角度
(5)如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图乙。在左右两边各挂重2 N的钩码，若忽略绳重和摩擦，则弹簧测力计的示数为__2__N。
23．(7分)在课外实践活动中，科技小组的同学用秒表和米尺探究纸锥下落的速度。
(1)实验时，为了能较为准确地测量纸锥下落的时间，我们可以适当增加(选填“增加”或“减小”)纸锥下落的高度。
(2)如图，科技小组的同学进行实验时，用秒表测得纸锥通过OA、OB这两段路程所用的时间分别为1 s、1.5 s。分析可知纸锥下落时做变速(选填“匀速”或“变速”)直线运动，纸锥通过AB段的平均速度为1m/s。
(3)实验中，当纸锥从O点下落时开始计时，若到达A点时记录数据的同学等到纸锥过了A点才停止计时，最后准确记录了纸锥到达B点的时间。则实验中求得的纸锥通过AB段的平均速度将偏大(选填“偏大”“准确”或“偏小”)。
(4)为了较为准确地测量出纸锥从O点由静止下落时通过AB段的平均速度，科技小组的同学让纸锥从A点由静止下落，并准确的记录了纸锥通过AB段的时间。他们的方法是错误(选填“正确”或“错误”)的，通过该方法测得的纸锥通过AB段的平均速度，与纸锥从O点由静止下落时通过AB段的平均速度相比偏小(选填“偏大”“相等”或“偏小”)。
(5)在小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同，同学们猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量。为了验证猜想，简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥从相同(选填“相同”或“不同”)高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系。
六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分)
24．(7分)已知某品牌小汽车空车的总重力为12 000 N，一次司机驾驶着该小汽车搭着两位乘客在一段平直的路面上匀速行驶，已知在行驶过程中受到的阻力为人和车总重的0.1倍，若人的质量均为60 kg，g取10 N/kg。求：
(1)空车的质量；
(2)司机的重力；
(3)司机搭着两位乘客时，汽车受到的牵引力。
解：(1)由G＝mg得，空车的质量：
m＝＝＝1 200 kg；
(2)人的质量均为60 kg，则司机的重力：
G人＝m人g＝60 kg×10 N/kg＝600 N；
(3)司机搭着两位乘客时，车的总重力：
G总＝G＋3G人＝12 000 N＋3×600 N＝13 800 N，
汽车在平直的路面上匀速行驶时，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，则汽车受到的牵引力：
F＝f＝0.1G总＝0.1×13 800 N＝1 380 N。
25．(12分)小明乘坐D3938次列车从楚雄到昆明，列车于10：31从楚雄站发车，11：37到达昆明站，小明从网上查询得知该列车长为300 m，从楚雄站到昆明站的里程为231 km。途中列车以180 km/h的速度匀速通过隧道，测得列车完全通过隧道的时间为42 s，如图所示。
(1)求列车从楚雄站到昆明站的平均速度；
(2)求隧道的长度；
(3)若列车以同样的速度通过一座长1 300 m的大桥，求列车完全在桥上的时间。
解：(1)由题可知列车从楚雄站到昆明站的时间：
t′＝11：37－10：31
＝1 h 6 min＝1.1 h，
从楚雄站到昆明站的路程：s′＝231 km，
则列车从楚雄站到昆明站的平均速度：
v′＝＝＝210 km/h；
(2)列车通过隧道的速度：
v＝180 km/h＝ m/s＝50 m/s，
完全通过隧道的时间t＝42 s，
由v＝可知，列车完全通过隧道行驶的路程：
s＝vt＝50 m/s×42 s＝2 100 m，
则隧道的长度：
L隧道＝s－L车＝2 100 m－300 m＝1 800 m；
(3)列车完全在桥上的路程：
s″＝1 300 m－300 m＝1 000 m，
由v＝得，列车完全在桥上的时间：
t″＝＝＝20 s。
